Mobilność przestrzenna młodych ludzi na dolnoślaskim rynku pracy

Ośrodek Analiz Społecznych i Edukacji Kulturowej
Ośrodek Analiz Społecznych i Edukacji Kulturowej
Magapp Józef Zając

Mobilność przestrzenna młodych ludzi na
dolnośląskim rynku pracy
Wyniki badania

Wrocław, styczeń 2013

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Plan prezentacji
 Cele badania

 Metodologia i badane grupy respondentów

 Wyniki badania

 Najważniejsze wnioski z badania i rekomendacje


Cele badania
Mobilność przestrzenna młodych ludzi na dolnośląskim rynku pracy


Cele badania
Cele szczegółowe:
 Określenie skali mobilności przestrzennej młodych
Dolnoślązaków;
Podstawowy cel  Określenie aspiracji finansowych młodych Dolnoślązaków na rynku
pracy;
badania:  Określenie kierunków potencjalnych migracji wewnętrznych i
zdiagnozowanie zdolności zewnętrznych młodych Dolnoślązaków;
do mobilności  Sprecyzowanie warunków społecznych, które muszą zaistnieć, aby
przestrzennej młodych młodzi ludzie zdecydowali się na przestrzenne przemieszczanie;
ludzi (do 30. roku życia) w  Identyfikacja barier mobilności Dolnoślązaków do 30. roku życia;
celu znalezienia pracy  Opinie młodych Dolnoślązaków na temat oczekiwanego miejsca
(ukazanie kierunków zatrudnienia;
potencjalnej migracji  Badanie i analiza postaw młodych ludzi mieszkających na Dolnym
zarobkowej, aspiracji Śląsku w odniesieniu do ich planów życiowych związanych z
zarobkowych oraz miejscem i warunkami pracy;
warunków, które muszą  Określenie aspiracji życiowych i hierarchii potrzeb młodych
zaistnieć, aby doszło do Dolnoślązaków;
przemieszczeń  Określenie i opisanie aspiracji młodych ludzi z Dolnego Śląska
przestrzennych). związanych z poziomem i stylem ich życia;
 Opisanie zmian i różnic międzypokoleniowych na Dolnym Śląsku
związanych z oczekiwaniami wobec miejsca i warunków pracy.

Metodologia i badane grupy respondentów


Podstawowe informacje o badaniu:

 Badanie zostało przeprowadzone na zlecenie Centrum Monitoringu Społecznego i Kultury
Obywatelskiej.

 Zostało zrealizowane w terminie: wrzesień-listopad 2012.

 Składało się z trzech części: analiza danych zastanych, część ilościowa i część jakościowa.
Analiza danych Część ilościowa Część jakościowa
zastanych badania badania
• Dane Głównego • Wywiady • Wywiady grupowe
Urzędu kwestionariuszowe z (FGI)
Statystycznego uczniami szkół • Wywiady
• Dane udostępniane ponadgimnazjalnych indywidualne, w tym
w ramach badania oraz ze studentami z pracodawcami
Diagnoza Społeczna (PAPI) (IDI)
• Aktualne raporty z • Wywiady • Diady
badań oraz literatura telefoniczne heterogeniczne
przedmiotu. wspomagane • Studia przypadku
komputerowo z
• Triady
osobami młodymi
(do 30. roku życia • Panel ekspertów
wyłącznie) (CATI)


Zakres badania
Badanie swoim zakresem objęło następujące grupy osób:

 Uczniów szkół ponadgimnazjalnych;
 Studentów grup kierunków: kształcenie, nauki humanistyczne i
sztuka oraz nauk społecznych, gospodarki i prawa;
 Studentów grup kierunków ścisłych i technicznych;
 Młode osoby (do 30. roku życia), które ukończyły edukację
formalną;
 Rodziców oraz dziadków części badanych uczniów, studentów
oraz młodych osób, które zakończyły edukację formalną;
 Pracodawców;
 Ekspertów w zakresie przedmiotu badania.


