1. TALLER DE ANIMADORES
Taller de:
Formación de Animadores
“Animador ¿Animas ó... desanimas?”
Como El yo
quiero ser...
2. TALLER DE ANIMADORES
Introducción
Hola, te damos la más cordial bienvenida a este ahora los valores que lo manifiestan (servicio, ale-
Taller de Coordinadores y Animadores de la Pasto- gría, entrega, verdad, amistad…) que te lleva a
ral de Adolescentes y Jóvenes. creer que sí es posible cambiar y te reta a transfor-
La evangelización de los adolescentes y jóvenes mar el mundo.
requiere de animadores preparados y entusiastas, Es una exhortación, una invitación y un reto a:
conscientes del llamado que Jesucristo les hace. Desarrollar tu personalidad, dejar a un lado la
mediocridad, el egoísmo, a salir de la indiferencia,
Hemos querido colocar este material emplear tu tiempo en forma productiva, a vivir en
en el boletín de pastoral dedicado a plenitud cada momento, a dar lo mejor de ti…
los jóvenes, material que ya ha sido Pensar en el otro, a compartir y entregarte en el
utilizado en los talleres diocesanos servicio alegre y generoso.
en diciembre de 2005, es muy rico en
Sentirte llamado por Dios a conocerlo, a utilizar
contenidos y puede ayudar bastante
bien tus talentos para el servicio en el hermano y a
a nuestros asesores y coordinadores
descubrir la gratuidad del amor de Dios que te
de adolescentes y jóvenes.
dispone a vivir la vida en plenitud de acuerdo al
Felicidades por responder al llamado que Jesús Plan de Dios.
te hace para servirlo en los adolescentes y jóvenes. Es una invitación a que te reconozcas invitado
Por regalarte este tiempo para Ti, para capacitarte por Dios a conocerte en tus características, valores
como líder del grupo de Jesús. y potencialidades, a ser consciente de tu riqueza
Este taller es muy interesante y te ofrecerá las única, como obra predilecta del creador.
herramientas necesarias para la formación de los Es vivir aquí lo que debes ser y como debe
líderes juveniles. caminar tu grupo juvenil, cómo lo debes de organi-
Nuestro objetivo será: zar, coordinar, planear y preparar tus temas para
que alcances el fin de tu grupo: hacer de cada uno
«Propiciar con los adolescentes y jóvenes que de los integrantes de tu grupo un seguidor de
participan en el taller una experiencia del Reino Jesús, comprometido con la construcción del
que los ayude a iniciar un proceso de conversión, Reino de Dios en todos los ámbitos de su vida.
los entrene en la vivencia de valores y los capacite
para coordinar grupos de adolescentes y juveni- Por eso te invitamos a que te autorices, te retes
les» a vivir cada momento con disposición de cambio,
muy consciente de que la experiencia es tuya, tú
Pero, ¿Qué es un taller? eres quien debe vivirla y darle las características y
Es un lugar donde se brindan herramientas y se la calidad que deseas encontrar.
crea y elabora material. Vívela como persona libre y por eso regálate la
Se da un encuentro del joven con su realidad oportunidad de aprovechar el tiempo para tu creci-
personal, con su grupo y con el mundo en el cual miento.
vive; con la juventud de la cual forma parte; con la Agradecemos a las hermanas Dominicas de la
Iglesia de la cual es miembro y con Dios que lo creó Presentación de Morelia, Mich. por facilitarnos
con un proyecto definido y les confía una misión. parte de este material tan enriquecedor.
Este encuentro suscita en el joven un Con cariño para ti:
cuestionamiento que propicia en él un proceso de
conversión. Codipaj
Es una experiencia del Reino, en la que tú estás San Juan de los Lagos
llamado hacer presente el Reino viviendo aquí y
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3. TALLER DE ANIMADORES
¿¿QUIÉN SOY??
SOY??
¿¿QUIÉN SOY YO?? ¿¿PARA QUÉ EXISTO??
¿¿CUAN ES EL SENTIDO DE MI EXISTENCIA??
Todo ser humano tienen escrito en su naturaleza, «Te he preguntado quién eres, no cuál es tu
la necesidad de preguntarse y la posibilidad de res- religión»
ponderse sobre el sentido de su EXISTENCIA. En la
«Soy una persona que iba todos los días a la iglesia
respuesta a esta pregunta está en juego la realización
y ayudaba a los pobres y necesitados»
a la frustración. Todos debemos respondernos a esta
pregunta para toma la vida «Te he preguntado
en nuestras manos y quién eres, no lo que
CONSTRUIRNOS, pues hacías».
somos seres inacabados, Evidentemente, no
somos seres en PROYEC-
consiguió pasar el
TO de hacernos. Nuestra
examen, porque fue
meta es llega a parecernos
a CRISTO... ¿Quieres lle- enviada de nuevo a la
gar? ... en eso esta tu feli- tierra. Cuando se
cidad por eso te invitamos recuperó de su
a que te regales un tiempo enfermedad, tomó la
para encontrarte contigo determinación de
mismo (a)... TU DECI- averiguar quién era.
DES... Y todo fue diferente.
«Te he preguntado Tu obligación es ser.
quién eres…» No ser un personaje
Una mujer estaba agonizando. De pronto tuvo la ni ser un don nadie –porque ahí hay mucho de
sensación de que era llevada al cielo y presentada codicia y ambición-, ni ser esto o lo de más allá
ante el Tribunal. –porque eso condiciona mucho-, sino simplemente
ser.
«¿Quién eres?», dijo una Voz.
«Soy la mujer del alcalde», respondió ella.
«Te he preguntado quién eres, no con quién estás ELEMENTOS PARA HABLAR EN PÚBLICO
casada». Cuando se está delante de un grupo de
«Soy la madre de cuatro hijos». personas es necesario manejar nuestro cuerpo
y utilizar adecuadamente cada una de sus partes.
«Te he preguntado quién eres, no cuántos hijos
Mantener el cuerpo derecho, no rígido, sin
tienes».
hacer demasiados movimientos
«Soy maestra de escuela». La mirada debe abarcar a todo el público, sin
«Te he preguntado quién eres, no cual es tu detenerse solamente en una persona, lugar o
profesión» cosa. Para evitar los condicionamientos con la
Y así sucesivamente. Respondiera lo que respondiera, mirada de los otros es recomendable ver a las
personas de la frente para arriba, evitar verlos
no parecía poder dar una respuesta satisfactoria a los ojos
a la pregunta ¿Quién eres?
