Pendidikan Islam Ting. 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1

DSP Pend. Islam Ting. 1
15 Mac 2012

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

“Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi
potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah
bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat
dan negara."

DSP Pend. Islam Ting. 1 2
15 Mac 2012

PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Pendidikan Islam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dibina
sebagai panduan untuk guru menambah baik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid mengetahui dan menguasai
perkara yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian sebagaimana yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Dokumen ini diharapkan dapat memberikan maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan
Kebangsaan yang menekankan pembinaan modal insan yang berteraskan pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan
sosial.

15 Mac 2012

TAFSIRAN

o Band ialah label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki bagi tujuan pelaporan individu.

o Standard ialah pernyataan tentang sesuatu domain yang merujuk tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberikan gambaran
holistik tentang individu.

o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur merujuk standard dan menunjukkan
kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu
perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan secara menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu
atau lebih petunjuk prestasi menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul untuk menggambarkan penguasaan hasil
pembelajaran.

o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan perkara yang diketahui dan dikuasai oleh murid berdasarkan standard yang dapat
ditaksir dan dicapai.

o Evidens :

Murid - Pernyataan yang menerangkan cara-cara murid melaksanakan perkara yang diketahui dan dikuasai
berdasarkan deskriptor.
Instrumen - Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam
bentuk produk atau proses seperti penulisan, laporan, foto, grafik, artifak, dan lain-lain.

o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian
secara lisan, demonstrasi, ujian amali dan lain-lain .

15 Mac 2012

KERANGKA STANDARD PRESTASI

BAND STANDARD

1 Tahu

2 Tahu dan Faham

3 Tahu, Faham dan Boleh Buat

4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab

5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji

6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali

15 Mac 2012

TAFSIRAN BAND

BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN

Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau
1 TAHU
memberikan respons kepada perkara yang asas.

Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau
2 TAHU DAN FAHAM
menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.

Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran
3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
dalam satu-satu situasi.

TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut
4
DENGAN BERADAB prosedur atau secara sistematik.

TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, dengan mengikut
5
DENGAN BERADAB TERPUJI prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.

Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai
keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta
TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
6 cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan
DENGAN BERADAB MITHALI
dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara
bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

15 Mac 2012

MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman, berketrampilan, beramal soleh, beradab dan
berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunah sebagai hamba dan khalifah Allah yang bertakwa dan menyumbang kepada
tamadun bangsa dan negara.

OBJEKTIF KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
Setelah mempelajari Pendidikan Islam Bersepadu Sekolah Menengah murid dapat:

1. Membaca ayat-ayat terpilih daripada al-Quran dengan betul, fasih, mahir dan bertajwid untuk memperkukuhkan minat
dan amalan membaca al-Quran.
2. Menghafaz ayat-ayat al-Quran yang terpilih untuk menambah bacaan dalam solat dan amalan ibadah harian.
3. Memahami maksud beberapa ayat al-Quran dan Hadis yang dipelajari serta menghayati pengajarannya sebagai sumber
hukum dan panduan mukmin.
4. Memantap keyakinan pegangan akidah Islamiah serta menghidupkan konsep tauhid secara sedar dalam keseluruhan
amalan dan menjadi benteng keagamaan.
5. Memperkukuh dan mempertingkat amalan ibadat-ibadat Fardu Ain serta memahami sumbangan Fardu Kifayah sebagai
kewajipan umat Islam menyumbang kepada kemajuan hidup di dunia dan di akhirat.
6. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah nabawiyah, khulafa’ al-Rashidin dan tokoh-tokoh Islam sebagai asas
pembentukan dan pembangunan insan yang cinta dan menyumbang ke arah pembangunan tamadun bangsa dan
negara.
7. Berakhlak mulia dan mengamalkan nilai-nilai murni sebagai tonggak budaya bangsa yang bermaruah.
8. Membaca dan menulis jawi melalui penggunaannya dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam sebagai
warisan amalan budaya bangsa akan terus diperkukuhkan.

15 Mac 2012

BAND PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis
1 pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta
membaca dan menulis jawi.

Memahami asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis
2 pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta
membaca dan menulis jawi.

Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menyatakan kefahaman
3 ayat dan hadis pilihan, memahami akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah
nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menjelaskan kefahaman ayat
4 dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah
dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menerangkan kefahaman ayat dan
5 hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan
tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

Mahir membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menghuraikan kefahaman ayat dan hadis pilihan,
6 menghayati akidah berteraskan rukun iman, mengamalkan ibadah, meneladani sirah nabawiyah dan tamadun
Islam, mengaplikasikan adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

