SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
ตัวอย่างแนวทางการปฏิบัติกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม ( IS3 )
ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย
ลาดับ กิจกรรม ชั่วโมง หมายเหตุ
1 วิเคราะห์องค์ความรู้เพื่อกาหนดแนวทางการนาไป
ประยุกต์ ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชน เช่น
- แนวทางในเรื่องภัยธรรมชาติ
- แนวทางการป้องกันแก้ไข
2 วางแผนการทากิจกรรมเพื่อนาความรู้ไปสร้างประโยชน์
ต่อโรงเรียนและชุมชน เช่น
- โครงการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับภัยธรรมชาติ
3 ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนด เช่น
- การเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับภัยธรรมชาติ
- แนวทางการป้องกันแก้ไข
4 สรุปผลการดาเนินกิจกรรม
- บันทึก
- สะท้อนความคิดเห็นของตน / ชุมชนต่อการทากิจกรรม
5 เผยแพร่ผลงาน
- จัดทาแผ่นพับ
- จัดทาเว็บไซต์
- จัดทา Facebook
รวม
ตัวอย่างกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม ( IS3 )
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 15 ชั่วโมง / มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง
ลาดับ
ที่
ชื่อกิจกรรม วัตถุประสงค์ การจัดกิจกรรม ภาระงาน
เวลา
(ชั่วโมง)
1 น้าใจสู่ชุมชน เป็นสมาชิกชุมชนที่
แข็งขัน มีส่วนร่วม
รับผิดชอบ พัฒนาทักษะ
ที่เกี่ยวข้อง และสร้าง
เสริมเจตคติในการเป็น
พลโลกทั้งในระดับบุคคล
และส่วนรวม
กิจกรรมบน Facebook
สร้างความตระหนักและ
ขอความช่วยเหลือ
สร้างเครือข่าย
จิตสาธารณะผ่าน
facebook.com
2 เล่มนี้
เพื่อน้อง
ความรับผิดชอบต่อสังคม ชมรม ร่วมกิจกรรม
บริจาคหนังสือ
โรงเรียนขาด
แคลน
3 การดูแลและ
บารุงรักษา
ป่าต้นน้า
ความรับผิดชอบต่อ
สิ่งแวดล้อม
ค่ายอนุรักษ์ รายงาน /
นิทรรศการ
4 การเยี่ยม
ผู้ป่วย
ไร้ญาติ
การเปิดใจกว้าง โครงการอุ่นไอรัก รายงาน /
นิทรรศการ
5 ต้นทางเศรษฐี ความนับถือและเชื่อมั่น
ในตนเอง
ธนาคารขยะ รายงาน / ชิ้นงาน
6 ดนตรีบาบัด ความเคารพในตนเอง
และผู้อื่น
การแสดงความ สามารถ
ทางดนตรี หรือสร้าง
ผลงานทางศิลปะ เพื่อหา
รายได้สาหรับการกุศล
รายงาน /
นิทรรศการ
7 รักษ์ศิลปกรรม เจตคติในการพัฒนา
วิสัยทัศน์
การดูแลรักษาโบสถ์วิหาร
การเฝ้าระวัง
โบราณสถานและ
โบราณวัตถุไม่ให้
ถูกทาลาย
รายงาน /
นิทรรศการ
รวม 15/20
ตัวอย่างตารางปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 15 ชั่วโมง / มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง
ชื่อกิจกรรม ......................................... ภาคเรียนที่...................ปีการศึกษา............................
สัปดาห์
ที่
วัน เดือน
ปี
กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ หมายเหตุ
- รับสมัครสมาชิก
- ชี้แจงวัตถุประสงค์และร่วมวางแผนการ
ดาเนินกิจกรรม
- เขียนโครงการ
- กาหนดขอบข่ายและวางแผนพัฒนาชุมชน
ท้องถิ่น และประเทศ
- นาเสนอแผนพัฒนาต่อครูที่ปรึกษา
- ประชุมปรับปรุงแผนและเตรียมแบ่งงานใน
ความรับผิดชอบ
- กิจกรรมที่ 1…………….…..
- กิจกรรมที่ 2…………………
- สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 1
- จัดบอร์ดแสดงผลงาน
- กิจกรรมที่ 3………………..
- กิจกรรมที่ 4………………..
- สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 2
- จัดบอร์ดแสดงผลงาน
- ประชุมสรุปผลการดาเนินงาน
- เสนอ (ร่าง) รายงานต่อครูที่ปรึกษา
โครงการ
- ครูที่ปรึกษาตรวจแก้ไขงาน
- จัดทารายงานฉบับสมบูรณ์ (ชิ้นงาน)
- นาเสนอบทสรุปต่อโรงเรียนและ
ประเมินผลโครงการ
ตัวอย่างโครงสร้างการจัดกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม IS3
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย
ลาดับ กิจกรรม ชั่วโมง หมายเหตุ
1 วิเคราะห์องค์ความรู้ เพื่อกาหนดแนวทางทางการนาไปประยุกต์ใช้
ให้เกิดประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชน เช่น
- สิ่งแวดล้อม การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
- ปัญหาและผลกระทบต่อวิถีชีวิต การเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ สังคม
- แนวทางการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม(เลือกเฉพาะที่สนใจจะอนุรักษ์)
2 วางแผนการทากิจกรรม เพื่อนาความรู้ไปสร้างประโยชน์ต่อโรงเรียน
และชุมชนโดยจัดทารายละเอียดและตารางเวลาในการปฏิบัติ
กิจกรรมตามโครงการ / โครงงาน / กิจกรรมที่จะดาเนินการ เช่น
- โครงการเผยแพร่ความรู้ เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