Struktura osób, które wzięły udział
w badaniu ilościowym - 1
 W części ilościowej badania wzięło udział 1566 osób, należących do następujących grup:

Grupy respondentów w badaniu ilościowym

24% 24% Uczniowie szkół
ponadgimnazjalnych
Studenci kierunków
humanistycznych
Studenci kierunków technicznych
26% 26%
Osoby do 30. roku życia, które
zakończyły edukację formalną

 Spośród ogółu ankietowanych 54% stanowią kobiety, a 46% - mężczyźni.
 Osoby mające do 19 lat stanowią 19% badanych, osoby w wieku 19-20 lat – 16%, osoby w wieku 21-
22 lata – 24%, osoby w wieku 23-25 lat – 19%, osoby w wieku 26-27 – 10%, osoby w wieku 28-29 lat
– 12%.


Struktura osób, które wzięły
udział w badaniu ilościowym - 2
 Większość osób nie znajdowała się w związku w trakcie trwania badania. Tak zadeklarowało 73% osób. 20%
wskazało, że jest w związku nieformalnym, a 7% - w związku sformalizowanym.
 Zdecydowana większość respondentów nie posiada jeszcze dzieci. Tylko 9% ogółu zadeklarowało, że ma
dzieci. 68% osób, które mają dzieci, przynależą do grupy osób, które ukończyły edukację formalną.
 Struktura wielkości miejscowości zamieszkania respondentów przedstawia się następująco:

Miejsca zamieszkania Wrocław
respondentów
tereny wiejskie
8%
miasta do 20 tys.
20% mieszkańców
51%
miasta od 20 tys.
do 100 tys.
mieszkańców
miasta od 100 tys.
10% 11% do 200 tys.
mieszkańców


Wyniki badania
Mobilność przestrzenna młodych ludzi na dolnośląskim rynku pracypracy


Skala mobilności przestrzennej młodych
Dolnoślązaków – migracja wewnętrzna - 1
 Województwo dolnośląskie jest jednym z pięciu województw w Polsce, dla którego saldo
migracji wewnętrznych jest dodatnie, czyli więcej osób „napływa” na Dolny Śląsk z innych
województw, niż „odpływa”.

 Dodatnie saldo migracji w województwie dolnośląskim utrzymuje się od kilku lat.

 Saldo migracji wewnętrznych w poszczególnych podregionach, jest dodatnie tylko dla
podregionu wrocławskiego i Wrocławia. Najbardziej popularne wśród napływającej ludności są
powiaty: wrocławski, trzebnicki, oławski, średzki.

 Województwo dolnośląskie charakteryzuje się najwyższym udziałem salda migracji osób
młodych w ogólnym saldzie migracji międzywojewódzkich.

 Dolny Śląsk jest jednym z kilku województw w Polsce, które charakteryzuje się większym
napływem ludności w wieku 18-29, w stosunku do odpływu. Dodatnie salda migracji osób
młodych mają także województwa mazowieckie, małopolskie, pomorskie i wielkopolskie.


Dolnoślązaków migracja wewnętrzna- 2
 W 2011 roku na Dolny Śląsk przybyło 3357 osób młodych, co stanowi 40% ogółu ludności napływowej. 1908 osób
młodych w tym okresie opuściło województwo. Jest to 28% ogółu ludności odpływowej. W ostatecznym
rozrachunku, na Dolnym Śląsku pozostało 1449 osób (saldo migracji) w wieku od 18 do 30 lat.
Migracje międzywojewódzkie osób młodych w 2011 roku
10000

8000

6000

4000
5833
2000
1925 927 1449 1348
0
-829 -825 -2378 -1436 -1033 -1419 -510 -398 -430 -759 -1465
-2000

-4000
KUJA WAR
ZACH
ŚWIĘ WSK MIŃS
MAZ MAŁ PODK WIEL ODNI DOLN POM
ŁÓDZ ŚLĄSK LUBE PODL TOKR LUBU OPOL O- KO-
OWIE OPOL ARPA KOPO OPO OŚLĄ ORSKI
KIE IE LSKIE ASKIE ZYSKI SKIE SKIE POM MAZ
CKIE SKIE CKIE LSKIE MOR SKIE E
E ORSKI URSKI
SKIE
E E
zameldowania (os. w wieku 18-29) 1617 8514 3785 2707 1085 1068 709 838 937 3119 1424 3357 853 1567 2945 1164
wymeldowania (os. w wieku 18-29) 2446 2681 1860 3532 3463 2504 1742 2257 1447 2192 1822 1908 1283 2326 1597 2629
saldo (os. w wieku 18-29) -829 5833 1925 -825 -2378 -1436 -1033 -1419 -510 927 -398 1449 -430 -759 1348 -1465

Źródło: opracowanie własne na podstawie danych GUS, Bank Danych Lokalnych, 2011.