15 Mac 2012

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

1 B1 TILAWAH AL-QURAN
Mengetahui asas membaca AYAT BACAAN
Tahu al-Quran, menghafaz ayat-ayat B1D1 B1D1E1
tertentu, kefahaman ayat, Boleh membaca surah Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
pengenalan dan hadis pilihan, al-Baqarah ayat 1 – 286. al-Baqarah mengikut bacaan guru.
asas dan konsep akidah, ibadah,
sirah nabawiyah dan tamadun AYAT HAFAZAN
Islam, adab dan akhlak Islamiah B1D2 B1D2E1
serta membaca dan menulis jawi. Boleh menghafaz ayat-ayat dalam Menghafaz kalimah serta potongan ayat
surah al-Baqarah. daripada surah al-Baqarah:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
AYAT KEFAHAMAN
B1D3 B1D3E1
Boleh menunjukkan kefahaman isi Mengiakan / menggeleng / diam dengan
kandungan ayat-ayat tertentu dalam pergerakan badan (body language) atau
surah al-Baqarah secara ringkas. memberi isyarat mengenai isi kandungan ayat-
ayat surah al-Baqarah iaitu:
 ayat 1 – 5
 ayat 34 – 37
 ayat 83
 ayat 155 – 156
 ayat 168
 ayat 201
15 Mac 2012

 ayat 219
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
HADIS
B1D4 B1D4E1
Mengetahui asas pengenalan hadis. Mengia / menggeleng / diam dengan
pergerakan badan (body language) memberi
isyarat atau menyatakan:
 Pengertian hadis.
 Hadis sebagai sumber hukum
 Menyatakan perbezaan hadis dan
al-Quran.
B1D5 B1D5E1
Boleh menunjukkan kefahaman isi Mengiakan / menggeleng / diam dengan
kandungan hadis pilihan secara pergerakan badan (body language) atau
ringkas. memberi isyarat mengenai isi secara ringkas isi
kandungan:
 Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
 Hadis 2: Al-Quran dan Hadis Panduan
Hidup Mukmin.
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B1D6E1
B1D6
Menyatakan pengertian akidah.
Mengetahui asas dan konsep akidah
B1D6E2
Menyatakan sumber utama akidah Islamiah.

B1D7
B1D7E1
Mengetahui akidah berteraskan rukun
Menyatakan rukun iman.
iman.
15 Mac 2012

B1D8 B1D8E1
Mengetahui konsep mukmin dan Menyatakan maksud islam, iman dan ihsan.
muslim.

B1D9 B1D9E1
Mengetahui dalil kewujudan Allah Menyebut bukti kewujudan Allah SWT dan
SWT keesaan-Nya melalui alam syahadah (nyata).

IBADAH
B1D10 B1D10E1
Mengetahui konsep fardu ain dan Menyebut pengertian:
fardu kifayah.  fardu ain
 fardu kifayah

B1D11 B1D11E1
Mengetahui konsep bersuci. Menyebut pengertian bersuci.

B1D11E2
Menyebut pengertian najis.

B1D11E3
Menyebut pengertian dan hukum istinjak.

B1D11E4
Menyebut pengertian dan hukum berwuduk.

B1D11E5
Menyebut pengertian mandi dan bahagian
mandi.

B1D11E6
Menyebut pengertian dan hukum bertayamum.

15 Mac 2012

B1D11E7
Menyebut pengertian dan hukum samak.

B1D12 B1D12E1
Mengetahui konsep solat dan kesan Menyebut pengertian solat.
khusyuk solat kepada kehidupan
mukmin. B1D12E2
Menyebut hukum menunaikan solat.

B2D12E3
Menyebut pengertian khusyuk solat.

B1D13 B1D13E1
Mengetahui tuntutan solat berjemaah. Menyebut pengertian solat berjemaah dan
hukum melaksanakan solat berjemaah.

B1D14 B1D14E1
Mengetahui tentang solat Jumaat. Menyebut pengertian solat Jumaat, hukum
menunaikan solat Jumaat

B1D14E2
Menyebut pengertian khutbah Jumaat dan
hukum membaca khutbah Jumaat.

B1D15 B1D15E1
Mengetahui konsep solat sunat Menyebut pengertian solat sunat tahiyatul
tahiyatul masjid dan solat sunat masjid dan solat sunat rawatib.
rawatib.

15 Mac 2012

SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM

B1D16 B1D16E1
Mengetahui masyarakat Arab Menyatakan pengertian Jahiliah dan keadaan
sebelum dan selepas kelahiran masyarakat Jahiliah.
Rasulullah SAW.

B1D17 B1D17E1
Mengetahui riwayat hidup Rasulullah Menyatakan riwayat hidup Rasulullah SAW.
SAW.

B1D18 B1D18E1
Mengetahui perjuangan Nabi Menyatakan peristiwa Rasulullah SAW dilantik
Muhammad SAW di Makkah dalam menjadi rasul.
mengukuhkan akidah Islamiah

B1D19 B1D19E1
Mengetahui peristiwa hijrah Menyatakan pengertian hijrah Rasulullah SAW.
Rasulullah SAW.

