1. RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TAHUN 5/2013
RUJUKAN : BUKU TEKS PANDUAN GURU
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
SAYANG DIRI - menjelaskan kepentingan cara mendisplikan diri. (P) Rujuk aktiviti
Tajuk: - menguruskan diri secara bertanggungjawab. ( K) m/s 8
Hidup Berdisiplin - berdisiplin dan mempunyai integriti diri. (N)
TEMA 1
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
1 SAYANG DIRI
- menyenaraikan ciri budi pekerti yang terpuji. (P)
3-4 Tajuk: Aktiviti 1A
- mengamalkan budi pekerti yang terpuji. (K)
Jan 1A -Berbudi Pekerti
- berbudi pekerti terhadap diri sendiri dan orang lain. (N)
Disiplin diri terbina
TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
SAYANG DIRI - menyatakan adab yang sesuai dalam pelbagai situasi. (P)
2 Tajuk: - menggunakan kata-kata sopan dalam pertuturan. (K)
Aktiviti 1B
7-11 1B-Beradab amalan - beradab semasa berinteraksi. (N)
Aktiviti 1E
Jan tepuji - menyenaraikan peraturan di tempat ibadat. (P)
1E-Beradab di tempat - berinteraksi secara sopan semasa berada di tempat ibadat. (K)
Ibadat - menghormati tempat ibadat. (N)
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Aktiviti 1C
3 TEMA 1 - menyenaraikan cara mendisiplin diri. (P) Aktiviti 1D
14-18 SAYANG DIRI - mengamalkan hidup yang berdisiplin. (K)
Jan Tajuk: - berbangga dengan disiplin diri. (N)
1C-Hidup berdisiplin - menyatakan peraturan di bilik khas di sekolah. (P)
diri dihargai - mengumpulkan peraturan di bilik khas. (K)

2. 1D-Patuhi Peraturan
- menghormati peraturan di bilik khas. (N)
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
TEMA 1
- menghuraikan kepentingan dan cara menguruskan masa. (P)
SAYANG DIRI Rujuk aktiviti
- menguruskan diri secara bertanggungjawab. (K)
Tajuk: m/s 20
- menghargai masa. (N)
Masa amat berharga
TEMA 1 - menyatakan kepentingan menyediakan jadual waktu belajar. (P)
SAYANG DIRI - menyediakan jadual waktu belajar sendiri. (K)
Tajuk: - menghargai cara menguruskan masa secara sistematik. (N)
4 2A -Urus Masa Kerja - menjelaskan kepentingan menghargai masa. (P)
Aktiviti 2A
21-25 Sempurna - menguruskan masa dengan cara yang bijaksana. (K)
Aktiviti 2B
Jan 2B-Hargai Masa - menghargai masa. (N)
Aktiviti 2C
2C-Bijak menggunakan - menyenaraikan perkara yang boleh dilakukan pada waktu senggang. (P)
masa - menggunakan masa senggang dengan melakukan aktiviti yang
berfaedah. (K)
- menghargai masa senggang.(N)
TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
SAYANG DIRI - mengenal pasti aktiviti yang boleh dijalankan berdasarkan kesesuaian
5 Tajuk: waktu. (P)
28 Jan 2D-Manfaat masa - menguruskan masa secara bertanggungjawab. (K) Aktiviti 2D
- 2E-Gunakan masa - mensyukuri masa yang ada. (N) Aktiviti 2E
1 Feb secara berhemat - menyatakan cara menggunakan masa dengan betul. (P)
- menguruskan masa secara berhemat. (K)
- menghargai masa. (N)
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
TEMA : 2
1. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota
SAYANGI
keluarga asas (P)
KELUARGA Sila Rujuk
2. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota
Tajuk: Aktiviti m/s 32
keluarga asas (K)
Tanggungjawabku
3. Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota
Terhadap Keluarga
keluarga asas (N)

