SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
EVALUASI
PEMBELAJARAN
BERBASIS INTERNET
Crew KaCil:
Angga Nata Dewantoro
Anisa Lazuardi
Dita Wulandari
Fatimatul Zahro
Fitriya Andriyani
Hidayatul Ilmiah
Khurul Faizah
Mayyon Fari Ongki
Rohmatul Salsabila
Apa Itu Evaluasi
Pembelajaran
evaluasi adalah proses
mendeskripsikan, mengumpulkan dan
menyajikan suatu informasi yang
bermanfaat untuk pertimbangan dan
dalam pengambilan keputusan. Evaluasi
pembelajaran merupakan evaluasi dalam
pembelajaran. Tujuan evaluasi
pembelajaran adalah untuk menghimpun
informasi yang dijadikan dasar untuk
mengetahui taraf kemajuan,
perkembangan, dan pencapaian belajar
siswa, serta keefektifan pengajaran
guru.
Jenis-jenis Evaluasi Pembelajaran
Jenis-Jenis Evaluasi
Berdasark
an tujuan
• Diagnostik
• Selektif
• Penempatan
• Formatif
• Sumatif
Berdasark
an
sasaran
• konteks
• Input
• Proses
• Hasil atau
Produk
• Outcome
atau Lulusan
Berdasarkan
lingkup
kegiatan
• Evaluasi
program
pembelajaran
• Evaluasi
proses
pembelajaran
• Evaluasi
hasil
pembelajaran
Berdasarkan
objek dan
subjek
• Objek:
• a. Input
• b.
Transformasi
• c. Output
• Subjek :
• a. Internal
• b. Eksternal
Prinsip-Prinsip Penilaian
1. Mendidik
2. Terbuka atau transparansi
3. Menyeluruh
4. Terpadu dengan pembelajaran
5. Obyektif
6. Sistematis
7. Berkesinambungan
8. Evaluasi harus dilakukan secara terus-menerus
sepanjang rentang waktu pembelajaran
9. Adil
Memilih Teknik Penilaian
Secara garis besar, teknik penilaian dapat
digolongkan menjadi dua, yaitu penilaian melalui
tes dan non tes. Guru di sekolah biasanya
menggunakan teknik pertama, yaitu dengan tes.
Dalam menentukan keakuratan perlu
dipertimbangkan pemilihan teknik, yaitu tingkat
akurasi dan kepraktisan penyusunan dalam setiap
butir soal. Pemberian nilai dengan cara tes lebih
mudah dibandingkan dengan non tes.
Bentuk tes yang dapat dikembangkan
dengan menggunakan fasilitas teknologi
informasi dan komunikasi
a. Tes Objective :
• § True – False (benar salah)
• § Multiple Choice (pilihan ganda)
• § Multi Select (pilihan ganda asosiasi)
• § Mathcing (menjodohkan)
b. Tes Non Objective :
• § Jumble exercise (menyusun huruf/kata)
• § Fill in the Blank (close activity)
(melengkapi/jawaban singkat)
• § Crossword (teka-teki silang)
Computer Based-Test (CBT)
Ada empat bentuk model tes berbasis
komputer dan internet yang dikembangkan
oleh ITC, yaitu :
Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan CBT
Kelebihan dan Kekuarangan CBT
Ada banyak keuntungan melakukan tes melalui
komputer, diantaranya : mengijinkan melakukan tes di
saat yang tepat bagi peserta, mengurangi waktu untuk
pekerjaan penilaian tes dan membuat laporan tertulis,
menghilangkan pekerjaan logistik seperti
mendistribusikan, menyimpan dan tes menggunakan
kertas, peserta tes dapat langsung mengetahui hasi tes.
Sedangkan kerugiaannya yaitu, adanya ketergantungan
dengan peralatan seperti komputer, membutuhkan lab
komputer yang memadai (secara hardware dan
software serta jumlah), jika sistem Computer-Based
Test bermasalah pelaksanaan tes berbasis komputer
akan tertunda, membutuhkan pengetahuan dan
ketrampilan komputer bagi peserta tes.
Aplikasi Evaluasi Pembelajaran
Commercial Software (dijual umum)
• - WebCT
• - Macromedia Authorware
• - Macromedia Flash
• - Knowledge Presenter
Free Software (bebas/tidak berbayar)
• - Hot Potatoes
• - QuizCreator
• - Quiz Maker
• - Dll