B1D20 B1D20E1
Mengetahui tokoh-tokoh Islam. Menyatakan riwayat hidup tokoh-tokoh Islam:
 Abu Bakar al-Siddiq
 Khadijah al-Khuwailid
 Sumaiyah
 Bilal bin Rabah

15 Mac 2012

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH
B1D21 B1D21E1
Mengetahui adab Islamiah dalam Mengia / menggeleng / diam dengan
kehidupan seharian, bersosial, pergerakan badan (body language) atau
menunaikan ibadat,terhadap ibu bapa memberi isyarat tentang adab:
dan keluarga dan menuntut ilmu.  menjaga fitrah lelaki dan perempuan
 berkawan
 dengan ibu bapa
 dengan keluarga
 berguru
 menuntut ilmu
 menjaga harta sekolah
 membaca al-Quran

15 Mac 2012


Memahami asas membaca AYAT BACAAN
Tahu dan faham al-Quran, menghafaz ayat-ayat B2D1 B2D1E1
tertentu, kefahaman ayat, Boleh membaca surah Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
pengenalan dan hadis pilihan, al-Baqarah ayat 1–286 dengan betul. al-Baqarah dengan bimbingan guru.
asas dan konsep akidah, ibadah,
sirah nabawiyah dan tamadun
Islam, adab dan akhlak Islamiah AYAT HAFAZAN
serta membaca dan menulis jawi. B2D2 B2D2E1
Boleh menghafaz ayat-ayat dalam Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
surah al-Baqarah dengan betul. iaitu:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286

AYAT KEFAHAMAN
B2D3 B2D3E1
Boleh menyatakan maksud ayat -ayat Menyatakan isi kandungan ayat -ayat surah
tertentu surah al-Baqarah dengan al-Baqarah dengan betul iaitu:
betul.  ayat 1 – 5
 ayat 34 – 37
 ayat 83
 ayat 155 – 156
 ayat 168
 ayat 201
 ayat 219
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
15 Mac 2012

HADIS
B2D4 B2D4E1
Memahami asas pengenalan hadis. Menyatakan
 maksud hadis al-Aqwal dan al-Af’al
 Menerangkan syarat-syarat perawi
hadis

B2D5 B2D5E1
Boleh menyatakan maksud hadis Menyatakan isi kandungan:
tertentu dengan betul.  Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
Hidup Mukmin.
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B2D6 B2D6E1
Boleh memahami konsep dan asas Menyatakan ciri-ciri akidah yang betul dan
akidah. akidah yang salah.

B2D6E2
Menyatakan tujuan mempelajari ilmu akidah.

B2D6E3
Menyatakan empat aspek akidah Islamiah.

B2D7 B2D7E1
Mengetahui akidah berteraskan rukun Menyatakan maksud rukun iman.
iman.

B2D8 B2D8E1
Boleh memahami konsep muslim dan Menyatakan maksud muslim dan mukmin.
mukmin.

15 Mac 2012

B2D9 B2D9E1
Boleh memahami dalil kewujudan Menyatakan dalil akli tentang kewujudan Allah
Allah SWT. SWT.

IBADAT
B2D10 B2D10E1
Memahami konsep fardu ain dan Memberi contoh:
fardu kifayah.  fardu ain
 fardu kifayah

B2D11 B2D11E1
Memahami konsep bersuci. Boleh mengenal pasti:
 benda-benda kotor yang najis
 bahan-bahan bersuci
 jenis-jenis najis
 alat-alat istinjak

B2D11E2
 Menyatakan anggota wuduk
 Menyenaraikan rukun wuduk

B2D11E3
Menyebut sebab wajib mandi.

B2D11E4
Menyebut anggota bertayamum dan alat
tayamum.

B2D11E5
Menyebut alat-alat samak.

B2D11E6
Menyenaraikan penyakit-penyakit yang
berpunca dari amalan yang mengabaikan
kebersihan diri dan alam sekitar.

15 Mac 2012

B2D12 B2D12E1
Memahami konsep solat dan kesan Menyatakan waktu-waktu solat fardu.
mukmin. B2D12E2
Menyatakan perkara-perkara yang membawa
khusyuk dalam solat.

B2D13 B2D13E1
Memahami tuntutan solat berjemaah. Menyatakan kedudukan imam dan makmum.

B2D13E2
Menyatakan syarat-syarat menjadi imam dan
makmum.

B2D14 B2D14E1
Memahami solat Jumaat. Menyenaraikan keistimewaan hari Jumaat.

B2D14E2
Menjelaskan syarat wajib dan syarat sah solat
Jumaat.

B2D14E3
Menyenaraikan tiga syarat sah khutbah
Jumaat.

B2D14E4
Menyenaraikan tiga adab semasa berada
di masjid.