- โครงการรณรงค์สร้างจิตสานึก เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
- โครงการผลิตสื่อการเรียนรู้เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ฯลฯ
3 ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนด เช่น
- ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินการดาเนินงานโครงการเผยแพร่ความรู้
เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
- ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินการดาเนินงานโครงการรณรงค์สร้าง
จิตสานึก เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
- ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินการดาเนินงานโครงการผลิตสื่อการ
เรียนรู้เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
4 สรุปผลการดาเนินกิจกรรม เช่น
- บันทึกผลการดาเนินงาน
- สะท้อนความคิดเห็นของตนเอง / ชุมชนในการทากิจกรรม
- อภิปรายและสรุปผลการดาเนินกิจกรรม
5 เผยแพร่ผลงานผลงานในรูปแบบที่หลากหลาย เช่น
- จัดทาแผ่นพับเผยแพร่ผลงาน
- จัดทาเว็บไซด์ หรือเผยแพร่ผลงานในเว็บไซด์
- จัดทา Facebook หรือเผยแพร่ผลงานใน Facebook
- จัดทาป้ายนิเทศ หรือไวนิลเผยแพร่ผลงาน
- จัดทา CD DVD เผยแพร่ผลงาน
- จัดนิทรรศการเผยแพร่ผลงาน ฯลฯ
รวม
ตัวอย่างปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม IS3
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย
ชื่อ กิจกรรม................................................ภาคเรียนที่ ......................ปีการศึกษา..............................
สัปดาห์ที่ วัน เดือน ปี กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ หมาย
เหตุ
- รับสมัครสมาชิก
- ชี้แจงวัตถุประสงค์และร่วมวางแผนการ
ดาเนินกิจกรรม
- เขียนโครงการ
- กาหนดขอบข่ายและวางแผนพัฒนาชุมชน
ท้องถิ่น และประเทศ
- นาเสนแผนพัฒนาต่อครูที่ปรึกษา
- ประชุมปรับปรุงแผนและเตรียมแบ่งงานใน
ความรับผิดชอบ
- กิจกรรมที่ 1
- กิจกรรมที่ 2
- สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 1
- จัดป้ายนิเทศแสดงผลงาน
- กิจกรรมที่ 3
- กิจกรรมที่ 4
- สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 2
- จัดป้ายนิเทศแสดงผลงาน
- ประชุมสรุปผลการดาเนินงาน
- เสนอร่าง รายงานต่อครุที่ปรึกษาโครงการ
- ครูที่ปรึกษาตรวจแก้ไขผลงาน
- จัดทารูปเล่มรายงานฉบับสมบูรณ์
- นาเสนอบทสรุปต่อโรงเรียนและประเมินผล
โครงการ
ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม IS3
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย
ชื่อ กิจกรรม รักษ์สิ่งแวดล้อม
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนนาองค์ความรู้ที่ศึกษาค้นคว้ามาใช้ในการหาแนวทางและวิธีการอนุรักษ์
สิ่งแวดล้อมที่เหมาะสมกับตนเอง ชุมชน สังคมและโลก
2. เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติกิจกรรมเกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
3. เพื่อปลูกฝังเรื่อง ความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม
กลุ่มเป้ าหมาย
นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย
ผลงาน (เปิดโอกาสให้นักเรียนเลือกตามความสนใจ ความถนัด และความสามารถ)
- จัดทาแผ่นพับเผยแพร่ผลงาน
- จัดทาเว็บไซต์ หรือเผยแพร่ผลงานในเว็บไซต์
- จัดทา Facebook หรือเผยแพร่ผลงานใน Facebook
- จัดทาป้ายนิเทศ หรือไวนิลเผยแพร่ผลงาน
- จัดทา CD DVD เผยแพร่ผลงาน
- จัดนิทรรศการเผยแพร่ผลงาน ฯลฯ
วิธีดาเนินการ
1. ครูชี้แจงและแจ้งวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้กิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม
2. นักเรียนวิเคราะห์องค์ความรู้เพื่อกาหนดแนวทางการนาไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อ
โรงเรียนและชุมชน
3.นักเรียนวางแผนการทากิจกรรม เพื่อนาความรู้ไปสร้างประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชนโดยทา
รายละเอียดและตารางเวลาในการปฏิบัติกิจกรรมตามโครงการ / โครงงาน / กิจกรรมที่จะดาเนินการ
4. นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนด
5. นักเรียนสรุปผลการดาเนินกิจกรรม
6. นักเรียนเผยแพร่ผลงานในรูปแบบที่หลากหลาย
7. ครูและนักเรียนร่วมกันประเมินผลงาน และสรุปบทเรียน
สื่อและอุปกรณ์
วัสดุ อุปกรณ์ สื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ของจริง ของจาลอง
การวัดและประเมินผล
1. การสังเกตและตรวจผลงาน/ การปฏิบัติจริง
2. แบบประเมินและเกณฑ์การประเมินผลงาน / การปฏิบัติจริง