Contenu connexe

En vedette

プロのSEO担当者が教える、人工リンクに依存しない内部SEOサイト改善のポイント 先生:實川節朗
プロのSEO担当者が教える、人工リンクに依存しない内部SEOサイト改善のポイント 先生:實川節朗プロのSEO担当者が教える、人工リンクに依存しない内部SEOサイト改善のポイント 先生:實川節朗
プロのSEO担当者が教える、人工リンクに依存しない内部SEOサイト改善のポイント 先生:實川節朗schoowebcampus
 
Changing directions trainer notes
Changing directions trainer notesChanging directions trainer notes
Changing directions trainer notesfamilymosaic
 
【再放送】通る企画、勝てる企画
【再放送】通る企画、勝てる企画【再放送】通る企画、勝てる企画
【再放送】通る企画、勝てる企画schoowebcampus
 
Email marketing a to z
Email marketing a to zEmail marketing a to z
Email marketing a to zwebs20112
 
World’s rarest ducklings hatched
World’s rarest ducklings hatchedWorld’s rarest ducklings hatched
World’s rarest ducklings hatchedAdamsRachel
 
Grip digi slideshare hb1 notities
Grip digi slideshare hb1 notitiesGrip digi slideshare hb1 notities
Grip digi slideshare hb1 notitiesHeldrShare
 
Webデザインの骨組み「ワイヤーフレーム」を学ぼう【制作編】 先生:田中 晶子
Webデザインの骨組み「ワイヤーフレーム」を学ぼう【制作編】 先生:田中 晶子Webデザインの骨組み「ワイヤーフレーム」を学ぼう【制作編】 先生:田中 晶子
Webデザインの骨組み「ワイヤーフレーム」を学ぼう【制作編】 先生:田中 晶子schoowebcampus
 
恋愛専門家集団に生放送で恋愛相談しよう!【女性限定質疑応答あり】
恋愛専門家集団に生放送で恋愛相談しよう!【女性限定質疑応答あり】恋愛専門家集団に生放送で恋愛相談しよう!【女性限定質疑応答あり】
恋愛専門家集団に生放送で恋愛相談しよう!【女性限定質疑応答あり】schoowebcampus
 
目標達成のための、行動を続ける技術①「続かない行動、続く行動」 先生:永谷 研一
目標達成のための、行動を続ける技術①「続かない行動、続く行動」 先生:永谷 研一目標達成のための、行動を続ける技術①「続かない行動、続く行動」 先生:永谷 研一
目標達成のための、行動を続ける技術①「続かない行動、続く行動」 先生:永谷 研一schoowebcampus
 
Custom Website Design Timeline
Custom Website Design TimelineCustom Website Design Timeline
Custom Website Design Timelinepureecommerce
 
Evaluation technologies
Evaluation   technologiesEvaluation   technologies
Evaluation technologiesRoryNicholson
 
小説家・真山仁と『グリード』執筆の思考プロセスを学ぶ 先生:真山 仁
小説家・真山仁と『グリード』執筆の思考プロセスを学ぶ 先生:真山 仁小説家・真山仁と『グリード』執筆の思考プロセスを学ぶ 先生:真山 仁
小説家・真山仁と『グリード』執筆の思考プロセスを学ぶ 先生:真山 仁schoowebcampus
 
Tư vấn eo thon dáng đẹp cùng bellydance
Tư vấn eo thon dáng đẹp cùng bellydanceTư vấn eo thon dáng đẹp cùng bellydance
Tư vấn eo thon dáng đẹp cùng bellydancebiquyetdangdep
 

En vedette (17)

Profissões em baixa
Profissões em baixaProfissões em baixa
Profissões em baixa
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 
プロのSEO担当者が教える、人工リンクに依存しない内部SEOサイト改善のポイント 先生:實川節朗
プロのSEO担当者が教える、人工リンクに依存しない内部SEOサイト改善のポイント 先生:實川節朗プロのSEO担当者が教える、人工リンクに依存しない内部SEOサイト改善のポイント 先生:實川節朗
プロのSEO担当者が教える、人工リンクに依存しない内部SEOサイト改善のポイント 先生:實川節朗
 