Dolnoślązaków – migracja zewnętrzna - 1
 Saldo migracji zagranicznych na pobyt stały dla województwa dolnośląskiego jest ujemne
(wyższe w stosunku do poprzedniego roku), podobnie jak dla większości województw.

 90% osób wyjeżdżających z województwa dolnośląskiego wyemigrowało do jednego z krajów
Europy. 42% osób (spośród emigrujących do krajów europejskich) wyjechało na stałe do
Niemiec, 25% osób – do Wielkiej Brytanii, 5% - Irlandii, 5% - Holandii. Są to najbardziej
popularne kraje docelowe wyjazdów.

 Tylko podregion m. Wrocław, spośród wszystkich podregionów województwa, ma dodatnie
saldo migracji zagranicznych. Najwięcej osób w 2011 roku wyemigrowało z podregionów
jeleniogórskiego i wałbrzyskiego.

 W województwie dolnośląskim liczebność młodych emigrantów jest większa w stosunku do
liczby imigrantów.

 Jeżeli popatrzymy na wartość salda migracji zewnętrznych dla poszczególnych roczników, to
zobaczymy, że najmniejszy odpływ w 2011 roku był charakterystyczny dla osób w wieku od 23
do 25 lat, a największym charakteryzowały się osoby w wieku 18 -20 lat, 26-27 lat oraz 29 lat.


Dolnoślązaków – migracja zewnętrzna - 2
W województwie dolnośląskim liczebność młodych emigrantów jest większa w stosunku do liczby imigrantów.
W 2011 roku na Dolnym Śląsku zameldowało się 306 osób młodych - 18% ogółu imigrantów, a wymeldowało się
487 - 23% ogółu emigrantów.
Migracje zagraniczne osób młodych (2011r.)
1200

1000

800

600

400

200
152 0 9
0
-32 -42 -68 -42 -50 -101 -4 -181 -294 -125 -136 -33
-200
-565
-400

-600

-800

ZACHO KUJA WARM
MAZO MAŁO PODKA ŚWIĘT WIELK DOLN
ŁÓDZK ŚLĄSKI LUBEL PODLA LUBUS DNIOP OPOLS WSKO- POMO IŃSKO-
WIECK POLSKI RPACK OKRZY OPOLS OŚLĄS
IE E SKIE SKIE KIE OMOR KIE POMO RSKIE MAZU
IE E IE SKIE KIE KIE
SKIE RSKIE RSKIE
zameldowania (os.w wieku 18-29) 118 297 333 483 136 178 76 76 117 176 131 306 228 132 255 115
wymeldowania (os. w wieku 18-29) 150 145 375 1048 136 246 118 67 167 277 135 487 522 257 391 148
saldo (os. w wieku 18-29) -32 152 -42 -565 0 -68 -42 9 -50 -101 -4 -181 -294 -125 -136 -33

Źródło: opracowanie własne na podstawie danych GUS, Bank Danych Lokalnych, 2011.

Aspiracje finansowe młodych Dolnoślązaków na rynku pracy
•Studenci kierunków
pa poziom wynag rodzenia poziom wy na grodzenia m ies ięczne dochody
anych sa tysfakcjonujący minimalny ne tto os oby boga tej technicznych mają większe
denci Śre dnia 62 47 2 93 0 1 93 64
anistyczn aspiracje finansowe niż studenci
M ediana 40 00 2 00 0 8 00 0
K wa rtyle 25 30 00 1 80 0 5 00 0 kierunków humanistycznych.
50 40 00 2 00 0 8 00 0
75 50 00 3 00 0 1 00 00 •Uczniowie mają podobne
denci Śre dnia 63 00 3 37 9 1 96 37
niczni aspiracje finansowe do osób
M ediana 45 00 2 50 0 9 00 0
K wa rtyle 25 35 00 2 00 0 5 00 0 studiujących przedmioty ścisłe i
50 45 00 2 50 0 9 00 0 techniczne.
75 60 00 3 50 0 1 20 00
niowie Śre dnia 13 58 9 6 69 3 8 82 96 •Osoby, które ukończyły
M ediana 45 00 2 50 0 7 00 0
K wa rtyle 25 30 00 2 00 0 5 00 0
edukację formalną, mają
50 45 00 2 50 0 7 00 0 najniższe oczekiwania, jeżeli
75 70 00 3 50 0 1 00 00 chodzi o zarobki.
by, które Śre dnia 65 09 2 45 9 1 63 68
oczyły M ediana 30 00 2 00 0 6 00 0
kację
malną K wa rtyle 25 20 00 1 50 0 4 00 0
50 30 00 2 00 0 6 00 0
Źródło: opracowanie75
własne. 40 00 2 50 0 1 00 00