Contenu connexe

Tendances

บท1 5 เรื่องเทคนิคการถ่ายภาพและตัดต่อภาพถ่าย
บท1 5 เรื่องเทคนิคการถ่ายภาพและตัดต่อภาพถ่ายบท1 5 เรื่องเทคนิคการถ่ายภาพและตัดต่อภาพถ่าย
บท1 5 เรื่องเทคนิคการถ่ายภาพและตัดต่อภาพถ่ายAriyaporn Suaekong
 
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียนคู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียนkrupornpana55
 
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงานMypoom Poom
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดโครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดพัน พัน
 
เอกสารประกอบการเรียนวิชานาฏศิลป์ เรื่อง บุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลป์ ม.4
เอกสารประกอบการเรียนวิชานาฏศิลป์   เรื่อง  บุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลป์ ม.4เอกสารประกอบการเรียนวิชานาฏศิลป์   เรื่อง  บุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลป์ ม.4
เอกสารประกอบการเรียนวิชานาฏศิลป์ เรื่อง บุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลป์ ม.4Panomporn Chinchana
 
โครงงานทำไมนอนนานๆแล้วยังง่วงอยู่
โครงงานทำไมนอนนานๆแล้วยังง่วงอยู่โครงงานทำไมนอนนานๆแล้วยังง่วงอยู่
โครงงานทำไมนอนนานๆแล้วยังง่วงอยู่napatsorn phoosuea
 
ตัวอย่างเค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างเค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างเค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างเค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์Earnzy Clash
 
นาโนเทคโนโลยีในธรรมชาติ
นาโนเทคโนโลยีในธรรมชาตินาโนเทคโนโลยีในธรรมชาติ
นาโนเทคโนโลยีในธรรมชาติlamphoei
 
โครงงานสิ่งประดิษฐ์
โครงงานสิ่งประดิษฐ์โครงงานสิ่งประดิษฐ์
โครงงานสิ่งประดิษฐ์Wannarat Kasemsri
 
ตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานSattawat Backer
 
โครงงานIs3
โครงงานIs3โครงงานIs3
โครงงานIs3Arisa Srising
 
โครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง การออกแบบอาคาร บ้าน เรือน ด้วยโปรแกรม 3 มิติ
โครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง การออกแบบอาคาร บ้าน เรือน ด้วยโปรแกรม 3 มิติโครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง การออกแบบอาคาร บ้าน เรือน ด้วยโปรแกรม 3 มิติ
โครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง การออกแบบอาคาร บ้าน เรือน ด้วยโปรแกรม 3 มิติพัน พัน
 
การวัดและประเมินผลตามการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การวัดและประเมินผลตามการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการวัดและประเมินผลตามการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การวัดและประเมินผลตามการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานPrachyanun Nilsook
 
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์โทโต๊ะ บินไกล
 
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1KruKaiNui
 
บทที่ 5 สรุปผล
บทที่ 5 สรุปผลบทที่ 5 สรุปผล
บทที่ 5 สรุปผลGuntima NaLove
 

Tendances (20)

บท1 5 เรื่องเทคนิคการถ่ายภาพและตัดต่อภาพถ่าย
บท1 5 เรื่องเทคนิคการถ่ายภาพและตัดต่อภาพถ่ายบท1 5 เรื่องเทคนิคการถ่ายภาพและตัดต่อภาพถ่าย
บท1 5 เรื่องเทคนิคการถ่ายภาพและตัดต่อภาพถ่าย
 
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียนคู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียน
 
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดโครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
 
เอกสารประกอบการเรียนวิชานาฏศิลป์ เรื่อง บุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลป์ ม.4
เอกสารประกอบการเรียนวิชานาฏศิลป์   เรื่อง  บุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลป์ ม.4เอกสารประกอบการเรียนวิชานาฏศิลป์   เรื่อง  บุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลป์ ม.4
เอกสารประกอบการเรียนวิชานาฏศิลป์ เรื่อง บุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลป์ ม.4
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
โครงงานทำไมนอนนานๆแล้วยังง่วงอยู่
โครงงานทำไมนอนนานๆแล้วยังง่วงอยู่โครงงานทำไมนอนนานๆแล้วยังง่วงอยู่
โครงงานทำไมนอนนานๆแล้วยังง่วงอยู่
 
ตัวอย่างเค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างเค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างเค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างเค้าโครงข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรมใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
 
แผ่นพับIs...
แผ่นพับIs...แผ่นพับIs...
แผ่นพับIs...
 
นาโนเทคโนโลยีในธรรมชาติ
นาโนเทคโนโลยีในธรรมชาตินาโนเทคโนโลยีในธรรมชาติ
นาโนเทคโนโลยีในธรรมชาติ
 
โครงงานสังคม ม.ปลาย
โครงงานสังคม ม.ปลายโครงงานสังคม ม.ปลาย
โครงงานสังคม ม.ปลาย
 
โครงงานสิ่งประดิษฐ์
โครงงานสิ่งประดิษฐ์โครงงานสิ่งประดิษฐ์
โครงงานสิ่งประดิษฐ์
 
ตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงาน
 
โครงงานIs3
โครงงานIs3โครงงานIs3
โครงงานIs3
 
โครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง การออกแบบอาคาร บ้าน เรือน ด้วยโปรแกรม 3 มิติ
โครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง การออกแบบอาคาร บ้าน เรือน ด้วยโปรแกรม 3 มิติโครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง การออกแบบอาคาร บ้าน เรือน ด้วยโปรแกรม 3 มิติ
โครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง การออกแบบอาคาร บ้าน เรือน ด้วยโปรแกรม 3 มิติ
 
การวัดและประเมินผลตามการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การวัดและประเมินผลตามการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการวัดและประเมินผลตามการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การวัดและประเมินผลตามการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
 
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
 
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
 
บทที่ 5 สรุปผล
บทที่ 5 สรุปผลบทที่ 5 สรุปผล
บทที่ 5 สรุปผล
 

En vedette

Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2พัน พัน
 
งานนำเสนอIs3
งานนำเสนอIs3งานนำเสนอIs3
งานนำเสนอIs3ohm11007
 
คำอธิบายรายวิชาIS3
คำอธิบายรายวิชาIS3คำอธิบายรายวิชาIS3
คำอธิบายรายวิชาIS3Noppakhun Suebloei
 
โครงการ Is3
โครงการ Is3โครงการ Is3
โครงการ Is3Need2556
 
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)Mamoss CM
 
7 3 การเขียนโครงการเพื่อของบประมาณสนับสนุน
7 3 การเขียนโครงการเพื่อของบประมาณสนับสนุน7 3 การเขียนโครงการเพื่อของบประมาณสนับสนุน
7 3 การเขียนโครงการเพื่อของบประมาณสนับสนุนMint NutniCha
 
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติแบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติKantiya Dornkanha
 
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดีแบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดีmaethaya
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆNaphachol Aon
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

En vedette (11)

Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2
 
งานนำเสนอIs3
งานนำเสนอIs3งานนำเสนอIs3
งานนำเสนอIs3
 
คำอธิบายรายวิชาIS3
คำอธิบายรายวิชาIS3คำอธิบายรายวิชาIS3
คำอธิบายรายวิชาIS3
 
โครงการ Is3
โครงการ Is3โครงการ Is3
โครงการ Is3
 
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)
 
7 3 การเขียนโครงการเพื่อของบประมาณสนับสนุน
7 3 การเขียนโครงการเพื่อของบประมาณสนับสนุน7 3 การเขียนโครงการเพื่อของบประมาณสนับสนุน
7 3 การเขียนโครงการเพื่อของบประมาณสนับสนุน
 
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติแบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
 
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดีแบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Similaire à IS3

โครงการการรักษ์โลกอย่างยั่งยืน
โครงการการรักษ์โลกอย่างยั่งยืนโครงการการรักษ์โลกอย่างยั่งยืน
โครงการการรักษ์โลกอย่างยั่งยืนTanwalai Kullawong
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Phatthamon Wandee
 
ปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนำองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม
ปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนำองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคมปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนำองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม
ปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนำองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคมNoppakhun Suebloei
 
ขอบข่ายงานกลุ่มกิจการนักเรียน
ขอบข่ายงานกลุ่มกิจการนักเรียนขอบข่ายงานกลุ่มกิจการนักเรียน
ขอบข่ายงานกลุ่มกิจการนักเรียนyana54
 
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..Kroo Per Ka Santos
 
มคอ.3 professional guide
มคอ.3 professional guideมคอ.3 professional guide
มคอ.3 professional guidechickyshare
 
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่ครูมือใหม่
ครูมือใหม่Chaya Kunnock
 
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิตmahaoath พระมหาโอ๊ท
 
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์จตุรพล ชานันโท
 
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56นู๋หนึ่ง nooneung
 
รายงานผลการปฏิบัติงาน Thailand go green
รายงานผลการปฏิบัติงาน Thailand go green รายงานผลการปฏิบัติงาน Thailand go green
รายงานผลการปฏิบัติงาน Thailand go green Weerachat Martluplao
 
ขอบข่ายของโครงงาน ดำเนินงานโดยนักเรียนเป็นผู้ริเริ่มสร้างสรรค์ และครูอาจารย์เ...
ขอบข่ายของโครงงาน ดำเนินงานโดยนักเรียนเป็นผู้ริเริ่มสร้างสรรค์ และครูอาจารย์เ...ขอบข่ายของโครงงาน ดำเนินงานโดยนักเรียนเป็นผู้ริเริ่มสร้างสรรค์ และครูอาจารย์เ...
ขอบข่ายของโครงงาน ดำเนินงานโดยนักเรียนเป็นผู้ริเริ่มสร้างสรรค์ และครูอาจารย์เ...teddy Pongdanai
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมporpia
 

Similaire à IS3 (20)

โครงการการรักษ์โลกอย่างยั่งยืน
โครงการการรักษ์โลกอย่างยั่งยืนโครงการการรักษ์โลกอย่างยั่งยืน
โครงการการรักษ์โลกอย่างยั่งยืน
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนำองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม
ปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนำองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคมปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนำองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม
ปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนำองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม
 
ขอบข่ายงานกลุ่มกิจการนักเรียน
ขอบข่ายงานกลุ่มกิจการนักเรียนขอบข่ายงานกลุ่มกิจการนักเรียน
ขอบข่ายงานกลุ่มกิจการนักเรียน
 
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..
 
มคอ.3 professional guide
มคอ.3 professional guideมคอ.3 professional guide
มคอ.3 professional guide
 
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3
 
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
 
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒
2554 ค่ายอาสาพัฒนาจุฬา - ชนบท ครั้งที่ ๒๒
 
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต
 
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
 
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
 
งานนำเสนอ
งานนำเสนองานนำเสนอ
งานนำเสนอ
 
01 ตอนที่ 1 word
01 ตอนที่ 1 word01 ตอนที่ 1 word
01 ตอนที่ 1 word
 
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
 
รายงานผลการปฏิบัติงาน Thailand go green
รายงานผลการปฏิบัติงาน Thailand go green รายงานผลการปฏิบัติงาน Thailand go green
รายงานผลการปฏิบัติงาน Thailand go green
 
