O documento discute a criação de uma Comunidade de Prática (CoP) em Moodle para gestores educacionais compartilharem boas práticas. Nos dias 9 e 10 de abril de 2007, os alunos aprendem sobre CoPs e iniciam a construção de ferramentas para a CoP em Moodle, que será posteriormente avaliada por educadores.
Incubadora de Comunidade de Prática (CoP): Dias 09 e 10 de abril de 2007
1. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) Diálogo a respeito do tema e encaminhamento para a ação… Neli Maria Mengalli Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP 09 de abril de 2007
5. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) Comunidades virtuais se formam para aprender mais. A consciência humana, a atividade e a interação com o novo ambiente precisam de um órgão - a mente humana, o “humanware” - para reger a evolução dos “organismos”. Fonte: http://www.nueva-acropolis.es/gandia/images/SANARNOS%20CON%20LA%20MENTE.jpg
6. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) Seres humanos precisam de ambientes significativos para a aprendizagem. Encontram nesses ambientes também: ideologias, poder, epistemologia, historicidade, cultura, sociedades,... Fonte: http://www.partes.com.br/ansiedade-edward%20munch.jpg
7. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) Os objetivos e o comportamento humano ladeados por metas e condições que estão associadas à atividade, ação e operação que ativam os processos mentais - derivados das ações externas através do curso da “internalização” [*] que ocorre a partir do contato com o ambiente em que a pessoa está inserida. ================ [*] O processo de absorção de informações (nas suas diversas formas) realizado pela mente humana Fonte: http://lucaguglielmo.com/IMMAGINISITO/Interno-esteriore_esterno-interiore.jpg
8. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) Nesse mesmo ambiente está a “externalização” [**] , que deverá ser mediada por ferramentas externas ou internas, pois pode ser da experiência social e do conhecimento cultural. ================= [**] O processo inverso ao da “internalização”, que pode ser manifestado através de atos ou palavras que podem ser verificados e corrigidos se necessário. Fonte: http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/agosto2004/imagens/262ilu01.jpg
9. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) Fonte: ENGESTRÖM, Y., "Learning by Expanding", Helsinki: Orienta-Konsultit, 1987. As atividades não são estáticas - possuem evolução, normalmente, não linear. Cada atividade tem a própria história, embutindo “etapas” passadas. Uma análise histórica do desenvolvimento é freqüentemente necessária para o entendimento da situação diagnosticada.
11. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) [...] é possível viabilizar a construção de Comunidades de Prática (CoP) nas instituição, pois existe naturalmente um agrupamento de pessoas que trabalham de modo informal em atividades comuns ou por necessidade de aprendizado no coletivo. Fonte: http://internativa.com.br/img/reuniao.jpg
12. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) A Comunidade de Prática (CoP) é considerada um modo de trabalho, no qual os membros têm um espaço de tempo e um espaço geográfico ou tecnológico para discutir e compreender a instituição e negociar sentidos com os outros participantes. Podem relacionar-se mutuamente na instituição para trabalhar temas ligados ao trabalho e compartilhar rotinas, responsabilidades, recursos tecnológicos, registros, vocabulários e estilos. Fonte: http://www.opte.org/maps/static/1069646562.LGL.2D.small.jpg
13. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) A colaboração não é temporária, está presente na resolução dos problemas e nas tomadas de decisões. A identidade é fundamental para o aprendizado na organização, possibilitará a criação de jargões e vocabulários próprios que facilitarão o entendimento entre os pares. O desenvolvimento da capacidade de criar e reter conhecimento deve ser entendido pela instituição como um processo que precisa de aprendizagem na comunidade, compartilhamento, interação e tecnologia para não perder o registro ou obstruir os processos de construção. Fonte: http://www.clctec.com.br/dokeos-1.6.4/claroline/upload/images/maos1.jpg
15. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) O conceito de Comunidade de Prática (CoP) foi cunhado pelo teórico organizacional Etienne Wenger como comunidades que reuniam pessoas unidas informalmente – com responsabilidades no processo – por interesses comuns no aprendizado e principalmente na aplicação prática do aprendido.
16. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) Segundo McDermott, Comunidades de Prática (CoP) também podem ser definidas como agrupamento de pessoas que compartilham e aprendem uns com os outros por contato físico ou virtual, com um objetivo ou necessidade de resolver problemas, trocar experiências, desvelamentos, modelos padrões ou construídos, técnicas ou metodologias, tudo isso com previsão de considerar as melhores práticas.
17. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) Stewart enfatiza que essas comunidades têm características especiais e as define como grupos que aprendem. Emergem de iniciativa própria, pessoas por força social e profissional colaboram diretamente e aprendem umas com as outras.
18. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) Mais que comunidades de “aprendentes”, a Comunidade de Prática (CoP) pode ser uma comunidade que aprende, pois são compostas por pessoas que têm compromisso de agregar as melhores práticas. Wenger afiança que uma Comunidade de Prática (CoP) não é tão somente um agregado de pessoas definidas por algumas características, são pessoas que aprendem, constroem e “fazem” a gestão baseada no conhecimento.
19. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) [...] conhecimento e a aprendizagem têm um caráter social e são construídos por indivíduos, as Comunidades de Prática (CoP) tendem a ter identidade própria e, se bem desenvolvida, podem desenvolver uma linguagem própria permitindo aos membros uma melhor comunicação e afirmação na identificação. Faz referência as maneira como os partícipes trabalham em comunhão ou como se integram de modo voluntário.
20. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) [...] gerido na ação (dados trazidos para a discussão) para a reflexão (gestão baseada no conhecimento construída) e no retorno à prática (conhecimento explícito internalizado – conhecimento tácito).
21. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) [...] Conexões significativas podem conduzir os indivíduos a estágios de criatividade muito maior que poderiam alcançar sozinhos. Gerir e compartilhar conhecimento faz parte do conceito de Comunidade de Prática (CoP), partilhar, no contexto da estrutura social e temática.
22. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) [...] Conexões significativas podem conduzir os indivíduos a estágios de criatividade muito maior que poderiam alcançar sozinhos. Gerir e compartilhar conhecimento faz parte do conceito de Comunidade de Prática (CoP), partilhar, no contexto da estrutura social e temática.
23. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) [...] As relações de contribuição têm um caráter espontâneo, não hierarquizado e autogerido. Costumam desenvolver-se com colaboradores e gestores que tendem a ter um grau de confiança muito elevado, uma vontade de aprender uns com os outros e uma participação responsável.
24. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) [...] A melhoria da infra-estrutura para auxiliar a comunicação entre os membros e a promoção de uma criação de novos papéis para o acesso e a manutenção de comunidade são requisitos para aumentar a existência desse ambiente colaborativo.
26. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) Referências para a construção da apresentação: Comunidades de Prática (CoP) e Educação: A visão de um currículo em rede. Disponível em: http://www.pantakulo.com.br/artigos_/artigos/Espaco_Aberto_Julho-06.htm . Acesso em 07 de abril de 2007. Conceitualização de Comunidade de Prática (CoP). Disponível em: http://www.projeto.org.br/emapbook/map_neli.htm . Acesso em 07 de abril de 2007. Novos locais, outros protagonistas e a mesma esperança. Disponível em: http://locaisprotagonistasesperanca.weblogger.terra.com.br/index.htm . Acesso em 07 de abril de 2007. Oficina Produção de Página da Comunidade. Disponível em: http://www.casabrasil.gov.br/oficinas/files/OficinaProducaoPaginaComunidade-ManualParticipante.pdf . Acesso em 07 de abril de 2007.
28. Neli Maria Mengalli Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP 10 de abril de 2007 Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) Criação de Comunidade de Prática (CoP)… Oficina em Moodle
30. Incubadora de Comunidade de Prática (CoP) No dia 09 de abril de 2007, os participantes trabalham o conceito de Comunidade de Prática (CoP) segundo os autores que desenvolveram metodologias organizacionais. No dia 10 de abril de 2007, os alunos passam de agentes passivos para protagonizar a criação de uma Comunidade de Prática (CoP) em que gestores educacionais irão trabalhar as 'boas práticas' das escolas participantes. A origem da construção deste espaço é remissiva a seminário aplicado e a oficina de trabalho com alunos e professores. No presencial, os alunos iniciam a confecção de ferramentas que serão divididas de acordo com as funcionalidades na comunidade. No segundo momento, registram os passos a passos do trabalho com as ferramentas. Em seguida, inserem o texto para relatar como foi o trabalho com os 'print screen SysRq'. Assim, que o Moodle tiver funcionalidade de Comunidade de Prática (CoP) serão convidadas pessoas ligadas a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e artista plástica para tecer impressões acerca do ambiente. Retornaremos para outro encontro. Dessa vez, para discutir a construção e encaminhar mudanças. As professoras Ana Maria di Grado Hessel, Adriana Bruno e Lucile Pesce estão encarregadas de colher as escritas dos alunos e indicar revisões. Os textos escritos são formatados para o gênero artigo, haja vista que são potenciais registros para apresentação em eventos e escrita de livro da turma para edição.