SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Oreto Doménech @ariadnalaberint
    Laura Santacruz@lalectora


Universitat d’Alacant
Departament de Filologia Catalana
Un entre tants, en un lloc de la Terra.
És el meu lloc, I és el lloc on els meus
treballen, lluiten, esperen I blasmen,
fan els seus fills, descabdellen, cabdellen.
Res no hi ha clar, com no hi ha res fosc,
tot es baralla, es desfà I es refà.

                                   Vicent Andrés Estellés
Un entre tants, en un lloc de la Terra.
És el meu lloc, I és el lloc on els meus
treballen, lluiten, esperen I blasmen,
fan els seus fills, descabdellen, cabdellen.
Res no hi ha clar, com no hi ha res fosc,
tot es baralla, es desfà I es refà.

                                   Vicent Andrés Estellés
“Un entre tants” som
professionals de l'educació que
 vehiculem l'ensenyament en
          valencià.
El català a l'ensenyament al País
Valencià
                Zones lingüístiques
                Model d'enriquiment
                Programes d’Educació Bilingüe
                      PEV
                      PIP



            Nou model plurilingüe!!!
Tanmateix, la realitat...
                   Quant a la llengua:
                      abandonament
                      institucional, exempcions,
                      incompliment de la llei...
                   Quant a les TIC: sense
                      recursos, sense formació
                      i amb censura
Què volem?
Compartir                Esdevenir veritables
experiències docents i   factors de canvi en
reflexionar sobre les    els nostres centres de
TIC com a suport de      treball.
l'ensenyament en
valencià.
Això és,
TREBALL
COL·LABORATIU

Trenquem les
limitacions
organitzatives



                 Taca, Genovés
La VERTEBRACIÓ de la
comunitat educativa: pares i
 mares, alumnes i docents
INNOVACIÓ

Explorem noves
possibilitats
metodològiques




                 Text Rain (1999). Camille Utterback
SUPERACIÓ

Capgirem la
subordinació del
català al País
Valencià
La MILLORA de la salut
sociolingüística del valencià,
      del nostre català
"L'educació del gos consisteix a
ensenyar-li qui és el seu amo.
Com totes les educacions"

"PEDAGOGIA: Saber és saber
repetir"

Joan Fuster
Reflexionar al voltant de l'ús
   o el desús de les TIC
Generar propostes amb
capacitat reivindicativa per a
 la introducció i el bon ús de
      les TIC als centres
Esdevenir competents
     digitalment
Elaborar un corpus de
 materials i recursos per a
l'ensenyament en valencià
Visibilitzem, dignifiquem i
   normalitzem l'ús del
   català a l'escola i la
  societat valencianes!
Presentació alacant def

Contenu connexe

En vedette

Introduccion a la literatura digital
Introduccion a la literatura digitalIntroduccion a la literatura digital
Introduccion a la literatura digitalBerta Rubio Faus
 
Poció oreto doménechdefinitiu
Poció oreto doménechdefinitiuPoció oreto doménechdefinitiu
Poció oreto doménechdefinitiuOreto Masià
 
Cos, lectura i dona: anàlisi comparada de tres poemes digitals
Cos, lectura i dona: anàlisi comparada de tres poemes digitalsCos, lectura i dona: anàlisi comparada de tres poemes digitals
Cos, lectura i dona: anàlisi comparada de tres poemes digitalsOreto Masià
 
La literatura y los textos narrativos
La literatura y los textos narrativosLa literatura y los textos narrativos
La literatura y los textos narrativosAna240393
 
Academic Library Services Outreach
Academic Library Services OutreachAcademic Library Services Outreach
Academic Library Services OutreachDan Hood
 
Ebm internship report
Ebm internship reportEbm internship report
Ebm internship reportHamid Hussain
 
Denmark International Business
Denmark International BusinessDenmark International Business
Denmark International BusinessHamid Hussain
 
Development Of A K 12 Information Literacy Scope And
Development Of A K 12 Information Literacy Scope AndDevelopment Of A K 12 Information Literacy Scope And
Development Of A K 12 Information Literacy Scope AndDan Hood
 
Information Literacy Graduate Student Seminar
Information Literacy Graduate Student SeminarInformation Literacy Graduate Student Seminar
Information Literacy Graduate Student SeminarDan Hood
 
Talenthire customer overview
Talenthire customer overviewTalenthire customer overview
Talenthire customer overviewHamid Hussain
 
The Black Berry Bewerages(Ltd) final
The Black Berry Bewerages(Ltd) finalThe Black Berry Bewerages(Ltd) final
The Black Berry Bewerages(Ltd) finalHamid Hussain
 

En vedette (20)

Introduccion a la literatura digital
Introduccion a la literatura digitalIntroduccion a la literatura digital
Introduccion a la literatura digital
 
Poció oreto doménechdefinitiu
Poció oreto doménechdefinitiuPoció oreto doménechdefinitiu
Poció oreto doménechdefinitiu
 