B2D15 B2D15E1
Memahami konsep solat sunat Menyatakan bahagian solat sunat rawatib
tahiyatul masjid dan solat sunat qabliah dan ba’diah.
rawatib.
15 Mac 2012

SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM
B2D16 B2D16E1
Memahami masyarakat Arab sebelum Menyatakan keadaan masyarakat Arab
dan selepas kelahiran Rasulullah selepas kelahiran Rasulullah SAW.
SAW.

B2D17 B2D17E1
Memahami riwayat hidup Rasulullah Menyatakan keturunan Rasulullah SAW.
SAW.

B2D18 B2D18E1
Memahami perjuangan Nabi Menyatakan perjuangan Nabi Muhammad
Muhammad SAW di Makkah dalam SAW di Makkah.
mengukuhkan akidah Islamiah.

B2D19 B2D19E1
Memahami hijrah Rasulullah SAW ke Menyatakan sebab berlakunya hijrah
Madinah. Rasulullah SAW.

B2D20 B2D20E1
Memahami perjuangan tokoh -tokoh Menyatakan peribadi tokoh-tokoh Islam:
Islam.  Abu Bakar al-Siddiq
 Sumaiyah
 Bilal bin Rabah

15 Mac 2012

B2D21 B2D21E1
Memahami adab Islamiah dalam Menyatakan perkara-perkara berkaitan adab
kehidupan seharian, bersosial,  menjaga fitrah lelaki dan perempuan
menunaikan ibadat terhadap ibu bapa  berkawan
dan keluarga dan menuntut ilmu.  dengan ibu bapa
 dengan keluarga
 berguru
 menuntut ilmu

15 Mac 2012


Mempamerkan kebolehan asas AYAT BACAAN
Tahu, faham membaca al-Quran, menghafaz B3D1 B3D1E1
dan boleh buat ayat-ayat tertentu, menyatakan Boleh membaca surah Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-
kefahaman ayat dan hadis al-Baqarah ayat 1–286.dengan betul Baqarah dengan betul tanpa bimbingan.
pilihan, memahami akidah secara sendiri.
berteraskan rukun iman,
melakukan ibadah, mencontohi AYAT HAFAZAN
sirah nabawiyah dan tamadun B3D2 B3D2E1
Islam, adab dan akhlak Islamiah Boleh menghafaz ayat-ayat surah Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan
serta membaca dan menulis jawi. al-Baqarah dengan betul dan betul dan bertajwid iaitu:
bertajwid.  ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
AYAT KEFAHAMAN
B3D3 B3D3E1
Boleh mengamalkan isi kandungan Mengamalkan isi kandungan ayat-ayat
ayat-ayat tertentu daripada surah daripada surah al-Baqarah iaitu:
al-Baqarah.  ayat 1 – 5
 ayat 34 – 37
 ayat 83
 ayat 155 – 156
 ayat 168
 ayat 201
 ayat 219
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
15 Mac 2012

HADIS B3D4E1
B3D4 Menyatakan perbezaan hadis nabawi, hadis
Memahami asas pengenalan hadis. qudsi dan al-Quran.

B3D5 B3D5E1
Boleh memahami isi kandungan hadis Menjelaskan isi kandungan :
pilihan.  Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
Hidup Mukmin.
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B3D6 B3D6E1
Memahami konsep dan asas akidah. Menyenaraikan perkara-perkara yang
merosakkan akidah.

B3D6E2
Menyenaraikan perkara-perkara yang
memantapkan akidah.

B3D7 B3D7E1
Memahami akidah berteraskan rukun Menyenaraikan akibat tidak mempercayai
iman. rukun iman.

B3D8 B3D8E1
Memahami konsep muslim dan Menyenaraikan sifat-sifat muslim dan mukmin.
mukmin.

B3D9 B3D9E1
Memahami dalil kewujudan Allah Menyatakan dalil nakli tentang kewujudan Allah
SWT. SWT.

15 Mac 2012

IBADAT
B3D10 B3D10E1
Melaksanakan fardu ain dan fardu Menjelaskan perbezaan antara fardu ain dan
kifayah. fardu kifayah.

B3D11 B3D11E1
Melaksanakan konsep bersuci. Menunjukkan kebolehan:
 Membandingkan amalan orang yang
bersih dengan pengotor.
 Membezakan jenis-jenis najis dan
cara-cara menyucikannya.
 Menyenaraikan syarat-syarat istinjak
dengan benda-benda kesat.
 Melafazkan niat wuduk.
 Mengamalkan perlakuan wuduk.
 Melaksanakan mandi wajib dengan
melafaz niat mandi wajib.
 Menyenaraikan perkara sunat ketika
mandi wajib.
 Melaksanakan tayamum dengan lafaz
niat tayamum.
 Menyatakan sebab-sebab tayamum
dan rukun tayamum.
 Melakukan samak.

B3D12
Memahami perlakuan solat dan kesan B3D12E1
Tunjuk cara melakukan solat contoh: sujud.
mukmin.
B3D12E2
Menerangkan perkara-perkara yang boleh
menghalang khusyuk ketika solat.

