SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
APLIKASI SISTEM JARINGAN
      SYARAF TIRUAN DENGAN
     METODA KOHONEN UNTUK
      MENGELOMPOKKAN DATA
                 BUNGA IRIS



Siti Chairunnisa
073112600350004
LATAR BELAKANG
Pengelompokkan     atau clustering merupakan
 topik yang menarik
Ada beberapa cara yang dikembangkan untuk
 mengelompokkan objek
Salah satu cara adalah menggunakan sistem
 Jaringan Syaraf Tiruan (JST)
Pada pembahasan ini metoda JST yang
 dipergunakan adalah JST metoda Kohonen
TUJUAN

Mengembangkan sistem Jaringan Syaraf Tiruan (JST)
metoda Kohonen untuk mengelompokkan data jenis
bunga iris
Petal
Sepal
            (Kelopak)
(Mahkota)
BATASAN MASALAH
Jenis data yang dipergunakan adalah data
 sekunder

Jumlah  data sama dengan jumlah data yang
 dipergunakan pada penelitian sebelumnya
 (Meila Kristiani, 2010)
CLUSTERING
Tahapan          Clustering

                         Representasi
          Ekstraksi      Pola-pola
Pola-pola                                                           Cluster
             dan                    Kesamaaan     Peng-cluster-an
          Pemilihan                  antar pola
          Ciri / Sifat
JARINGAN SYARAF TIRUAN
         (JST)
Sistem    JST adalah sistem jaringan (pemroses
 informasi) yang cara kerjanya menirukan cara
 kerja sistem jaringan syaraf biologi manusia
Sistem JST telah dikembangkan untuk berbagai
 aplikasi, antara lain: aplikasi pengenalan pola,
 pemrosesan sinyal, peramalan, pengelompokkan
 (clustering) dan sebagainya
Salah    satu metode JST yang bisa
 depergunakan untuk aplikasi pengklasifikasian
 adalah JST metode Kohonen
ARSITEKTUR JST
METODA KOHONEN
                         w11
x1                             y1
                   w21
           w31
     w12
             w22
x2                             y2
     w32
            w13

                 w23
x3                             y3
                         w33
PERANCANGAN SIMULASI
DATA SEKUNDER
         Sepal Sepal         Petal     Petal
No      Length Width Length Width                     Class

 1
         (cm)
                 7
                   (cm)
                         3,2
                             (cm)
                                   4,7
                                       (cm)
                                             1,4 Iris-versicolor                VERSICOLOR
 2
...        ...
               6,4
                     ...
                         3,2
                               ...
                                   4,5
                                         ...
                                             1,5 Iris-versicolor
                                                        ...                                        50 data
49             5,1       2,5         3       1,1 Iris-versicolor
50             5,7       2,8       4,1       1,3 Iris-versicolor
                                                                      Sepal           Sepal         Petal        Petal
                                                             No      Length           Width        Length        Width       Class

      VIRGINICA                                                        (cm)            (cm)         (cm)         (cm)
                                                              51                6,3          3,3             6        2,5 Iris-virginica

             50 data                                          52
                                                              ...         ...
                                                                                5,8
                                                                                       ...
                                                                                             2,7
                                                                                                     ...
                                                                                                           5,1
                                                                                                                  ...
                                                                                                                      1,9 Iris-virginica
                                                                                                                                 ...
                                                              99                6,2          3,4           5,4        2,3 Iris-virginica
                                                             100                5,9            3           5,1        1,8 Iris-virginica
            Sepal         Sepal         Petal        Petal
 No        Length         Width        Length        Width        Class

 101
             (cm)
                    5,1
                           (cm)
                                 3,5
                                        (cm)
                                               1,4
                                                     (cm)
                                                          0,2 Iris-setosa
                                                                                              SETOSA
 102                4,9            3           1,4        0,2 Iris-setosa                           50 data
  ...         ...          ...           ...          ...           ...
 149                5,3          3,7           1,5        0,2 Iris-setosa
 150                  5          3,3           1,4        0,2 Iris-setosa
•   Strategi pembagian data simulasi
      Data training (latih): 35 data (70 %)
      Data uji: 15 data (30%)