Changing directions trainer notes
Changing directions trainer notesChanging directions trainer notes
Changing directions trainer notes
 
【再放送】通る企画、勝てる企画
【再放送】通る企画、勝てる企画【再放送】通る企画、勝てる企画
【再放送】通る企画、勝てる企画
 
Email marketing a to z
Email marketing a to zEmail marketing a to z
Email marketing a to z
 
Project 2 - Game PPT
Project 2 - Game PPTProject 2 - Game PPT
Project 2 - Game PPT
 
World’s rarest ducklings hatched
World’s rarest ducklings hatchedWorld’s rarest ducklings hatched
World’s rarest ducklings hatched
 
kaushal resume1
kaushal resume1kaushal resume1
kaushal resume1
 
Grip digi slideshare hb1 notities
Grip digi slideshare hb1 notitiesGrip digi slideshare hb1 notities
Grip digi slideshare hb1 notities
 
Webデザインの骨組み「ワイヤーフレーム」を学ぼう【制作編】 先生:田中 晶子
Webデザインの骨組み「ワイヤーフレーム」を学ぼう【制作編】 先生:田中 晶子Webデザインの骨組み「ワイヤーフレーム」を学ぼう【制作編】 先生:田中 晶子
Webデザインの骨組み「ワイヤーフレーム」を学ぼう【制作編】 先生:田中 晶子
 
恋愛専門家集団に生放送で恋愛相談しよう!【女性限定質疑応答あり】
恋愛専門家集団に生放送で恋愛相談しよう!【女性限定質疑応答あり】恋愛専門家集団に生放送で恋愛相談しよう!【女性限定質疑応答あり】
恋愛専門家集団に生放送で恋愛相談しよう!【女性限定質疑応答あり】
 
目標達成のための、行動を続ける技術①「続かない行動、続く行動」 先生:永谷 研一
目標達成のための、行動を続ける技術①「続かない行動、続く行動」 先生:永谷 研一目標達成のための、行動を続ける技術①「続かない行動、続く行動」 先生:永谷 研一
目標達成のための、行動を続ける技術①「続かない行動、続く行動」 先生:永谷 研一
 
Custom Website Design Timeline
Custom Website Design TimelineCustom Website Design Timeline
Custom Website Design Timeline
 
Evaluation technologies
Evaluation   technologiesEvaluation   technologies
Evaluation technologies
 
小説家・真山仁と『グリード』執筆の思考プロセスを学ぶ 先生:真山 仁
小説家・真山仁と『グリード』執筆の思考プロセスを学ぶ 先生:真山 仁小説家・真山仁と『グリード』執筆の思考プロセスを学ぶ 先生:真山 仁
小説家・真山仁と『グリード』執筆の思考プロセスを学ぶ 先生:真山 仁
 
Tư vấn eo thon dáng đẹp cùng bellydance
Tư vấn eo thon dáng đẹp cùng bellydanceTư vấn eo thon dáng đẹp cùng bellydance
Tư vấn eo thon dáng đẹp cùng bellydance
 

Similaire à Evaluasi pembelajaran berbasis internet

MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docx
MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docxMAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docx
MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docxMelaniLobo1
 
Penyusunan kurikulum basis kkni
Penyusunan kurikulum basis kkniPenyusunan kurikulum basis kkni
Penyusunan kurikulum basis kkniAyu Purwarianti
 
analisis penerapan model pembelajaran
analisis penerapan model pembelajarananalisis penerapan model pembelajaran
analisis penerapan model pembelajaranNana
 
Kakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKa Azizah
 
Implementasi AC di BUMN.pdf
Implementasi AC di BUMN.pdfImplementasi AC di BUMN.pdf
Implementasi AC di BUMN.pdfmudahkanid
 
PPT YULIANA NDRURU.pptx
PPT YULIANA NDRURU.pptxPPT YULIANA NDRURU.pptx
PPT YULIANA NDRURU.pptxGABerkatLaSe
 
SKRIPSI ONWARDONO: "PENGEMBANGAN TES MATEMATIKA BERBASIS ONLINE DENGAN MENGGU...
SKRIPSI ONWARDONO: "PENGEMBANGAN TES MATEMATIKA BERBASIS ONLINE DENGAN MENGGU...SKRIPSI ONWARDONO: "PENGEMBANGAN TES MATEMATIKA BERBASIS ONLINE DENGAN MENGGU...
SKRIPSI ONWARDONO: "PENGEMBANGAN TES MATEMATIKA BERBASIS ONLINE DENGAN MENGGU...Onwardono Rit Riyanto
 
