SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Orlando Campos Cruz

                                                                        ISTI 110953

                                                                              E12-389

                                                                              08/02/12



Procedimientos y Recomendaciones Para Hacer una Presentación Oral

En este trabajo se compararan los contenidos de dos textos, el primero de
Domingo Mery Como Hacer una buena Presentación Oral, y el segundo de Gloria
Robles Guía Para Presentaciones Orales, de ambos artículos contrastar tanto el
tema principal de estos, el propósito de cada autor, sus subtemas similares y
diferentes, y por ultimo sus conclusiones.

En el trabajo de Domingo Mery (2012) el tema central es lo pasos que se deben
seguir para realizar una presentación oral que es lo mismo que en el otro trabajo,
Guía Para Presentaciones Orales, en donde igual es una guía, una serie de
procedimientos para realizar una buena presentación.

En cuanto al propósito del autor, en el artículo de Gloria Robles (2012) su
propósito es aconsejar al lector en cuanto que es lo que debe hacer tanto al
realizar como al exponer una presentación, que equiparándolo con el otro texto es
exactamente lo mismo solamente que con diferentes palabras.

Ambos trabajos son muy similares en contenido aunque difieren en ciertos
contenido como en el primer texto en el que el autor especifica la importancia de
que el expositor recopile información y se prepare bien sobre el tema (Mery,
2012), o también cuando menciona “Es sumamente recomendable que el
expositor conozca el lugar de la exposición con anterioridad” (Mery, 2012 : Pág. 4)
en contraste con el articulo de Gloria Robles. Por otro lado podemos encontrar que
el segundo texto tiene contenidos faltantes en el otro como que el mensaje que se
debe hacer llegar al publico debe ser una frase minimalista que se retenga en la
mente del receptor (Robles, 2012), también menciona una manera de controlar los
nervios así como la importancia de que el publico evalué el autor como
retroalimentación.

Los dos artículos tienen demasiadas similitudes entre si, ya que la idea y el
propósito de ambos es meramente el mismo, los dos hablan de definir el objetivo
de la presentación, analizar a la audiencia, el uso de apoyos visuales, interacción
con el publico, estructura de la presentación, y comunicación verbal o retorica.

Si nos vamos a la parte de las conclusiones podemos observar que no son
similares, en el artículo Como Hacer una buena Presentación Oral el autor
concluye dando a entender que si una persona se prepara para una exposición
con las recomendaciones que el da en su articulo podrá ganar mas seguridad y
mas preparación para el día en que sea necesario al presentar (Mery, 2012), en el
trabajo de Gloria Robles, ella concluye mencionando que los procedimientos y
consejos que se exponen en el articulo son de mucha ayuda al realizar
presentaciones pero que lo mas importante es la practica al mencionar: “Por
último, evalúe los resultados que obtenga en cada presentación para que pueda
mejorar continuamente. Recuerde que la práctica hace al maestro, así que
aproveche cada ocasión que tenga para hacer una presentación” (Robles, 2012 :
Pág. 11)

Como reflexión personal puedo decir que las recomendaciones que se exponen en
cada texto son muy útiles y mas para nosotros que somos estudiantes y
frecuentemente nos enfrentamos la exposición de trabajos y proyectos por lo que
debemos de tratar de seguir estas guías y hasta tal vez complementar una con la
otra para desenvolvernos mejor.

Mery, D. (14 de Agosto de 2006). Como Hacer una Buena Presentación Oral.
Recuperado el 25 de Enero de 2011 desde
 http://dmery.ing.puc.cl/dmery/dmery/herramientas/bfcomo-hacer-una-buena-
presentacion-oral

Robles, G. (Primavera 2003). Guía para presentaciones orales. DAAC (ITAM).
Recuperado el 03 de febrero de 2012 desde
http://administracion.itam.mx/docs/PresentacioOralesGu%EDa.PDF
Procedimientos y recomendaciones para presentaciones orales

Contenu connexe

En vedette

REPORTE FINAL
REPORTE FINALREPORTE FINAL
REPORTE FINALram10
 
Data management tactics and strategies
Data management tactics and strategiesData management tactics and strategies
Data management tactics and strategiesNicholas Davis
 
Reporte final de investigación
Reporte final de investigaciónReporte final de investigación
Reporte final de investigaciónGerardo Corpus
 
Rsumen de presentaciones orales
Rsumen de presentaciones oralesRsumen de presentaciones orales
Rsumen de presentaciones oralesIvan Vargas
 
Vacaciones de verano
Vacaciones de veranoVacaciones de verano
Vacaciones de veranoSextoC2014
 
Empresa dias.. para enviar
Empresa dias.. para enviarEmpresa dias.. para enviar
Empresa dias.. para enviarld Feralt
 
First breakoutwholecurriculumdesignsteveridgway (2)
First breakoutwholecurriculumdesignsteveridgway (2)First breakoutwholecurriculumdesignsteveridgway (2)
First breakoutwholecurriculumdesignsteveridgway (2)Wholeeducation
 