Usar las monos para hacernos entender mejor,
«Soy una cristiana». sin hacer demasiados ademanes con ellas
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4. TALLER DE ANIMADORES
Evitar hacer tantos gestos, tampoco tan sería
la persona, pues condiciona al público
Procurar tener los pies juntos, con mucha
soltura, para moverse frente al público, sin
exageraciones
Al expresarse hacerlo con naturalidad, son el
uso de palabras rebuscadas
En lo posible usar algún objeto o material para
expresar mejor cuanto decimos pueden ser:
carteles, símbolos, etc. Mantenerlo en alto
para no tapar la cara de la persona que está
coordinando y dirigirse al público y no al objeto
ALGUNOS TIPS
Estar muy seguro en lo que se va a decir,
haciéndolo mío, expresarlo en forma concreta. ☺ Viva intensamente cada día
Dar mensajes breves y afirmativos
☺ Haga frente a los problemas
Hablar con vigor y convicción
Cuando se comienza una idea, terminarla pronto, ☺ Investigue y pregunte las causas de los
pues se puede perder y al final no se comprende problemas
ni se termina
☺ Manténgase ocupado
Tener fe para realizar lo que deseamos, para
que las cosas salgan bien, confianza en sí mismo, ☺ No se preocupe por pequeñeces
hablar con decisión en cualquier circunstancia ☺ Nunca trate de vengarse de alguien
aún inesperada
Mantener siempre delante de los demás una ☺ No imite a los demás, sea usted mismo
actitud cordial ☺ Analice sus propios errores y critíquese a sí
Al hablar no criticar, condenar o quejarse. Dar mismo, perdonándose siempre
apreciaciones honradas y sinceras. Dirigirse a
las personas por su nombre, escucharlas y ☺ Trabaje sin tensiones. Haga las cosas en su
hacer que la otra persona sea tomada en cuenta debido momento
Motivar a los otros a la acción. Poner ejemplos ☺ Haga las cosas en orden de importancia
claros, motivantes y convincentes
Cuando se haga una petición o pregunta, señalar ☺ Cuando tenga un problema resuélvalo
exactamente lo que se quiere inmediatamente
Organizar las ideas para que sean claramente ☺ Planifique, organice
comprendidas
Demostrar respeto por la opiniones ajenas,
☺ Fortalezca una actitud de servicio, y esté
jamás decir a la otra persona que está dispuesto a ayudar siempre
equivocada, si usted está equivocado admitirla
inmediatamente
RECUERDA
Deje que su público se exprese. Trate de ver las
cosas desde el punto de vista ajeno. Muestre Cuando tu compañero necesita un favor, no
comprensión por las ideas y deseos de los se lo niegues si puedes hacerlo
demás Cuando tu compañero te quiera hablar,
Con tacto lance retos, asegúrese de que todos escúchalo
los participantes hayan comprendido Cuando tu compañero esté enfermo, visítalo
Haga resúmenes. Nunca imponga sus ideas
Cuando tu compañero está en peligro,
personales
protégelo, defiéndelo
Exija que las personas que desean hablar pidan
la palabra. Cuando tu compañero se encuentre triste,
Presentarse siempre ante el público, bien
consuélalo
arreglado, todas las personas merecen respeto. Cuando tu compañero te ofende perdónalo
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5. TALLER DE ANIMADORES
LA DIGNIDAD HUMANA
DIGNIDAD HUMAN
La grandeza de la persona humana esta en su SERES UNICOS E IRREPETIBLES POR ESO
origen: SOMOS IMAGEN Y SEMEJANZA DE TODOS SOMOS IMPORTANTES. TÚ ERES
DIOS. Dios mismo quiso hacernos parecidos a NECESARIO EN EL PLAN DE DIOS. LO QUE
El, y nos hizo partícipes de su misma vida y DEJES DE HACER POR EL BIEN DE LOS DEMÁS
dignidad. El que atenta contra el Y DEL MUNDO, QUEDARA SIN HACERSE…
hombre atenta contra Dios mismo. Y ESO SERIA TERRIBLE
Nuestra semejanza en Dios Nuestro Ser Imagen semejanza de Dios
consiste en que SOMOS CAPACES nos lleva a ser SERES SOCIALES,
DE AMAR, SOMOS HOMBRES Y MUJERES COMUNITARIOS.
INTELIGENTES Y POSEEMOS Así, una persona se conoce y crece en la
LA LIBERTAD. medida que aprende a convivir con los
Pero no somos seres acabados, demás, en la medida que crea comunidad.
Dios quiso colocar nuestro destino
Pero también somos seres
en nuestras manos, y aunque
HISTORICOS, vivimos dentro de una
estamos llamados al Amor, tenemos
historia concreta y vamos haciendo
la Libertad de decirle no: De elegir
historia, al colocar Dios el mundo en
el bien y de utilizar nuestra
nuestras manos, se arriesgo a colocar
inteligencia para construirnos como
la historia en manos del hombre para
personas y para construir un mundo
que la guié con su libertad e
más humano, más justo, en el que
inteligencia, pero esto regido y
todos vivamos como Hijos de Dios,
orientado por el AMOR.
como Hermanos, construyendo el
mundo de Fraternidad que Jesucristo Dios nos hizo con capacidad de
nos vino a mostrar. modificar la Historia. De ti y de mi, de
El hombre que opta por el AMOR, ama a la nosotros depende el futuro de la
manera de Cristo: ENTREGÁNDOSE humanidad.
INCONDICIONALMENTE A LOS DEMAS, este Es urgente retomar nuestra vocación a ser
amor se traduce en SERVICIO. Entre más IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS, para
amemos más imagen y semejanza seremos de reorientar la historia y que no olvidemos que
Dios. nuestra tarea es CONSTRUIR UN MUNDO
Una persona que se deja esclavizar por la MAS HUMANO, MAS JUSTO Y SOLIDARIO
moda, por la sociedad de consumo, por sus DONDE TODOS TENGAMOS LAS MISMAS
caprichos, por su carácter, no es dueña de sí y OPORTUNIDADES, DONDE TODOS
ha renunciado a su Libertad por dejarse llevar VIVAMOS CON LA DIGNIDAD DE HIJOS DE
por su egoísmo, ésta persona se ha alejado del DIOS, DE HERMANOS, CONSTRUCTORES DEL
ideal para el que fue creada y no es semejanza MUNDO.
de Dios. Entre más conquistemos nuestra Somos seres TRASCENDENTES, es decir
LIBERTAD para elegir siempre el bien y la capaces de salir de nosotros mismos y de darnos
verdad, más nos estaremos pareciendo a Dios. a los demás y con necesidad de llegar al OTRO,
Otro de los retos que tenemos para al ABSOLUTO: DIOS, pues sólo El puede
parecernos a Dios es el utilizar nuestra planificar la vida del hombre. El es el principio y
INTELIGENCIA, una persona perezosa no está el fin de nuestra existencia… Por eso nada, ni el
creciendo en el proyecto para el que fue creada: dinero, ni el placer, ni el poder, ni la moda, ni los
SER IMAGEN DE DIOS. Una persona que utiliza lujos, ni las diversiones, ni... ni… nada te hará
su inteligencia para su bien personal y el de los feliz, si no esta orientado a Dios… Dios te creó
demás, si se está asemejando a Dios. para ser feliz y por eso todo lo que «es aparente
Todos somos distintos en nuestra manera de felicidad» te destruye, te hace infeliz y hace
ser, pero nuestra esencia es la misma. Somos infeliz a quienes te rodean.
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6. TALLER DE ANIMADORES
Decídete a tomar el proyecto de tu vida en TRABAJO EN GRUPOS:
tus manos y a dejar que Dios siga haciendo de Ti Lectura del documento
un hombre o una mujer imagen y semejanza de
Él.... Él vive dentro de Ti, te ama y aunque tú · Anotar y comentar las ideas que más les
algunas veces no lo sientes, Él quiere seguir llamaron la atención.
trabajando tu vida desde dentro. Tú eres templo · Preparar una manifestación por la dignidad de
de su Espíritu... Si te dispones y le ayudas más la persona utilizando toda tu creatividad,
pronto llegaras a ser el hombre o la mujer con la recursos de la naturaleza y llevando un mensaje
que Dios soñó al crearte. Pero eso depende de a los demás en los que expreses por qué se
Ti. Esta en juego tu dignidad y la de muchas debe defender la dignidad. No olvides que
personas. deben participar todos.
IMPORTANCIA DE LA JUVENTUD
IMPORT LA
La juventud, una edad, una opción y una actitudes humanas y cristianas o vivir sin
actitud ante la vida... Es una edad de la persona proyecto de vida, entregar su vida a una causa
en crecimiento, que busca su definición personal noble como la ayuda al más necesitado o vegetar
y social, es una etapa de desarrollo, rica en al servicio de sus intereses egoístas... en la
promesas de renovación y reservas de entusiasmo medida que aprenda a decidir, a ser dueño de sí
para la humanidad. y asumir responsablemente sus
ES UNA EDAD de transición decisiones, ira conquistando su
que le permite descubrirse como libertad, su felicidad... su
persona inacabada, como hombre realización.
en proyecto, en constante UNA ACTITUD ANTE LA
aprendizaje, y aunque es VIDA: Es la manera de ver y
transitorio, es muy importante, enfrentar las realidades, la
porque determina las bases para capacidad de alegrarse con lo
el futuro. Es donde la persona que comienza, de darse sin
toma posición y decisiones ante recompensa, de renovarse y de
la vida. partir para nuevas conquistas.
