SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
30 минут для развития навыков
          общения

       Автор: Элизабет Тарней
   Конспект: Нэлли Джаманбаевой
Содержание
Процесс общения
• Сообщение
  –     четкое формулирование сообещения
  –     определение лучшего канала отправки
      сообщения
• Отправитель
  –     использование лучших каналов
      (слова, рисунок, звонок, письмо)
• Получатель
  –    получает инфу
  –    принимает инфо или нет
Причины неудачи
• Сообщение
    –   незавершенное
    –   необдуманное
•   Отправитель
    –   неуместный выбор слов, действий и образов
    –   неудачная передача сообщения
    –    письмо попало не тому
    –    нет бумаги
    –    пропущенные звонки
    –    забыли передать инфо
•   Получатель
    –   не получил
    –   невнимательно прочли
    –   не поняли
    –   были использованы технических термины
Эффективное общение
• Анализ
    –   какая аудитория
    –   что будет мешать?
    –   как будет обставлено (если выступление)
•   Планирование
    –   обдумать что нужно сказать
    –   задать себе вопросы заранее чтобы подготовиться
    –   Конспект сообщения
    –   определение приоритетов
•   Подготовка
    –   критически оцените свою речь/сообщение
    –   тренировка- говорить вслух
    –   редактирование написанного
    –   проверка правильности передачи мысли
Аудитория
•   анализ аудитории
     –     для построения мысли доступной им
•    со сколькими людьми вы будете взаимодействовать
     –     для определения подхода общения
     –     определения степени формальности или неформальности общения
     –     определение дилы сообщения
•    для кого данные идеи
     –     для решения вопроса конфеденциальности
     –     расстановка акцентов в сообщении
•    из кого состоит аудитория
     –     знаете ли вы их?
     –      что именно вы скажете?
     –      тон общения
•     уровень подготовки
     –      для того чтобы не повторять материал
•     демография
     –      что не следует говорить
     –      что не следует показывать
     –      лучший подбор примеров
Сообщение
• определение цели сообщения
    –     сужение темы до той идею которой вы хотите
        донести
•       ясна ли цель?
    –      ответить "и что из этого?? в чем суть дела?
        зачем эта инфо? что принесет?"
•       ответить "Почему?"
    –      почему вы хотите донести эту тему
• структурировать
    –     написать план/структуру
    –     по порядку раскрытия идеи
Передача сообщения
• какой инструмент?
    –   оценка выбора передачи
        •   достигнет ли цели?результата?
    –   приведение примеров
        •   "от теории к практике"
•   поиск источников доп.инфо
    –   для большего разъяснения некоторых моментов
•   упорядочение по степени важности информации
•   использование мнемоники
    –   акценты (AIDA, SWOT, т.п.)
•   определение тона сообщения
    –   уважение
    –   внимание
    –   эрнергия
    –   знание, прислушивание
Передача сообщения
• поведение
   –   выражение лица
   –   осанка
   –   жестикуляция
• слова
   – выбор нужных слов
       •   их актуальность
       •   понятность, доступность
       •   анализ аудитории и подбор слов
       •   меньше гипербол
       • простота общения
       •   подходящие образы в речи
   – не оскорбительные
   – слова паразиты
   – сленг
       •   анализ аудитории поймет ли? нужно ли?
   –   конкретика
   –   анализ конфиденциальности
Следить за собой
• внешний вид
    –   опрятность
•   речь
    –   правильная
    –   чудные фразы
    –   тон
    –   слова паразиты
•   как выглядит ваш офис/служебное место
    –   характеризует индивидуальность
•   как выглядят и говорят коллеги
    –   отражение ваших стандартов
    –   воспитанность
    –   ответственность
    –   доброжелательность
Отзывы
• фидбэки на сообщение
  –     задавать вопросы
  –      было ли успешным, почему, за счет чего?
  –      неудача - почему? решение что нужно
      изменить?
• учиться на примере других
• применять то, чему научились
Удачи в общении!

Contenu connexe

Tendances

Смысловое чтение в контексте ФГОС
Смысловое чтение в контексте ФГОССмысловое чтение в контексте ФГОС
Смысловое чтение в контексте ФГОСMaria Zilberman
 
функциональное чтение
функциональное чтениефункциональное чтение
функциональное чтениеprokofyevatm
 
карта инвестиционного рынка. юлия молчанова
карта инвестиционного рынка. юлия молчановакарта инвестиционного рынка. юлия молчанова
карта инвестиционного рынка. юлия молчановаBusiness incubator HSE
 
Obshchenie. vidy obshcheniya
Obshchenie. vidy obshcheniyaObshchenie. vidy obshcheniya
Obshchenie. vidy obshcheniyaDenis Geynts
 