Kierunki potencjalnych migracji
wewnętrznych i zewnętrznych młodych
Dolnoślązaków
Kierunki migracji Kierunki migracji Kierunki migracji
wewnątrzwojewódzkich międzywojewódzkich zagranicznych

Uczniowie szkół Wrocław Kraków, Warszawa Niemcy, Wielka Brytania, USA,
ponadgimnazjalnych Australia, Norwegia

Studenci kierunków Wrocław, Legnica Warszawa Niemcy, Hiszpania, Wielka
humanistycznych Brytania

Studenci kierunków Wrocław Kraków Niemcy, Wielka Brytania, USA,
ścisłych Australia

Osoby do 30. roku życia, Wrocław, Jelenia Góra, Warszawa, Kraków Niemcy,Wielka Brytania,
które zakończyły edukację Siechnice Holandia
formalną

Źródło: opracowanie na podstawie badań własnych.

Warunki społeczne, które muszą zaistnieć,
aby młodzi ludzie zdecydowali się na przestrzenne przemieszczanie
Teoria czynników wypychających i przyciągających (push-pull) Everetta Lee, zakłada czynniki
sprzyjające migracji:
1) związane z miejscem pochodzenia – wypychające (push)
2) związane z miejscem przeznaczenia - przyciągające (pull)

Czynniki przyciągające Czynniki wypychające
Perspektywa pracy Brak pracy
Dobra sytuacja ekonomiczna w kraju (w tym relacja Zła sytuacja ekonomiczna w kraju (w tym relacja
wynagrodzeo w stosunku do cen towarów i usług) wynagrodzeo w stosunku do cen towarów i usług)
Perspektywa uzyskania wyższego wynagrodzenia Niskie wynagrodzenie
Perspektywa kariery i rozwoju zawodowego Brak możliwości awansu i zrobienia kariery zawodowej
Perspektywa lepszych warunków pracy Złe warunki pracy
Perspektywa podniesienia standardu życia, a tym samym Niski standard życia
także statusu społecznego
Rozwój osobisty (w tym odkrywanie nowych miejsc, Brak możliwości rozwoju osobistego
poznawanie nowych osób, nauka języka obcego)
Bliskość rodziny Brak rodziny w miejscu zamieszkania
Perspektywa lepszych warunków socjalnych (np. szerszy Złe warunki socjalne
zakres pomocy dla osób zakładających rodziny,
rozbudowany system opieki nad dziećmi)


Źródło: opracowanie własne

Bariery mobilności Dolnoślązaków do 30. roku życia
 Rozłąka z rodziną, obawa przed jej rozpadem

 Konieczność pracy poniżej kwalifikacji

 Wyższe koszty utrzymania w miejscowości lub w kraju przeznaczenia

 Koszty związane z dojazdem do swojej miejscowości w celu odwiedzenia rodziny

 Bariera językowa

 Konieczność przystosowania się do innych warunków kulturowych (inne
obyczaje, religia)