Es la época en que ofrece CARACTERISTICAS DE LA
generosa al mundo todas sus JUVENTUD:
ilusiones, fuerzas y posibilidades. LA JUVENTUD EN SÍ ES UNA
«Esta siempre impaciente por RIQUEZA, POR EL SOLO HECHO
construir el mundo nuevo...», este DE COMENZAR LA VIDA, SUS
crecimiento impone una lucha CARACTERÍSTICAS Y VALORES
permanente que dará al joven como fruto: SON UN TESORO PARA LA IGLESIA Y LA
SOCIEDAD, NO ES POSIBLE ESCRIBIRLAS
Una madurez humana capaz de asumir todo lo TODAS, TE DIRÉ ALGUNAS:
bueno
El inconformismo que los lleva a buscar lo
Una personalidad rica en valores sencillo, lo ágil, lo descomplicado; a cuestionar
Probabilidad de enriquecer a los demás en la los esquemas, las estructuras e instituciones
convivencia social que no responden a sus interrogantes y
UNA OPCIÓN: En esta época de su vida, el aspiraciones.
joven se ve urgido a definirse. Es una necesidad El dinamismo es valor prioritario de la
el que aprenda a tomar decisiones... la vida le juventud, por eso se le considera reserva de
pide decidir... qué carrera elegir, que ropa energía y entusiasmo de la sociedad, fuerza
ponerse..., seleccionar amistades, formar renovadora.
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7. TALLER DE ANIMADORES
La creatividad le ayuda a elegir caminos de su personalidad, de su crecimiento y madurez
superación personal, desarrollo cualitativo de como persona.
sus capacidades y conquista de valores, diseñar La generosidad para entregar su vida cuando
proyectos, pensar en cambios reales y encuentra una causa que lo justifique.
construir una sociedad justa.
El poder convocatoria que los congrega en
La capacidad de riesgo junto con la creatividad, grupos, movimientos y comunidades.
es un valor que los hace valientes para
enfrentar los retos de la vida y buscar La apertura, confianza y permanente solicitud
responsablemente la renovación personal y la de acompañamiento personal y grupal para su
transformación de la convivencia humana. crecimiento en la fe y compromiso social.
TODA LA RIQUEZA DE LA JUVENTUD, TODO ESE
Los jóvenes se empeñan en construir una POTENCIAL QUE POSEE Y ANHELA ENTREGA A LA
sociedad diferente a la que reciben de sus SOCIEDAD EN ACTITUDES DE COMPROMISO,
mayores. ENCUENTRAN EN JESÚS Y EN SU SEGUIMIENTO LA
FORMA DE SU REALIZACIÓN.
Decisión de vivir su originalidad, independencia
y libertad. Él es el maestro, el camino. No sólo proclama
El amor a la justicia y a la paz, los implica en la verdad. Él es la Verdad. No sólo anuncia la
la búsqueda de procesos que las hagan posibles. vida, Él es la Vida, Es el Camino de la Verdad
hacia la vida plena.
Rechazo y protesta ante las injusticias, los
abusos, la violación a los derechos humanos y La vida cristiana en todas sus formas y
las políticas de exclusión. vocaciones, es seguimiento de Cristo. A quienes
lo siguen les pide:
La solidaridad, la amistad, el pluralismo,
deseo de comprometerse con la historia y – Conocerlo a El y su mensaje
anhelo de protagonismo en la construcción – Colocarlo en el primer lugar de su vida
de la Iglesia. – Buscar la voluntad del Padre
Alegría, entusiasmo que contagian e impulsan – Vivir actitudes de sencillez y fraternidad con
a reorientar el sentido de la vida y a buscar todas las personas
formas más gozosas de vivir. – Optar por los más pobres
Búsqueda constante de la verdad, apertura – Dedicar su vida al anuncio del Reino
constante para acogerla.
La opción fundamental de Jesús fue la
Sensibilidad y búsqueda de lo trascendente, VOLUNTAD DEL PADRE, EL REINO.
de la persona de Jesús.
El joven seguidor de Jesús hace suya esta
La capacidad de amar, el anhelo de expresar opción. Para vivirla ha de seguir el proceso de
su ternura, el afecto y la búsqueda de Encarnación que él siguió como persona, conocerlo
complementariedad. desde la aceptación de su estilo de vida como
Aspiración de autenticidad en la conquista de norma de vida.
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8. TALLER DE ANIMADORES
REALIDAD DE LA JUVENTUD
REALIDAD LA
EN NUESTRA DIÓCESIS
109. Cuando los jóvenes y adolescentes encuentran
Con Cristo renovemos el Mundo el significado radical de su vida pueden colaborar
y la Iglesia con el Dinamismo más y mejor en el compromiso a favor de su
y la Creatividad Juvenil comunidad y de la Iglesia. Por eso, tiene importan-
cia fundamental ofrecer a los jóvenes el verdadero
«Muchacho, conoce la felicidad, mientras
«sentido de la vida» para evitarles caer frecuente-
seas joven, y toma temprano las buenas
mente en los vicios, vacíos y perjuicios del mundo
decisiones. Elige tu camino como mejor te
que les rodea (IA 61b).
parezca, sin olvidar que Dios te pedirá cuenta
de todo. No dejes que la amargura se instale en 110. Nuestra diócesis expresa su sentir y pensar sobre
ti, ni el sufrimiento en tu cuerpo porque la la realidad de los jóvenes y adolescentes de nues-
adolescencia y la juventud pasan rápidamente» tras comunidades, en los siguientes hechos sobre-
(Ecl 11, 9-10). salientes:
«Recomienda todas estas cosas y enséñalas. a) El ambiente juvenil experimenta una crisis de
No dejes que te critiquen por ser joven. Trata de valores.
ser el modelo de los creyentes por tu manera de b) Está influenciando a los jóvenes y adolescentes
hablar, tu conducta, tu caridad, tu fe y tu vida una cultura «light», baja en convicciones y com-
irreprochable» (I Tim 4, 11-12). promisos y carente de altos ideales.
c) Los jóvenes y los adolescentes como grupo tienen
10.1 UBICACIÓN presencia y revitalizan a la sociedad y a la iglesia.
107. Los jóvenes y adolescentes siguen siendo la d) Muchos jóvenes han tenido una evangelización y
esperanza de la Iglesia. Sin embargo son muchos catequesis superficial que no los ha llevado a un
los jóvenes que buscan el sentido verdadero de su encuentro con Cristo.
vida y que tienen sed de Dios, pero muchas veces e) También muchos jóvenes han recibido y conser-
faltan las condiciones idóneas para realizar sus van los valores que les transmitieron sus padres.
capacidades y lograr sus aspiraciones. Lamentable-
f) Los ideales, los gustos y la conducta de los jóvenes
mente, la falta de trabajo y de esperanza en el futuro
están fuertemente influenciados por los modelos
los lleva en algunas ocasiones a la marginación y a
que presentan los MCS.
la violencia. La sensación de frustración que expe-
rimentan por todo ello, los hace abandonar frecuen- g) Muchos de nuestros jóvenes piensan más en el
temente la búsqueda de Dios. Ante esta situación tener que en el ser, solo piensan en irse a EE.UU.
tan compleja «la Iglesia se compromete a mantener
su opción pastoral y misionera por los jóvenes para 10.2 RECONOCIMIENTO DE LA SITUACIÓN ACTUAL
que puedan hoy encontrar a Cristo vivo» (IA 47b).
108. ¡Cuántas veces los adultos cristianos hemos Memoria histórica
vivido y anunciado nuestra fe de un modo que no 111. Nos admira y agradecemos el testimonio de los
muestra el rostro joven y vivo de Jesucristo ante las jóvenes que marcaron nuestra historia con su gene-
nuevas generaciones! Es necesario que -pastores y rosidad y amor a la patria, a Cristo y a su Iglesia. A
laicos- realicemos un examen de conciencia y pida- pesar de que no había una etapa juvenil propiamen-
mos perdón por nuestras omisiones y fallas al te tal, pues de la niñez se pasaba casi directamente
acercarnos a los jóvenes con nuestras propuestas al mundo del trabajo y de la vida adulta, esa juven-
evangelizadoras. Ellos esperan encontrarse, a tra- tud llena de ideales, durante la Cristera, pero tam-
vés de nosotros, con una experiencia que los intro- bién en otras épocas, nos dio su ejemplo de una vida
duzca en la novedad de una vida renovada por el cristiana intensa y de un esfuerzo constante por
perdón y la misericordia del Señor (CPCEM 400). progresar en todos los sentidos.