Skripsi onwardono rit riyanto (pengembangan tes matematika online dengan lms ...
Skripsi onwardono rit riyanto (pengembangan tes matematika online dengan lms ...Skripsi onwardono rit riyanto (pengembangan tes matematika online dengan lms ...
Skripsi onwardono rit riyanto (pengembangan tes matematika online dengan lms ...Onwardono Rit Riyanto
 
PPT SOSIALISASI AMI 2023 STAISPA.pptx
PPT SOSIALISASI AMI 2023 STAISPA.pptxPPT SOSIALISASI AMI 2023 STAISPA.pptx
PPT SOSIALISASI AMI 2023 STAISPA.pptxROFIFAHM
 
Pembelajaran Daring: Dari Perencanaan Hingga Penilaian
Pembelajaran Daring: Dari Perencanaan Hingga PenilaianPembelajaran Daring: Dari Perencanaan Hingga Penilaian
Pembelajaran Daring: Dari Perencanaan Hingga PenilaianNeny Isharyanti
 
MAKALAH MODEL EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN KIRPATRICKk.docx
MAKALAH MODEL EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN KIRPATRICKk.docxMAKALAH MODEL EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN KIRPATRICKk.docx
MAKALAH MODEL EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN KIRPATRICKk.docxSTKIP Muhamamdiyah Kalabahi
 
20110826070832kpt4033 kuliah04 dan_kuliah05
20110826070832kpt4033 kuliah04 dan_kuliah0520110826070832kpt4033 kuliah04 dan_kuliah05
20110826070832kpt4033 kuliah04 dan_kuliah05Aiheok Saw
 

Similaire à Evaluasi pembelajaran berbasis internet (20)

jenis-jenis penilaian kelas
jenis-jenis penilaian kelasjenis-jenis penilaian kelas
jenis-jenis penilaian kelas
 
Pedoman Penilaian Kelas
Pedoman Penilaian KelasPedoman Penilaian Kelas
Pedoman Penilaian Kelas
 
MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docx
MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docxMAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docx
MAKALAH PENILAIAN PRODUK KELOMPOK 5.docx
 
Literasi Digital.pptx
Literasi Digital.pptxLiterasi Digital.pptx
Literasi Digital.pptx
 
Pts bagi-pengawas baru
Pts bagi-pengawas baruPts bagi-pengawas baru
Pts bagi-pengawas baru
 
Penyusunan kurikulum basis kkni
Penyusunan kurikulum basis kkniPenyusunan kurikulum basis kkni
Penyusunan kurikulum basis kkni
 
analisis penerapan model pembelajaran
analisis penerapan model pembelajarananalisis penerapan model pembelajaran
analisis penerapan model pembelajaran
 
Kakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulum
 
Topik 3 UPDATED.pptx
Topik 3 UPDATED.pptxTopik 3 UPDATED.pptx
Topik 3 UPDATED.pptx
 
Implementasi AC di BUMN.pdf
Implementasi AC di BUMN.pdfImplementasi AC di BUMN.pdf
Implementasi AC di BUMN.pdf
 
e-Learning Standardisasi dan Penilaian Kesesuaian & Registrasi Diklat Online
e-Learning Standardisasi dan Penilaian Kesesuaian & Registrasi Diklat Onlinee-Learning Standardisasi dan Penilaian Kesesuaian & Registrasi Diklat Online
e-Learning Standardisasi dan Penilaian Kesesuaian & Registrasi Diklat Online
 
PPT YULIANA NDRURU.pptx
PPT YULIANA NDRURU.pptxPPT YULIANA NDRURU.pptx
PPT YULIANA NDRURU.pptx
 
SKRIPSI ONWARDONO: "PENGEMBANGAN TES MATEMATIKA BERBASIS ONLINE DENGAN MENGGU...
SKRIPSI ONWARDONO: "PENGEMBANGAN TES MATEMATIKA BERBASIS ONLINE DENGAN MENGGU...SKRIPSI ONWARDONO: "PENGEMBANGAN TES MATEMATIKA BERBASIS ONLINE DENGAN MENGGU...
SKRIPSI ONWARDONO: "PENGEMBANGAN TES MATEMATIKA BERBASIS ONLINE DENGAN MENGGU...
 