 Dyskryminacja pracowników z innych krajów

 Stres związany z nowym miejscem i otoczeniem

Aspiracje życiowe i hierarchia potrzeb młodych Dolnoślązaków - 1
 Jako podstawę udanego życia najwięcej osób wymieniło udany związek sformalizowany bądź też
niesformalizowany (niezależnie od grupy badanych). Nie bez znaczenia, według ankietowanych, są także
pieniądze, praca, zdrowie i dzieci.
 Ponad połowa ogółu ankietowanych (51%) uważa, że w przyszłości, za 5-10 lat, będzie w związku i będzie
miała dzieci. 21% twierdzi, że będzie w związku, ale nie będzie miało dzieci. 6% stwierdziło, że będzie singlem
lub singielką, a 22% osób jest jeszcze niezdecydowanych co do kwestii rodzinnych.
Sytuacja rodzinna za 5-10 lat
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

uczniowie szkół ponadgimnazjalnych 8% 23% 37% 32%

studenci humanistyczni 7% 22% 54% 17%

studenci techniczni 3% 19% 56% 22%

osoby, które ukooczyły swoją edukację formalną 4% 20% 58% 18%

będę singlem
będę miał/a partnera życiowego, ale nie będę miał/a dzieci
będę miał/a partnera życiowego i dzieci
nie wiem


Aspiracje życiowe i hierarchia potrzeb młodych Dolnoślązaków - 2
 Zdecydowana większość badanych (63%) zamierza mieć w przyszłości samochód.
 45% planuje za 5-10 lat mieć dom, 45% mieszkanie kilkupokojowe, a 9% kawalerkę.
 Największa liczba osób badanych (39%), gdyby miała możliwość wyboru, chciałaby zamieszkać w dużym
mieście, mającym ponad 500 tys. mieszkańców. 8% wybrałoby nieco mniejsze miasto. 27% chciałoby
zamieszkać w miejscowościach mających od 20 do 200 tys. mieszkańców, 11% - w najmniejszych
miastach, a 15% - na wsi. Najmniejsze miasta i wsie częściej wskazywały osoby najstarsze, mające powyżej
27 lat. Gdyby Pan/i miał/a możliwośd wyboru, w jak dużej miejscowości chciał/a/by Pan/i zamieszkad za 5-10
lat?
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

uczniowie szkół ponadgimnazjalnych 21% 12% 16% 10% 8% 33%

studenci humanistyczni 8% 8% 12% 11% 8% 53%

studenci techniczni 10% 7% 14% 14% 8% 47%

osoby, które ukooczyły swoją edukację formalną 15% 11% 16% 11% 8% 39%

wieś miasto do 20 tys. miasto od 20 do 100 tys.
miasto od 100 do 200 tys. miasto od 200 do 500 tys. miasto powyżej 500 tys.


Aspiracje życiowe młodych Dolnoślązaków
związane z poziomem i stylem życia
 Wśród uczniów i studentów pojawiają się wypowiedzi, świadczące o
aspiracjach związanych z rozwojem osobistym, samorealizacją oraz chęcią
podróżowania. Są to osoby nastawione na częste wyjazdy w celu
poznawania innych kultur, nauki języków obcych, zawiązywania nowych
znajomości.

 Dla osób wyedukowanych ważny jest dobry standard życia pozwalający na
zapewnianie edukacji i rozrywek swojej rodzinie (np. uprawianie
określonych sportów).


Oczekiwania i postawy młodych Dolnoślązaków
co do miejsca zatrudnienia i warunków pracy
 Wedlug respondentów należących do wszystkich badanych grup, najważniejszym aspektem pracy są wysokie zarobki. Na
drugim miejscu badani wymienili ciekawą pracę. Innym ważnym aspektem jest pewność i stabilność zatrudnienia.
 Większość badanych studentów, zarówno kierunków humanistycznych, jak i technicznych, chciałaby w przyszłości
wykonywać zawód zgodny ze swoim wykształceniem, który będzie jednocześnie ciekawy i pasjonujący.
 Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych, w większości chcieliby robić to, co lubią, rozwijać w wybranym zawodzie swoje
zainteresowania i pasje.
 Spośród osób, które ukończyły edukację formalną, to 34% ankietowanych chciałoby wykonywać zawód ten sam, co
teraz, ze względu na jego zgodność z posiadanym wykształceniem lub też satysfakcję, jaką daje.
 Większość badanych chciałaby pracować w firmie prywatnej
lub we własnej firmie.
 Uczniowie i studenci kierunków technicznych preferują przedsiębiorstwa
o zasięgu krajowym lub międzynarodowym.
 Studenci kierunków humanistycznych i osoby, które zakończyły
edukację, wolą mniejszy zasięg działania przedsiębiorstwa.
 Zdecydowana większość ankietowanych, niezależnie od grupy, do której
przynależy, preferuje w przyszłości pracować na podstawie umowy o pracę
na czas nieokreślony. Najbardziej w tej kwestii są zdecydowane osoby,
które już się nie kształcą.