Test evaluación de inteligencias múltiples 1
Test evaluación de inteligencias múltiples  1Test evaluación de inteligencias múltiples  1
Test evaluación de inteligencias múltiples 1Ivan
 
Vacaciones de verano
Vacaciones de veranoVacaciones de verano
Vacaciones de veranoSextoC2014
 
AIFMD: Marketing funds into the UK and EEA for US managers
AIFMD:  Marketing funds into the UK and EEA for US managersAIFMD:  Marketing funds into the UK and EEA for US managers
AIFMD: Marketing funds into the UK and EEA for US managersCummings
 
Vacaciones de verano
Vacaciones de veranoVacaciones de verano
Vacaciones de veranoSextoC2014
 
Second breakout adapting to current environment, george faux
Second breakout   adapting to current environment, george fauxSecond breakout   adapting to current environment, george faux
Second breakout adapting to current environment, george fauxWholeeducation
 

En vedette (20)

25-03-14 unidad II
25-03-14 unidad II25-03-14 unidad II
25-03-14 unidad II
 
REPORTE FINAL
REPORTE FINALREPORTE FINAL
REPORTE FINAL
 
Data management tactics and strategies
Data management tactics and strategiesData management tactics and strategies
Data management tactics and strategies
 
Reseña
ReseñaReseña
Reseña
 
Nucleo 2 tarea
Nucleo 2 tareaNucleo 2 tarea
Nucleo 2 tarea
 
Reporte final de investigación
Reporte final de investigaciónReporte final de investigación
Reporte final de investigación
 
Protocolo
ProtocoloProtocolo
Protocolo
 
Rsumen de presentaciones orales
Rsumen de presentaciones oralesRsumen de presentaciones orales
Rsumen de presentaciones orales
 
Vacaciones de verano
Vacaciones de veranoVacaciones de verano
Vacaciones de verano
 
Grupo 9
Grupo 9Grupo 9
Grupo 9
 
Empresa dias.. para enviar
Empresa dias.. para enviarEmpresa dias.. para enviar
Empresa dias.. para enviar
 
First breakoutwholecurriculumdesignsteveridgway (2)
First breakoutwholecurriculumdesignsteveridgway (2)First breakoutwholecurriculumdesignsteveridgway (2)
First breakoutwholecurriculumdesignsteveridgway (2)
 
Test evaluación de inteligencias múltiples 1
Test evaluación de inteligencias múltiples  1Test evaluación de inteligencias múltiples  1
Test evaluación de inteligencias múltiples 1
 
Vacaciones de verano
Vacaciones de veranoVacaciones de verano
Vacaciones de verano
 
Entrevistaaa!
Entrevistaaa!Entrevistaaa!
Entrevistaaa!
 
Presentacion Numero 1
Presentacion Numero 1Presentacion Numero 1
Presentacion Numero 1
 
AIFMD: Marketing funds into the UK and EEA for US managers
AIFMD:  Marketing funds into the UK and EEA for US managersAIFMD:  Marketing funds into the UK and EEA for US managers
AIFMD: Marketing funds into the UK and EEA for US managers
 
Vacaciones de verano
Vacaciones de veranoVacaciones de verano
Vacaciones de verano
 
Wen (1)
Wen (1)Wen (1)
Wen (1)
 
Second breakout adapting to current environment, george faux
Second breakout   adapting to current environment, george fauxSecond breakout   adapting to current environment, george faux
Second breakout adapting to current environment, george faux
 

Similaire à Procedimientos y recomendaciones para presentaciones orales

Similaire à Procedimientos y recomendaciones para presentaciones orales (20)

Reseña núcleo 2
Reseña núcleo 2Reseña núcleo 2
Reseña núcleo 2
 
Reseña+nú..
Reseña+nú..Reseña+nú..
Reseña+nú..
 
Reseña
ReseñaReseña
Reseña
 
Reseña presentaciones orales
Reseña presentaciones oralesReseña presentaciones orales
Reseña presentaciones orales
 
Reseña
ReseñaReseña
Reseña
 
Reseña de presentaciones orales
Reseña de presentaciones oralesReseña de presentaciones orales
Reseña de presentaciones orales
 
Blog...reseña
Blog...reseñaBlog...reseña
Blog...reseña
 
Presentaciones orales
Presentaciones oralesPresentaciones orales
Presentaciones orales
 
Presentaciones orales
Presentaciones oralesPresentaciones orales
Presentaciones orales
 
Presentaciones orales
Presentaciones oralesPresentaciones orales
Presentaciones orales
 
Marcela mildred lucio peña
Marcela mildred lucio peñaMarcela mildred lucio peña
Marcela mildred lucio peña
 
Reseña escrita
Reseña escritaReseña escrita
Reseña escrita
 
Reseña
Reseña Reseña
Reseña
 
Presentaciones orales (reseña)
Presentaciones orales (reseña)Presentaciones orales (reseña)
Presentaciones orales (reseña)
 