смысловое чтение
смысловое чтениесмысловое чтение
смысловое чтениеOlga Tuzova
 
эффективные коммуникации слайд шоу
эффективные коммуникации слайд шоуэффективные коммуникации слайд шоу
эффективные коммуникации слайд шоуakavnezna
 
Метод интервьюирования в политологии
Метод интервьюирования в политологииМетод интервьюирования в политологии
Метод интервьюирования в политологииlazarev15
 
Принципы эффективного общения
Принципы эффективного общенияПринципы эффективного общения
Принципы эффективного общенияdaria dolinina
 
Презентация про интервью
Презентация про интервьюПрезентация про интервью
Презентация про интервьюsalunova
 
Коммуникативные навыки медиатора
Коммуникативные навыки медиатораКоммуникативные навыки медиатора
Коммуникативные навыки медиатораMarat Avdyev
 
Смысловое чтение
Смысловое чтениеСмысловое чтение
Смысловое чтениеmikhalyova
 
педагогический дизайн текста в дистанционном обучении
педагогический дизайн текста в дистанционном обучениипедагогический дизайн текста в дистанционном обучении
педагогический дизайн текста в дистанционном обученииAnnaSavrasova
 

Tendances (13)

Смысловое чтение в контексте ФГОС
Смысловое чтение в контексте ФГОССмысловое чтение в контексте ФГОС
Смысловое чтение в контексте ФГОС
 
функциональное чтение
функциональное чтениефункциональное чтение
функциональное чтение
 
карта инвестиционного рынка. юлия молчанова
карта инвестиционного рынка. юлия молчановакарта инвестиционного рынка. юлия молчанова
карта инвестиционного рынка. юлия молчанова
 
Obshchenie. vidy obshcheniya
Obshchenie. vidy obshcheniyaObshchenie. vidy obshcheniya
Obshchenie. vidy obshcheniya
 
смысловое чтение
смысловое чтениесмысловое чтение
смысловое чтение
 
эффективные коммуникации слайд шоу
эффективные коммуникации слайд шоуэффективные коммуникации слайд шоу
эффективные коммуникации слайд шоу
 
Метод интервьюирования в политологии
Метод интервьюирования в политологииМетод интервьюирования в политологии
Метод интервьюирования в политологии
 
классификация презентаций
классификация презентацийклассификация презентаций
классификация презентаций
 
Принципы эффективного общения
Принципы эффективного общенияПринципы эффективного общения
Принципы эффективного общения
 
Презентация про интервью
Презентация про интервьюПрезентация про интервью
Презентация про интервью
 
Коммуникативные навыки медиатора
Коммуникативные навыки медиатораКоммуникативные навыки медиатора
Коммуникативные навыки медиатора
 
Смысловое чтение
Смысловое чтениеСмысловое чтение
Смысловое чтение
 
педагогический дизайн текста в дистанционном обучении
педагогический дизайн текста в дистанционном обучениипедагогический дизайн текста в дистанционном обучении
педагогический дизайн текста в дистанционном обучении
 

En vedette

Modernizing Notes Applications
Modernizing Notes ApplicationsModernizing Notes Applications
Modernizing Notes ApplicationsPeter Presnell
 
Формирование спроса и стимулирование сбыта
Формирование спроса и стимулирование сбытаФормирование спроса и стимулирование сбыта
Формирование спроса и стимулирование сбытаNellya Dzhamanbaeva
 
Drupal in the Cloud with Windows Azure
Drupal in the Cloud with Windows AzureDrupal in the Cloud with Windows Azure
Drupal in the Cloud with Windows AzureFord AntiTrust
 

En vedette (8)

Sol Levitt
Sol LevittSol Levitt
Sol Levitt
 
Modernizing Notes Applications
Modernizing Notes ApplicationsModernizing Notes Applications
Modernizing Notes Applications
 
Project by Nellya Dzhamanbaeva
Project by Nellya DzhamanbaevaProject by Nellya Dzhamanbaeva
Project by Nellya Dzhamanbaeva
 
Формирование спроса и стимулирование сбыта
Формирование спроса и стимулирование сбытаФормирование спроса и стимулирование сбыта
Формирование спроса и стимулирование сбыта
 
Marina Abramovic
Marina AbramovicMarina Abramovic
Marina Abramovic
 
Drupal in the Cloud with Windows Azure
Drupal in the Cloud with Windows AzureDrupal in the Cloud with Windows Azure
Drupal in the Cloud with Windows Azure
 
Kick off goals setting v2
Kick off  goals setting v2Kick off  goals setting v2
Kick off goals setting v2
 
PR KICB Nellya Dzhamanbaeva
PR KICB Nellya DzhamanbaevaPR KICB Nellya Dzhamanbaeva
PR KICB Nellya Dzhamanbaeva
 