Skripsi onwardono rit riyanto (pengembangan tes matematika online dengan lms ...
Skripsi onwardono rit riyanto (pengembangan tes matematika online dengan lms ...Skripsi onwardono rit riyanto (pengembangan tes matematika online dengan lms ...
Skripsi onwardono rit riyanto (pengembangan tes matematika online dengan lms ...
 
E-learning
E-learningE-learning
E-learning
 
PPT SOSIALISASI AMI 2023 STAISPA.pptx
PPT SOSIALISASI AMI 2023 STAISPA.pptxPPT SOSIALISASI AMI 2023 STAISPA.pptx
PPT SOSIALISASI AMI 2023 STAISPA.pptx
 
Pembelajaran Daring: Dari Perencanaan Hingga Penilaian
Pembelajaran Daring: Dari Perencanaan Hingga PenilaianPembelajaran Daring: Dari Perencanaan Hingga Penilaian
Pembelajaran Daring: Dari Perencanaan Hingga Penilaian
 
Penilaian pembelajaran ips
Penilaian pembelajaran ipsPenilaian pembelajaran ips
Penilaian pembelajaran ips
 
MAKALAH MODEL EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN KIRPATRICKk.docx
MAKALAH MODEL EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN KIRPATRICKk.docxMAKALAH MODEL EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN KIRPATRICKk.docx
MAKALAH MODEL EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN KIRPATRICKk.docx
 
20110826070832kpt4033 kuliah04 dan_kuliah05
20110826070832kpt4033 kuliah04 dan_kuliah0520110826070832kpt4033 kuliah04 dan_kuliah05
20110826070832kpt4033 kuliah04 dan_kuliah05
 

Plus de Niita Saraswati

Media berbasis internet pengelolaan pembelajaran
Media berbasis internet  pengelolaan pembelajaranMedia berbasis internet  pengelolaan pembelajaran
Media berbasis internet pengelolaan pembelajaranNiita Saraswati
 
Media audio dan media visual
Media audio dan media visualMedia audio dan media visual
Media audio dan media visualNiita Saraswati
 

Plus de Niita Saraswati (6)

Media berbasis internet pengelolaan pembelajaran
Media berbasis internet  pengelolaan pembelajaranMedia berbasis internet  pengelolaan pembelajaran
Media berbasis internet pengelolaan pembelajaran
 
Project 2 - Game PPT
Project 2 - Game PPTProject 2 - Game PPT
Project 2 - Game PPT
 
Project 2 - Game PPT
Project 2 - Game PPTProject 2 - Game PPT
Project 2 - Game PPT
 
Kelompok 3
Kelompok 3Kelompok 3
Kelompok 3
 
Pembelajaran Multimedia
Pembelajaran MultimediaPembelajaran Multimedia
Pembelajaran Multimedia
 
Media audio dan media visual
Media audio dan media visualMedia audio dan media visual
Media audio dan media visual
 

Dernier

contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIsyedharis59
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxMMuminSholih
 
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekamateri geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekaAstriDiniaAgustina1
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Shoffan shoffa
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxSuGito15
 
Kel. 4 Administrasi Keuangan.pdf di sekolah
Kel. 4 Administrasi  Keuangan.pdf di sekolahKel. 4 Administrasi  Keuangan.pdf di sekolah
Kel. 4 Administrasi Keuangan.pdf di sekolahaisyahnurul2408
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridYusnelMarni
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpAanSutrisno
 
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdfJurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdfIndri117648
 
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHPANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHNurul Nuha MS
 
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaFungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaAdePutraTunggali
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfbayuputra151203
 
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfSertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfWahyuHid3
 
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxagunk4
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptxanisakhairoza
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daWijaya Kusumah
 

Dernier (20)

ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptxELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
 
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekamateri geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
 
Kel. 4 Administrasi Keuangan.pdf di sekolah
Kel. 4 Administrasi  Keuangan.pdf di sekolahKel. 4 Administrasi  Keuangan.pdf di sekolah
Kel. 4 Administrasi Keuangan.pdf di sekolah
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
 