Zmiany i różnice międzypokoleniowe na Dolnym Śląsku związane z
oczekiwaniami wobec miejsca i warunków pracy

Istnieją różnice pomiędzy oczekiwaniami
reprezentantów różnych pokoleń względem miejsca
pracy.

Najstarsi podkreślają, iż obecnie praca wiąże się z
karierą, dawniej zaś stanowiła obowiązek.

Pokolenie rodziców różnice w postrzeganiu pracy
postrzega poprzez pryzmat zmiany ustrojowej.

Dla młodych praca jest sposobem na zdobycie
środków finansowych na utrzymanie siebie i swojej
rodziny oraz na realizację marzeń.


Najważniejsze wnioski z badania i rekomendacje



Obszar problemowy –
- Wejście młodych osób na rynek pracy
Wniosek:
Młode osoby mają ogromne problemy z wejściem na rynek pracy, co w rezultacie wpływa
na skalę migracji.
Problemy wejścia są spowodowane zarówno brakiem umiejętności elastycznego poruszania
się na rynku pracy, wygórowanymi oczekiwaniami, jak i zapotrzebowaniem na rynku pracy
na określone specjalizacje i zawody.

Status i sposób wdrożenia

Jednostka odpowiedzialna
Systematyczny monitoring rynku Monitoring powinien przekładać się Publiczne służby
pracy. na kampanie informacyjne. zatrudnienia, w
Organizowanie spotkań młodzieży z Każdy urząd pracy powinien szczególności UP we
współpracy z
Rekomendacja

pracodawcami i przedstawicielami opracowywać listę deficytowych

za wdrożenie
instytucji rynku pracy. zawodów lokalnego rynku pracy, a Akademickimi Biurami
następnie wysyłać ją podmiotom Karier oraz szkołami
Reagowanie uczelni wyższych na ponadgimnazjalnymi
bieżące zmiany na rynku pracy i zajmującym się doradztwem
kształtowanie u młodych osób zawodowym wśród młodych osób. Uczelnie wyższe, szkoły
umiejętności oczekiwanych przez Każda szkoła powinna dostarczać ponadgimnazjalne, władze
pracodawców. do władz oświatowych raporty z oświatowe we
badania losów absolwentów, na współpracy z władzami
Uwzględnianie w programach resortu pracy.
nauczania przygotowania podstawie których będą mogły być
praktycznego. opracowywane przyszłe kierunki
kształcenia.
Organizowanie warsztatów
mających na celu podniesienie
umiejętności młodych ludzi.
Badanie losów absolwentów.

Obszar problemowy – Bezrobocie
wśród osób młodych gorzej wykwalifikowanych
Wniosek:
Wśród bezrobotnych wyróżnia się grupa osób gorzej wykwalifikowanych.

Jednostka odpowiedzialna za
Zapewnienie na większą skalę Podnoszenie kwalifikacji Publiczne służby

kursów zawodowych i kursów młodych ludzi może, z jednej zatrudnienia
języków obcych wśród osób strony, zwiększyć wartość (szczególnie UP).
młodych gorzej kandydata na lokalnych
Rekomendacja

wykwalifikowanych, pozostając rynkach pracy, a, z drugiej

wdrożenie
ych bez zatrudnienia. strony, może pozwolić na
Promowanie migracji znalezienie pracy poza
międzypowiatowych w granicami kraju.
województwie. Regularnie prowadzony
Wsparcie monitoring zawodów
prawne, informacyjne i deficytowych powinien także
doradcze dla osób, które wskazać na umiejętności, które
zdecydują się na są poszukiwane przez
przeprowadzkę. pracodawców. Pozwoli to na
dopasowywanie oferty kursów
i szkoleń.