  Mentransformasikan     data dengan range [0.1 , 0.9]
      dengan rumus transformasi linier:
                                        �� − �
                          ��′   = 0.8 ∗        +�
                                        �−�
Dimana: a = nilai minimum data untuk masing-masing jenis parameter
         b = nilai maksimum data untuk masing-masing jenis parameter
Range lebar dan panjang dari mahkota (sepal) dan
    kelopak (petal) ketiga jenis iris yang akan
    dipergunakan untuk klasifikasi adalah:
                              Versicolor
               Sepal length   Sepal Width   Petal Length   Petal Width

Minimum (a)        4.9            2.0           3.0           1.0
Maksimum (b)       6.9            3.4           6.0           2.5
                               Virginica
               Sepal length   Sepal Width   Petal Length   Petal Width

Minimum (a)        4.9            2.3           4.5           1.4
Maksimum (b)       7.9            3.8           6.9           2.5
                                Sentosa
               Sepal length   Sepal Width   Petal Length   Petal Width

Minimum (a)        4.3            2.3           1.0           0.1
Maksimum (b)       5.5            4.4           1.9           0.6
Sehingga dapat dilakukan perubahan data dari data
sebenarnya ke data transformasi dengan rumus
sebagai berikut:

       �1 (𝑆𝑒𝑝�� 𝐿𝑒𝑛𝑔�ℎ) = 0.8 ∗                + 4.3
        ′                            � � −4.3
                                    7.9−4.3

       �2 (𝑆𝑒𝑝�� 𝑊�𝑑�ℎ) = 0.8 ∗                + 2.0
        ′                          � � −2.0
                                  4.4−2.0

       �3 (𝑃𝑒��� 𝐿𝑒𝑛𝑔�ℎ) = 0.8 ∗                + 1.0
        ′                           � � −1.0
                                   6.9−1.0

       �4 (𝑃𝑒��� 𝑊�𝑑�ℎ) = 0.8 ∗                + 0.1
        ′                          � � −0.1
                                  2.5−0.1
HASIL DATA TRANSFORMASI
        Sepal     Sepal      Petal     Petal
No     Length     Width     Length     Width         Class
         (cm)      (cm)       (cm)      (cm)
 1
 2
...
        4,9000
        4,7667
           ...
                  2,4000
                  2,4000
                     ...
                             1,5017
                             1,4746
                                ...
                                       0,5333
                                       0,5667
                                          ...
                                                 Iris-versicolor
                                                 Iris-versicolor
                                                         ...
                                                                    VERSICOLOR
49       4,4778    2,1667     1,2712    0,4333   Iris-versicolor
50       4,6111    2,2667     1,4203    0,5000   Iris-versicolor
                                                                   Sepal     Sepal      Petal    Petal
                                                      No           Length    Width     Length    Width       Class
                                                                    (cm)      (cm)      (cm)     (cm)

VIRGINICA                                              51
                                                       52
                                                                    4,7444
                                                                    4,6333
                                                                              2,4333
                                                                              2,2333
                                                                                        1,6780
                                                                                        1,5559
                                                                                                  0,9000 Iris-virginica
                                                                                                  0,7000 Iris-virginica
                                                       ...           ...       ...       ...       ...          ...
                                                       99           4,7222    2,4667    1,5966    0,8333 Iris-virginica
                                                      100           4,6556    2,3333    1,5559    0,6667 Iris-virginica
          Sepal      Sepal        Petal      Petal
No       Length      Width       Length      Width             Class
           (cm)       (cm)        (cm)       (cm)
101
102
 ...
           4,4778
           4,4333
            ...
                       2,5000
                       2,3333
                        ...
                                   1,0542
                                   1,0542
                                    ...
                                                 0,1333
                                                 0,1333
                                                  ...
                                                             Iris-setosa
                                                             Iris-setosa
                                                                  ...
                                                                                 SETOSA
149        4,5222      2,5667      1,0678        0,1333      Iris-setosa
150        4,4556      2,4333      1,0542        0,1333      Iris-setosa
Mulai


                    Inisialisasi bobot w (random)
                         learning rate (α = 0,5)




                           Data pelatihan



                           Hitung jarak D




DIAGRAM                   Mencari D minimun



ALIR                    Modifikasi nilai bobot


PELATIHAN
                     Modifikasi learning rate (α)


            Tidak
                             epoch = 100

                                      Ya
                         Simpan bobot akhir



                               Selesai
Mulai



                    Ambil bobot akhir hasil pelatihan (w)



                              Data pengujian
                                   (45)