ขอบข่ายของโครงงาน ดำเนินงานโดยนักเรียนเป็นผู้ริเริ่มสร้างสรรค์ และครูอาจารย์เ...
ขอบข่ายของโครงงาน ดำเนินงานโดยนักเรียนเป็นผู้ริเริ่มสร้างสรรค์ และครูอาจารย์เ...ขอบข่ายของโครงงาน ดำเนินงานโดยนักเรียนเป็นผู้ริเริ่มสร้างสรรค์ และครูอาจารย์เ...
ขอบข่ายของโครงงาน ดำเนินงานโดยนักเรียนเป็นผู้ริเริ่มสร้างสรรค์ และครูอาจารย์เ...
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
 
K3
K3K3
K3
 

Plus de Noppakhun Suebloei

ระบบลงทะเบียนชุมชุม
ระบบลงทะเบียนชุมชุมระบบลงทะเบียนชุมชุม
ระบบลงทะเบียนชุมชุมNoppakhun Suebloei
 
สื่อการสอน คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
สื่อการสอน คอมพิวเตอร์เบื้องต้นสื่อการสอน คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
สื่อการสอน คอมพิวเตอร์เบื้องต้นNoppakhun Suebloei
 
การวิเคราะห์องค์ความรู้
การวิเคราะห์องค์ความรู้การวิเคราะห์องค์ความรู้
การวิเคราะห์องค์ความรู้Noppakhun Suebloei
 
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...Noppakhun Suebloei
 
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพ...รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพ...Noppakhun Suebloei
 
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบบกราฟ วิชา คอมพิวเต...
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบบกราฟ วิชา คอมพิวเต...การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบบกราฟ วิชา คอมพิวเต...
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบบกราฟ วิชา คอมพิวเต...Noppakhun Suebloei
 
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์  วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์  วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...Noppakhun Suebloei
 

Plus de Noppakhun Suebloei (14)

ระบบลงทะเบียนชุมชุม
ระบบลงทะเบียนชุมชุมระบบลงทะเบียนชุมชุม
ระบบลงทะเบียนชุมชุม
 
สื่อการสอน คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
สื่อการสอน คอมพิวเตอร์เบื้องต้นสื่อการสอน คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
สื่อการสอน คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
การวิเคราะห์องค์ความรู้
การวิเคราะห์องค์ความรู้การวิเคราะห์องค์ความรู้
การวิเคราะห์องค์ความรู้
 
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...
 
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพ...รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพ...
 
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบบกราฟ วิชา คอมพิวเต...
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบบกราฟ วิชา คอมพิวเต...การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบบกราฟ วิชา คอมพิวเต...
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบบกราฟ วิชา คอมพิวเต...
 
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์  วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์  วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
 
Test sort
Test sortTest sort
Test sort
 
Sort
SortSort
Sort
 
Graph shortest
Graph shortestGraph shortest
Graph shortest
 
Graph
GraphGraph
Graph
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
ActivityIS3
ActivityIS3ActivityIS3
ActivityIS3
 