Obszar problemowy – Zjawisko „drenażu mózgów”
Wniosek:
Respondenci dostrzegają duży problem związany z wyjazdem osób wysoko
wykwalifikowanych za granicę. Odpływ dużej ilości wykwalifikowanych pracowników
negatywnie odbija się na rozwoju regionalnej gospodarki.

Wspieranie powstawania centrów Aktywne wspieranie działań Jednostki


innowacyjnych, technologicznych innowacyjnych przedsiębiorstw odpowiedzialne za
lub ich sieci, które dawałyby doprowadzi do zwiększenia wdrożenie Regionalnej
zatrudnienie specjalistom. możliwości rozwoju młodych osób. Strategii Innowacji
Rekomendacja

za wdrożenie
Prowadzenie intensywnych działań Władze powinny w tym zakresie
promujących specjalne strefy współpracować z uczelnianymi
ekonomiczne, znajdujące się na ośrodkami naukowo badawczymi i
terenie województwa, wśród prywatnymi przedsiębiorcami –
inwestorów zagranicznych . potencjalnymi inwestorami. W tym
celu należy organizować kongresy
innowacji zarówno w kraju, jak i
poza jego granicami oraz szeroko
rozumiane akcje informacyjne
wśród inwestorów krajowych i
zagranicznych.


- Konkurencyjność młodych osób na rynku pracy
Wniosek:
Według badanych, młode osoby, które mają w życiorysie doświadczenia zdobyte podczas
zagranicznego wyjazdu edukacyjnego bądź też zarobkowego, mają większą wartość na rynku
pracy.
Organizowanie na większą Dofinansowanie przez władze Władze


skalę wyjazdów dla młodych samorządowe wyjazdów samorządowe we
osób w ramach programów zagranicznych za postępy w współpracy z
naukowych lub wymian nauce. uczelniami wyższymi
Rekomendacja

za wdrożenie
studentów. i szkołami
W trakcie takich wyjazdów ponadgimnazjalnymi.
młode osoby nie tylko uczą
się języka obcego, którego
znajomość jest pożądana przez
pracodawców, ale także
poszerzają swoje horyzonty i
zdobywają doświadczenie
zawodowe.


Obszar problemowy – Imigracja powrotna
Wniosek:
W badaniu została poruszona kwestia imigrantów powrotnych, którzy mają problemy z
odnalezieniem się w kraju w związku z szokiem kulturowym, który jest także powiązany z
niższym poziomem życia i niższymi zarobkami.

Organizowanie wsparcia dla Wsparcie merytoryczne dla Urzędy Pracy


imigrantów powrotnych, osób powracających na np. Ośrodki Pomocy
którzy nie są w stanie rozpoczęcie działalności Społecznej
odnaleźć się w innej gospodarczej, wsparcie
Rekomendacja

za wdrożenie
rzeczywistości. psychologiczne, doradztwo Centra Doradztwa
prawne, a także możliwość Zawodowego
podnoszenia swoich
kwalifikacji.
Regularny monitoring
imigrantów zagranicznych oraz
oferowanie im wsparcia
poprzez kierowanie ich do
odpowiednich jednostek
odpowiedzialnych za pomoc
imigrantom powrotnym.


Negatywne skutki migracji dla funkcjonowania rodziny
Wniosek:
W opinii respondentów, migracje długookresowe wpływają negatywnie na funkcjonowanie
rodziny – problemy rozpadu rodzin oraz zjawiska zwanego „eurosieroctwem”.

Podległe władzom Prowadzenie kampanii Urzędy Pracy

samorządowym jednostki informacyjnych dla rodzin, w Ośrodki Pomocy
powinny obejmować opieką których jeden z partnerów Społecznej
rodziny, gdzie jeden z przebywa długotrwale za
Rekomendacja

partnerów przebywa granicą. Centra Doradztwa

wdrożenie
długotrwale za granicą. Zawodowego i
Stworzenie jednostek Rodzinnego
Pomoc ta powinna mieć podległych władzom
charakter samorządowym, które będą
psychologiczny, prawny, a udzielać porad
nawet materialny. psychologicznych, prawnych,
Osoby zamierzające wyjechać materialnych dla rodzin, u
na dłuższy okres również których jeden z partnerów
powinny otrzymać niezbędne przebywa długotrwale za
informacje o zagrożeniach. granicą lub planuje wyjechać za
granicę w celach zarobkowych.