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9. TALLER DE ANIMADORES
Frutos positivos y esperanzadores mundo de hoy (Mensaje del Concilio a los jóve-
112. Agradecemos a los jóvenes y adolescentes su nes).
presencia que revitaliza la sociedad y la Iglesia con 116. El proceso de formación de los jóvenes y adoles-
su alegría y entrega, su fortaleza de ánimo y su centes debe ser constante, dinámico e integral,
espíritu emprendedor. Son muchos los que partici- adecuado para ayudarles a encontrar su lugar en la
pan en grupos juveniles y movimientos y se com- Iglesia y en el mundo. Por tanto, la pastoral juvenil
prometen a realizar diversos servicios en la liturgia, ha de ocupar un puesto privilegiado entre las pre-
la pastoral social, la evangelización, la catequesis, ocupaciones de los pastores y de las comunidades
las misiones, los coros, las pascuas y otros; muchos (IA 47 a).
han sabido resistir la corrupción del ambiente y 117. La ignorancia religiosa, la indiferencia y apatía
conservar viva su experiencia de encuentro con hacia los procesos de pastoral, la confusión de
Cristo por medio de la frecuencia de los sacramen- ideas, valores y costumbres en diversos estilos de
tos, el estudio y la convivencia. vida de muchos jóvenes, el vacío existencial, si-
113. Destacamos también que muchos jóvenes y guen clamando a nuestra evangelización respues-
adolescentes han recibido y conservan con firmeza tas prontas y adecuadas, centradas en Cristo que
los valores que les transmitieron sus padres y edu- nos da vida nueva (2 Cor 5, 17).
cadores, tales como el sano esparcimiento, la con- 118. Necesitamos reafirmar y asumir más la «opción
vivencia respetuosa y alegre, el ser sacrificados y preferencial» por los jóvenes proclamada en Pue-
combatir los vicios, hacer oración, obedecer a sus bla -y conste, desde 1979- no solo de modo afectivo
padres y ayudar para el progreso de sus familias y sino efectivo, lo que debe significar una opción
ser sanos moralmente. concreta por una pastoral juvenil orgánica con
Problemas, dificultades y deficiencias acompañamiento y apoyo real, con diálogo mutuo
entre jóvenes, pastores y comunidades. No olvide-
114. Es urgente tomar muy en cuenta que el ambiente mos el consejo de San Benito que el Papa Juan
juvenil experimenta hoy en día una fuerte crisis de Pablo II cita en su carta para el Nuevo Milenio:
valores, su mundo está influenciado por una cultura «Dios inspira a menudo al más joven lo que es
«light» baja en convicciones y compromisos y mejor» (NMI 45b), la efectiva opción por los jóve-
carente de altos ideales. Ahora sus ideales, gustos y nes exige mayores recursos personales y materiales
conductas están fuertemente influenciados por los por parte de las parroquias y de las diócesis (SD
modelos que presentan los medios de comunica- 114).
ción social y que se ven reflejados en su ansia por
119. Muchos jóvenes, especialmente los que sufren
el tener y aparecer más que por el ser. Así encontra-
diversas formas de pobreza, quedan fuera del cam-
mos no pocos jóvenes: enajenados por los vicios,
po de la actividad pastoral. Deben ser los jóvenes
las drogas, el alcohol y las modas, solo en búsqueda
cristianos con una conciencia misionera madura,
de comodidad, masificados y muy influenciables.
los apóstoles de los demás jóvenes (IA 47c).
Superficiales y que solo buscan el placer, con poco
aprecio por el estudio e inmediatistas, que quieren 120. La gente de nuestras parroquias presentan a
ser originales pero que les gusta mucho imitar, muy nuestra pastoral diocesana los siguientes desafíos
unidos para el pandillerismo y el vandalismo, de la pastoral juvenil:
carentes de responsabilidad y con rechazo aparente • Deseamos que los grupos de jóvenes y adolescentes
hacia las cosas de Dios y de la Iglesia. También crezcan en cantidad, calidad y dinamismo, se pro-
constatamos que ellos han recibido una evangeliza- yecten como testimonio de una vida nueva en
ción y catequesis superficial que no los ha llevado Cristo y sean piedras vivas en la edificación de la
al encuentro con Cristo. Iglesia y el ambiente social.
• Queremos una Iglesia y pastoral donde jóvenes y
10.3 DESAFÍOS PASTORALES adolescentes encuentren espacios y oportunidades
115. Con los padres conciliares, debemos estar con- para darle sentido a su vida con valores humanos y
vencidos de que para atraer a los jóvenes, la Iglesia, cristianos.
la parroquia, nuestra pastoral, deben caminar en • Necesitamos que nuestra evangelización con jóve-
continua renovación de su ser y quehacer para el nes y adolescentes sea nueva y diversificada, atrac-
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10. TALLER DE ANIMADORES
tiva para ellos porque responde a la problemática e que se proyecte más en los alejados y que viven
interrogantes de sus vidas para llevarles a Cristo en situaciones críticas.
su constante acompañamiento. • Necesitamos agentes, sacerdotes y laicos, más capa-
• Necesitamos lograr que más jóvenes y adolescentes citados y con más tiempo para dedicarse a la pasto-
conozcan más y mejor su fe; partir del encuentro ral con jóvenes y adolescentes.
vivo con Cristo que cambia sus vidas. • Pedimos perdón por las veces en que hemos tomado
• Necesitamos seguir impulsando, en la palabra y las poco en cuenta a los jóvenes y adolescentes en
acciones evangelizadoras, la opción preferencial nuestro caminar como Iglesia, con frecuencia no
por los jóvenes y adolescentes en nuestra pastoral. los conocemos y ellos nos desconocen. Nuestra
• Queremos una pastoral de jóvenes y adolescentes Iglesia necesita un rostro más joven para atraer a los
que en su proceso integre el aporte de padres de jóvenes a Cristo.
familia, agentes educativos y de quienes estén • Reconocemos que el ambiente juvenil nos presenta
relacionados con su realidad. varios retos (libertinaje, apatía, indiferencia, mani-
• Necesitamos una pastoral de jóvenes y adolescentes pulación, vicios, desorientación... etc.).
VALORES Y ACTITUDES
ALORES ACTITUDES
La persona humana valora, puede elegirse, Tendencia a comprometerse de un modo en
da cuenta de sus posibilidades y constata que vez de otro.
al adoptar determinados valores puede dar Características:
sentido a su vida.
~ Se adquiere y se integran al comportamiento
«Los valores nos integran, y nos dan sentido,
~ Difícilmente se extinguen. Entre más
nos hacen conscientes y nos motivan a vivir».
arraigadas, más duran.
No son captados por los sentidos y son
¿Cómo conformarlas?:
imprescindibles para nuestra realización. Sólo
la persona humana puede valorar. Los valores ~ Con la práctica.
«se descubren», se interiorizan, se ~ Motivando la interiorización de los valores.
conquistan, no se crean. ~ Utilizando la información objetiva.
VALOR: «Lo que es un bien para mí». La siguiente lista de valores y las actitudes
Antivalor: «lo que destruye algo que es un que los expresan, se presenta para facilitar la
bien para mí». compresión de los jóvenes. En la vivencia
cotidiana de lo mismo, no se separan, porque la
BIEN: aquello que la persona ama porque es
vida es una, es indivisible, una actitud puede
«apetecible», porque le «perfecciona».
expresar la interiorización de uno o más valores.
Implica tendencia a algo que le atrae.
La persona humana necesita de valores para Trabajo en grupo:
realizarse, esos valores son bienes que la - Lectura del material, elegir un valor y estudiarlo.
perfeccionan
- Organizar la forma de venderlo: Campaña
Para interiorizar un valor debe seguir el publicitaria, oferta, pilones, rebajas,
siguiente proceso: CONOCERLO, COMPRENDERLO, facilidades, remate.
DESEARLO, DECIDIR HACERLO SUYO, PRACTICARLO
Y COMPROMETERSE A VIVIR EN COHERENCIA. - Actitudes de los vendedores: Atención al
público, amabilidad, acogida al cliente, ganas
ACTITUD: es «una disposición que permite
de vender, poder de convencimiento y respeto.
responder con facilidad ante una situación dada».
- Organizar el puesto y venta al público.
