SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Télécharger pour lire hors ligne
(‫شارٹ كورس )مختصر مدتی كورس‬


       ‫قرآن اور نماز كو سمجھنا‬
            ‫شروع كيجیے‬
                               ‫آسان طریقے سے‬


                                6- ‫سبق‬
  Make sure you download
  the fonts sent with the
  email or visit the website
  and download them.
www.understandquran.com         www.understandquran.com   1
‫اس سبق ميں...‬


                            ‫سُورةُ الْعَصْر‬
                                       ‫َ‬                ‫قرآن:‬
                          ‫لَ ، مِنْ، عَنْ، مَعَ‬        ‫گرامر:‬
                    ‫سيدھے جانب كا دماغ استعمال‬    ‫نكاتِ تعليم:‬
                                                          ‫كيجيے‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                           ‫2‬
‫سُورَۃُ الْعَصْر‬
                          ‫الفاظ كے معانی كو اچھی طرح ياد‬
                                    ‫كرليجيے‬




‫‪www.understandquran.com‬‬                                    ‫3‬
‫سُورَۃُ الْعَصْر‬
                                       ‫56‬      ‫7921‬



      ‫وَالْعصْرِ }1{ إِنّ الِنسَانَ لَفِي‬
                   ‫ْ‬               ‫َ‬
                                       ‫*813‬           ‫666‬



                                 ‫}2{‬   ‫خُسْرٍ‬
                          ‫*35‬                 ‫742‬


                    ‫إ ِل الّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
                                                ‫ّ‬           ‫4‬
– ‫قواعد‬
         Grammar


www.understandquran.com   5
‫إعادة‬    ‫وہ‬         ‫هُوَ‬
                                     ‫وہ سب‬     ‫هُمْ‬
                 ‫يہ 6 الفاظ قرآن‬
                    ‫كريم ميں‬
                                      ‫آپ‬        ‫أنْتَ‬
                    ‫5 9 21 بار‬
                          ‫آۓ ہيں‬
                                     ‫آپ سب‬    ‫أنْتُمْ‬
                                      ‫ميں‬         ‫أنَا‬
                ‫عربوں کو‬
                 ‫سمجھائیے‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
                                     ‫ہم سب‬   ‫نَحْنُ‬      ‫6‬
‫إعادة‬
                                         ‫اس كا‬   ‫-هُ‬
                                          ‫-هُم ان كا‬
                     ‫يہ ٹکڑے قرآن مجيد‬
                      ‫كی تقريبا ہر لئن‬
                                          ‫-كَ آپ كا‬
                                         ‫آپ سب‬
                         ‫ميں آتے ہيں‬
                                            ‫كا‬
                                                ‫-كُم‬
                                           ‫ميرا‬  ‫-ي‬
                     ‫... كا، كی،‬          ‫ہمارا‬  ‫-نَا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬‫كے، كو‬                           ‫7‬
‫إعادة‬         ‫اس كا رب‬      ‫رَبّه‬
                                                                 ‫،‬

                                               ‫ربهُمْان سب كا رب‬    ‫َّ‬
                                                     ‫ربّكَآپ كا رب‬   ‫َ‬
                                               ‫رَبكُمْآپ سب كا رب‬ ‫ّ‬
                          ‫عربی ميں کہتے وقت‬       ‫ربّي ميرا رب‬         ‫َ‬
                           ‫ايسا کہيے كہ گويا‬
                              ‫آپ عربوں کو‬
                             ‫سمجھارہے ہوں.‬
                                                 ‫ہمارا رب‬     ‫رَبّنَا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                                    ‫8‬
‫- هُ‬
      ‫- هُمْ‬              ‫لَ لِ‬
        ‫- كَ‬               ‫مِن‬     ‫يہ 4 حروف 7‬
                                  ‫ضمائر كے ساتھ مل‬
       ‫- كُمْ‬                      ‫كر 0 6 9 4‬
                          ‫عَن‬       ‫بار آۓ ہيں‬
         ‫-ي‬
         ‫- نَا‬             ‫مَعَ‬
          ‫--- هَا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                              ‫9‬
‫لَهُ‬
            ‫لَهُمْ‬
             ‫لَكَ‬
           ‫لَكُمْ‬
             ‫ل ِي‬             ‫لیے‬            ‫لیے‬
              ‫ل َ ن َا‬    ‫لَكُمْ دِينُكُمْ وَ لِيَ‬
             ‫ل َ ه َا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                              ‫01‬
‫م ِ ن ْہ ُ‬

