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transdiscipline, porteuse des méthodes, des
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Quelle transdiscipline ?
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La translittératie
• La transliteracy se définit comme « l’habileté
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Le Transmedia
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Transdiscipline
Méthodes, outils, concepts communs.

Transmedia
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L’article comme une API?
Des trans-formations en cours
• Modification de l’adn du
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Faut-il savoir coder ?
Faut-il savoir programmer pour appréhender les HD en
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Quand former ?
A quel niveau de formation pensez-vous qu’il faille commencer à
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Réponse

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Contexte
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Projet Humanlit :
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Enquête :
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Transmedia et translittératie : quelles compétences pour de nouvelles productions "délivrées"

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Notre intervention vise à montrer en quoi ses nouvelles compétences notamment informationnelles et numériques s’exercent sur une variété de médias et de supports (la translittératie) et qu’elles impliquent une évolution de la production scientifique et des formes de communication. La production transmedia de nouvelles formes scientifiques nous mobilise au sein d’un nouveau projet qui vise à étudier et à imaginer les nouvelles potentialités de communication scientifique.

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Transmedia et translittératie : quelles compétences pour de nouvelles productions "délivrées"

  1. 1. Transmedia et translittératie : quelles compétences pour de nouvelles productions « délivrées » ? Olivier Le Deuff Mica. Université de Bordeaux Montaigne Colloque 1-2 octobre 2013. Les « humanités délivrées » Cultures parlées, visuelles et écrites, réinventées hors du livre
  2. 2. Une transdiscipline ? • « Les digital humanities désignent une transdiscipline, porteuse des méthodes, des dispositifs et des perspectives heuristiques liés au numérique dans le domaine des Sciences humaines et sociales. » • Dacos, Marin. « Manifeste des Digital humanities ». ThatCamp Paris 2010, mars 26, 2011. <http://tcp.hypotheses.org/318>.
  3. 3. Quelle transdiscipline ? • Une étape intermédiaire vers un territoire légitimé et autonome ? • Interdiscipline ? Métadiscipline ? • Ou plutôt ce qui va Transformer (discipline, institutions, chercheurs) • Hacking the academy ? • De nouveaux besoins, outils et compétences nécessaires
  4. 4. La translittératie • La transliteracy se définit comme « l’habileté à lire, écrire et interagir par le biais d’une variété de plateformes, d’outils et de moyens de communication, de l’iconographie à l’oralité en passant par l’écriture manuscrite, l’édition, la télé, la radio et le cinéma, jusqu’aux réseaux sociaux » • La traduction en français a été trouvée sur le blog de François GUITE. In Guitef. Disp. Sur : <http://www.opossum.ca/guitef/archives/003901.html> Citation originale : « Transliteracy is the ability to read, write and interact across a range of platforms, tools and media from signing and orality through handwriting, print, TV, radio and film, to digital social networks.”
  5. 5. Le Transmedia • Contexte de la convergence numérique (Jenkins) • Des productions natives numériquement et une diversité de publications liées (blog, données, vidéos de conférences, etc.)… œuvre ouverte. • « Le transmedia consiste en l’enrichissement et en la diffusion d’une narration en la déployant sur plusieurs plateformes médiatiques. »
  6. 6. Trans and Digital Humanities Transdiscipline Méthodes, outils, concepts communs. Transmedia Publication sur des supports variés, déclinaisons diverses de la production scientifique et réutilisation des données. Translitteratie compétences informationnelles, techniques, etc. mobilisées sur une variété de supports
  7. 7. L’article comme une API?
  8. 8. Des trans-formations en cours • Modification de l’adn du chercheur et de la science avec ces savoirs et méthodes externes • Alan Liu (2008) perçoit les DH comme un alien • Néochercheurs ? 8
  9. 9. Faut-il savoir coder ? Faut-il savoir programmer pour appréhender les HD en tant qu'objet de recherche ou méthode de recherche ? Réponse Pourcentage Oui avec une maîtrise avancée 15.66% Oui mais avec une aisance relative aux besoins 50.60% Non 26.51% Ne se prononce pas 6.02% Sans réponse 1.20%
  10. 10. Quand former ? A quel niveau de formation pensez-vous qu’il faille commencer à intégrer des formations aux DH ? Réponse Primaire Secondaire 1er cycle (bac + 0 à bac + 3) 2nd cycle (bac + 4 à bac + 5) 3ème cycle (bac + 6 à bac + 8...) Sans réponse Pourcentage 19.28% 13.25% 48.19% 13.25% 4.82% 1.20%
  11. 11. Contexte • • • • Projet Humanlit : http://humanlit.hypotheses.org/ Enquête : http://www.megatopie.info/limesurvey/index. php/998655/lang-fr

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