Obszar problemowy – Badanie zjawiska migracji
Wniosek:
Brak rzetelnych danych dotyczących zjawiska migracji, szczególnie dotyczy migracji
czasowych.


Opracowanie systemu informacji o Regularne badanie zjawiska migracji Urzędy Pracy we
zjawisku migracji w województwie i w województwie w celu współpracy z Urzędami
poszczególnych powiatach oraz jego przewidywania zmian w ruchu Statystycznymi i
wpływu na lokalne rynki migracyjnym ludności, ale także placówkami kształcenia
Rekomendacja

za wdrożenie
pracy, który by pozwolił na opracowania całego systemu ponadgimnazjalnego
opracowanie w przyszłości systemu zapobiegania negatywnym skutkom oraz wyższego.
zarządzania ruchem migracyjnym. migracji krajowych i zagranicznych.
Badanie zjawiska migracji może być
prowadzone przez szkoły
ponadgimnazjalne i uczelnie w
badaniu losów
absolwentów, którego wyniki
powinny być jawne i dostarczane do
władz oświatowych i resortu pracy.


- Komunikacja uczelni wyższych
i szkół ponadgimnazjalnych z podmiotami rynku pracy
Wniosek:
Komunikacja uczelni wyższych, szczególnie tych humanistycznych, oraz szkół
ponadgimnazjalnych, z podmiotami rynku pracy, nie przebiega poprawnie. Zdaniem ekspertów
kierunki kształcenia i profile absolwentów nie są dopasowane do zapotrzebowania
przedsiębiorstw i innych instytucji na pracowników.


Usprawnienie komunikacji Komunikacja pomiędzy podmiotami Szkoły
publicznych i prywatnych szkół rynku pracy powinna zostać ponadgimnazjalne,
wyższych i ponadgimnazjalnych z zinstytucjonalizowana i przebiegać Uczelnie wyższe oraz
Rekomendacja

podmiotami rynku pracy. według określonych reguł.

za wdrożenie
funkcjonujące przy nich
Szczególnie dotyczy to Utworzenie specjalnych jednostek biura karier, we
humanistycznych kierunków przy szkołach i uczelniach, które współpracy z
studiów, których absolwenci mają zajmowałyby się monitorowaniem przedsiębiorstwami, ins
większe problemy ze znalezieniem rynku pracy oraz kontaktem z tytucjami
pracy w swoim zawodzie. pracodawcami w celu ustalenia ich zatrudniającymi
W przypadku szkół zapotrzebowań na określone profile pracowników oraz
ponadgimnazjalnych, również pracowników. urzędami pracy.
powinno się dopasować profile
kształcenia do zawodów
deficytowych na rynku pracy.


-Pomoc w zakładaniu własnej działalności gospodarczej
Wniosek:
Duża część młodych osób na Dolnym Śląsku chciałaby założyć własną działalność
gospodarczą.

Pomoc dla młodych ludzi w Stworzenie, zarówno na Szkoły

uzyskaniu odpowiedniej uczelniach wyższych, jak i w ponadgimnazjalne i
wiedzy o tym jak prowadzić szkołach uczelnie wyższe
swoją firmę, jak pozyskać ponadgimnazjalnych, ośrodków Biura karier
Rekomendacja

niezbędny kapitał oraz zajmujących się funkcjonujące przy

wdrożenie
zapewnić „opiekę” podczas informowaniem, doradztwem i uczelniach,
pierwszych miesięcy poradnictwem w zakresie
działalności przedsiębiorstw. zakładania przedsiębiorstwa i Urzędy pracy
pozyskiwania funduszy na jego
rozwój.


Dziękuję za uwagę


Mobilność przestrzenna młodych ludzi na dolnoślaskim rynku pracy

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Similaire à Mobilność przestrzenna młodych ludzi na dolnoślaskim rynku pracy

Similaire à Mobilność przestrzenna młodych ludzi na dolnoślaskim rynku pracy (15)

Plus de Obserwatorium Dolnośląskiego Rynku Pracy i Edukacji

Plus de Obserwatorium Dolnośląskiego Rynku Pracy i Edukacji (20)

Mobilność przestrzenna młodych ludzi na dolnoślaskim rynku pracy