                                ‫س‬
       ‫مِنْھُمْ‬
         ‫مِنْكَ‬
        ‫مِنْكُمْ‬                ‫ے‬
         ‫م ِ ن ّي‬
            ‫م ِ ن ّا‬      ‫أَعُوذُ بِاللهِ مِنَ‬
         ‫م ِ ن ْ ھ َا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
                              ‫الشّيْطَان‬         ‫11‬
‫ع َ ن ْہ ُ‬
      ‫عَنْھُمْ‬
        ‫عَنْكَ‬
                          ‫س‬
       ‫عَنْكُمْ‬
        ‫ع َ ن ّي‬
                          ‫رَضِيَ ے‬
                          ‫ا‬
                          ‫ُ‬
           ‫ع َ ن ّا‬
        ‫ع َ ن ْ ھ َا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬              ‫21‬
‫م َ ع َہ ُ‬
       ‫مَعَھُ‬
      ‫م َ م ْك َ‬
              ‫عَ‬
      ‫م َ ع َ ك ُم‬
                            ‫سات‬
                             ‫ھ‬
       ‫م َ ع ِي‬‫ْ‬
        ‫م َ ع َن َا‬       ‫إنّ ا َ مَعَ‬
      ‫م َ ع َ ھ َا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
                             ‫الصّابِرِين‬
                                       ‫31‬
‫ه‬
               ‫-- ُ‬                             ‫قواعد‬
                          ‫*0694‬
            ‫--هُمْ‬
              ‫ك‬
              ‫-- َ‬        ‫لَ لِ: لَكُمْ دِينُكُمْ وَليَ‬
                            ‫ِ‬
                                                   ‫دِين‬
             ‫-- ُمْ‬
                ‫ك‬
              ‫--ي‬             ‫مِن: أَعُوذُ بِاللهِ مِنَ‬
                                             ‫الشّيطَان‬
                                                   ‫ْ‬
              ‫-- َا‬
                ‫ن‬
              ‫-- َا‬
               ‫ه‬             ‫عَن: رَضي ا عنه،‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                   ‫41‬
‫*0694‬
                           ‫،‬
                              ‫مَعَه‬       ‫ُ‬ ‫عَنْه‬        ‫ُ‬ ‫مِنْه‬     ‫،‬
                                                                        ‫لَه‬
                           ‫مَعَهُمْ‬     ‫عَنْهُمْ‬       ‫منْهُمْ‬  ‫ِ‬    ‫لَهُمْ‬
                            ‫مَعَكَ‬       ‫عنْكَ‬    ‫َ‬     ‫مِنْكَ‬        ‫لَكَ‬
                          ‫مَعَكُمْ‬     ‫عَنْكُمْ‬       ‫مِنْكُمْ‬      ‫لَكُمْ‬
                            ‫مَعِِي‬       ‫عَنّي‬          ‫مِنّي‬         ‫لِي‬
                             ‫مَعَنَا‬        ‫عَنّا‬          ‫مِنّا‬       ‫لَنَا‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
                             ‫مَعَهَا‬      ‫عنْهَا‬‫َ‬        ‫مِنْهَا‬       ‫لَهَا‬   ‫51‬
‫نكتہ تعليم‬



                          ‫سيدھے جانب كا دماغ استعمال كيجيے !!!‬
‫‪www.understandquran.com‬‬                                          ‫61‬
A Quadrant          ‫ايك نمونه‬                          D Quadrant
          Logical                                                 Artistic
         Analyzer                                                Holistic
        Technical                                             Imaginative
     Mathematical                                            Synthesizer
   Problem Solver                                          Conceptualizer


  Organizational                                             Interpersonal
  Administrative                                                 Emotional
   Conservative                                                    Musical
     Controlled                                                   Spiritual
        Planner                                                     Talker
    B Quadrant                                                C Quadrant
www.understandquran.com       © Herrmann International Group™ 2000-2003       17
‫سيدھے جانب كے دماغ استعمال كا‬
                         ‫مطلب؟‬