Un estado adquirida a través de la experiencia,
que facilita la ejecución de un acto. - Tiempo de venta: 5 minutos
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12. TALLER DE ANIMADORES
JESUS Y EL REINO
EL CENTRO DE TODA LA PREDICACIÓN que ningún hombre, ninguna mujer se pierda,
DE JESÚS FUE EL REINO, pero ¿Qué es sino que:
el Reino de Dios? «QUIERE QUE TODOS LOS
En tiempos de Jesús se pensaba HOMBRES Y MUJERES SE SALVEN
que era un nuevo sistema político, Y LLEGUEN AL CONOCIMIENTO DE
unos pensaban que tenían que luchar LA VERDAD».
con armas para conseguirlo (Zelotas), Salvarnos, es dejar que Dios reine
otros que basándose en sacrificios y en nuestra vida y mostrarlo en
cumpliendo los 613 preceptos, otros nuestro comportamiento; es
en cambio que sólo haciendo oración dejarnos amar por Dios y dejarlo
llegarían al Reino de Dios. (Esenios). que Él trabaje nuestra vida desde
Jesús no sólo nos viene a decir dentro, para que nos haga a su
¿qué es el Reino de Dios?, sino que lo imagen.
viene a hacer presente con su vida, JESÚS ES LA
todo Él es presencia del reinado de Dios. Jesús TRANSPARENCIA DE DIOS PADRE, Él es
nos enseñó que el Reino de Dios es la SOBERANÍA nuestro modelo.
DE DIOS EN LA PERSONA Y EN EL MUNDO,
Todo lo que Jesús sintió que era Dios lo
Él se sintió profundamente amado por su Padre
expresó a través de PARÁBOLAS:
«Este es mi Hijo muy amado, escúchenlo» Él nos
mostró que el Reino de Dios no viene de fuera · Él experimentó a Dios como Padre que respeta
sino que es DIOS MISMO reinando al interior la libertad de sus hijos y espera siempre con
de cada hombre y de cada mujer. los brazos abiertos (Lc.15, 11-32 El hijo
pródigo).
Jesús es un hombre en quien se dio a plenitud
el reinado de Dios. Dios Padre fue el soberano de · Como un sembrador que siembra a tiempo y a
su vida y por eso lo pudo mostrar a través de sus destiempo, en el camino, en las rocas, entre
comportamientos. los espinos y en tierra buena, con la esperanza
de que esa SEMILLA (ACCIÓN CREADORA
Así entendemos que el Reino de Dios no se va
DE DIOS), de frutos. (Lc.8, 4-8).
a dar hasta que nos muramos sino que el Reino de
Dios ya este PRESENTE en cada uno. · Él nos dijo que Dios es pequeño, como un grano
de mostaza, pero que cuando crece se
Jesús nos mostró cómo se comporta un hombre
convierte en el mayor de los arbustos (Lc.13,
o una mujer que vive el Reino de Dios: AMA,
18- 19), Él nos dice que Dios es grande desde
PERDONA, AYUDA, SIRVE, SE ENTREGA,
la pequeñez y que el Reino de su Padre se da
ES MISERICORDIOSO, SOLIDARIO,
desde lo pequeño, desde los pequeños grupos,
JUSTO, FRATERNO, SINCERO, LIBRE,
desde las pequeñas fraternidades.
TRABAJA POR LA JUSTICIA, ORA ES UN
HOMBRE O UNA MUJER DE ESPERANZA. · Todos sus milagros eran para hacer presente el
Reino de Dios, su Padre que no quiere el
Toda la vida de Jesús fue mostrar con su
sufrimiento que deshumaniza a las personas,
PALABRA = PARÁBOLAS, y con sus hechos
o la miseria que opaca la imagen divina en los
MISERICORDIOSOS = MILAGROS, el reinado
hombres.
de Dios que transforma las personas y las
estructuras sociales injustas. EL REINO DE DIOS YA ESTÁ ENTRE
NOSOTROS... Sólo necesitamos abrir nuestro
Jesús nos vino a REVELAR a Dios, porque Él
corazón y nuestra vida a Dios para que
mismo lo experimentó, cambió la imagen de Dios
transparentemos a Dios en nuestros
que tenían los judíos de un Dios justiciero,
comportamientos.
castigador... por la de un Dios que es Amor,
Misericordia y Perdón, un Dios que siente especial Cada vez que amamos, que actuamos con la
ternura por los pobres, por los débiles, por los verdad, que hacemos justicia, que perdonamos,
caídos, por los pecadores... un Dios que no quiere que servimos, estamos haciendo presente el
pág .
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13. TALLER DE ANIMADORES
Reino de Dios. Y por el contrario, cada vez que de su tiempo, por eso prefirieron mejor darle
peleamos, que odiamos, que somos egoístas, que muerte antes que compartir, antes que perdonar
no nos comprometemos a ayudar a los más y que aceptar a todos como hermanos.
pobres, estamos impidiendo la El Reino de Dios es un DON de Él
presencia del Reino, el cual se dará en mismo. Dios ya nos lo ha dado porque
plenitud cuando volvamos al Padre. nos ama. A nosotros nos corresponde
No podemos ser ingenuos en pensar aceptarlo o rechazarlo... muchos lo
que podemos gozar el Reino de Dios han rechazado y por eso vemos tanta
cuando muramos si no nos esforzamos miseria e injusticia en el mundo.
a hacerlo presente. Pero hay muchos jóvenes que están
El Reino de Dios es una buena noticia comprometiendo su vida por hacerlo
para los pobres y marginados y una presente ya en su vida, en su escuela,
amenaza para los intereses de los en su trabajo, en el mundo...
ricos y poderosos, porque el Reino de Y tú... ¿Quién es o qué es lo que
Dios exige Justicia, Conversión, gobierna tu vida?
Liberación de todo aquello que no deja ¿El egoísmo, el placer, él querer
que Dios habite en la vida de los aparecer?...
hombres y en la historia.
TRABAJO POR GRUPOS:
El compromiso de Jesús con el Reino de su
Padre, fue lo que trajo como consecuencia su Leer atentamente el documento y compartir
muerte; pues hacerlo presente le exigió las ideas principales.
denunciar toda injusticia, acabar con aquellas 1. Compartir: ¿Qué es el Reino de Dios y qué nos
opresiones que deshumanizan el rostro de Dios exige?
en nuestros hermanos, le exigió pedir a todos
2. Presentarlo creativamente a través de voceadores
que compartan, trabajó por la construcción de o periodiqueros.
un mundo más humano, más justo y solidario y
eso fue lo que no pudieron aceptar las autoridades NO LO OLVIDES EL REINO ESTA
DENTRO DE TI... MANIFIÉSTALO...
PROPUESTA
PROPUEST
OPUESTA
LA CIVILIZACIÓN
DE LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR
Cada vez se hace más evidente en el mundo políticos, han demostrado su incapacidad de
actual, el conflicto entre los signos de muerte y generar hombres nuevos, por el contrario, nos
los signos que procuran hacer presente una están llevando a una esclavitud y frustración
cultura de la vida. cada vez mayor, convirtiendo al hombre en
En medio de esta situación, esclavo y enemigo del mismo hombre.
muchos jóvenes han perdido o Los obispos de Latinoamérica a
tienen dificultades para partir de Puebla, han propuesto a los
encontrar sentido pleno de su Jóvenes de América Latina un proyecto
existencia y esperan de vida que tiene implicaciones en lo
ansiosamente una «buena personal, lo familiar, lo comunitario, lo
noticia» que les devuelva la social y lo eclesial: CONSTRUIR LA
alegría de vivir y les dé CIVILIZACIÓN DEL AMOR. (núm.
oportunidades para aportar sus 1188)
energías y hacer realidad una LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR ES:
NUEVA CIVILIZACIÓN. El conjunto de características y
Las diferentes propuestas valores propios de una cultura y de un
de sistemas económicos y pueblo.
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64
14. TALLER DE ANIMADORES
La Civilización del Amor se presenta LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR ES
como propuesta «fundada sobre los valores UNA REAFIRMACIÓN DE VALORES:
universales de paz, solidaridad, justicia y SÍ A LA VIDA
libertad que encuentran en Cristo su plena
SÍ AL AMOR COMO
realización». VOCACION
La civilización del amor, es un llamado a HUMANA
reconocer que el REINO DE DIOS crece SÍ A LA
en América Latina entre los pobres y los SOLIDARIDAD
que sufren. Aunque sea pequeño como el SÍ A LA LIBERTAD
grano de mostaza, llegará a ser un árbol en SÍ A LA VERDAD Y EL DIÁLOGO
cuyas ramas anidarán los pájaros. (Mt.13,
SÍ A LA PARTICIPACIÓN
31-32).