15 Mac 2012

B3D13 B3D13E1
Memahami perlakuan solat Tunjuk cara solat berjemaah:
berjemaah.  kedudukan imam dan makmum
 makmum masbuk dan muafik

B3D14 B3D14E1
Memahami solat Jumaat.  Menyatakan cara melakukan solat
Jumaat secara lisan.

B3D14E2
Melaksanakan adab makmum solat Jumaat.

B3D14E3
Menyatakan rukun khutbah Jumaat.

B3D15 B3D15E1
Memahami solat sunat rawatib dan Menyatakan
tahiyatul masjid.  lafaz niat solat sunat rawatib dan solat
sunat tahiyatul masjid
 Tunjuk cara solat
SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM
B3D16 B3D16E1
Memahami masyarakat Arab sebelum Menyatakan sifat keji masyarakat Jahiliah.
dan selepas kelahiran Rasulullah
SAW.

B3D17 B3D17E1
Memahami riwayat hidup Rasulullah Menyatakan kisah Rasulullah SAW semasa:
SAW.  kelahiran
 bersama ibunya

15 Mac 2012

 bersama datuknya
 bersama bapa saudaranya
 remaja

B3D18 B1D18E1
Memahami perjuangan Nabi Menyatakan strategi dakwah Rasulullah SAW
Muhammad SAW di Makkah dalam di Makkah.

B3D19 B3D19E1
Memahami hijrah Rasulullah SAW ke Menceritakan tentang peristiwa sebelum hijrah
Madinah. Rasulullah SAW dari Makkah ke Madinah.

B3D20 B3D20E1
Memahami perjuangan tokoh-tokoh Menyatakan sumbangan tokoh-tokoh Islam:
Islam.  Abu Bakar al-Siddiq
 Sumaiyah
 Bilal bin Rabah
B3D21 B3D21E1
Melakukan adab Islamiah dalam Melakukan adab:
dan keluarga dan melaksanakan ilmu.  dengan ibu bapa
 dengan keluarga
 berguru
 menuntut ilmu

15 Mac 2012


Mempamerkan kemahiran AYAT BACAAN
Tahu, faham dan membaca al-Quran, menghafaz B4D1 B4D1E1
boleh buat ayat-ayat tertentu, menjelaskan Boleh membaca surah al-Baqarah Membaca ayat-ayat daripada surah
dengan beradab. kefahaman ayat dan hadis ayat 1 – 286.dengan betul dan al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan
pilihan, menghayati akidah bertajwid. pemerhatian yang khusus kepada hukum nun
berteraskan rukun iman, sakinah dan tanwin.
melakukan ibadah, mencontohi
sirah nabawiyah dan tamadun AYAT HAFAZAN
Islam, adab dan akhlak Islamiah B4D2 B4D2E1
serta membaca dan menulis Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
jawi. dalam surah al-Baqarah dengan dengan betul, bertajwid dan lancar iaitu:
betul, bertajwid dan lancar.  ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
AYAT KEFAHAMAN
B4D3 B4D3E1
Boleh memahami isi kandungan Menyatakan isi kandungan ayat daripada
ayat-ayat tertentu surah al-Baqarah surah al-Baqarah dengan betul iaitu:
dengan betul.  ayat 1 – 5
 ayat 34 – 37
 ayat 83
 ayat 155 – 156
 ayat 168
 ayat 201
 ayat 219
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
15 Mac 2012

HADIS
B4D4 B4D4E1
Boleh memahami isi kandungan Menyatakan isi kandungan hadis dengan
hadis pilihan dengan betul. betul.
 Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
Hidup Mukmin

’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B4D5 B4D5E1
Boleh memahami konsep dan asas Menyatakan perkara-perkara yang boleh
akidah dengan betul. memantapkan akidah.

B4D5E2
Mengawal perlakuan dan pertuturan daripada
perkara yang merosakkan akidah.

B4D6 B4D6E1
Memahami akidah berteraskan rukun Mempamerkan perlakuan dan pertuturan yang
iman dengan betul. menunjukkan beriman dengan rukun-rukun
iman dengan betul.

B4D7 B4D7E1
Menghayati konsep muslim dan Menunjukkan usaha mempertingkatkan diri
mukmin dengan betul. menjadi muslim yang mukmin.

B4D8 B4D8E1
Menghayati dalil kewujudan Allah Menjelaskan bukti kewujudan Allah SWT dan
SWT dengan betul. keesaan-Nya melalui alam syahadah.

15 Mac 2012

IBADAT
B4D9 B4D9E1
Melaksanakan fardu ain dan fardu Melakukan amalan fardu ain dan fardu kifayah
kifayah dengan betul. dengan betul.