Cos, lectura i dona: anàlisi comparada de tres poemes digitals
Cos, lectura i dona: anàlisi comparada de tres poemes digitalsCos, lectura i dona: anàlisi comparada de tres poemes digitals
Cos, lectura i dona: anàlisi comparada de tres poemes digitals
 
La literatura y los textos narrativos
La literatura y los textos narrativosLa literatura y los textos narrativos
La literatura y los textos narrativos
 
Academic Library Services Outreach
Academic Library Services OutreachAcademic Library Services Outreach
Academic Library Services Outreach
 
Ebm internship report
Ebm internship reportEbm internship report
Ebm internship report
 
Amazon assignment
Amazon assignmentAmazon assignment
Amazon assignment
 
Violence body spray
Violence body sprayViolence body spray
Violence body spray
 
Denmark International Business
Denmark International BusinessDenmark International Business
Denmark International Business
 
Poesia Digital
Poesia DigitalPoesia Digital
Poesia Digital
 
Nestle resentation1
Nestle resentation1Nestle resentation1
Nestle resentation1
 
Development Of A K 12 Information Literacy Scope And
Development Of A K 12 Information Literacy Scope AndDevelopment Of A K 12 Information Literacy Scope And
Development Of A K 12 Information Literacy Scope And
 
Information Literacy Graduate Student Seminar
Information Literacy Graduate Student SeminarInformation Literacy Graduate Student Seminar
Information Literacy Graduate Student Seminar
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
 
Sweet day of life
Sweet day of lifeSweet day of life
Sweet day of life
 
Talenthire customer overview
Talenthire customer overviewTalenthire customer overview
Talenthire customer overview
 
Arrow process
Arrow processArrow process
Arrow process
 
Arrow shapes puzzle
Arrow shapes puzzleArrow shapes puzzle
Arrow shapes puzzle
 
Business people
Business peopleBusiness people
Business people
 
The Black Berry Bewerages(Ltd) final
The Black Berry Bewerages(Ltd) finalThe Black Berry Bewerages(Ltd) final
The Black Berry Bewerages(Ltd) final
 

Similaire à Presentació alacant def

7 del vi 1a part web 2.0 b
7 del vi 1a part web 2.0 b7 del vi 1a part web 2.0 b
7 del vi 1a part web 2.0 bOreto Masià
 
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiuLlums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiuPere Jaume Alzina Seguí
 
Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...
Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...
Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...Neus Lorenzo
 
IM creativitat i motivació 16
IM creativitat i motivació 16IM creativitat i motivació 16
IM creativitat i motivació 16Nuria Alart
 
Les TIC a l’aula de llengua, una oportunitat
Les TIC a l’aula de llengua, una oportunitatLes TIC a l’aula de llengua, una oportunitat
Les TIC a l’aula de llengua, una oportunitatCarme Bové
 
El meu Erasmus a Gènova
El meu Erasmus a GènovaEl meu Erasmus a Gènova
El meu Erasmus a GènovaMarta Ros
 
Valoració del meu Erasmus a Gènova
Valoració del meu Erasmus a GènovaValoració del meu Erasmus a Gènova
Valoració del meu Erasmus a Gènovamartarb1
 
Portes Obertes Gener 2010
Portes Obertes  Gener 2010Portes Obertes  Gener 2010
Portes Obertes Gener 2010edumallol
 
15.francesc florit
15.francesc florit15.francesc florit
15.francesc floritllenguaoral
 
Boris Mir - Educar les noves generacions - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir - Educar les noves generacions - Octubre, 2009Boris Mir
 
Blogfessors en tàndem
Blogfessors en tàndemBlogfessors en tàndem
Blogfessors en tàndemNEE
 
Pecha kucha, imaginaulaviva, València 2010
Pecha kucha, imaginaulaviva, València 2010Pecha kucha, imaginaulaviva, València 2010
Pecha kucha, imaginaulaviva, València 2010imaginaulaviva
 
Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11xanvi
 
Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11xanvi
 
Article Ciudad-12-07-11
Article Ciudad-12-07-11Article Ciudad-12-07-11
Article Ciudad-12-07-11xanvi
 
Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11xanvi
 
Ammarti dossier final d_aprenentatge
Ammarti dossier final d_aprenentatgeAmmarti dossier final d_aprenentatge
Ammarti dossier final d_aprenentatgeCarme Bové
 

Similaire à Presentació alacant def (20)

7 del vi 1a part web 2.0 b
7 del vi 1a part web 2.0 b7 del vi 1a part web 2.0 b
7 del vi 1a part web 2.0 b
 
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiuLlums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
 
Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...
Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...
Què pot oferir l'escola plurilingüe? L'aprenentatge significatiu en el món di...
 