SÍ AL ESFUERZO PERMANENTE POR LA PAZ
LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR: SÍ AL RESPETO DE LAS CULTURAS
Es un servicio a la vida y una opción SÍ AL RESPETO DE LA NATURALEZA
incondicional por el amor. Supone creer SÍ A LA INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA
que el estilo de vida inaugurado por Jesús
y proclamado en las Bienaventuranzas es LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR ES UN RECHAZO
el más humano y el más actual. A LOS ANTIVALORES:
- Es un esfuerzo serio de laicos y pastores NO AL INDIVIDUALISMO
por vivir el Evangelio no sólo en el ámbito
NO AL CONSUMISMO
personal sino también en la realidad
NO A LA ABSOLUTIZACIÓN DEL PLACER
social.
NO A LA
- Es un ideal cristiano fundado en el INTOLERANCIA
mandamiento nuevo de Jesús «Ámense
NO A LA
los unos a los otros como yo los he INJUSTICIA
amado». (Jn.15, 12).
NO A LA
- Es un compromiso creador para ser DISCRIMINACIÓN
constructores activos de nuevos modos Y MARGINACIÓN
de convivencia y de relaciones humanas NO A LA
basados en el amor. CORRUPCIÓN
- Es tarea y esperanza. NO A LA VIOLENCIA.
LA PAST
ASTORAL
QUE ES LA PASTORAL JUVENIL
LA PASTORAL JUVENIL, es la acción LA PASTORAL JUVENIL ES UN PROCESO,
organizada de la Iglesia para acompañar a los UN CAMINO.
jóvenes a descubrir, ¿CUÁL ES SU OBJETIVO...?
amar, seguir y
comprometerse con «PROMOVER UN ENCUENTRO
Jesucristo y su PERSONAL Y COMUNITARIO CON EL
mensaje, para que, CRISTO VIVO, PARA QUE,
transformados en EVANGELIZADOS, SE
HOMBRES NUEVOS, COMPROMETAN EN LA LIBERACIÓN
e integrando su fe y DEL HOMBRE Y LA SOCIEDAD,
su vida, se conviertan LLEVANDO UNA VIDA DE
en protagonistas de COMUNIÓN Y PARTICIPACION».
la construcción de la PARA LOGRAR EL OBJETIVO, ¿QUÉ
Civilización del Amor. PEDAGOGÍA SUGIERE?
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15. TALLER DE ANIMADORES
♦ EXPERIENCIAL, que parta desde las importantes y necesarios, porque todos
experiencias de vida, iluminándolas con el poseen la riqueza de su experiencia, que debe
Evangelio. ser sólo orientada, guiada, pero todos
♦ TRANSFORMADORA Y LIBERADORA, que evangelizan a todos ejerciendo los diferentes
lo vaya haciendo más libre, responsable en liderazgos como un servicio.
todas las dimensiones de su vida y ♦ PERSONALIZANTE Y PERSONALIZADA,
comprometido con la transformación de la es necesario asumir al joven como persona
realidad. Le exige vivir un proceso de única e irrepetible, buscando dar respuesta a
conversión a Dios (Conquistar los valores del sus necesidades, acompañándola en su
Reino). crecimiento y maduración integral para que
♦ COMUNITARIA, Dios no nos salva solos sino sea cada vez mejor seguidor(a) de Jesucristo,
en comunidad. La fe sólo se vive en el grupo, poniendo al servicio del Reino todos sus valores
en comunidad; es ahí donde se hace realidad y capacidades.
el Reino de Amor, Fraternidad y Solidaridad. ♦ INTEGRAL, la pastoral juvenil debe ver al
♦ COHERENTE Y TESTIMONIAL, urge que la joven en toda su integridad: personal,
fe y la vida caminen unidos, que Dios deje de cristiana, social, cultural, política, económica...
ser una «Idea, un saber de Él», y que sea una y acompañarlo para que haga PRESENTE LOS
experiencia de vida, un vivirlo y darlo a conocer VALORES DEL REINO en todos los ambientes
con y desde la vida. en que se desenvuelve.
♦ PARTICIPATIVA. La Evangelización es fruto La Pastoral Juvenil tiene en cuenta que el o la
de la acción del Espíritu que trabaja el interior joven se forma en la acción, reflexión de esa
de cada joven y no obra del que «sabe». En el acción que lo vuelve a lanzar a la acción:
grupo juvenil católico todos somos ACCIÓN – REFLEXIÓN – ACCIÓN
GRUPO CATÓLI
TÓLIC
EL GRUPO JUVENIL CATÓLICO
Lo fundamental para un grupo juvenil católico El grupo juvenil católico además busca:
es: Que el joven valore las diferentes culturas.
- Que los jóvenes tengan un encuentro personal
con Jesucristo. La reflexión y análisis de la situación
socioeconómica, política, cultural y
- Que vivan las enseñanzas de
religiosa del mundo.
Jesús.
Que el joven participe en
- Que los jóvenes aprendan
a conocerse. proyectos de ayuda a la comunidad.
- Motiva a iniciar un proceso Características esenciales de un
de conversión grupo juvenil católico que los
hacen distinto a otros grupos:
- Invita al joven a optar por
seguir a Jesús, 1. COHESIÓN:
comprometiéndose a El grupo busca tener relaciones
anunciar el Reino de Dios más personalizantes, comenzando
en su ambiente. un proceso de amistad que ayudan al
El grupo juvenil católico joven a conocerse, valorarse y confiar
ofrece a sus miembros la en el otro, teniendo una comunicación
posibilidad de llevar un plan de más profunda.
formación integral en el que el joven se sentirá 2. OBJETIVOS COMUNES:
escuchado, participa, aporta sus valores y se Dan al grupo razones para vivir, revelan sus
enriquece con los de cada uno. valores más importantes así como sus
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16. TALLER DE ANIMADORES
motivaciones que ayudan a identificar la 3. ORGANIZACIÓN PROPIA:
dirección en el que el grupo quiere caminar. La organización contribuye a la estabilidad e
Todo grupo debe tener un objetivo integración de un grupo, facilita la participación
general que redacta de una manera clara y de los muchachos con ejercicio de liderazgos y la
concreta hacia donde queremos llegar como realización de las acciones con mayor posibilidad
grupo; y también debe de llevar varios de éxito.
objetivos específicos que se derivan del 4. CONTINUIDAD:
general y son estrategias que nos ayudan a El grupo vive estas características cuando a
alcanzarlo. pesar de las dificultades perseveran en su proceso
Características de un objetivo: de formación, buscando realizar un compromiso
de proyección a la comunidad.
a) Estar coordinados entre sí y ser compatibles
unos con otros. 5. SENTIDO DE PERTENENCIA:
En esta característica el joven acepta y se
b) Ser evaluables.
siente aceptado por todos los miembros del grupo.
c) Prever los resultados al enunciarlos.
Es tal su integración que dona con alegría al
d) Ser conocidos por todos los miembros del grupo sus capacidades, su tiempo, sus intereses y
grupo. su búsqueda constante de la verdad.
GRUPO
LIDERAZGOS EN EL GRUPO JUVENIL
En los grupos los liderazgos son de vital impor- de valores, formación de actitudes y desarrollo de
tancia para Interiorizar valores, formar actitudes capacidades.
y desarrollar capacidades que promuevan y ayu-
den a crecer como personas y al grupo en su con- SECRETARIA:
junto. Toma nota de las ideas
principales del tema de la
Se pueden determinar tantos liderazgos cuan-
reunión y de los acuerdos del
tas posibilidades de participación surjan en las ac-
grupo, saca conclusiones,
tividades.
elabora el acta de la reunión
Cada uno de los jóvenes tiene muchos liderazgos y la pone en consideración;
para desarrollar y a mayor participación, mayores se encarga de llevar al día la
posibilidades de crecimiento para la persona y el memoria del grupo y el archivo.
grupo.
Mantiene la comunicación con otros animadores
Mencionaremos solamente los más usuales: y asesores.
COORDINACIÓN: CRONOMETRISTA:
Anima y orienta Invita al grupo a emplear
durante la reunión; de productivamente el tiempo. Con
acuerdo con el asesor creatividad busca los medios para
organiza las activida- que las actividades se realicen
des; estimula os otros en el tiempo programado, de
liderazgos para que acuerdo con el coordinador.
cumplan su función.