                               Hitung jarak D



DIAGRAM                       Mencari D minimun

ALIR
PENGUJIAN
                       Simpan nilai indeks kelompok



            Tidak
                              Data pengujian =
                                     45
                                           Ya

                                   Selesai
ALGORITMA KOHONEN
LANGKAH 1: INISIALISASI

Menentukan bobot awal neuron secara random
 dengan interval (0 , 1)

Menentukan learning rate awal: α(t) = 0.5
 dan modifikasinya: α(t+1) = 0.5*α(t)
LANGKAH 2:
MENCARI NEURON PEMENANG

Memasukkan       vektor input(��′ )

Mencari neuron pemenang dengan
 menghitung jarak minimum Euclidean:

   �(� ) = ඨ ඨ (��� − ��′ )2
             �
LANGKAH 3:
UPDATE BOBOT
Modifikasi nilai bobot dari neuron pemenang

��� (��𝑟�) = ��� (��𝑚�) + �[��′ – ��� (��𝑚�)]
tersebut:

untuk i, j = 1,2,3,...,n
      w=   [0.6294 0.8116 0.7460   0.8268
            0.2647 0.8049 0.4430   0.0938
            0.9150 0.9298 0.6848 0.9412]
HASIL SIMULASI
Data Bunga Iris Versicolor
                Data Bunga Iris Virginica
                 Data Bunga Iris Setosa
No.
No.                                                     Keterangan
                                                        Keterangan
       x1
       x1        x2
                 x2                 x3
                                    x3       x4
                                             x4

1
31
16    4,6778
      4,4556
      5,0556   2,4667
               2,4000
               2,3333             1,4746
                                  1,0271
                                  1,6915    0,6000
                                            0,1333
                                            0,8333   Tidak dapat dikenali
                                                     Tidak dapat dikenali
                                                         Dapat dikenali

2
32
17    4,8333
      4,5667
      4,7444   2,3667
               2,5000
               2,4667             1,5017
                                  1,0407
                                  1,6237    0,5667
                                            0,1333
                                            0,8667      Dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali

3
33
18    4,7444
      4,4333
      4,7667   2,1000
               2,3667             1,4610
                                  1,0678
                                  1,6102    0,5000
                                            0,1000
                                            0,6667      Dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali

4
34
19    4,5889
      4,3222
      4,6778   2,3333
               2,3333             1,4203
                                  1,0407
                                  1,5153    0,5000
                                            0,1333
                                            0,6667      Dapat dikenali
                                                     Tidak dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali

5
35
20    4,5667
      4,4778
      4,8778   2,1667
               2,4667
               2,3667             1,4068
                                  1,0678
                                  1,5966    0,5000
                                            0,1333
                                            0,7667      Dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali

6
36
21    4,5667
      4,4556
      4,8333   2,2000
               2,5000
               2,3667             1,4610
                                  1,0407
                                  1,6237    0,4667
                                            0,1667
                                            0,8667      Dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali

7
37
22    4,7000
      4,3444
      4,8778   2,3333
               2,1000
               2,3667             1,4881
                                  1,0407
                                  1,5559    0,5333
                                            0,1667
                                            0,8333      Dapat dikenali
                                                     Tidak dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali

8
38
23    4,6333
      4,3222
      4,6333   2,2000
               2,4000
               2,2333             1,4068
                                  1,0407
                                  1,5559    0,4667
                                            0,1333
                                            0,7000      Dapat dikenali
                                                     Tidak dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali

9
39
24    4,4556
      4,4556
      4,8556   2,1000
               2,5000
               2,4000             1,3119
                                  1,0814
                                  1,6644    0,4000
                                            0,2667
                                            0,8333   Tidak dapat dikenali
                                                         Dapat dikenali

10
40
25    4,5889
      4,4778
      4,8333   2,2333
               2,6000
               2,4333             1,4339
                                  1,1220
                                  1,6373    0,5000
                                            0,2000
                                            0,9000      Dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali

11
41
26    4,6111
      4,4111
      4,8333   2,3333
               2,3333             1,4339
                                  1,0542
                                  1,5695    0,4667
                                            0,1667
                                            0,8333      Dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali

12
42
27    4,6111
      4,4778
      4,7444   2,3000
               2,6000
               2,1667             1,4339
                                  1,0814
                                  1,5424    0,5000
                                            0,1333
                                            0,7000      Dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali

13
43
28    4,7222
      4,3667
      4,7889   2,3000
               2,4000
               2,3333             1,4475
                                  1,0542
                                  1,5695    0,5000
                                            0,1333
                                            0,7333      Dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali

14
44
29    4,4778
      4,5222
      4,7222   2,1667
               2,5667
               2,4667             1,2712
                                  1,0678
                                  1,5966    0,4333
                                            0,1333
                                            0,8333   Tidak dapat dikenali
                                                         Dapat dikenali

15
45
30    4,6111
      4,4556
      4,6556   2,2667
               2,4333
               2,3333             1,4203
                                  1,0542
                                  1,5559    0,5000
                                            0,1333
                                            0,6667      Dapat dikenali
                                                        Dapat dikenali
KESIMPULAN
1. Hasil
      akurasi JST metoda kohonen
  Jenis bunga iris virginica didapat 96.78%
  Jenis bunga iris versicolor dan setosa
   didapat 92.33%

 2. Kesalahan ini dapat terjadi karena:
  Data yang hampir sama (secara numerik)
  Jumlah parameter lebih dari 4
SARAN
JST Kohonen

Contenu connexe

Dernier

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 

Dernier (20)

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 

En vedette

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

En vedette (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

JST Kohonen

  • 1. APLIKASI SISTEM JARINGAN SYARAF TIRUAN DENGAN METODA KOHONEN UNTUK MENGELOMPOKKAN DATA BUNGA IRIS Siti Chairunnisa 073112600350004
  • 2. LATAR BELAKANG Pengelompokkan atau clustering merupakan topik yang menarik Ada beberapa cara yang dikembangkan untuk mengelompokkan objek Salah satu cara adalah menggunakan sistem Jaringan Syaraf Tiruan (JST) Pada pembahasan ini metoda JST yang dipergunakan adalah JST metoda Kohonen
  • 3. TUJUAN Mengembangkan sistem Jaringan Syaraf Tiruan (JST) metoda Kohonen untuk mengelompokkan data jenis bunga iris
  • 4. Petal Sepal (Kelopak) (Mahkota)
  • 5. BATASAN MASALAH Jenis data yang dipergunakan adalah data sekunder Jumlah data sama dengan jumlah data yang dipergunakan pada penelitian sebelumnya (Meila Kristiani, 2010)
  • 6. CLUSTERING Tahapan Clustering Representasi Ekstraksi Pola-pola Pola-pola Cluster dan Kesamaaan Peng-cluster-an Pemilihan antar pola Ciri / Sifat
  • 7. JARINGAN SYARAF TIRUAN (JST) Sistem JST adalah sistem jaringan (pemroses informasi) yang cara kerjanya menirukan cara kerja sistem jaringan syaraf biologi manusia Sistem JST telah dikembangkan untuk berbagai aplikasi, antara lain: aplikasi pengenalan pola, pemrosesan sinyal, peramalan, pengelompokkan (clustering) dan sebagainya Salah satu metode JST yang bisa depergunakan untuk aplikasi pengklasifikasian adalah JST metode Kohonen
  • 8. ARSITEKTUR JST METODA KOHONEN w11 x1 y1 w21 w31 w12 w22 x2 y2 w32 w13 w23 x3 y3 w33