                          ‫بڑا اور رنگين سوچیے - آسمان‬

                                            ‫اسكرين!!!‬

     ‫معانی پر غور ، دل كے احساسات اور‬

‫‪www.understandquran.com‬‬               ‫جذبات كے ساتھ‬     ‫81‬
‫اس سبق ميں ہم نےكيا‬
                            ‫سيكھا؟‬
               ‫نيچے كے الفاظ جوقرآن ميں كئ بار آۓ ہيں‬
                ‫نيچے كے الفاظ جوقرآن ميں كئ بار آۓ ہيں‬

                ‫شيطان، رحمن، رحيم، عالم،‬                   ‫قرآن:‬
                                                         ‫يوم، دين‬

                                   ‫گرامر: اس كا، ان كا، ...‬
                ‫نكاتِ كے سبق كو گہری سانس، دماغ اور پورا‬
                     ‫آج تعليم: اچھی طرح ياد كرليجيے كو‬
                          ‫اس كے بعد ورك شيٹ كو پُر كيجيے! )قرآن‬
                            ‫سيكھنے كے ليے قلم كا بھی استعمال‬
                                                                ‫چارج‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
                                            ‫كيجيے!(‬                    ‫91‬
‫اگلے سبق كے ليے تيار رہيے...‬

       ‫اللہ تعالی نے آپكو بہتريں سفر پر آنے كی‬
                                 ‫توفيق دی ہے.‬
    ‫اللہ تعالی كے اس انتخاب پر شكر ادا كيجيے‬
                                           ‫سُبْاور‬
      ‫حَانَ اِ وَبِحَمْدِهِ سبْحَانَكَ اللهُمّ‬
                       ‫ُ‬
               ‫اب اس كورسوَبِحَمت چھوڑيے!!!‬
                         ‫مدِكَ‬
                             ‫ْ‬  ‫كو‬
                ‫نَشْهدُ أَن ل ّ إِلَهَ إِل ّ أَنْتَ نسْتَغْفِرُكَ‬
                            ‫َ‬                               ‫َ‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
                               ‫وَنَتُوبُ إِليْكَ‬
                                   ‫َ‬                                ‫02‬

Contenu connexe

Tendances

كيف تلقى الله بجبال من الحسنات
كيف تلقى الله بجبال من الحسناتكيف تلقى الله بجبال من الحسنات
كيف تلقى الله بجبال من الحسناتAbdullah Assaf
 
سورة الكهف يوم الجمعة .. لماذا ؟؟؟
سورة الكهف يوم الجمعة .. لماذا ؟؟؟سورة الكهف يوم الجمعة .. لماذا ؟؟؟
سورة الكهف يوم الجمعة .. لماذا ؟؟؟ansdk
 
الأصول الثلاثة وأدلتها
الأصول الثلاثة وأدلتهاالأصول الثلاثة وأدلتها
الأصول الثلاثة وأدلتهاYassin Abda
 
Anugerah innovasi multimedia pendidikan islam pelajaran solah darjah 6
Anugerah innovasi multimedia pendidikan islam pelajaran solah darjah 6Anugerah innovasi multimedia pendidikan islam pelajaran solah darjah 6
Anugerah innovasi multimedia pendidikan islam pelajaran solah darjah 6rasrin
 
الاسماء الحسني
الاسماء الحسنيالاسماء الحسني
الاسماء الحسنيalakeeda
 
المفيد في التجويد للطيبي
المفيد في التجويد للطيبيالمفيد في التجويد للطيبي
المفيد في التجويد للطيبيسمير بسيوني
 
صور نادرة جدا لا تفوتها
صور نادرة جدا لا تفوتهاصور نادرة جدا لا تفوتها
صور نادرة جدا لا تفوتهاAmel Hope
 
من اقوال الرسول صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــم
من اقوال الرسول  صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــممن اقوال الرسول  صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــم
من اقوال الرسول صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــمغايتي الجنة
 

Tendances (13)

كيف تلقى الله بجبال من الحسنات
كيف تلقى الله بجبال من الحسناتكيف تلقى الله بجبال من الحسنات
كيف تلقى الله بجبال من الحسنات
 
سورة الكهف يوم الجمعة .. لماذا ؟؟؟
سورة الكهف يوم الجمعة .. لماذا ؟؟؟سورة الكهف يوم الجمعة .. لماذا ؟؟؟
سورة الكهف يوم الجمعة .. لماذا ؟؟؟
 