Similaire à 30 минут для развития навыков общения конспект

Эффективные презентации
Эффективные презентацииЭффективные презентации
Эффективные презентацииtalalow
 
Образовательный проект "Платформа 9-15". Детская проектная деятельность
Образовательный проект "Платформа 9-15".  Детская проектная деятельностьОбразовательный проект "Платформа 9-15".  Детская проектная деятельность
Образовательный проект "Платформа 9-15". Детская проектная деятельностьNadezhda Isaeva
 
презентация стартапа для Startuppoint татьяна индина
презентация стартапа для Startuppoint татьяна индинапрезентация стартапа для Startuppoint татьяна индина
презентация стартапа для Startuppoint татьяна индинаTatiana Indina
 
Формирование УУД на уроках английского языка
Формирование УУД на уроках английского языкаФормирование УУД на уроках английского языка
Формирование УУД на уроках английского языкаEkaterina
 
презентация для вебинара в январе 2013
презентация для вебинара в январе 2013презентация для вебинара в январе 2013
презентация для вебинара в январе 2013Андрей Дорофеев
 
применение технологии «Развитие критического мышления"
применение технологии «Развитие критического мышления"применение технологии «Развитие критического мышления"
применение технологии «Развитие критического мышления"Ирина Юрьевна Вавилова
 
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"FOCUS-MEDIA Foundation
 
Мария Кочакова: Методы приручения сценариста, или как заставить их писать хор...
Мария Кочакова: Методы приручения сценариста, или как заставить их писать хор...Мария Кочакова: Методы приручения сценариста, или как заставить их писать хор...
Мария Кочакова: Методы приручения сценариста, или как заставить их писать хор...DevGAMM Conference
 
презентация виртуальная выставка МОУ "Гимназия № 92 г. Донецка"
презентация виртуальная выставка МОУ "Гимназия № 92 г. Донецка"презентация виртуальная выставка МОУ "Гимназия № 92 г. Донецка"
презентация виртуальная выставка МОУ "Гимназия № 92 г. Донецка"Usermain
 
Мake presentation. Как правильно сделать презентацию
Мake presentation. Как правильно сделать презентациюМake presentation. Как правильно сделать презентацию
Мake presentation. Как правильно сделать презентациюOlga Tсyrulova
 
икт как средство развития ключевых компетенций
икт как средство развития ключевых компетенцийикт как средство развития ключевых компетенций
икт как средство развития ключевых компетенцийNatalya Dyrda
 
использование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урокаиспользование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урокаbekeshnatalia
 
Как эффективно работать с информацией
Как эффективно работать с информациейКак эффективно работать с информацией
Как эффективно работать с информациейRISClubSPb
 
Успешная презентация. Подготовка.
Успешная презентация. Подготовка. Успешная презентация. Подготовка.
Успешная презентация. Подготовка. Anna Feldman
 

Similaire à 30 минут для развития навыков общения конспект (20)

Эффективные презентации
Эффективные презентацииЭффективные презентации
Эффективные презентации
 
Образовательный проект "Платформа 9-15". Детская проектная деятельность
Образовательный проект "Платформа 9-15".  Детская проектная деятельностьОбразовательный проект "Платформа 9-15".  Детская проектная деятельность
Образовательный проект "Платформа 9-15". Детская проектная деятельность
 
презентация стартапа для Startuppoint татьяна индина
презентация стартапа для Startuppoint татьяна индинапрезентация стартапа для Startuppoint татьяна индина
презентация стартапа для Startuppoint татьяна индина
 
Формирование УУД на уроках английского языка
Формирование УУД на уроках английского языкаФормирование УУД на уроках английского языка
Формирование УУД на уроках английского языка
 
презентация для вебинара в январе 2013
презентация для вебинара в январе 2013презентация для вебинара в январе 2013
презентация для вебинара в январе 2013
 
применение технологии «Развитие критического мышления"
применение технологии «Развитие критического мышления"применение технологии «Развитие критического мышления"
применение технологии «Развитие критического мышления"
 
Efekt Prezentac
Efekt PrezentacEfekt Prezentac
Efekt Prezentac
 
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
 
Мастер-класс
Мастер-классМастер-класс
Мастер-класс
 
Мария Кочакова: Методы приручения сценариста, или как заставить их писать хор...
Мария Кочакова: Методы приручения сценариста, или как заставить их писать хор...Мария Кочакова: Методы приручения сценариста, или как заставить их писать хор...
Мария Кочакова: Методы приручения сценариста, или как заставить их писать хор...
 