B4D10 B4D10E1
Memahami konsep bersuci Melakukan konsep bersuci dengan:
dengan betul.  sentiasa memakai pakaian yang bersih
dan menutup aurat.
 melaksanakan cara bersuci daripada
najis dengan betul.
 melaksanakan cara-cara istinjak
menggunakan alat-alat istinjak.
 melakukan perlakuan dalam wuduk
dengan betul mengikut urutan.
 melakukan mandi wajib dengan betul
mengikut urutan.
 melaksanakan tayamum dengan
betul.
 melakukan samak dengan betul dan
boleh menyatakan perbezaan cara-
cara sertu dan samak.

B4D11E1
B4D11
Membaca bacaan–bacaan dalam solat
Memahami perlakuan dalam solat dengan betul.
dengan betul.
B4D11E2
Melakukan perlakuan dalam solat mengikut
urutan.
B4D12 B4D12E1
Memahami cara solat berjemaah Mengamalkan solat berjemaah bersama
dengan betul. rakan di sekolah.

15 Mac 2012

B4D13 B4D13E1
Memahami perlakuan dalam solat Membezakan antara solat fardu Jumaat
Jumaat dengan betul. dengan solat fardu zuhur.

B4D13E2
Menjelaskan adab makmum sebelum,
semasa dan selepas solat Jumaat.

B4D14 B4D14E1
Memahami cara solat sunat rawatib Melakukan solat sunat rawatib dan tahiyatul
dan tahiyatul masjid dengan betul. masjid.

SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM
B4D15 B4D15E1
Memahami masyarakat Arab Melahirkan kebencian kepada amalan-amalan
sebelum dan selepas kelahiran Jahiliah.
Rasulullah SAW.

B4D16 B4D16E1
Memahami riwayat hidup Rasulullah Menyatakan sanjungan kepada Rasulullah
SAW. SAW.

B4D16E2
Mencontohi sifat-sifat keunggulan Rasulullah
SAW.

B4D17 B4D17E1
Memahami perjuangan Nabi Mencontohi cara pendekatan dakwah
Muhammad SAW di Makkah dalam Rasulullah SAW di Makkah.

15 Mac 2012

B4D18 B4D18E1
Memahami hijrah Rasulullah SAW ke Menyatakan kepentingan peristiwa hijrah
Madinah. Rasulullah SAW.

B4D19 B4D19E1
Memahami perjuangan tokoh -tokoh Menyatakan sumbangan perjuangan tokoh-
Islam. tokoh Islam
 Sumaiyah
 Bilal bin Rabah

B4D20 B4D20E1
menunaikan ibadat terhadap ibu  berkawan
bapa dan keluarga dan memperolehi  dengan ibu bapa
ilmu dengan betul.  dengan keluarga
 berguru
 menuntut ilmu
dengan betul

15 Mac 2012


Mengaplikasi kemahiran AYAT BACAAN
Tahu, faham membaca al-Quran, menghafaz B5D1 B5D1E1
dan boleh buat ayat-ayat tertentu, menerangkan Boleh membaca surah al-Baqarah Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
dengan kefahaman ayat dan hadis ayat 1 – 286 dengan betul, bertajwid al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar.
beradab terpuji pilihan, menghayati akidah dan lancar
berteraskan rukun iman,
melakukan ibadah, mencontohi AYAT HAFAZAN
sirah nabawiyah dan tamadun B5D2 B5D2E1
Islam, adab dan akhlak Islamiah Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
serta membaca dan menulis jawi. surah al-Baqarah dengan betul, dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih iaitu:
bertajwid, lancar dan fasih.  ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
AYAT KEFAHAMAN
B5D3 B5D3E1
Boleh mengamalkan isi kandungan Menyatakan isi kandungan ayat daripada
ayat surah al-Baqarah dengan betul surah al-Baqarah dengan betul dan istiqamah:
dan istiqamah.  ayat 1 – 5
 ayat 34 – 37
 ayat 83
 ayat 155 – 156
 ayat 168
 ayat 201
 ayat 219
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
15 Mac 2012

HADIS
B5D4 B5D4E1
Boleh mengamalkan isi kandungan Mengamalkan isi kandungan hadis pilihan
hadis pilihan dengan betul dan dengan betul dan istiqamah:
istiqamah.  Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
Hidup Mukmin

’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B5D5 B5D5E1
Boleh menghayati konsep dan asas Melakukan perkara yang memantapkan akidah
akidah dengan betul dan istiqamah. secara berterusan.

B5D5E2
perkara yang merosakkan akidah secara
berterusan.

B5D5E3
Melakukan amalan-amalan sunat sebagai
usaha memantapkan iman.

B5D6 B5D6E1
Boleh menghayati akidah berteraskan Mempamerkan perlakuan dan pertuturan yang
rukun iman dengan betul dan menunjukkan beriman dengan rukun-rukun
istiqamah. iman dengan betul dan istiqamah.

B5D7 B5D7E1
Menghayati konsep muslim dan Menunjukkan usaha mempertingkatkan diri
mukmin dengan betul dan istiqamah. menjadi muslim yang mukmin secara
istiqamah.