Sukses ala ulama
Sukses ala ulamaSukses ala ulama
Sukses ala ulama
 
الأصول الثلاثة وأدلتها
الأصول الثلاثة وأدلتهاالأصول الثلاثة وأدلتها
الأصول الثلاثة وأدلتها
 
Anugerah innovasi multimedia pendidikan islam pelajaran solah darjah 6
Anugerah innovasi multimedia pendidikan islam pelajaran solah darjah 6Anugerah innovasi multimedia pendidikan islam pelajaran solah darjah 6
Anugerah innovasi multimedia pendidikan islam pelajaran solah darjah 6
 
الاسماء الحسني
الاسماء الحسنيالاسماء الحسني
الاسماء الحسني
 
Makalah Barahin
Makalah BarahinMakalah Barahin
Makalah Barahin
 
المفيد في التجويد للطيبي
المفيد في التجويد للطيبيالمفيد في التجويد للطيبي
المفيد في التجويد للطيبي
 
يوميات مسلم
يوميات مسلميوميات مسلم
يوميات مسلم
 
بدائع البرهان
بدائع البرهانبدائع البرهان
بدائع البرهان
 
صور نادرة جدا لا تفوتها
صور نادرة جدا لا تفوتهاصور نادرة جدا لا تفوتها
صور نادرة جدا لا تفوتها
 
حياة الرسول
حياة الرسولحياة الرسول
حياة الرسول
 
من اقوال الرسول صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــم
من اقوال الرسول  صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــممن اقوال الرسول  صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــم
من اقوال الرسول صلى الــلــه عليه و ســــلـــــــم
 

En vedette

Curso de processo_civil_e_trabalho__claudia_pisco
Curso de processo_civil_e_trabalho__claudia_piscoCurso de processo_civil_e_trabalho__claudia_pisco
Curso de processo_civil_e_trabalho__claudia_piscoPaula Garcia
 
Presentación 1 power point
Presentación 1 power pointPresentación 1 power point
Presentación 1 power pointalmatlatelpa
 
Soc t9 20_pesquisa opinião 902
Soc t9 20_pesquisa opinião 902Soc t9 20_pesquisa opinião 902
Soc t9 20_pesquisa opinião 902Rafael Barros
 
A Importância da Consulta Oftalmológica
A Importância da Consulta OftalmológicaA Importância da Consulta Oftalmológica
A Importância da Consulta OftalmológicaRicardo Gurgel
 

En vedette (8)

Dia dos pais Gafisa 2011
Dia dos pais   Gafisa 2011Dia dos pais   Gafisa 2011
Dia dos pais Gafisa 2011
 
Curso de processo_civil_e_trabalho__claudia_pisco
Curso de processo_civil_e_trabalho__claudia_piscoCurso de processo_civil_e_trabalho__claudia_pisco
Curso de processo_civil_e_trabalho__claudia_pisco
 
Moderna
ModernaModerna
Moderna
 
Presentación 1 power point
Presentación 1 power pointPresentación 1 power point
Presentación 1 power point
 
Soc t9 20_pesquisa opinião 902
Soc t9 20_pesquisa opinião 902Soc t9 20_pesquisa opinião 902
Soc t9 20_pesquisa opinião 902
 
A Importância da Consulta Oftalmológica
A Importância da Consulta OftalmológicaA Importância da Consulta Oftalmológica
A Importância da Consulta Oftalmológica
 
Nba
NbaNba
Nba
 
Kcv presentatie
Kcv presentatieKcv presentatie
Kcv presentatie
 

Similaire à Lesson 6 (8)

Lesson 5
Lesson 5Lesson 5
Lesson 5
 
Lesson 4
Lesson 4Lesson 4
Lesson 4
 
Lesson 4
Lesson 4Lesson 4
Lesson 4
 
حل المشكلات المحيرة
حل المشكلات المحيرةحل المشكلات المحيرة
حل المشكلات المحيرة
 
حصن المسلم
حصن المسلمحصن المسلم
حصن المسلم
 
دعاء
دعاءدعاء
دعاء
 
Lesson 6
Lesson 6Lesson 6
Lesson 6
 
315
315315
315
 

Plus de syed abdussalam

Plus de syed abdussalam (20)

Nelavanka jnvr - march 2016
Nelavanka jnvr - march 2016 Nelavanka jnvr - march 2016
Nelavanka jnvr - march 2016
 
