Mai 2011 - Réseau FOAD du Ministère des Sports – FPC de Vallon Pont d’Arc<br />Olivier Lerouge – ENVSN : olivier.lerouge@e...
Sommaire<br />Vidéo et formation<br />Montrer un savoir faire<br />Construire et partager des podcast<br />Produire des an...
La vidéo : un moyen pour…<br />Montrer un « savoir faire » ou expliciter un domaine de connaissance <br />le stagiaire se ...
La vidéo : un moyen pour …<br />Interviewer les pratiquants, éducateurs, entraîneurs, acteurs institutionnels et territori...
La vidéo : un moyen pour…<br />Produire des analyses techniques<br />Le stagiaire analyse une vidéo, produit des chronopho...
La vidéo : un moyen pour…<br />Podcaster des interventions, témoignages… (côté enseingnant)<br />La vidéo peut-être revisi...
Vidéo : logiciels utilisés – Kinovea (logiciel libre)<br />Kinovéa – Logiciel libre<br />Usage en formation à destination ...
Vidéo : logiciels utilisés – Dartfish et Dartfish TV<br />Production d’analyse vidéo<br />Référencement - Séquençage<br />...
Vidéo : logiciels utilisés – quelques autres…<br />Screencasting<br />Windows live movie maker<br />Convertisseur<br />vid...
Le Web 2.0 dans l’UC3 A et B du DESJEPS<br />
La vidéo avec l’EDF Paralympique de Voile<br />Collaboration en ligne<br />
Différents usages et utilisateurs<br />Organisation à bord<br />Mesure en dynamique<br />Collaboration en ligne<br />Compa...
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Vidéo, Formation et Entraînement - Quelques usages à l’ENVSN

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Diaporama, support de l'intervention du 18 mai 2011 sur une FPC du Ministère de Sports sur le thème des FOAD, du elearning

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Vidéo, Formation et Entraînement - Quelques usages à l’ENVSN

  1. 1. Mai 2011 - Réseau FOAD du Ministère des Sports – FPC de Vallon Pont d’Arc<br />Olivier Lerouge – ENVSN : olivier.lerouge@envsn.sports.gouv.fr<br />Vidéo, Formation et EntraînementQuelques usages à l’ENVSN<br />
  2. 2. Sommaire<br />Vidéo et formation<br />Montrer un savoir faire<br />Construire et partager des podcast<br />Produire des analyses techniques<br />Produire des éléments de contenus<br />Les outils vidéo<br />Kinovéa<br />Dartfish<br />Window live movie maker<br />sur internet<br />Vidéo et entraînement à l’ENVSN<br />Plateformes de diffusion<br />Quelques usages<br />Je me mets où ? <br />
  3. 3. La vidéo : un moyen pour…<br />Montrer un « savoir faire » ou expliciter un domaine de connaissance <br />le stagiaire se filme en train de faire quelque chose (météo, physio dans le BEES 1 HN)<br />Démarche qui permet d’aborder des aspects pratiques de la formation<br />L’évaluation un outil structurant pour l’apprentissage <br />
  4. 4. La vidéo : un moyen pour …<br />Interviewer les pratiquants, éducateurs, entraîneurs, acteurs institutionnels et territoriaux<br />Le stagiaire partage un échange, une interview qu’il a pu avoir avec divers acteurs et qui sont susceptibles d’accompagner la réflexion collective.<br />Possibilité de visionner à plusieurs reprises la ressource vidéo<br />Côté formateur : production de « podcast » et réexploitation dans des cours, quizz…<br />Web TV daylimotion de Pierre Gins – Stagiaire du DESJEPS<br />
  5. 5. La vidéo : un moyen pour…<br />Produire des analyses techniques<br />Le stagiaire analyse une vidéo, produit des chronophotos<br />C’est aussi un moyen de préparer en formation « asynchrone » un oral<br />
  6. 6. La vidéo : un moyen pour…<br />Podcaster des interventions, témoignages… (côté enseingnant)<br />La vidéo peut-être revisionnée, intégrée dans un cours, forum, quizz…<br />
  7. 7. Vidéo : logiciels utilisés – Kinovea (logiciel libre)<br />Kinovéa – Logiciel libre<br />Usage en formation à destination des stagiaires<br />Logiciel utilisé pour les analyses vidéo du DESJEPS<br />Principale fonction<br />Accélérer / Ralentir, Zoomer, Suivre les trajectoires, Décomposer les mouvements, Comparer des mouvements, Commenter l’action, chronométrer, dessiner, Publier…<br />
  8. 8. Vidéo : logiciels utilisés – Dartfish et Dartfish TV<br />Production d’analyse vidéo<br />Référencement - Séquençage<br />Partage et mutualisation d’une base de données vidéo « examen »<br />Perspective – formation à l’analyse vidéo en ligne<br />
  9. 9. Vidéo : logiciels utilisés – quelques autres…<br />Screencasting<br />Windows live movie maker<br />Convertisseur<br />vidéo<br />« Super »<br />Web cam et<br />partage d’écran<br />
  10. 10. Le Web 2.0 dans l’UC3 A et B du DESJEPS<br />
  11. 11. La vidéo avec l’EDF Paralympique de Voile<br />Collaboration en ligne<br />
  12. 12. Différents usages et utilisateurs<br />Organisation à bord<br />Mesure en dynamique<br />Collaboration en ligne<br />Comparaison<br />Synchronisation<br />Analyse tactique et réglementaire<br />

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