3. TEMA : 2
SAYANGI Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
KELUARGA - Menerangakan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas.
Tajuk: - Memainkan peranan sebagai anggota keluarga asas.
3A -Tanggungjawab - Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga asas.
6 Keluarga Dikongsi - Menjelaskan tanggungjawab setiap anggota keluarga asas Aktiviti 3A
4-8 Bersama - Menjalankan tanggungjawab sebagai anggota keluarga asas, Aktiviti 3E
Feb 3E-Bersama-sama - Mengahargai peranan yang dimainkan oleh anggota keluarga asas.
Menjalankan
Tanggungjawab
CUTI TAHUN BARU CINA
7 TEMA : 2
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
11-15 SAYANGI
- Menjelaskan peranan dan tanggungjawab seorang anak
Feb KELUARGA
terhadap ibu bapanya (P) Aktiviti 3B
Tajuk:
- Menjalankan tangungjawab sebagai seorang anak (K)
3B -Tanggungjawabku
- Menghargai ibu bapa (N)
terhadap Ibu bapa
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
TEMA : 2 - Menyatakan kepentingan menghormati dan menghargai
SAYANGI anggota keluarga (P)
KELUARGA - Menunjukkan cara menghormati dan menghargai anggota
Tajuk : keluarga (K)
8 3C-Hormat dan hargai - Menghormati dan menghargai anggota keluarga (N) Aktiviti 3C
18 - 22 Anggota keluarga - Menyenaraikan kepentingan menggunakan bahasa yang Aktiviti 3D
Feb 3D-Kesopanan asas sopan dengan keluarga asas (P)
kesejahteraan - Menggunakan kata-kata yang bertatasusila dengan
keluarga anggota keluarga asas. (K)
- Bersopan terhadap anggota keluarga asas (N)

4. TEMA : 2
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
SAYANGI
1. Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota
KELUARGA
keluarga kembangan.
Tajuk :
2. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan
Hubungan Keluarga
3. Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga kembangan.
Kembangan
TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
SAYANGI - Menjelaskan cara menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota
KELUARGA keluarga kembangan.
Tajuk : - Menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota keluarga kembangan.
9 4A -Keluarga - Menghargai hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembanga
25 Feb Aktiviti 4A
Kembanganku
- Aktiviti 4E
1 Mac 4E-Keluarga - Menyatakan hubungan dengan anggota keluarga kembangan.
Kembangan - Mengamalkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga
Kebangaanku kembangan.
- Berbangga dengan keluarga kembangan
TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
10 SAYANGI - Menjelaskan kepentingan meninggalkan pesanan
4 Mac KELUARGA - Menulis pesanan kepada anggota keluarga.
Aktiviti 4B
- Tajuk : - Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga
8 Macl 4B-Pesanan Untuk
Ayah
TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
SAYANGI - Menceritakan keseronokan meluangkan masa bersama-sama anggota
11 KELUARGA keluarga.
11 – 15 Aktiviti 4C
Tajuk : - Merancang satu aktiviti yang menyeronokkan bersama-sama anggota
Mac 4C-Mesra Bersama- keluarga kembangan.
sama Keluarga - Menghargai masa yang diluangkan bersama-sama anggota keluarga
Kembangan kembangan.

5. 12
18 - 22 UJIAN 1 & PRA UPSR 2
Mac
23 – 31
Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
SAYANGI - Menjelaskan cara menyelesaikan masalah dengan anggota keluarga
13 KELUARGA kembangan.
1- 5 Aktiviti 4D
Tajuk : - Membina hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan.
April 4D-Masalah Selesai - Menghargai anggota keluarga kembangan.
Hati Gembira.
TEMA 3
HIDUP BERSAMA DI
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
SEKOLAH DAN Rujuk aktiviti:
- Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan.
MASYARAKAT.
- Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat.
Tajuk: m/s 54
- Menghormati jiran tetangga.
UNIT 5: Kenali jiran
tetangga.
TEMA 3
HIDUP BERSAMA DI
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
SEKOLAH DAN
- Menyenaraikan nama jiran tetangga.
MASYARAKAT. Aktiviti 5A:
14 Tajuk:
- Menemu ramah jiran tetangga.
Aktiviti 5E
8 - 12 - Menghormati jiran tetangga
UNIT 5: Kenali jiran
April - Menyatakan faedah mengenali jiran tetangga.
tetangga.
- Melakarkan pelan kawasan tempat tinggal.
5A- Beramah mesra
- Menghormati jiran tetangga
bersama-sama jiran
5E- Jiran tetanggaku.

6. TEMA 3
HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
15 MASYARAKAT. - Menyatakan cara hidup jiran.
15 – 19 Tajuk: - Berintegrasi dengan jiran tetangga secara sopan. Aktiviti 5B
April UNIT 5: Kenali jiran - Menghormati cara hidup jiran.
tetangga.
5B- Jiran dikenali
hidup harmoni.
.
TEMA 3
HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
Tajuk:
- menyenaraikan aktiviti kemasyarakatan yang boleh dijalankan di
UNIT 5: Kenali jiran
16 tetangga.
kawasan kediaman.
Aktiviti 5C
22 – 26 - Melibatkan diri dalam aktiviti yang dianjurkan di kawasan kediaman.
5C- Sepakat Aktiviti 5D
April - Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti kemasyarakatan.
menjayakan aktiviti
- Menyatakan masalah keselamatan yang terdapat di tempat kediaman.
masyarakat.
- Membantu jiran tetangga.
5D- Jiran sepakat
- Menghargai semangat kejiranan.
membawa berkat
Rujuk aktiviti:
TEMA 3 m/s 65
HIDUP BERSAMA DI Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
SEKOLAH DAN - Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan kepada masyarakat dan Negara.
MASYARAKAT. - Menyertai aktiviti masyarakat setempat.
Tajuk: - Peka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan
UNIT 6: Hidup masyarakat.
bermuafakat

