Séminaire Spiral Sport 2014 – CREPS de Boulouris
Olivier Lerouge – ENVSN - Olivier.lerouge@envsn.sports.gouv.fr
Quels ENT ...
Au menu…
1. Les « pédagos », internet et les possibilités d’interaction
2. Environnements numériques – quelles possibilité...
Internet : Les pédagos et les groupes / les communautés / le réseau
Juin 2014 - Formation Initiale Statutaire des CTPS – H...
• Organiser – Centraliser l’information
• Etudier des contenus multimédia,
• Produire collectivement ou individuellement,
...
Des réseaux sociaux de « Stockages » - ouverture sur les réseaux et les communautés
Réseaux sociaux de « diffusion » et d’...
Des interfaces publiques accessibles sans login et mot de passe
Un blog wordpress
Un ENT connecté aux réseaux
sociaux (pag...
Comment organiser et structurer la plateforme elearning ?
Modules « transversaux » – ce ne sont plus les
contenus qui circ...
Quel travail pour les formateurs / entraineurs ?
Proposer des activités de
formation et d’apprentissage
Développer des ban...
L’exemple de l’environnement Numérique du DESJEPS – Un ENT multifacette
DESJEPS Voile
Caractéristiques de l’ENT
• Un blog ...
Exemples de dispositifs FOAD
Formation d’arbitre FFV
Formation FFSNW
http://reseaufoad.wordpress.com/2014/05/23/formation-...
Quelques exemples dans le domaine de l’entrainement
L’environnement Numérique du CEN La
Rochelle (wordpress)
Retour d’expé...
Sécurité et survie en mer (David Alexandre)
Exemples de centre de ressources thématiques
Météo Voile ENVSN (Claire de Noma...
L’accompagnement technique et pédagogique des formateurs et des
entraîneurs
Sans oublier les classiques…
twitter… Linkedin...
Le Portail des ENT de l’ENVSN
Portail des Environnements Numériques qui offrent une interface « publique »
Merci pour votre attention
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• Blog : E-Entraînement et E-Formation
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Quels ENT pour accompagner les stagiaires et les sportifs ?

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Quels ENT pour accompagner les stagiaires et les sportifs ?