15 Mac 2012

B5D8E1
B5D8 Menunjukkan kesyukuran melalui perkataan ,
Menghayati dalil kewujudan Allah perlakuan dan keyakinan bahawa Allah SWT
SWT dengan betul dan istiqamah. itu wujud.

IBADAT B5D9E1
B5D9 Melakukan amalan fardu ain dan fardu kifayah
Melaksanakan fardu ain dan fardu dalam kehidupan seharian secara berterusan.
kifayah dengan betul dan istiqamah.

B5D10 B5D10E1
Melaksanakan konsep bersuci Melaksanakan konsep bersuci dengan:
dengan betul dan istiqamah.  Menjelaskan akibat buruk
mengabaikan kebersihan.
 Sentiasa menjaga kesihatan dan
mengamalkan cara hidup sihat.
 Menjelaskan implikasi orang yang tidak
beristinjak dengan betul.
 Mengaplikasikan wuduk dalam
kehidupan seharian dan mengamalkan
adab ketika berwuduk.

B5D11 B5D11E1
Melaksanakan perlakuan dalam solat Melakukan perlakuan dalam solat dengan
dengan betul dan istiqamah. betul mengikut urutan dan istiqamah.

B5D12 B5D12E1
Melaksanakan solat berjemaah Dikenal pasti sebagai seseorang yang layak
dengan betul dan istiqamah. menjadi imam.

15 Mac 2012

B5D13 B5D13E1
Melaksanakan perlakuan dalam solat Menjelaskan perkara-perkara yang sunat
Jumaat dengan betul dan istiqamah. dilakukan pada hari Jumaat.

B5D13E2
Melazimi membaca doa dan zikir pada hari
Jumaat

B5D14 B5D14E1
Melaksanakan solat sunat rawatib Melakukan solat sunat rawatib dan solat sunat
dan tahiyatul masjid dengan betul dan tahiyatul secara berterusan.
istiqamah.

SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM
B5D15 B5D15E1
Memahami masyarakat Arab sebelum Beristiqamah dalam menghindari amalan
dan selepas kelahiran Rasulullah Jahiliah.
SAW.

B5D16 B5D16E1
Memahami riwayat hidup Rasulullah Beristiqamah dalam mencontohi keperibadian
SAW. Rasulullah SAW.

B5D17 B5D17E1
Memahami perjuangan Nabi Beristiqamah dalam mengaplikasi perjuangan
Muhammad SAW di Makkah dalam Rasulullah SAW.
mengukuhkan akidah islamiah.
B5D17E2
Mengaplikasi strategi dakwah Rasulullah SAW
dengan istiqamah semasa berdakwah.

15 Mac 2012

B5D18 B5D18E1
Memahami hijrah Rasulullah SAW ke Beristiqamah dalam menghayati pengajaran
Madinah. hijrah dalam kehidupan.

B5D19 B5D19E1
Memahami perjuangan tokoh -tokoh Beristiqamah dalam menghayati pengorbanan
Islam. tokoh-tokoh Islam:
 Sumaiyah
 Bilal bin Rabah

B5D20 B5D20E1
dan keluarga dan memperoleh ilmu  dengan ibu bapa
dengan betul dan istiqamah.
 dengan keluarga
 berguru
 menuntut ilmu
dengan betul dan istiqamah

15 Mac 2012


Mahir membaca al-Quran, AYAT BACAAN
Tahu, faham dan menghafaz ayat-ayat tertentu, B6D1 B6D1E1
boleh buat menghuraikan kefahaman ayat Boleh membaca surah al-Baqarah Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
dengan beradab dan hadis pilihan, menghayati ayat 1 – 286 dengan betul, bertajwid, al-Baqarah dengan betul, bertajwid, lancar
mithali akidah berteraskan rukun iman, lancar dan fasih. dan fasih.
mengamalkan ibadah,
meneladani sirah nabawiyah dan AYAT HAFAZAN
tamadun Islam, mengaplikasikan B6D2 B6D2E1
adab dan akhlak Islamiah serta Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
membaca dan menulis jawi. dalam surah al-Baqarah dengan dengan bacaan betul, bertajwid, lancar, fasih
bacaan betul, bertajwid, lancar, fasih dan bertadwir:
dan bertadwir.  ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
AYAT KEFAHAMAN
B6D3 B6D3E1
Boleh mengamalkan isi kandungan Mengamalkan isi kandungan ayat daripada
ayat daripada surah al-Baqarah surah al-Baqarah dengan betul, istiqamah dan
dengan betul, istiqamah dan boleh boleh dicontohi:
dicontohi.  ayat 1 – 5
 ayat 34 – 37
 ayat 83
 ayat 155 – 156
 ayat 168
 ayat 201
 ayat 219
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
15 Mac 2012

HADIS
B6D4 B6D4E1
Boleh mengamalkan isi kandungan Mengamalkan isi kandungan hadis pilihan
hadis pilihan dengan betul, istiqamah dengan betul, istiqamah dan boleh dicontohi.
dan boleh dicontohi.  Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
Hidup Mukmin.
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B6D5 B6D5E1
Boleh menghayati konsep dan asas Melakukan perkara yang memantapkan
akidah dengan betul, istiqamah dan akidah secara berterusan dan boleh dicontohi.
boleh dicontohi.
B6D5E2
perkara yang merosakkan akidah secara
berterusan dan boleh dicontohi.