Fomenta la participa- CULTIVADOR DE
ción de todos los LIDERAZGOS.
miembros del grupo Observa a cada uno de los
durante el desarrollo miembros del grupo en su vivencia
de las actividades y de valores, formación de actitudes
promueve la vivencia y desarrollo de capacidades.
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17. TALLER DE ANIMADORES
Creativamente valora y estimula el PAISAJE O
crecimiento de cada uno como persona, detecta DECORACIÓN:
y cultiva especialmente las actitudes por las De acuerdo con
cuales sobresale en las actividades. la temática, decora
el lugar de reunión
RECREADOR O ANIMADOR: con carteles,
De acuerdo con el frases, etc.
coordinador y con el ob- Que ayuden al
jetivo del día, propone grupo a captar
creativamente al grupo el mensaje
cantos, juegos, dinámi- central. Cuida
cas, etc., que agilicen la la armonía físi-
integración y participa- ca del lugar: orden y aseo.
ción de todos.
Favorece una ambien- FESTEJOS:
tación sana en el grupo, Invita a celebrar los acontecimientos de
propicia el descanso y relajación que ayuda a la la vida del grupo como cumpleaños, aniversarios del
concentración, innova, busca, renueva el reperto- grupo, logros personales y grupales, etc., teniendo
rio de sus dinámicas, juegos y cantos. en cuenta los valores del Reino. Fomenta el feste-
jo de la vivencia de valores; resalta aquellas acti-
ACTUALIZADOR: tudes y capacidades que no son muy notorias de
Mantiene informado al las personas, pero que las poseen potencialmente.
grupo con noticias y nove-
dades a nivel comunidad lo-
cal, nacional e internacional.
Cuando algunos de los miem-
bros tiene que ausentarse
de las actividades, lo ente-
ra con el contenido y los
acuerdos previstos.
LITURGIA:
En comunión con el coor-
dinador colabora en la pre-
paración y realización de la
celebración. Motiva al grupo, hace descubrir al Dios
de la Vida, presen-
te en lo cotidiano.
Prevé el lugar y los NOTA: todos los integrantes deben ejercer un
materiales necesa- liderazgo por algún tiempo determinado por el gru-
rios para la cele- po (de 4 a un año máximo), procurando que todos
bración; ayuda a pasen por todos los liderazgos, es así como crecen
crear un clima en participación, responsabilidad, sentido de per-
orante; tiene en tenencia, creatividad y muchos otros valores, ac-
cuenta las nuevas titudes y capacidades.
formas de celebra-
ción de la fe, pro- La coordinación puede ser por un mínimo de un
pias de la cultura año y máximo dos. Se sugiere que sean dos coordi-
de los jóvenes, y nadores (hombre y mujer).
fomenta la creati- No te olvides que todos los liderazgos deben
vidad y la pedago- coordinarse con coordinación y coordinación estar
gía de los signos respetando los elementos esen- en comunión con asesoría con un Espíritu de Igle-
ciales de la liturgia. sia muy vivo, eso dará éxito al grupo.
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18. TALLER DE ANIMADORES
LA PERSONA DEL COORDINADOR
PERSON COORDIN
OORDINADOR
¿QUIÉN ES UN COORDINADOR DE UN GRUPO Dialoga con los jóvenes en actitud de dar y
JUVENIL...? recibir (manifiesta siempre actitudes de
Es una persona que todavía está en proceso de apertura y escucha)
formación, un miembro más del grupo que Es el mediador entre los diversos miembros
quiere formarse con ellos integralmente y que de la comunidad. Entre el animador, el asesor
presta un servicio en bien del grupo. y los diversos proyectos e instancias y en
¿QUÉ HACE EL COORDINADOR EN EL GRUPO situaciones concretas.
JUVENIL? CARACTERÍSTICAS:
Estimula la participación en todos, creado las En un ambiente manifiesta un mundo mejor.
condiciones necesarias para que se desarrolle
Conoce bien los objetivos del grupo juvenil.
el proceso de pensar, decidir y actuar juntos
Se compromete y ayuda a que todos colaboren
Estimula y refuerza de diferentes y sutiles
en las diferentes actividades.
maneras. Comprende, acepta a los otros y los
diferentes acontecimientos que vive el grupo. Conoce, es cercano a sus compañeros y los
acepta.
Facilita la evaluación del grupo y la evaluación
y auto-evaluación propia. Entiende la autoridad como un SERVICIO.
Guía y suscita procesos de conversión en los No toma decisiones solas y NO hace el trabajo
integrantes del grupo. solo.
Se esfuerza sinceramente por vivir lo que Es el enlace con la comunidad y con otros
propone y lo que quiere comunicar, grupos.
trasparentando la alegría y la libertad de
quien vive con sentido la vida. Su testimonio
suscita interrogantes en quienes lo ven vivir.
ACTITUDES QUE EL COORDINADOR
COORDIN
OORDINADOR
EVITAR
DEBE EVITAR
1. ACTITUD INCONSISTENTE 2. ACTITUD
El coordinado orienta al grupo LIBERAL
según sus ideas personales, sin Todo concepto de
tener en cuanta las líneas de autoridad no le importa,
acción que el grupo ha establecido el grupo ejecuta sus
de acuerdo a sus objetivos, por iniciativas sin ninguna
lo tanto no hay una pauta que coordinación. Por esta
regule todos las actividades. actitud el grupo tiende a
Todo esto crea en los miembros ser desorganizado e
inseguridad e indecisión frente irresponsable.
a sus compromisos.
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19. TALLER DE ANIMADORES
3. ACTITUDES la participación de los integrantes del grupo,
SOBREPROTECTORA provocando agresividad y apatía.
El coordinador no guía, sino 6. ACTITUD
que protege maternalmente.
DICTATORIAL
Absorbe..., asume todas las
responsabilidades del grupo y Los integrantes del grupo
regulariza la tarea de los otros. son sólo ejecutores de las
Esta actitud impide la maduración personal y órdenes del coordinador,
grupal y expone al grupo a disolverse cuando se esto hace que los miembros
acaba esa protección casi maternal. del grupo sean apáticos, todo
espíritu de iniciativa la tiene
4. ACTITUD AUTORITARIA él.
El coordinador impone sus ideas, decide
7. ACTITUD ATEA
por el grupo, los trabajos que
realiza el grupo van Se queda con actitudes humanas, no favorecen
encaminados a cumplir sus la formación integral, descuida la dimensión
órdenes, el nivel de cristiana.
participación del grupo es
mínimo, se crea además un
ambiente de desconfianza,
angustia, dependencia y, en
muchas ocasiones de
agresividad.
5. ACTITUD SABELOTODO FUNCIONES DEL COORDINADOR:
Existe también el MOTIVAR AL GRUPO DE ACUERDO A
coordinado que se cree el LOS OBJETIVOS Y MÉTODOS
sabelotodo, esto trae GRUPALES
como consecuencia el no
dejar que los demás COLABORAR CON EL GRUPO, PARA QUE
participen, toda la ENTRE SUS MIEMBROS EXISTA
reunión la monopoliza, ACEPTACIÓN, TANTO DE SUS
sólo él habla, no respeta CAPACIDADES COMO DE SUS
LIMITACIONES. ESTO FAVORECE LA
VALORACIÓN PERSONAL Y GRUPAL.
CUANDO EN EL GRUPO SE PRESENTAN
TENSIONES O CANSANCIO, PROCURARÁ QUE EL GRUPO LO
SUPERE Y CONTINUE SU TRABAJO
FOMENTA EL DIÁLOGO ENTRE TODO
PROCURAR QUE LOS MIEMBROS DISCUTAN CON FRANQUEZA,
DE TAL FORMA QUE ENTRE TODOS BUSQUEN SOLUCIONES
POSIBLES SIN TEMER QUE SE PRESENTEN CONFRONTACIONES,
PUES DE DIVERSAS OPINIONES SURGEN PROPUESTAS NUEVAS.
RESPONDER JUNTO CON EL ASESOR Y ANIMADOR PARA LA
REALIZACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN INTEGRAL.
VELAR PARA QUE EL TIEMPO SE APROVECHE AL MÁXIMO.