  • 10. DATA SEKUNDER Sepal Sepal Petal Petal No Length Width Length Width Class 1 (cm) 7 (cm) 3,2 (cm) 4,7 (cm) 1,4 Iris-versicolor VERSICOLOR 2 ... ... 6,4 ... 3,2 ... 4,5 ... 1,5 Iris-versicolor ... 50 data 49 5,1 2,5 3 1,1 Iris-versicolor 50 5,7 2,8 4,1 1,3 Iris-versicolor Sepal Sepal Petal Petal No Length Width Length Width Class VIRGINICA (cm) (cm) (cm) (cm) 51 6,3 3,3 6 2,5 Iris-virginica 50 data 52 ... ... 5,8 ... 2,7 ... 5,1 ... 1,9 Iris-virginica ... 99 6,2 3,4 5,4 2,3 Iris-virginica 100 5,9 3 5,1 1,8 Iris-virginica Sepal Sepal Petal Petal No Length Width Length Width Class 101 (cm) 5,1 (cm) 3,5 (cm) 1,4 (cm) 0,2 Iris-setosa SETOSA 102 4,9 3 1,4 0,2 Iris-setosa 50 data ... ... ... ... ... ... 149 5,3 3,7 1,5 0,2 Iris-setosa 150 5 3,3 1,4 0,2 Iris-setosa
  • 11. Strategi pembagian data simulasi Data training (latih): 35 data (70 %) Data uji: 15 data (30%) Mentransformasikan data dengan range [0.1 , 0.9] dengan rumus transformasi linier: �� − � ��′ = 0.8 ∗ +� �−� Dimana: a = nilai minimum data untuk masing-masing jenis parameter b = nilai maksimum data untuk masing-masing jenis parameter
  • 12. Range lebar dan panjang dari mahkota (sepal) dan kelopak (petal) ketiga jenis iris yang akan dipergunakan untuk klasifikasi adalah: Versicolor Sepal length Sepal Width Petal Length Petal Width Minimum (a) 4.9 2.0 3.0 1.0 Maksimum (b) 6.9 3.4 6.0 2.5 Virginica Sepal length Sepal Width Petal Length Petal Width Minimum (a) 4.9 2.3 4.5 1.4 Maksimum (b) 7.9 3.8 6.9 2.5 Sentosa Sepal length Sepal Width Petal Length Petal Width Minimum (a) 4.3 2.3 1.0 0.1 Maksimum (b) 5.5 4.4 1.9 0.6
  • 13. Sehingga dapat dilakukan perubahan data dari data sebenarnya ke data transformasi dengan rumus sebagai berikut: �1 (𝑆𝑒𝑝�� 𝐿𝑒𝑛𝑔�ℎ) = 0.8 ∗ + 4.3 ′ � � −4.3 7.9−4.3 �2 (𝑆𝑒𝑝�� 𝑊�𝑑�ℎ) = 0.8 ∗ + 2.0 ′ � � −2.0 4.4−2.0 �3 (𝑃𝑒��� 𝐿𝑒𝑛𝑔�ℎ) = 0.8 ∗ + 1.0 ′ � � −1.0 6.9−1.0 �4 (𝑃𝑒��� 𝑊�𝑑�ℎ) = 0.8 ∗ + 0.1 ′ � � −0.1 2.5−0.1
  • 14. HASIL DATA TRANSFORMASI Sepal Sepal Petal Petal No Length Width Length Width Class (cm) (cm) (cm) (cm) 1 2 ... 4,9000 4,7667 ... 2,4000 2,4000 ... 1,5017 1,4746 ... 0,5333 0,5667 ... Iris-versicolor Iris-versicolor ... VERSICOLOR 49 4,4778 2,1667 1,2712 0,4333 Iris-versicolor 50 4,6111 2,2667 1,4203 0,5000 Iris-versicolor Sepal Sepal Petal Petal No Length Width Length Width Class (cm) (cm) (cm) (cm) VIRGINICA 51 52 4,7444 4,6333 2,4333 2,2333 1,6780 1,5559 0,9000 Iris-virginica 0,7000 Iris-virginica ... ... ... ... ... ... 99 4,7222 2,4667 1,5966 0,8333 Iris-virginica 100 4,6556 2,3333 1,5559 0,6667 Iris-virginica Sepal Sepal Petal Petal No Length Width Length Width Class (cm) (cm) (cm) (cm) 101 102 ... 4,4778 4,4333 ... 2,5000 2,3333 ... 1,0542 1,0542 ... 0,1333 0,1333 ... Iris-setosa Iris-setosa ... SETOSA 149 4,5222 2,5667 1,0678 0,1333 Iris-setosa 150 4,4556 2,4333 1,0542 0,1333 Iris-setosa
  • 15. Mulai Inisialisasi bobot w (random) learning rate (α = 0,5) Data pelatihan Hitung jarak D DIAGRAM Mencari D minimun ALIR Modifikasi nilai bobot PELATIHAN Modifikasi learning rate (α) Tidak epoch = 100 Ya Simpan bobot akhir Selesai
  • 16. Mulai Ambil bobot akhir hasil pelatihan (w) Data pengujian (45) Hitung jarak D DIAGRAM Mencari D minimun ALIR PENGUJIAN Simpan nilai indeks kelompok Tidak Data pengujian = 45 Ya Selesai
