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 Trois   documents en ligne1 - Document d’orientation   2 - Norme professionnelle
3 - FOIRE AUX QUESTIONS
Éléments de la normeprofessionnellede formation continue
   Trois éléments centraux de la norme professionnelle de    formation continueNote sur les activités de formation contin...
   Modalités transitoires pour le nombre d’heures    d’activités de formation continue accréditées         2012-2013    ...
 Obligation   à caractère déontologique
 Mécanismes      de suivi mis en place par l’OIIQ Complémentarité avec les mécanismes actuellement en place :    Bureau...
2- Onglet FC                                              3- Accéder à la FAQ1- Accéder au site de l’OIIQ4- Foire aux ques...
   Orientation de l’OIIQ en matière de formation    continue pour les infirmières et infirmiers du    Québec   Retour su...
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Congrès 2012 | Atelier présenté par : Jérôme Ouellet, infirmier-conseil, et Julie Morin, infirmière-conseil.

Publié dans : Santé & Médecine
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Norme professionnelle de formation continue - Les infirmières à la hauteur

  1. 1. Les infirmières à la hauteur Par :Jérôme Ouellet Julie MorinInfirmier-conseil Infirmière-conseilDirection, Développement et soutien professionnel 30 octobre 2012
  2. 2.  Connaître les principaux éléments (résultats probants) qui sous-tendent la position de l’OIIQ en matière de formation continue Connaître et comprendre les trois éléments de la norme professionnelle de formation continue adoptée par l’OIIQ Comprendre la portée de la norme professionnelle de formation continue, en regard de la responsabilité professionnelle et la déontologique de l’infirmière, dans la mise à jour de ses connaissances et le développement de ses compétences Connaître les stratégies mises en place par l’OIIQ, pour rendre plus facilement accessibles les activités de formation continue
  3. 3.  Orientation de l’OIIQ en matière de formation continue pour les infirmières et les infirmiers du Québec Retour sur les faits saillants dans les résultats probants Éléments de la norme professionnelle de formation continue Stratégies de l’OIIQ pour rendre plus facilement accessibles les activités de formation continue
  4. 4.  Orientation de l’OIIQ en matière de formation continue pour les infirmières et infirmiers du Québec Retour sur les faits saillants dans les résultats probants Éléments de la norme professionnelle de formation continue Stratégies de l’OIIQ pour rendre plus facilement accessibles les activités de formation continue
  5. 5.  Revue, analyse et critique des résultats probants Analyse de la position d’autres ordres professionnels au Québec Encadrement et modalités établies par l’Office des professions du Québec (pour la gestion d’un règlement de formation continue) Analyse de la situation actuelle des infirmières et infirmiers au Canada, au Québec et aux Etats-Unis Sondage et groupes de discussion auprès des membres Faisabilité pour les infirmières et infirmiers
  6. 6.  Orientation de l’OIIQ en matière de formation continue pour les infirmières et infirmiers du Québec Retour sur les faits saillants dans les résultats probants Éléments de la norme professionnelle de formation continue Stratégies de l’OIIQ pour rendre plus facilement accessibles les activités de formation continue
  7. 7.  Engagement des infirmières et infirmiers à suivre des activités de formation continue Accessibilité à des activités de formation continue Temps disponible pour la réalisation des activités de formation continue Soutien de l’employeur Impacts directs et indirects sur la qualité des soins Obligation de formation continue
  8. 8.  Orientation de l’OIIQ en matière de formation continue pour les infirmières et infirmiers du Québec Retour sur les faits saillants dans les résultats probants Éléments de la norme professionnelle de formation continue Stratégies de l’OIIQ pour rendre plus facilement accessibles les activités de formation continue
  9. 9.  Trois documents en ligne1 - Document d’orientation 2 - Norme professionnelle
  10. 10. 3 - FOIRE AUX QUESTIONS
  11. 11. Éléments de la normeprofessionnellede formation continue
  12. 12.  Trois éléments centraux de la norme professionnelle de formation continueNote sur les activités de formation continue : pertinence pour sapratique et compétences transversales
  13. 13.  Modalités transitoires pour le nombre d’heures d’activités de formation continue accréditées  2012-2013  7 heures accréditées  2 ans pour les réaliser  13 heures non accréditées annuellement  1er janvier 2014  7 heures accréditées  1 an pour les réaliser  13 heures non accréditées annuellement
  14. 14.  Obligation à caractère déontologique
  15. 15.  Mécanismes de suivi mis en place par l’OIIQ Complémentarité avec les mécanismes actuellement en place :  Bureau de surveillance de l’exercice infirmier;  Bureau du Syndic.
  16. 16. 2- Onglet FC 3- Accéder à la FAQ1- Accéder au site de l’OIIQ4- Foire aux questions 6- Lire la réponse5- Repérer sa question à sa question
  17. 17.  Orientation de l’OIIQ en matière de formation continue pour les infirmières et infirmiers du Québec Retour sur les faits saillants dans les résultats probants Éléments de la norme professionnelle de formation continue Stratégies de l’OIIQ pour rendre plus facilement accessibles les activités de formation continue

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