7. TEMA 3
HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN
MASYARAKAT. Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
17 Tajuk: - Menjelaskan kepentingan menyertai aktiviti gotong royong. Aktiviti 6A
29 April UNIT 6: Hidup - Melibatkan diri dalam aktiviti gotong royong. Aktiviti 6E
- bermuafakat - Bertanggungjawab terhadap tugas yang diamanahkan.
3 Mei 6A- Bergotong royong - Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan.
amalan terpuji - Melibatkan diri dalam persediaan aktiviti kemasyarakatan.
6E: Bersama-sama - Berbangga terhadap tugas yang dipertanggungjawabkan
Menjayakan Aktiviti
Kemasyarakatan
TEMA 3
HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN
MASYARAKAT. Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk aktiviti
18 Tajuk: - Menyatakan kepentingan kunjung-mengunjung. 6B:
6 - 10 UNIT 6: Hidup - Melayan tetamu dengan cara yang sopan.
Mei bermuafakat - Menghormati tetamu
6B- Kunjung
mengunjung amalan
kita.
TEMA 3
HIDUP BERSAMA DI Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
SEKOLAH DAN - Menyenaraikan aktiviti yang sesuai untuk program sukaneka.
MASYARAKAT. - Melibatkan diri dalam aktiviti kesukanan.
19 Tajuk: - Menghargai semangat kekitaan. Aktiviti 6C
13 – 17 UNIT 6: Hidup - Menerangkan kepentingan beriadah bersama-sama jiran. Aktiviti 6D
Mei bermuafakat - Melakukan aktiviti riadah bersama-sama jiran.
6C- Aktiviti kesukanan - Berbangga dengan jalinan hubungan baik sesama jiran.
memupuk perpaduan.
6D- Beriadah bersama-
sama jiran.

8. 20
20 – 24 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
Mei
25 Mei
- CUTI PENGGAL PERTAMA
9 Jun
TEMA 4
KENALI BUDAYA
Pada akhir pelajaran, murid dapat:
MALAYSIA
- Mengenalpasti pelbagai warisan budaya masyarakat kita
Tajuk Rujuk Aktiviti
- Hidup bersama-sama dalam masyarakat pelbagai kaum.
Hargai warisan budaya m/s 74
- Mengapresiasi dan berbangga dengan kejayaan warisan budaya
Malaysia
Malaysia
TEMA 4
21 KENALI BUDAYA Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
10 – 14 MALAYSIA - Menyenaraikan jenis tarian yang terdapat di negara kita
Aktiviti 7A
Jun Tajuk - Mencari maklumat jenis tarian di negara kita
7A:Keunikan Tarian Di - Menghargai keunikan tarian pelbagai kaum di Malaysia
Negaraku
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
TEMA 4 - Menyenaraikan alat muzik yang terdapat dalam masyarakat kita
KENALI BUDAYA - Menunjukkan cara memainkan sejenis alat muzik yang terdapat di
MALAYSIA negara kita
22 Tajuk - Berbangga dengan keunikkan pelbagai alat muzik yang terdapat di Aktiviti 7B
17 – 21 7B:Alat Muzik negara kita.
Jun Kebanggaan Kita