  • 18. LANGKAH 1: INISIALISASI Menentukan bobot awal neuron secara random dengan interval (0 , 1) Menentukan learning rate awal: α(t) = 0.5 dan modifikasinya: α(t+1) = 0.5*α(t)
  • 19. LANGKAH 2: MENCARI NEURON PEMENANG Memasukkan vektor input(��′ ) Mencari neuron pemenang dengan menghitung jarak minimum Euclidean: �(� ) = ඨ ඨ (��� − ��′ )2 �
  • 20. LANGKAH 3: UPDATE BOBOT Modifikasi nilai bobot dari neuron pemenang ��� (��𝑟�) = ��� (��𝑚�) + �[��′ – ��� (��𝑚�)] tersebut: untuk i, j = 1,2,3,...,n w= [0.6294 0.8116 0.7460 0.8268 0.2647 0.8049 0.4430 0.0938 0.9150 0.9298 0.6848 0.9412]
  • 22. Data Bunga Iris Versicolor Data Bunga Iris Virginica Data Bunga Iris Setosa No. No. Keterangan Keterangan x1 x1 x2 x2 x3 x3 x4 x4 1 31 16 4,6778 4,4556 5,0556 2,4667 2,4000 2,3333 1,4746 1,0271 1,6915 0,6000 0,1333 0,8333 Tidak dapat dikenali Tidak dapat dikenali Dapat dikenali 2 32 17 4,8333 4,5667 4,7444 2,3667 2,5000 2,4667 1,5017 1,0407 1,6237 0,5667 0,1333 0,8667 Dapat dikenali Dapat dikenali 3 33 18 4,7444 4,4333 4,7667 2,1000 2,3667 1,4610 1,0678 1,6102 0,5000 0,1000 0,6667 Dapat dikenali Dapat dikenali 4 34 19 4,5889 4,3222 4,6778 2,3333 2,3333 1,4203 1,0407 1,5153 0,5000 0,1333 0,6667 Dapat dikenali Tidak dapat dikenali Dapat dikenali 5 35 20 4,5667 4,4778 4,8778 2,1667 2,4667 2,3667 1,4068 1,0678 1,5966 0,5000 0,1333 0,7667 Dapat dikenali Dapat dikenali 6 36 21 4,5667 4,4556 4,8333 2,2000 2,5000 2,3667 1,4610 1,0407 1,6237 0,4667 0,1667 0,8667 Dapat dikenali Dapat dikenali 7 37 22 4,7000 4,3444 4,8778 2,3333 2,1000 2,3667 1,4881 1,0407 1,5559 0,5333 0,1667 0,8333 Dapat dikenali Tidak dapat dikenali Dapat dikenali 8 38 23 4,6333 4,3222 4,6333 2,2000 2,4000 2,2333 1,4068 1,0407 1,5559 0,4667 0,1333 0,7000 Dapat dikenali Tidak dapat dikenali Dapat dikenali 9 39 24 4,4556 4,4556 4,8556 2,1000 2,5000 2,4000 1,3119 1,0814 1,6644 0,4000 0,2667 0,8333 Tidak dapat dikenali Dapat dikenali 10 40 25 4,5889 4,4778 4,8333 2,2333 2,6000 2,4333 1,4339 1,1220 1,6373 0,5000 0,2000 0,9000 Dapat dikenali Dapat dikenali 11 41 26 4,6111 4,4111 4,8333 2,3333 2,3333 1,4339 1,0542 1,5695 0,4667 0,1667 0,8333 Dapat dikenali Dapat dikenali 12 42 27 4,6111 4,4778 4,7444 2,3000 2,6000 2,1667 1,4339 1,0814 1,5424 0,5000 0,1333 0,7000 Dapat dikenali Dapat dikenali 13 43 28 4,7222 4,3667 4,7889 2,3000 2,4000 2,3333 1,4475 1,0542 1,5695 0,5000 0,1333 0,7333 Dapat dikenali Dapat dikenali 14 44 29 4,4778 4,5222 4,7222 2,1667 2,5667 2,4667 1,2712 1,0678 1,5966 0,4333 0,1333 0,8333 Tidak dapat dikenali Dapat dikenali 15 45 30 4,6111 4,4556 4,6556 2,2667 2,4333 2,3333 1,4203 1,0542 1,5559 0,5000 0,1333 0,6667 Dapat dikenali Dapat dikenali
  • 23. KESIMPULAN 1. Hasil akurasi JST metoda kohonen  Jenis bunga iris virginica didapat 96.78%  Jenis bunga iris versicolor dan setosa didapat 92.33% 2. Kesalahan ini dapat terjadi karena:  Data yang hampir sama (secara numerik)  Jumlah parameter lebih dari 4
  • 24. SARAN