  1. 1. Séminaire Spiral Sport 2014 – CREPS de Boulouris Olivier Lerouge – ENVSN - Olivier.lerouge@envsn.sports.gouv.fr Quels ENT pour accompagner les stagiaires et les sportifs ?
  2. 2. Au menu… 1. Les « pédagos », internet et les possibilités d’interaction 2. Environnements numériques – quelles possibilités ? 3. Développer des ENT qui s’appuient sur les réseaux sociaux et les outils du WEB 2.0 4. Développer des interfaces publiques accessibles sans login et mot de passe 5. Comment organiser et structurer la plateforme elearning ? 6. Quel travail pour les pédagos (formateurs et entraineurs) ? 7. L’exemple de l’Environnement Numérique du DESJEPS voile – Un ENT multifacette 8. Exemples de dispositifs FOAD 9. Quelques applications dans le domaine de l’entraînement 10. Exemples de centres de ressources thématiques 11. L’accompagnement technique et pédagogique des formateurs et des entraîneurs 12. Le Portail des ENT de l’ENVSN 13. Conclusion
  3. 3. Internet : Les pédagos et les groupes / les communautés / le réseau Juin 2014 - Formation Initiale Statutaire des CTPS – Hangout avec Christophe Batier Les outils du elearning - http://www.youtube.com/watch?v=_sHOZoTeuoA&feature=share&t=16m26s Christophe Batier : « Des facilités pour les pédagos avec le groupe mais un rapport plus compliqué avec les communautés et les réseaux… »
  4. 4. • Organiser – Centraliser l’information • Etudier des contenus multimédia, • Produire collectivement ou individuellement, • Débattre, Échanger, Mutualiser, Partager, • S’évaluer… En interaction avec qui ? Le Groupe Profs - Stagiaires de la promo - Tuteurs Réseau d’Anciens Professionnels Autres groupes de stagiaires - Pratiquants Experts Auteurs… Que peut-on faire sur un environnement numérique ? Des Communautés Le Réseau Quelles conséquences « pédagogiques » ? Des passionnés
  5. 5. Des réseaux sociaux de « Stockages » - ouverture sur les réseaux et les communautés Réseaux sociaux de « diffusion » et d’échange - ouverture sur les réseaux et les communautés Etc… Des ENT en lien avec les réseaux sociaux et les outils du WEB 2.0 Spiral comme Réseau social « d’agrégation » Centralisation de l’information – Scénarisation - Espace de travail principalement dédié aux individus et au groupe Etc…
  6. 6. Des interfaces publiques accessibles sans login et mot de passe Un blog wordpress Un ENT connecté aux réseaux sociaux (pages, groupes facebook, twitter, google+, linkedin, etc…) Des ressources et des espaces de travail dédiés aux différents groupes sur spiral connect
  7. 7. Comment organiser et structurer la plateforme elearning ? Modules « transversaux » – ce ne sont plus les contenus qui circulent mais les groupes d’utilisateurs : • Météo • Règles de courses • Sécurités et Survie en mer • Entrainement • Gestion Management •… Ce sont aussi des modules de production collaboratives (FFV/ENVSN – quizzs météo / ISAF) Modules « groupes » réservés à une formation / un groupe de sportif Modules « communautaires » ouverts à l’ensemble des stagiaires / des formateurs Sitothèques : Anatomie 3D, Canal Sport (INSEP), Médiavoile, Centre documentaire ENVSN, …)
  8. 8. Quel travail pour les formateurs / entraineurs ? Proposer des activités de formation et d’apprentissage Développer des banques de données multimédias Activités de production Activités d’évaluation ou d’autoévaluation Activités d’échange et de mutualisation Web TV - Vidéos Blogs stagiaires Activités de recherche et d’exploration … Activités des formateurs / tuteurs numériques… • développer des bases de données et des ENT • scénariser des apprentissages (séances, classes inversées,…) • animer des espaces d’échanges – retours aux stagiaires + suivi • structuration du réseau de connaissance (interne / externe) • former les utilisateurs aux outils Boite à outils Etc…
  9. 9. L’exemple de l’environnement Numérique du DESJEPS – Un ENT multifacette DESJEPS Voile Caractéristiques de l’ENT • Un blog wordpress en page d’accueil • 5 modules spiral différents (UC1 et 2 – UC3 C – Analyse vidéo – FOAD et elearning – Météo – Tactique règles ISAF) • Des sitothèques (blogosphères stagiaire – Sites web de référence) • Une web TV et des collections dédiées • Des espaces d’échanges et de production • Une interface unique et personnalisée Des objectifs pédagogiques : • Optimiser les temps de formation en présentiel - Classe inversée et apprentissage informel (Cours – podcast – quizzs d’autoévaluation, etc…) • Faciliter le suivi et l’accompagnement des stagiaires – Production en ligne (Blog stagiaire – Journal de stage ) • Favoriser l’apprentissage informel, le partage d’expérience et de ressources (mise en réseau des acteurs) • Capitaliser les expériences de formation
  10. 10. Exemples de dispositifs FOAD Formation d’arbitre FFV Formation FFSNW http://reseaufoad.wordpress.com/2014/05/23/formation-a-distance-les- dispositifs-de-la-ff-ski-nautique-et-wakeboard-ffsnw/ Retour d’expérience de Styve Peron (FFSNW) + Démarches pédagogiques
  11. 11. Quelques exemples dans le domaine de l’entrainement L’environnement Numérique du CEN La Rochelle (wordpress) Retour d’expérience de Mikael Bordes Environnements Numériques et Entrainement sportif Carnet d’entraînement Bilans de compétition Suivi sportifs / scolaire Portes documents Web TV Ressources « entraînement et performances » (cours – quizzs – PDF) http://reseaufoad.wordpress.com/2013/10/22/le-blog-du-cen-laser-de-la-rochelle-le-point-apres-deux-ans-dexistence/
  12. 12. Sécurité et survie en mer (David Alexandre) Exemples de centre de ressources thématiques Météo Voile ENVSN (Claire de Nomazy) La majorité des ressources sont en accès libres Communauté Analyse vidéo (Olivier Lerouge)
  13. 13. L’accompagnement technique et pédagogique des formateurs et des entraîneurs Sans oublier les classiques… twitter… Linkedin… skype… mail… hangout… facebook… téléphone… Communauté Foad et elearning de l’ENVSN Formation Supervision Accompagnement à distance en présentiel individuel collectif Forum de la communauté E-Entrainement E-Formation
  14. 14. Le Portail des ENT de l’ENVSN Portail des Environnements Numériques qui offrent une interface « publique »
  15. 15. Merci pour votre attention Me suivre ou me contacter • Blog : E-Entraînement et E-Formation • Mail : olivier.lerouge@envsn.sports.gouv.fr • facebook : https://www.facebook.com/olivier.lerouge • twitter : https://twitter.com/OlivierLerouge • google + :https://plus.google.com/+OlivierLEROUGE • linkedin : http://www.linkedin.com/pub/olivier-lerouge/20/8b6/352 • slideshare : http://fr.slideshare.net/OlivierLerouge Bonus… Le dispositif FOAD du DEJEPS Cyclisme Hangout avec Patrice Cossard sur la FIS des CTPS 2014 http://www.youtube.com/watch?v=u_TTPlIme2Y&feature=share&list= UU-N2TAcwLKVG5kcD2W8VE4A

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