EVALUAR CON EL GRUPO LO REALIZADO, REVISAR QUÉ SE HA HECHO,
Y CÓMO SE HA REALIZADO, HASTA DÓNDE SE HAN LOGRADO
CUMPLIR LOS OBJETIVOS, QUÉ METAS SE HAN ALCANZADO: TODO
ESTO FACILITARÁ EL CRECIMIENTO DEL GRUPO.
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20. TALLER DE ANIMADORES
MEDIOS PARA
PARA
EL COORDINADOR JUVENIL
COORDIN
OORDINADOR
DECALOGO
DEL COORDINADOR
1.- No te olvides que estas para servir a Dios y
a su pueblo en los jóvenes
2.- No faltes; hay que ser constantes
3.- No manipules, el grupo debe moverse por sí
mismo
El coordinador necesita medios para poder 4.- No seas maestro antiguo; es decir hablador
desarrollar bien su acción. y sermonero
Por la experiencia vivida podemos decir que 5.- No acapares el trabajo, que todos participen
un buen coordinador siempre debe llevar consigo: 6.- No te estanques; actualízate, escucha los
– LIBROS DE CANTOS: Para animar y favores problemas de los demás
la alegría de los compañeros. 7.- No te encierres en ti mismo, ni en tu grupo;
– LIBRO DE DINÁMICAS Y JUEGOS: Para convive con otros grupos y dirigentes
poder profundizar los temas. Ayuda a la 8.- No seas mandón, ni grosero, da confianza a
interrelación del grupo poner el sabor juvenil las demás personas
a las reuniones.
9.- No te desesperes; cada persona tiene su
– BIBLIA: Para poder en cualquier momento momento
confrontar su práctica cristiana con los
diferentes modelos que la Biblia presenta y 10.- No hagas manos a nadie, no promuevas la
valorar las actitudes de Jesús. competencia
– LIBRETA DE NOTAS: Para anotar todos los NOS FORMAMOS
acuerdos, las cosas nuevas, los elementos PARA EL SERVICIO DEL REINO
valiosos en el proceso del grupo.
– AGENDA: Para esta al tanto de lo programación
del grupo y las personas. No olviden anotar los
principales acontecimientos que vive la
comunidad en fechas y horas.
– EL PROGRAMA: Para estar al tanto de los
pasos que sigue el grupo, las comisiones o
liderazgos, etc.
– PAPELÓGRAFOS Y MARCADORES: Es muy
bueno tener estos materiales que
pedagógicamente ayudan a la mejor
comprensión y visualización.
Hay otros medios que son necesarios y
prácticos para la labor del coordinador, éstos
solamente algunos que por el caminar vemos que
son necesarios.
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21. TALLER DE ANIMADORES
ROL DEL COORDINADOR
COORDIN
OORDINADOR
Cuando hay interés para integrar un grupo: el – Que el nuevo rol no sea regresión sino crecer
coordinado en este momento debe plantearse si en la personalidad de los miembros y en la
esta preparado para la motivación a formar un autogestión grupal.
grupo, tiene que estar bien convencido de las En momento de crisis del grupo: El
inquietudes que los llevan a invitar jóvenes para coordinador o animador en estos momentos es
hacer grupo. Sobre todo que a las personas se cuando debe estar con mayor atención al grupo
les debe dar seguridad al invitarlos «por ejemplo: y con una capacidad creativa deberá
Vamos a formar un grupo para...». principalmente ayudar a objetivar e interpelar
El personal previo producirá condiciones los problemas, separando las cargas afectivas
propicias. del contenido y aportando elementos de análisis.
- Saber identificar intereses de los participantes No involucrarse en ataques personales, pero a la
y ubicarse vez tampoco actuar como juez, sino más bien
comprender y tener mucha paciencia. En algunas
- En el presente concreto resulta básico. ocasiones con mucho tacto implicarse como
La acogida como actitud y el buen ojo para persona a través del diálogo.
miembros que son importantes. Una vez iniciado Saber abrir la visión y ofrecer más
el grupo: el coordinador debe echar mano de sugerencias y no ceder ante los que se contenta
algunas cualidades como la paciencia, con poco.
tranquilidad, seguridad, capacidad de ayuda y
entrega, facilitar la comunicación. Conviene En el compromiso grupal: El coordinador o
mencionar que el coordinador en este nivel animador propone responsabilidades, se
ejerce su máxima influencia, lo que produce un preocupa de modelar actitudes. Confía en el
tipo de paternalismo necesario para que el grupo grupo, lo que le permite proporcionar atención
camine, hable, piense, lo fundamental es que el preferencial a las personas. Ver el como, es
coordinador se pueda dar cuenta de lo que pasa, decir proporcionar elementos y técnicas de
estando alerta de no tomar un rol directivo. apoyo..
En el camino del grupo: El coordinador o Ahora el coordinador se siente más integrado
animador debe manifestarse respetuosamente al grupo; es uno más en el grupo.
de las opiniones personales, propiciando la Promueve el diálogo y la autenticidad y a la
comunicación. vez, estimula la comunicación profunda entre
– Dar responsabilidades en tareas concretas los miembros, facilita el discernimiento.
teniendo en cuenta las cualidades de cada uno. Junto con sus compañeros toman opciones
– Organizar los liderazgos o comisiones en el personales como grupales. Se hable de una
grupo. relación de interdependencias.
– Manifestar ciertas urgencias grupales Madurez en el grupo: Asume su propia vida.
(Ejemplo: Puntualidad en las reuniones Cuestiona permanentemente los compromisos
eventos). de la comunidad y llama a dar el alerta profético
cuando se produce estancamientos.
– Detectar el momento en que el grupo tiene que
caminar solo. Teniendo una actitud madura
frente a la dependencia crítica del grupo.
– No defenderse sino acompañar con tino hasta
que los miembros soliciten apoyo.
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22. TALLER DE ANIMADORES
AQUI YACE UN GRUPO QUE FUE
ATROPELLADO POR SU COORDINADOR
PORQUE...
Nunca preparaba nada con anticipación.
Hablaba de forma superficial y de esta
forma mantenía las cosas a nivel insustancial.
Siempre tomaba sus responsabilidades a la
ligera. Así reducía su angustia y aumenta la
frustración de los demás miembros.
Nunca trataba de comprender los
propósitos del grupo. Con ello garantizaba
la seguridad de que nunca lograría nada.
Siempre se llevaba la parte del león en la
conversación. De todas maneras, los demás
estaban deseosos de tener con ellos a una
persona que constantemente alardeara de
sus cualidades personales. LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE UN BUEN
COORDINADOR O ANIMADOR
Siempre hablaba de sus sueños de
experiencia. Con ello compensaba su falta 1. TENER VISIÓN DEL OBJETIVO DEL
de capacidad. GRUPO
Nunca decía a nadie las cosas, pues en caso 2. ENTENDER LA METODOLOGÍA
contrario corría el riesgo de perder su
prestigio y posición. 3. SABER CONDUCIR LA REUNIÓN
Siempre estimulaba la formación de
«pequeños grupos cerrados». Desde el 4. SABER DELEGAR Y SERVIR
principio estimulaba a los miembros a
pelearse entre sí para que el grupo no 5. SABER CONTROLAR EL TIEMPO
durara mucho tiempo.
6. TENER BUENA CAPACIDAD DE
Nunca se preocupaba por su propia ORGANIZACIÓN
formación. Sabía más que el Espíritu Santo.
Cuando alguien proponía algo, él, ya venía de 7. SABER DESPERTAR NUEVOS
regreso. LIDERAZGOS
Llevaba grupos por «profesión». Así nunca
se implicaba en nada y los demás captaban 8. DAR TESTIMONIO DE VIDA
que se trataba de un juego. COHERENTE Y SENTIDO ECLESIAL
Que el Eterno Padre, tenga en
el cielo a este grupo, que por su 9. TENER SENSIBILIDAD Y SABER
ingenuidad y por negligencia; Ha DIALOGAR
fallecido al ponerse de «modo» a
tal coordinador. 10. SER ENTUSIASTA Y APASIONARSE
POR EL REINO DE DIOS
Y que el Coordinador o
Animador,
«NOS FORMAMOS PARA
¡Por favor! No vuelva a
conducir otro grupo...
EL SERVICIO DEL REINO»
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