мк фрагмент 1
мк  фрагмент 1мк  фрагмент 1
мк фрагмент 1
 
презентация виртуальная выставка МОУ "Гимназия № 92 г. Донецка"
презентация виртуальная выставка МОУ "Гимназия № 92 г. Донецка"презентация виртуальная выставка МОУ "Гимназия № 92 г. Донецка"
презентация виртуальная выставка МОУ "Гимназия № 92 г. Донецка"
 
Мake presentation. Как правильно сделать презентацию
Мake presentation. Как правильно сделать презентациюМake presentation. Как правильно сделать презентацию
Мake presentation. Как правильно сделать презентацию
 
икт как средство развития ключевых компетенций
икт как средство развития ключевых компетенцийикт как средство развития ключевых компетенций
икт как средство развития ключевых компетенций
 
175466
175466175466
175466
 
использование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урокаиспользование ткм. первый этап урока
использование ткм. первый этап урока
 
пр работа с информацией 2014 09
пр работа с информацией 2014 09пр работа с информацией 2014 09
пр работа с информацией 2014 09
 
Как эффективно работать с информацией
Как эффективно работать с информациейКак эффективно работать с информацией
Как эффективно работать с информацией
 
Interaction 13ru
Interaction 13ruInteraction 13ru
Interaction 13ru
 
Успешная презентация. Подготовка.
Успешная презентация. Подготовка. Успешная презентация. Подготовка.
Успешная презентация. Подготовка.
 

30 минут для развития навыков общения конспект

  • 1. 30 минут для развития навыков общения Автор: Элизабет Тарней Конспект: Нэлли Джаманбаевой
  • 3.
  • 4. Процесс общения • Сообщение – четкое формулирование сообещения – определение лучшего канала отправки сообщения • Отправитель – использование лучших каналов (слова, рисунок, звонок, письмо) • Получатель – получает инфу – принимает инфо или нет
  • 5.
  • 6. Причины неудачи • Сообщение – незавершенное – необдуманное • Отправитель – неуместный выбор слов, действий и образов – неудачная передача сообщения – письмо попало не тому – нет бумаги – пропущенные звонки – забыли передать инфо • Получатель – не получил – невнимательно прочли – не поняли – были использованы технических термины
  • 7.
  • 8. Эффективное общение • Анализ – какая аудитория – что будет мешать? – как будет обставлено (если выступление) • Планирование – обдумать что нужно сказать – задать себе вопросы заранее чтобы подготовиться – Конспект сообщения – определение приоритетов • Подготовка – критически оцените свою речь/сообщение – тренировка- говорить вслух – редактирование написанного – проверка правильности передачи мысли
  • 9.
  • 10. Аудитория • анализ аудитории – для построения мысли доступной им • со сколькими людьми вы будете взаимодействовать – для определения подхода общения – определения степени формальности или неформальности общения – определение дилы сообщения • для кого данные идеи – для решения вопроса конфеденциальности – расстановка акцентов в сообщении • из кого состоит аудитория – знаете ли вы их? – что именно вы скажете? – тон общения • уровень подготовки – для того чтобы не повторять материал • демография – что не следует говорить – что не следует показывать – лучший подбор примеров
  • 11.
  • 12. Сообщение • определение цели сообщения – сужение темы до той идею которой вы хотите донести • ясна ли цель? – ответить "и что из этого?? в чем суть дела? зачем эта инфо? что принесет?" • ответить "Почему?" – почему вы хотите донести эту тему • структурировать – написать план/структуру – по порядку раскрытия идеи
  • 13.
  • 14. Передача сообщения • какой инструмент? – оценка выбора передачи • достигнет ли цели?результата? – приведение примеров • "от теории к практике" • поиск источников доп.инфо – для большего разъяснения некоторых моментов • упорядочение по степени важности информации • использование мнемоники – акценты (AIDA, SWOT, т.п.) • определение тона сообщения – уважение – внимание – эрнергия – знание, прислушивание
  • 15. Передача сообщения • поведение – выражение лица – осанка – жестикуляция • слова – выбор нужных слов • их актуальность • понятность, доступность • анализ аудитории и подбор слов • меньше гипербол • простота общения • подходящие образы в речи – не оскорбительные – слова паразиты – сленг • анализ аудитории поймет ли? нужно ли? – конкретика – анализ конфиденциальности
  • 16.
  • 17. Следить за собой • внешний вид – опрятность • речь – правильная – чудные фразы – тон – слова паразиты • как выглядит ваш офис/служебное место – характеризует индивидуальность • как выглядят и говорят коллеги – отражение ваших стандартов – воспитанность – ответственность – доброжелательность
  • 18.
  • 19. Отзывы • фидбэки на сообщение – задавать вопросы – было ли успешным, почему, за счет чего? – неудача - почему? решение что нужно изменить? • учиться на примере других • применять то, чему научились