Ceip margalida florit
Ceip margalida floritCeip margalida florit
Ceip margalida florit
 
IM creativitat i motivació 16
IM creativitat i motivació 16IM creativitat i motivació 16
IM creativitat i motivació 16
 
Les TIC a l’aula de llengua, una oportunitat
Les TIC a l’aula de llengua, una oportunitatLes TIC a l’aula de llengua, una oportunitat
Les TIC a l’aula de llengua, una oportunitat
 
El meu Erasmus a Gènova
El meu Erasmus a GènovaEl meu Erasmus a Gènova
El meu Erasmus a Gènova
 
Valoració del meu Erasmus a Gènova
Valoració del meu Erasmus a GènovaValoració del meu Erasmus a Gènova
Valoració del meu Erasmus a Gènova
 
Portes Obertes Gener 2010
Portes Obertes  Gener 2010Portes Obertes  Gener 2010
Portes Obertes Gener 2010
 
15.francesc florit
15.francesc florit15.francesc florit
15.francesc florit
 
Boris Mir - Educar les noves generacions - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir - Educar les noves generacions - Octubre, 2009
 
Blogfessors en tàndem
Blogfessors en tàndemBlogfessors en tàndem
Blogfessors en tàndem
 
Blogfessors en tàndem
Blogfessors en tàndemBlogfessors en tàndem
Blogfessors en tàndem
 
Pecha kucha, imaginaulaviva, València 2010
Pecha kucha, imaginaulaviva, València 2010Pecha kucha, imaginaulaviva, València 2010
Pecha kucha, imaginaulaviva, València 2010
 
Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11
 
Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11
 
Article Ciudad-12-07-11
Article Ciudad-12-07-11Article Ciudad-12-07-11
Article Ciudad-12-07-11
 
Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11Article ciudad-12-07-11
Article ciudad-12-07-11
 
PEC GARONA
PEC GARONAPEC GARONA
PEC GARONA
 
Ammarti dossier final d_aprenentatge
Ammarti dossier final d_aprenentatgeAmmarti dossier final d_aprenentatge
Ammarti dossier final d_aprenentatge
 

Plus de Oreto Masià

Curs altamira alacant reptes de futur presentació
Curs altamira alacant reptes de futur presentacióCurs altamira alacant reptes de futur presentació
Curs altamira alacant reptes de futur presentacióOreto Masià
 
Un cami de mestra a alumna alacant jornades
Un cami de mestra a alumna alacant jornadesUn cami de mestra a alumna alacant jornades
Un cami de mestra a alumna alacant jornadesOreto Masià
 
Lititic blog oreto alacant jornades
Lititic blog oreto alacant jornadesLititic blog oreto alacant jornades
Lititic blog oreto alacant jornadesOreto Masià
 
Un cami de mestra a alumna alacant jornades
Un cami de mestra a alumna alacant jornadesUn cami de mestra a alumna alacant jornades
Un cami de mestra a alumna alacant jornadesOreto Masià
 
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnatXxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnatOreto Masià
 
Un blog per a 2n batxillerat
Un blog per a 2n batxilleratUn blog per a 2n batxillerat
Un blog per a 2n batxilleratOreto Masià
 
Público.es la última bata..
Público.es   la última bata..Público.es   la última bata..
Público.es la última bata..Oreto Masià
 
Alguns Conceptes De Sldefinitiu
Alguns Conceptes De SldefinitiuAlguns Conceptes De Sldefinitiu
Alguns Conceptes De SldefinitiuOreto Masià
 
Im Simply Saying Corregit
Im Simply Saying CorregitIm Simply Saying Corregit
Im Simply Saying CorregitOreto Masià
 
Carme Miquel A L Ies La Melva2
Carme Miquel A L Ies La Melva2Carme Miquel A L Ies La Melva2
Carme Miquel A L Ies La Melva2Oreto Masià
 

Plus de Oreto Masià (11)

Curs altamira alacant reptes de futur presentació
Curs altamira alacant reptes de futur presentacióCurs altamira alacant reptes de futur presentació
Curs altamira alacant reptes de futur presentació
 
Un cami de mestra a alumna alacant jornades
Un cami de mestra a alumna alacant jornadesUn cami de mestra a alumna alacant jornades
Un cami de mestra a alumna alacant jornades
 
Lititic blog oreto alacant jornades
Lititic blog oreto alacant jornadesLititic blog oreto alacant jornades
Lititic blog oreto alacant jornades
 
Un cami de mestra a alumna alacant jornades
Un cami de mestra a alumna alacant jornadesUn cami de mestra a alumna alacant jornades
Un cami de mestra a alumna alacant jornades
 
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnatXxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
 
Un blog per a 2n batxillerat
Un blog per a 2n batxilleratUn blog per a 2n batxillerat
Un blog per a 2n batxillerat
 
Público.es la última bata..
Público.es   la última bata..Público.es   la última bata..
Público.es la última bata..
 
Alguns Conceptes De Sldefinitiu
Alguns Conceptes De SldefinitiuAlguns Conceptes De Sldefinitiu
Alguns Conceptes De Sldefinitiu
 
Im Simply Saying Corregit
Im Simply Saying CorregitIm Simply Saying Corregit
Im Simply Saying Corregit
 
Tree Woman
Tree WomanTree Woman
Tree Woman
 
Carme Miquel A L Ies La Melva2
Carme Miquel A L Ies La Melva2Carme Miquel A L Ies La Melva2
Carme Miquel A L Ies La Melva2
 

Dernier

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Dernier (7)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

Presentació alacant def