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdfJurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
 
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptxPersiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
 
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHPANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
 
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaFungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfSertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
 
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
 
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptxKOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
 

Evaluasi pembelajaran berbasis internet

  • 1. EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS INTERNET Crew KaCil: Angga Nata Dewantoro Anisa Lazuardi Dita Wulandari Fatimatul Zahro Fitriya Andriyani Hidayatul Ilmiah Khurul Faizah Mayyon Fari Ongki Rohmatul Salsabila
  • 2. Apa Itu Evaluasi Pembelajaran evaluasi adalah proses mendeskripsikan, mengumpulkan dan menyajikan suatu informasi yang bermanfaat untuk pertimbangan dan dalam pengambilan keputusan. Evaluasi pembelajaran merupakan evaluasi dalam pembelajaran. Tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk menghimpun informasi yang dijadikan dasar untuk mengetahui taraf kemajuan, perkembangan, dan pencapaian belajar siswa, serta keefektifan pengajaran guru.
  • 4. Jenis-Jenis Evaluasi Berdasark an tujuan • Diagnostik • Selektif • Penempatan • Formatif • Sumatif Berdasark an sasaran • konteks • Input • Proses • Hasil atau Produk • Outcome atau Lulusan Berdasarkan lingkup kegiatan • Evaluasi program pembelajaran • Evaluasi proses pembelajaran • Evaluasi hasil pembelajaran Berdasarkan objek dan subjek • Objek: • a. Input • b. Transformasi • c. Output • Subjek : • a. Internal • b. Eksternal
  • 5. Prinsip-Prinsip Penilaian 1. Mendidik 2. Terbuka atau transparansi 3. Menyeluruh 4. Terpadu dengan pembelajaran 5. Obyektif 6. Sistematis 7. Berkesinambungan 8. Evaluasi harus dilakukan secara terus-menerus sepanjang rentang waktu pembelajaran 9. Adil
  • 6. Memilih Teknik Penilaian Secara garis besar, teknik penilaian dapat digolongkan menjadi dua, yaitu penilaian melalui tes dan non tes. Guru di sekolah biasanya menggunakan teknik pertama, yaitu dengan tes. Dalam menentukan keakuratan perlu dipertimbangkan pemilihan teknik, yaitu tingkat akurasi dan kepraktisan penyusunan dalam setiap butir soal. Pemberian nilai dengan cara tes lebih mudah dibandingkan dengan non tes.
  • 7. Bentuk tes yang dapat dikembangkan dengan menggunakan fasilitas teknologi informasi dan komunikasi a. Tes Objective : • § True – False (benar salah) • § Multiple Choice (pilihan ganda) • § Multi Select (pilihan ganda asosiasi) • § Mathcing (menjodohkan) b. Tes Non Objective : • § Jumble exercise (menyusun huruf/kata) • § Fill in the Blank (close activity) (melengkapi/jawaban singkat) • § Crossword (teka-teki silang)
  • 8. Computer Based-Test (CBT) Ada empat bentuk model tes berbasis komputer dan internet yang dikembangkan oleh ITC, yaitu :
  • 9. Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan CBT
  • 10. Kelebihan dan Kekuarangan CBT Ada banyak keuntungan melakukan tes melalui komputer, diantaranya : mengijinkan melakukan tes di saat yang tepat bagi peserta, mengurangi waktu untuk pekerjaan penilaian tes dan membuat laporan tertulis, menghilangkan pekerjaan logistik seperti mendistribusikan, menyimpan dan tes menggunakan kertas, peserta tes dapat langsung mengetahui hasi tes. Sedangkan kerugiaannya yaitu, adanya ketergantungan dengan peralatan seperti komputer, membutuhkan lab komputer yang memadai (secara hardware dan software serta jumlah), jika sistem Computer-Based Test bermasalah pelaksanaan tes berbasis komputer akan tertunda, membutuhkan pengetahuan dan ketrampilan komputer bagi peserta tes.
  • 11. Aplikasi Evaluasi Pembelajaran Commercial Software (dijual umum) • - WebCT • - Macromedia Authorware • - Macromedia Flash • - Knowledge Presenter Free Software (bebas/tidak berbayar) • - Hot Potatoes • - QuizCreator • - Quiz Maker • - Dll