Nelavanka April - June 2016
Nelavanka April - June  2016Nelavanka April - June  2016
Nelavanka April - June 2016
 
Isra-meraj 2016 telugu
Isra-meraj 2016 telugu Isra-meraj 2016 telugu
Isra-meraj 2016 telugu
 
Nelavanka apr-june 2015
Nelavanka apr-june 2015Nelavanka apr-june 2015
Nelavanka apr-june 2015
 
Nelavanka july-sept 2015
Nelavanka july-sept 2015 Nelavanka july-sept 2015
Nelavanka july-sept 2015
 
Independensday 2015
Independensday 2015Independensday 2015
Independensday 2015
 
nelavanka jan-march 2015
nelavanka jan-march 2015nelavanka jan-march 2015
nelavanka jan-march 2015
 
nelavanka jan- march 2014
nelavanka jan- march 2014 nelavanka jan- march 2014
nelavanka jan- march 2014
 
nelavanka jun - april 2014
nelavanka jun - april 2014nelavanka jun - april 2014
nelavanka jun - april 2014
 
october 2013 nelavanka
october 2013 nelavanka october 2013 nelavanka
october 2013 nelavanka
 
october 2013 nelvanka
october 2013  nelvanka october 2013  nelvanka
october 2013 nelvanka
 
nelavanka may 2013
nelavanka may 2013nelavanka may 2013
nelavanka may 2013
 
Telugu riyadussaleheen vol_2
Telugu riyadussaleheen vol_2Telugu riyadussaleheen vol_2
Telugu riyadussaleheen vol_2
 
Telugu riyadussaleheen vol_2_
Telugu riyadussaleheen vol_2_Telugu riyadussaleheen vol_2_
Telugu riyadussaleheen vol_2_
 
الرجل العظيم
الرجل العظيمالرجل العظيم
الرجل العظيم
 
islam pilupu
islam pilupu islam pilupu
islam pilupu
 
Telugu bulugul maraam_vol_1_
Telugu bulugul maraam_vol_1_Telugu bulugul maraam_vol_1_
Telugu bulugul maraam_vol_1_
 
maranaanantara jeevitam
maranaanantara jeevitammaranaanantara jeevitam
maranaanantara jeevitam
 
Telugu bulugul maraam_vol_2
Telugu bulugul maraam_vol_2Telugu bulugul maraam_vol_2
Telugu bulugul maraam_vol_2
 