9. TEMA 4
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
KENALI BUDAYA
23 MALAYSIA
- menyatakan tarian dan alat muzik yang terdapat di Negara kita.
24 - 28 - Melibatkan diri dalam aktiviti kesenian di Negara kita. Aktiviti 7C
Tajuk
Jun - Mengapresiasi kesenian dalam tarian dan alat muzik di Negara kita.
7C:Seni Tari Dan Alat
Muzik
TEMA 4
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
24 KENALI BUDAYA
- menyenaraikan dialek yang terdapat dalam sesuatu bahasa.
1-5 MALAYSIA Aktiviti 7D
- Menggunakan bahasa dan dialek mengikut keadaan dan keutamaan.
Julai Tajuk
- Berbangga dengan keunikan pelbagai bahasa dan dialek yang terdapat
7D:Bahasa dan Dialek
di Negara kita.
TEMA 4
KENALI BUDAYA Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
25 MALAYSIA - menyenaraikan maklumat mengenai seni tari, alat muzik, bahasa dan
8 - 12 Aktiviti 7E
Tajuk dialek yang terdapat di Negara kita.
Julai 7E:Warisan Budaya - Menghasilkan brosur tentang seni tari, alat muzik bahasa dan dialek.
Malaysia - Menghargai warisan budaya Malaysia.
TEMA 4
Pada akhir pelajaran, murid dapat:
KENALI BUDAYA
- Menjelaskan adab sosial warisan budaya dan kepentingannya.
MALAYSIA
- Mengamalkan adab sosial warisan budaya. Rujuk m/s 85
Tajuk
- Menghormati amalan budaya kaum lain.
Adab Sosial Budaya
Malaysia
TEMA 4
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
26 KENALI BUDAYA
- menyatakan cara berpakaian untuk upacara dan majlis yang berbeza.
Rujuk Aktiviti
15 - 19 MALAYSIA 8A
- Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai.
Julai Tajuk
- Menghormati cara berpakaian yang diamalkan dalam masyarakat kita
8A -Cara Berpakaian
Masyarakat Kita

10. TEMA 4
KENALI BUDAYA
27 MALAYSIA
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Aktiviti
22 - 26 - menyatakan cara berpakaian masyarakat kita. 8B
Tajuk
Julai - Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai dengan situasi.
8B-Berpakaian
- Berbangga dengan cara berpakaian di Negara kita.
Mengikut Situasi
28
29 Julai
- UJIAN 2 & PERCUBAAN UPSR
2 Ogos
TEMA 4
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
KENALI BUDAYA
- menyatakan adab berziarah dalam masyarakat Malaysia.
MALAYSIA
- Mengamalkan adab berziarah dalam kehidupan harian.
Tajuk
29 8C-Berziarah Amalan
- Menghormati adab menziarahi pelbagai masyarakat di Negara kita.
Rujuk Aktiviti
5–7 - menceritakan adab menziarahi pelbagai kaum di Negara kita.
Mulia 8C, 8D dan 8E
Ogos - Mengamalkan adab berziarah dalam situasi budaya kaum lain.
8D-Adab Berziarah
- Menghormati adab menziarahi pelbagai kaum.
Pelbagai Kaum
- Menyenaraikan cara berpakaian dan adab berziarah di negara kita.
8E-Cara Berpakaian
- Menghasilkan buku skrap tentang cara berpakaian dan adab berziarah.
dan Adab Berziarah
- Menghargai keunikan cara berpakaian dan adab berziarah
8 – 18 CUTI PENGGAL PERTAMA
Ogos
TEMA 5
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
MALAYSIA
- Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia
NEGARAKU
- Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara Malaysia Rujuk M/S
Tajuk
- Mennghargai peranan kerajaan dalam pembangunan Negara 95
Sistem Pemerintahan
-
Negara Kita

11. TEMA 5
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
MALAYSIA
30 NEGARAKU
- Menyatakan struktur pentadbiran Kerajaan Persekutuan
19 - 23 - Menjalankan tanggungjawab sebagai waganegara Aktiviti 9A
Tajuk
Ogos - Menghargai sistem pentadbiran Kerajaan Persekutuan
9A- Kerajaan Adil
Negara Stabil
TEMA 5
MALAYSIA
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
NEGARAKU
- Menerangkan peranan rakyat sebagai warganegara
31 Sistem Pemerintahan
- Memberikan sumbangan terhadap pembangunan Negara
26 - 30 Negara Kita Aktiviti 9B
- Berbangga dengan pembangunan negara
Ogos 9B-Pentadbiran Cekap Aktiviti 9C
- Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan ekonomi rakyat
Negara Maju
- Memberikan sumbangan dalam bidang ekonomi
9C-Ekonomi Maju
- Menghargai peranan kerajaan dalam bidang ekonomi
Negara Makmur
TEMA 5
MALAYSIA
32 NEGARAKU Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
2-6 Sistem Pemerintahan - Menjelaskan proses pilihanraya Aktiviti 9D
Sept Negara Kita - Menjalankan tanggungjawab sebagai warga Negara
-Bijak Memilih - Menghargai dan menghormati pemimpin negara
Pemimpin
TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
33 Tajuk
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
9 - 13 -Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan masyarakat Aktiviti 9E
Sistem Pemerintahan
Sept -Menghasilkan model bangunan yang menjadi mercu kejayaan kerajaan.
Negara Kita
-Menghargai peranan kerajaan dalam memajukan masyarakat.
- Kerajaan Perihatin
Rakyat Terjamin

12. Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
TEMA 5
- Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia
MALAYSIA
- Memberikan sumbangan kepada pembangunan Negara
NEGARAKU Rujuk M/S 105
- Berbangga dan taat setia kepada raja dan negara
Kenali Dan Hormati
Pemimpin Negara Kita
TEMA 5
MALAYSIA Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
NEGARAKU - Meyenaraikan peranan Yang di-Pertuan Agung
Kenali Dan Hormati - Mengumpulkan maklumat mengenai Yang di-Pertuan Agung
34 Pemimpin Negara Kita - Menghormati dan berbangga dengan system Raja perlembagaan
16-20 Aktiviti 10A
10 A-Raja - Menyatakan acara sambutan hari keputeraan sultan
Sept Aktiviti 10B
Berperlembagaan - Mengambil bahagian dalam aktiviti sambutan hari keputeraan sultan
Kebanggaan Kita- - Menghormati sultan
10B-Raja Dijunjung
Pemimpin Disanjung
TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
Kenali Dan Hormati - Menyatakan sumbangan Perdana Menteri
Pemimpin Negara Kita - Menyokong usaha Perdana Menteri dalam membangunkan Negara
10C-Pemimpin - Menghargai sumbangan Perdana Menteri Aktiviti 10C
35 Cemerlang Negara - Meyenaraikan gelaran pemimpin negeri Aktiviti 10D
23 - 27 Gemilang - Menyokong usaha yang dilakukan oleh pemimpin negeri
Sept 10D-Pemimpin Mesra - Menghormati pemimpin negeri
Rakyat Ceria

13. TEMA 5
MALAYSIA
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
NEGARAKU
- Menjelaskan tugas wakil rakyat dan penghulu
Kenali Dan Hormati
36 Pemimpin Negara Kita
- Memberikan kerjasama dalam aktiviti kebajikan yang dijalankan oleh
Aktiviti10E
1-4 wakil rakyat dan penghulu
10E-Wakil Rakyat Aktiviti 10F
Okt - Menghargai jasa pemimpin
Berjasa Masyarakat
- Menyatakan penghargaan kepada pemimpin
Sejahtera
- Membuat kad ucapan kepada pemimpin
10F-Pemimpin
- Menghargai jasa pemimpin
Dihargai Jasa Diingati
TEMA 6
SEDIA HADAPI Pada akhir Pelajaran murid dapat:
CABARAN - Mengenalpasti ciri-ciri peribadi terpuji
Rujuk M/S 13
Tajuk: - Mengamalkan ciri peribadi terpuji untuk kejayaan diri
Peribadi Terpuji - Menghargai ciri peribadi terpuji
Disanjung Tinggi
TEMA 6
SEDIA HADAPI Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
37 CABARAN - Menyatakan kepentingan beragama Rujuk Aktiviti
7-11 Tajuk: - Mengamalkan sifat mulia seperti yang dituntut oleh agama 11A
Okt 11A-Agama - Bersyukur dengan anugerah Tuhan
Membentuk Peribadi
TEMA 6
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
38 SEDIA HADAPI
- Menjelaskan cara berhemah ketika berkomunikasi
Rujuk Aktiviti
14-18 CABARAN 11B
- Mengamalkan perlakuan berhemah
Okt 11B-Mulia Berhemah
- Berbangga mempunyai ciri-ciri peribadi terpuji
Tinggi Amalan Kita

14. 39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
21 – 25
Okt
40 TEMA 6
28 Okt Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
SEDIA HADAPI - Menerangkan kepentingan sikap rasional dalam kehidupan Rujuk Aktiviti
- CABARAN
1 Nov - Mengambil tindakan wajar dalam membuat keputusan 11C
11C-Bersikap Rasional - Bersikap rasional ketika menghadapi konflik.
Diri Terbina
41 TEMA 6
4-8 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
SEDIA HADAPI - Menyenaraikan langkah untuk mencapai kecemerlangan Rujuk Aktiviti
Nov CABARAN - Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan 11D
11D-Usaha Berterusan - Berbangga dengan kejayaan yang diperoleh
ke Arah
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
42 TEMA 6
11 - 15 SEDIA HADAPI - Menyenaraikan pesanan bestari berkaitan dengan peribadi terpuji
Nov Rujuk Aktiviti
CABARAN - Mengamalkan pengajaran yang terkandung dalam pesan bestari 11E
11E-Pesan Bestari - Berbangga memiliki peribadi terpuji
Sumber Inspirasi