"The future of technology in business education"<br />Comment les technologies de l'information et de la communication peu...
Sommaire<br />Pédagogie innovante<br />Présentation du conflit<br />SWOT / FCS<br />Diagramme des flux<br />Projet d'améli...
Pédagogie innovante<br />Pédagogie<br />Le terme « pédagogie » dérive du grec παιδαγωγία, de παιδός (/'paɪdɔs/), « l'enfan...
Conflit : Comment favoriser l'apprentissage dans le cadre d'un cours ?<br />
SWOT – Analyse générale<br />
SWOT – Sur le processus étudié<br />
Facteurs clés de succès<br />Améliorer l’image de l’école sur l’intégration des nouvelles technologies dans le processus p...
BizAgi : modélisation des processus<br />Diagramme des flux<br />Projet d'amélioration<br />Plus d'interactions directes p...
Stratégie de conduite du changement<br />Identifier les meilleures solutions <br />Sélectionner une formation pilote <br /...
Quels moyens de mesure ?<br />L’objectif de la mise en œuvre d’une pédagogie plus innovante est de favoriser la réussite d...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Business Process Reengineering

1 444 vues

Publié le

Comment les technologies de l'information et de la communication peuvent-elles faciliter le processus d'apprentissage dans le cadre d'un cours ? Analyse du processus et projet d'amélioration.

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
1 444
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
10
Actions
Partages
0
Téléchargements
7
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Business Process Reengineering

  1. 1. "The future of technology in business education"<br />Comment les technologies de l'information et de la communication peuvent-elles favoriser l'apprentissage dans le cadre d'un cours?<br />Olivier ANNINOS – Stanislas LYCHOLAT<br />
  2. 2. Sommaire<br />Pédagogie innovante<br />Présentation du conflit<br />SWOT / FCS<br />Diagramme des flux<br />Projet d'amélioration<br />Conduite du changement<br />Métriques d'évaluation<br />
  3. 3. Pédagogie innovante<br />Pédagogie<br />Le terme « pédagogie » dérive du grec παιδαγωγία, de παιδός (/'paɪdɔs/), « l'enfant », et ἄγω (/'a.gɔ/), « conduire, mener, accompagner, élever »<br />Réf. Wikipedia<br />La pédagogie consiste donc à créer des situations relationnelles propices à l'appropriation par l'apprenant d'une information initialement détenue par l'enseignant<br />Innover<br />Introduire quelque chose de nouveau pour remplacer quelque chose d'ancien dans un domaine quelconque<br />Réf. Le Petit Larousse<br />
  4. 4. Conflit : Comment favoriser l'apprentissage dans le cadre d'un cours ?<br />
  5. 5. SWOT – Analyse générale<br />
  6. 6. SWOT – Sur le processus étudié<br />
  7. 7. Facteurs clés de succès<br />Améliorer l’image de l’école sur l’intégration des nouvelles technologies dans le processus pédagogique<br />Intégrer dans les formations un enseignement lié à l’utilisation des outils collaboratifs<br />Assurer une veille technologique pour conserver une plateforme up-to-date<br />
  8. 8. BizAgi : modélisation des processus<br />Diagramme des flux<br />Projet d'amélioration<br />Plus d'interactions directes professeurs & élèves<br />Hypothèses simplificatrices<br />Un cours = une seule séance<br />Pas d’évaluation de l’élève par le professeur<br />Démonstration sur le logiciel…<br />
  9. 9. Stratégie de conduite du changement<br />Identifier les meilleures solutions <br />Sélectionner une formation pilote <br />Communiquer dans les médias sociaux<br />Former les professeurs<br />Et dédier une ressource à l'assistance des professeurs<br />Evaluation adaptée au recrutement des nouveaux étudiants (à distance)<br />
  10. 10. Quels moyens de mesure ?<br />L’objectif de la mise en œuvre d’une pédagogie plus innovante est de favoriser la réussite des élèves dans une atmosphère d’émulsion intellectuelle = cercle vertueux<br />Mesure de la motivation<br />Turn-over du corps professoral<br />Taux d’absentéisme des élèves<br />Mesure de la réussite des élèves<br />Temps nécessaire pour trouver un emploi<br />(Fonctions, Salaires) des nouveaux sortants<br />Evolution des anciens élèves<br />Classement de l’école<br />Nombre et qualité des postulants<br />Mesurer la notoriété de l'école sur internet<br /> (réseaux sociaux, forum…)<br />Professeurs<br />Elèves<br />Ecole<br />

×