daanpatya jeevitam
daanpatya jeevitam daanpatya jeevitam
daanpatya jeevitam
 

Lesson 6

  • 1. (‫شارٹ كورس )مختصر مدتی كورس‬ ‫قرآن اور نماز كو سمجھنا‬ ‫شروع كيجیے‬ ‫آسان طریقے سے‬ 6- ‫سبق‬ Make sure you download the fonts sent with the email or visit the website and download them. www.understandquran.com www.understandquran.com 1
  • 2. ‫اس سبق ميں...‬ ‫سُورةُ الْعَصْر‬ ‫َ‬ ‫قرآن:‬ ‫لَ ، مِنْ، عَنْ، مَعَ‬ ‫گرامر:‬ ‫سيدھے جانب كا دماغ استعمال‬ ‫نكاتِ تعليم:‬ ‫كيجيے‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫2‬
  • 3. ‫سُورَۃُ الْعَصْر‬ ‫الفاظ كے معانی كو اچھی طرح ياد‬ ‫كرليجيے‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫3‬
  • 4. ‫سُورَۃُ الْعَصْر‬ ‫56‬ ‫7921‬ ‫وَالْعصْرِ }1{ إِنّ الِنسَانَ لَفِي‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫*813‬ ‫666‬ ‫}2{‬ ‫خُسْرٍ‬ ‫*35‬ ‫742‬ ‫إ ِل الّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫ّ‬ ‫4‬
  • 5. – ‫قواعد‬ Grammar www.understandquran.com 5
  • 6. ‫إعادة‬ ‫وہ‬ ‫هُوَ‬ ‫وہ سب‬ ‫هُمْ‬ ‫يہ 6 الفاظ قرآن‬ ‫كريم ميں‬ ‫آپ‬ ‫أنْتَ‬ ‫5 9 21 بار‬ ‫آۓ ہيں‬ ‫آپ سب‬ ‫أنْتُمْ‬ ‫ميں‬ ‫أنَا‬ ‫عربوں کو‬ ‫سمجھائیے‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫ہم سب‬ ‫نَحْنُ‬ ‫6‬
  • 7. ‫إعادة‬ ‫اس كا‬ ‫-هُ‬ ‫-هُم ان كا‬ ‫يہ ٹکڑے قرآن مجيد‬ ‫كی تقريبا ہر لئن‬ ‫-كَ آپ كا‬ ‫آپ سب‬ ‫ميں آتے ہيں‬ ‫كا‬ ‫-كُم‬ ‫ميرا‬ ‫-ي‬ ‫... كا، كی،‬ ‫ہمارا‬ ‫-نَا‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬‫كے، كو‬ ‫7‬
  • 8. ‫إعادة‬ ‫اس كا رب‬ ‫رَبّه‬ ‫،‬ ‫ربهُمْان سب كا رب‬ ‫َّ‬ ‫ربّكَآپ كا رب‬ ‫َ‬ ‫رَبكُمْآپ سب كا رب‬ ‫ّ‬ ‫عربی ميں کہتے وقت‬ ‫ربّي ميرا رب‬ ‫َ‬ ‫ايسا کہيے كہ گويا‬ ‫آپ عربوں کو‬ ‫سمجھارہے ہوں.‬ ‫ہمارا رب‬ ‫رَبّنَا‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫8‬
  • 9. ‫- هُ‬ ‫- هُمْ‬ ‫لَ لِ‬ ‫- كَ‬ ‫مِن‬ ‫يہ 4 حروف 7‬ ‫ضمائر كے ساتھ مل‬ ‫- كُمْ‬ ‫كر 0 6 9 4‬ ‫عَن‬ ‫بار آۓ ہيں‬ ‫-ي‬ ‫- نَا‬ ‫مَعَ‬ ‫--- هَا‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫9‬
  • 10. ‫لَهُ‬ ‫لَهُمْ‬ ‫لَكَ‬ ‫لَكُمْ‬ ‫ل ِي‬ ‫لیے‬ ‫لیے‬ ‫ل َ ن َا‬ ‫لَكُمْ دِينُكُمْ وَ لِيَ‬ ‫ل َ ه َا‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫01‬
  • 11. ‫م ِ ن ْہ ُ‬ ‫س‬ ‫مِنْھُمْ‬ ‫مِنْكَ‬ ‫مِنْكُمْ‬ ‫ے‬ ‫م ِ ن ّي‬ ‫م ِ ن ّا‬ ‫أَعُوذُ بِاللهِ مِنَ‬ ‫م ِ ن ْ ھ َا‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫الشّيْطَان‬ ‫11‬
  • 12. ‫ع َ ن ْہ ُ‬ ‫عَنْھُمْ‬ ‫عَنْكَ‬ ‫س‬ ‫عَنْكُمْ‬ ‫ع َ ن ّي‬ ‫رَضِيَ ے‬ ‫ا‬ ‫ُ‬ ‫ع َ ن ّا‬ ‫ع َ ن ْ ھ َا‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫21‬