B6D5E3
Melakukan amalan-amalan sunat sebagai
usaha memantapkan iman secara berterusan.

B6D6 B6D6E1
Boleh menghayati akidah Mempamerkan perlakuan dan pertuturan yang
berteraskan rukun iman dengan menunjukkan beriman dengan rukun-rukun
betul, istiqamah dan boleh dicontohi. iman dengan betul, istiqamah dan boleh
dicontohi.

B6D7 B6D7E1
Menghayati konsep muslim dan Mempamerkan imej muslim yang mukmin.
mukmin dengan betul, istiqamah dan
boleh dicontohi.

15 Mac 2012

B6D8 B6D8E1
Menghayati dalil kewujudan Allah Mempamerkan sikap taat kepada perintah
SWT dengan betul, istiqamah dan Allah SWT dan menjauhi larangan-Nya.
boleh dicontohi.

IBADAT
B6D9 B6D9E1
Melaksanakan fardu ain dan fardu Melakukan amalan fardu ain dan fardu kifayah
kifayah dengan betul, istiqamah dan dalam kehidupan seharian secara berterusan
boleh dicontohi. dan boleh dicontohi .

B6D10 B6D10E1
Melaksanakan konsep bersuci Melaksanakan konsep bersuci dengan:
dengan betul, istiqamah dan boleh  Sentiasa memakai pakaian yang
dicontohi. bersih dan menutup aurat serta boleh
dicontohi.
 Melakukan perlakuan wuduk dengan
sempurna dan boleh dicontohi.

B6D11E1
B6D11
Menjadikan solat sebagai keperluan hidup
Melaksanakan perlakuan dalam solat
dengan sempurna istiqamah, dan boleh
dengan betul, istiqamah dan boleh
dicontohi.
dicontohi.

B6D12E1
B6D12
Menjadi imam solat berjemaah dengan
Melaksanakan solat berjemaah
sempurna istiqamah, dan boleh dicontohi.
dengan betul, istiqamah dan boleh
dicontohi.

15 Mac 2012

B6D13 B6D13E1
Melaksanakan perlakuan dalam solat Menghuraikan perbezaan kaedah antara
jumaat dengan betul, istiqamah dan golongan mastautin, bermukim dan musafir
boleh dicontohi. dalam solat Jumaat.

B6D14 B6D14E1
Melaksanakan solat sunat rawatib Melakukan solat sunat rawatib dan solat sunat
dan tahiyatul masjid dengan betul, tahiyatul secara berterusan dan boleh
istiqamah dan boleh dicontohi. dicontohi.

SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM
B6D15 B6D15E1
Memahami masyarakat Arab Menghindari amalan Jahiliah yang ada masa
sebelum dan selepas kelahiran kini secara beristiqamah dan boleh dicontohi.
Rasulullah SAW.

B5D16 B6D16E1
Memahami riwayat hidup Rasulullah Beristiqamah dalam mencontohi keperibadian
SAW. Rasulullah SAW.

B6D17 B6D17E1
Memahami perjuangan Nabi Beristiqamah dalam berdakwah dan boleh
Muhammad SAW di Makkah dalam dicontohi.

B6D18E1
B6D18 Beristiqamah dalam menghayati pengajaran
Memahami hijrah Rasulullah SAW hijrah dan boleh dicontohi.
ke Madinah.

15 Mac 2012

B6D19 B6D19E1
Memahami perjuangan tokoh -tokoh Beristiqamah dalam menghayati perjuangan
Islam. tokoh-tokoh Islam dan boleh dicontohi
 Sumaiyah
 Bilal bin Rabah

B6D20 B6D20E1
kehidupan seharian, bersosial,  menjaga fitrah lelaki dan
menunaikan ibadat terhadap ibu perempuan
bapa dan keluarga dan memperolehi  berkawan
ilmu dengan betul, istiqamah dan  dengan ibu bapa
boleh dicontohi.
 dengan keluarga
 berguru
 menuntut ilmu
dengan betul, istiqamah dan boleh dicontohi

15 Mac 2012

Pendidikan Islam Ting. 1

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (16)

En vedette

En vedette (9)

Similaire à Pendidikan Islam Ting. 1

Similaire à Pendidikan Islam Ting. 1 (20)

Plus de Noor Aini Samsusah

Plus de Noor Aini Samsusah (20)

Dernier

Dernier (20)

Pendidikan Islam Ting. 1