Graph
GraphGraph
Graph
 

IS3

  • 1. ตัวอย่างแนวทางการปฏิบัติกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม ( IS3 ) ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ลาดับ กิจกรรม ชั่วโมง หมายเหตุ 1 วิเคราะห์องค์ความรู้เพื่อกาหนดแนวทางการนาไป ประยุกต์ ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชน เช่น - แนวทางในเรื่องภัยธรรมชาติ - แนวทางการป้องกันแก้ไข 2 วางแผนการทากิจกรรมเพื่อนาความรู้ไปสร้างประโยชน์ ต่อโรงเรียนและชุมชน เช่น - โครงการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับภัยธรรมชาติ 3 ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนด เช่น - การเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับภัยธรรมชาติ - แนวทางการป้องกันแก้ไข 4 สรุปผลการดาเนินกิจกรรม - บันทึก - สะท้อนความคิดเห็นของตน / ชุมชนต่อการทากิจกรรม 5 เผยแพร่ผลงาน - จัดทาแผ่นพับ - จัดทาเว็บไซต์ - จัดทา Facebook รวม
  • 2. ตัวอย่างกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม ( IS3 ) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 15 ชั่วโมง / มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง ลาดับ ที่ ชื่อกิจกรรม วัตถุประสงค์ การจัดกิจกรรม ภาระงาน เวลา (ชั่วโมง) 1 น้าใจสู่ชุมชน เป็นสมาชิกชุมชนที่ แข็งขัน มีส่วนร่วม รับผิดชอบ พัฒนาทักษะ ที่เกี่ยวข้อง และสร้าง เสริมเจตคติในการเป็น พลโลกทั้งในระดับบุคคล และส่วนรวม กิจกรรมบน Facebook สร้างความตระหนักและ ขอความช่วยเหลือ สร้างเครือข่าย จิตสาธารณะผ่าน facebook.com 2 เล่มนี้ เพื่อน้อง ความรับผิดชอบต่อสังคม ชมรม ร่วมกิจกรรม บริจาคหนังสือ โรงเรียนขาด แคลน 3 การดูแลและ บารุงรักษา ป่าต้นน้า ความรับผิดชอบต่อ สิ่งแวดล้อม ค่ายอนุรักษ์ รายงาน / นิทรรศการ 4 การเยี่ยม ผู้ป่วย ไร้ญาติ การเปิดใจกว้าง โครงการอุ่นไอรัก รายงาน / นิทรรศการ 5 ต้นทางเศรษฐี ความนับถือและเชื่อมั่น ในตนเอง ธนาคารขยะ รายงาน / ชิ้นงาน 6 ดนตรีบาบัด ความเคารพในตนเอง และผู้อื่น การแสดงความ สามารถ ทางดนตรี หรือสร้าง ผลงานทางศิลปะ เพื่อหา รายได้สาหรับการกุศล รายงาน / นิทรรศการ 7 รักษ์ศิลปกรรม เจตคติในการพัฒนา วิสัยทัศน์ การดูแลรักษาโบสถ์วิหาร การเฝ้าระวัง โบราณสถานและ โบราณวัตถุไม่ให้ ถูกทาลาย รายงาน / นิทรรศการ รวม 15/20
  • 3. ตัวอย่างตารางปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 15 ชั่วโมง / มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง ชื่อกิจกรรม ......................................... ภาคเรียนที่...................ปีการศึกษา............................ สัปดาห์ ที่ วัน เดือน ปี กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ หมายเหตุ - รับสมัครสมาชิก - ชี้แจงวัตถุประสงค์และร่วมวางแผนการ ดาเนินกิจกรรม - เขียนโครงการ - กาหนดขอบข่ายและวางแผนพัฒนาชุมชน ท้องถิ่น และประเทศ - นาเสนอแผนพัฒนาต่อครูที่ปรึกษา - ประชุมปรับปรุงแผนและเตรียมแบ่งงานใน ความรับผิดชอบ - กิจกรรมที่ 1…………….….. - กิจกรรมที่ 2………………… - สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 1 - จัดบอร์ดแสดงผลงาน - กิจกรรมที่ 3……………….. - กิจกรรมที่ 4……………….. - สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 2 - จัดบอร์ดแสดงผลงาน - ประชุมสรุปผลการดาเนินงาน - เสนอ (ร่าง) รายงานต่อครูที่ปรึกษา โครงการ - ครูที่ปรึกษาตรวจแก้ไขงาน - จัดทารายงานฉบับสมบูรณ์ (ชิ้นงาน) - นาเสนอบทสรุปต่อโรงเรียนและ ประเมินผลโครงการ
  • 4. ตัวอย่างโครงสร้างการจัดกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม IS3 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ลาดับ กิจกรรม ชั่วโมง หมายเหตุ 1 วิเคราะห์องค์ความรู้ เพื่อกาหนดแนวทางทางการนาไปประยุกต์ใช้ ให้เกิดประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชน เช่น - สิ่งแวดล้อม การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม - ปัญหาและผลกระทบต่อวิถีชีวิต การเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ สังคม - แนวทางการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม(เลือกเฉพาะที่สนใจจะอนุรักษ์) 2 วางแผนการทากิจกรรม เพื่อนาความรู้ไปสร้างประโยชน์ต่อโรงเรียน และชุมชนโดยจัดทารายละเอียดและตารางเวลาในการปฏิบัติ กิจกรรมตามโครงการ / โครงงาน / กิจกรรมที่จะดาเนินการ เช่น - โครงการเผยแพร่ความรู้ เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม - โครงการรณรงค์สร้างจิตสานึก เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม - โครงการผลิตสื่อการเรียนรู้เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ฯลฯ 3 ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนด เช่น - ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินการดาเนินงานโครงการเผยแพร่ความรู้ เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม - ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินการดาเนินงานโครงการรณรงค์สร้าง จิตสานึก เรื่อง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม - ปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินการดาเนินงานโครงการผลิตสื่อการ เรียนรู้เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 4 สรุปผลการดาเนินกิจกรรม เช่น - บันทึกผลการดาเนินงาน - สะท้อนความคิดเห็นของตนเอง / ชุมชนในการทากิจกรรม - อภิปรายและสรุปผลการดาเนินกิจกรรม 5 เผยแพร่ผลงานผลงานในรูปแบบที่หลากหลาย เช่น - จัดทาแผ่นพับเผยแพร่ผลงาน - จัดทาเว็บไซด์ หรือเผยแพร่ผลงานในเว็บไซด์ - จัดทา Facebook หรือเผยแพร่ผลงานใน Facebook - จัดทาป้ายนิเทศ หรือไวนิลเผยแพร่ผลงาน - จัดทา CD DVD เผยแพร่ผลงาน - จัดนิทรรศการเผยแพร่ผลงาน ฯลฯ รวม
  • 5. ตัวอย่างปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม IS3 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ชื่อ กิจกรรม................................................ภาคเรียนที่ ......................ปีการศึกษา.............................. สัปดาห์ที่ วัน เดือน ปี กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ หมาย เหตุ - รับสมัครสมาชิก - ชี้แจงวัตถุประสงค์และร่วมวางแผนการ ดาเนินกิจกรรม - เขียนโครงการ - กาหนดขอบข่ายและวางแผนพัฒนาชุมชน ท้องถิ่น และประเทศ - นาเสนแผนพัฒนาต่อครูที่ปรึกษา - ประชุมปรับปรุงแผนและเตรียมแบ่งงานใน ความรับผิดชอบ - กิจกรรมที่ 1 - กิจกรรมที่ 2 - สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 1 - จัดป้ายนิเทศแสดงผลงาน - กิจกรรมที่ 3 - กิจกรรมที่ 4 - สรุปผลการดาเนินงานระยะที่ 2 - จัดป้ายนิเทศแสดงผลงาน - ประชุมสรุปผลการดาเนินงาน - เสนอร่าง รายงานต่อครุที่ปรึกษาโครงการ - ครูที่ปรึกษาตรวจแก้ไขผลงาน - จัดทารูปเล่มรายงานฉบับสมบูรณ์ - นาเสนอบทสรุปต่อโรงเรียนและประเมินผล โครงการ
  • 6. ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม IS3 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ชื่อ กิจกรรม รักษ์สิ่งแวดล้อม วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักเรียนนาองค์ความรู้ที่ศึกษาค้นคว้ามาใช้ในการหาแนวทางและวิธีการอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อมที่เหมาะสมกับตนเอง ชุมชน สังคมและโลก 2. เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติกิจกรรมเกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 3. เพื่อปลูกฝังเรื่อง ความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม กลุ่มเป้ าหมาย นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ผลงาน (เปิดโอกาสให้นักเรียนเลือกตามความสนใจ ความถนัด และความสามารถ) - จัดทาแผ่นพับเผยแพร่ผลงาน - จัดทาเว็บไซต์ หรือเผยแพร่ผลงานในเว็บไซต์ - จัดทา Facebook หรือเผยแพร่ผลงานใน Facebook - จัดทาป้ายนิเทศ หรือไวนิลเผยแพร่ผลงาน - จัดทา CD DVD เผยแพร่ผลงาน - จัดนิทรรศการเผยแพร่ผลงาน ฯลฯ วิธีดาเนินการ 1. ครูชี้แจงและแจ้งวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้กิจกรรมการนาองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม 2. นักเรียนวิเคราะห์องค์ความรู้เพื่อกาหนดแนวทางการนาไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อ โรงเรียนและชุมชน 3.นักเรียนวางแผนการทากิจกรรม เพื่อนาความรู้ไปสร้างประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชนโดยทา รายละเอียดและตารางเวลาในการปฏิบัติกิจกรรมตามโครงการ / โครงงาน / กิจกรรมที่จะดาเนินการ 4. นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนด 5. นักเรียนสรุปผลการดาเนินกิจกรรม 6. นักเรียนเผยแพร่ผลงานในรูปแบบที่หลากหลาย 7. ครูและนักเรียนร่วมกันประเมินผลงาน และสรุปบทเรียน สื่อและอุปกรณ์ วัสดุ อุปกรณ์ สื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ของจริง ของจาลอง การวัดและประเมินผล 1. การสังเกตและตรวจผลงาน/ การปฏิบัติจริง 2. แบบประเมินและเกณฑ์การประเมินผลงาน / การปฏิบัติจริง