  • 13. ‫م َ ع َہ ُ‬ ‫مَعَھُ‬ ‫م َ م ْك َ‬ ‫عَ‬ ‫م َ ع َ ك ُم‬ ‫سات‬ ‫ھ‬ ‫م َ ع ِي‬‫ْ‬ ‫م َ ع َن َا‬ ‫إنّ ا َ مَعَ‬ ‫م َ ع َ ھ َا‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫الصّابِرِين‬ ‫31‬
  • 14. ‫ه‬ ‫-- ُ‬ ‫قواعد‬ ‫*0694‬ ‫--هُمْ‬ ‫ك‬ ‫-- َ‬ ‫لَ لِ: لَكُمْ دِينُكُمْ وَليَ‬ ‫ِ‬ ‫دِين‬ ‫-- ُمْ‬ ‫ك‬ ‫--ي‬ ‫مِن: أَعُوذُ بِاللهِ مِنَ‬ ‫الشّيطَان‬ ‫ْ‬ ‫-- َا‬ ‫ن‬ ‫-- َا‬ ‫ه‬ ‫عَن: رَضي ا عنه،‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫41‬
  • 15. ‫*0694‬ ‫،‬ ‫مَعَه‬ ‫ُ‬ ‫عَنْه‬ ‫ُ‬ ‫مِنْه‬ ‫،‬ ‫لَه‬ ‫مَعَهُمْ‬ ‫عَنْهُمْ‬ ‫منْهُمْ‬ ‫ِ‬ ‫لَهُمْ‬ ‫مَعَكَ‬ ‫عنْكَ‬ ‫َ‬ ‫مِنْكَ‬ ‫لَكَ‬ ‫مَعَكُمْ‬ ‫عَنْكُمْ‬ ‫مِنْكُمْ‬ ‫لَكُمْ‬ ‫مَعِِي‬ ‫عَنّي‬ ‫مِنّي‬ ‫لِي‬ ‫مَعَنَا‬ ‫عَنّا‬ ‫مِنّا‬ ‫لَنَا‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫مَعَهَا‬ ‫عنْهَا‬‫َ‬ ‫مِنْهَا‬ ‫لَهَا‬ ‫51‬
  • 16. ‫نكتہ تعليم‬ ‫سيدھے جانب كا دماغ استعمال كيجيے !!!‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫61‬
  • 17. A Quadrant ‫ايك نمونه‬ D Quadrant Logical Artistic Analyzer Holistic Technical Imaginative Mathematical Synthesizer Problem Solver Conceptualizer Organizational Interpersonal Administrative Emotional Conservative Musical Controlled Spiritual Planner Talker B Quadrant C Quadrant www.understandquran.com © Herrmann International Group™ 2000-2003 17
  • 18. ‫سيدھے جانب كے دماغ استعمال كا‬ ‫مطلب؟‬ ‫بڑا اور رنگين سوچیے - آسمان‬ ‫اسكرين!!!‬ ‫معانی پر غور ، دل كے احساسات اور‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫جذبات كے ساتھ‬ ‫81‬
  • 19. ‫اس سبق ميں ہم نےكيا‬ ‫سيكھا؟‬ ‫نيچے كے الفاظ جوقرآن ميں كئ بار آۓ ہيں‬ ‫نيچے كے الفاظ جوقرآن ميں كئ بار آۓ ہيں‬ ‫شيطان، رحمن، رحيم، عالم،‬ ‫قرآن:‬ ‫يوم، دين‬ ‫گرامر: اس كا، ان كا، ...‬ ‫نكاتِ كے سبق كو گہری سانس، دماغ اور پورا‬ ‫آج تعليم: اچھی طرح ياد كرليجيے كو‬ ‫اس كے بعد ورك شيٹ كو پُر كيجيے! )قرآن‬ ‫سيكھنے كے ليے قلم كا بھی استعمال‬ ‫چارج‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫كيجيے!(‬ ‫91‬
  • 20. ‫اگلے سبق كے ليے تيار رہيے...‬ ‫اللہ تعالی نے آپكو بہتريں سفر پر آنے كی‬ ‫توفيق دی ہے.‬ ‫اللہ تعالی كے اس انتخاب پر شكر ادا كيجيے‬ ‫سُبْاور‬ ‫حَانَ اِ وَبِحَمْدِهِ سبْحَانَكَ اللهُمّ‬ ‫ُ‬ ‫اب اس كورسوَبِحَمت چھوڑيے!!!‬ ‫مدِكَ‬ ‫ْ‬ ‫كو‬ ‫نَشْهدُ أَن ل ّ إِلَهَ إِل ّ أَنْتَ نسْتَغْفِرُكَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪www.understandquran.com‬‬ ‫وَنَتُوبُ إِليْكَ‬ ‫َ‬ ‫02‬

Notes de l'éditeur

  1. With intention, Du’aa, and then support of Allah… NO PROBLEM INSHA-ALLAH.
  2. Wa: for oath; Why 2 meanings? Somebody asked the relationship between zahaba and zahab. I said: The same as between sona and sona!!! So, a word has >1 meanings. TOO DANGEROUS WARNING: Oath; Inna; La; Illa (very few…) Our deviated understanding: Allah wali - Lene mein na dene mein!!! Qur’an Addresses Collectively - Most of the times. Qur’an never said: Yaa ayyuhalladhee aamana. It used plural always. Take the message as a team and implement it as a team. Ex: Will we 100 people as top company members remain isolated if assigned to construct 10 storey bldy in 10 months??? Deen’s work is much more demanding. The Prophet pbuh did the same; addressed the believers and started building a community around the message لاَ إِلَه إِلاَّ الله ، صالحۃ : صالحات
  3. Wa: for oath; Why 2 meanings? Somebody asked the relationship between zahaba and zahab. I said: The same as between sona and sona!!! So, a word has >1 meanings. TOO DANGEROUS WARNING: Oath; Inna; La; Illa (very few…) Our deviated understanding: Allah wali - Lene mein na dene mein!!! Qur’an Addresses Collectively - Most of the times. Qur’an never said: Yaa ayyuhalladhee aamana. It used plural always. Take the message as a team and implement it as a team. Ex: Will we 100 people as top company members remain isolated if assigned to construct 10 storey bldy in 10 months??? Deen’s work is much more demanding. The Prophet pbuh did the same; addressed the believers and started building a community around the message لاَ إِلَه إِلاَّ الله ، صالحۃ : صالحات
  4. Show the rules first. We will use all our senses. It is called TPI or TPR. It really enhances the learning. And note that this is not limited to these 6 pronouns. It has much more to do with all the verb forms that we will learn. You have spared so much time and came all the way. Don’t listen to Shaitaan. Don’t be shy to use these directions. We are learning the words of Qur’an here. If you use them, your learning will be easier and quicker. The rule for repetition is: Teacher (Ar+Ur) – Student (Ar+ Ur) * 3 times T(Ar) – St (Ur) * 3 times T(AA) – St(AA) * 3 times (in pairs; ex: huwa, hum – huwa,hum, …)
  5. T(A)-S(U): 3 times T(AA) – S(UU): 2 times
  6. For ‘la’ or ‘li’, we will use pen; For Min, we use envelope (letter) For ‘an, we use the same. Abu Bakr; Sahaba; you (May Allah be pleased with you); you all, me, and us $$: It is used for Sahabah in general; But it is relevant to every Muslim; Evidence: Surah Al-Bayyinah – innaladdeena aamanu wa ‘amilus…. Radiallahu.. And these include Muslims of all times. $$: Radiallahu is in past tense. Some du’aas for others are expressed in past tense like jazakallahu khairan; baraakallah; rahimahullah $$: Why is it in the past; one explanation is that it shows the firm faith in Allah that this du’aa will be accepted. Du’aas should always be asked with firm faith. For ma’hoo: With (Take the name of the organizer); with them (organizerS) because they were so patient in doing it. With you (MashaAllah you are patient); with you all … MAY ALLAH THIS PATIENCE AND GIVE US TO MORE CONTINUE LEARNING AND TEACHING OTHERS.…
  7. Lahoo: His Deen; Lahum: Their Deen; … Repeat the following sequence for each of the four prepositions. T(A+U) – S(A+U): 2 time T(A)-S(U): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(AA) – S(AA): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(only signs) – S(A) (teacher shows only signs and the students say it.
  8. Minhu: from him (na’oozu billahi min shuroori anfusina); from them (from their nafoos); … Repeat the following sequence for each of the four prepositions. T(A+U) – S(A+U): 2 time T(A)-S(U): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(AA) – S(AA): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(only signs) – S(A) (teacher shows only signs and the students say it.
  9. Anhu: May Allah be pleased with him; Anhum (May Allah be pleased with them); … Radiallahu anhum wa radoo anhu (is for every one, even though radiallahu-anhu is used for Sahabah only! Repeat the following sequence for each of the four prepositions. T(A+U) – S(A+U): 2 time T(A)-S(U): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(AA) – S(AA): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(only signs) – S(A) (teacher shows only signs and the students say it.
  10. Ma-ahoo: (Allah is) with him; Ma-ahum: (Allah is) with them; … Repeat the following sequence for each of the four prepositions. T(A+U) – S(A+U): 2 time T(A)-S(U): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(AA) – S(AA): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(only signs) – S(A) (teacher shows only signs and the students say it.
  11. Repeat this list of words (harf) and examples 3 times for effective memorization!!!
  12. Repeat the following sequence for each of the four prepositions. T(A+U) – S(A+U): 2 time T(A)-S(U): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) T(AA) – S(AA): 2 time (once with low pitch and then with high pitch) ___
  13. Get more images of right and left brain; and the quadrants; use them all. (color – highlighter, color pens).
  14. With intention, Du’aa, and then support of Allah… NO PROBLEM INSHA-ALLAH.