Presentaciones orales (reseña)
Presentaciones orales (reseña)Presentaciones orales (reseña)
Presentaciones orales (reseña)
 
Reseña
ReseñaReseña
Reseña
 
Reseña12
Reseña12Reseña12
Reseña12
 
Reseña de 2 textos
Reseña de 2 textosReseña de 2 textos
Reseña de 2 textos
 
Reseña
ReseñaReseña
Reseña
 
Reseña
ReseñaReseña
Reseña
 

Plus de OrlandoCamposCruz

Plus de OrlandoCamposCruz (20)

Trabajo de nucleo
Trabajo de nucleoTrabajo de nucleo
Trabajo de nucleo
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Procesión del silencio
Procesión del silencioProcesión del silencio
Procesión del silencio
 
Marco teorico final
Marco teorico finalMarco teorico final
Marco teorico final
 
Nucleopresentacion con cronograma[1]
Nucleopresentacion con cronograma[1]Nucleopresentacion con cronograma[1]
Nucleopresentacion con cronograma[1]
 
Nucleopresentacion con cronograma[1]
Nucleopresentacion con cronograma[1]Nucleopresentacion con cronograma[1]
Nucleopresentacion con cronograma[1]
 
Presentaciones orales
Presentaciones oralesPresentaciones orales
Presentaciones orales
 
Cuadroreseña
CuadroreseñaCuadroreseña
Cuadroreseña
 
Resumen2
Resumen2Resumen2
Resumen2
 
Resumen1
Resumen1Resumen1
Resumen1
 
Orlandocampos.mapamental
Orlandocampos.mapamentalOrlandocampos.mapamental
Orlandocampos.mapamental
 
Orlandocampos.mapaconceptual
Orlandocampos.mapaconceptualOrlandocampos.mapaconceptual
Orlandocampos.mapaconceptual
 
La increíble y triste historia de la candida erendira y de si abuela desalmada
La increíble y triste historia de la candida erendira y de si abuela desalmadaLa increíble y triste historia de la candida erendira y de si abuela desalmada
La increíble y triste historia de la candida erendira y de si abuela desalmada
 
Orlandocampos.fichastrabajo
Orlandocampos.fichastrabajoOrlandocampos.fichastrabajo
Orlandocampos.fichastrabajo
 
Orlandocampos.mapaconceptual
Orlandocampos.mapaconceptualOrlandocampos.mapaconceptual
Orlandocampos.mapaconceptual
 
Orlandocampos.mapamental
Orlandocampos.mapamentalOrlandocampos.mapamental
Orlandocampos.mapamental
 
Orlandocampos.reseñamapas
Orlandocampos.reseñamapasOrlandocampos.reseñamapas
Orlandocampos.reseñamapas
 
Orlandocampos.reseñaperiodicos
Orlandocampos.reseñaperiodicosOrlandocampos.reseñaperiodicos
Orlandocampos.reseñaperiodicos
 
Orlandocampos.storyboard
Orlandocampos.storyboardOrlandocampos.storyboard
Orlandocampos.storyboard
 
Orlandocampos.inteligenciaemocional
Orlandocampos.inteligenciaemocionalOrlandocampos.inteligenciaemocional
Orlandocampos.inteligenciaemocional
 

Procedimientos y recomendaciones para presentaciones orales

  • 1. Orlando Campos Cruz ISTI 110953 E12-389 08/02/12 Procedimientos y Recomendaciones Para Hacer una Presentación Oral En este trabajo se compararan los contenidos de dos textos, el primero de Domingo Mery Como Hacer una buena Presentación Oral, y el segundo de Gloria Robles Guía Para Presentaciones Orales, de ambos artículos contrastar tanto el tema principal de estos, el propósito de cada autor, sus subtemas similares y diferentes, y por ultimo sus conclusiones. En el trabajo de Domingo Mery (2012) el tema central es lo pasos que se deben seguir para realizar una presentación oral que es lo mismo que en el otro trabajo, Guía Para Presentaciones Orales, en donde igual es una guía, una serie de procedimientos para realizar una buena presentación. En cuanto al propósito del autor, en el artículo de Gloria Robles (2012) su propósito es aconsejar al lector en cuanto que es lo que debe hacer tanto al realizar como al exponer una presentación, que equiparándolo con el otro texto es exactamente lo mismo solamente que con diferentes palabras. Ambos trabajos son muy similares en contenido aunque difieren en ciertos contenido como en el primer texto en el que el autor especifica la importancia de que el expositor recopile información y se prepare bien sobre el tema (Mery, 2012), o también cuando menciona “Es sumamente recomendable que el expositor conozca el lugar de la exposición con anterioridad” (Mery, 2012 : Pág. 4) en contraste con el articulo de Gloria Robles. Por otro lado podemos encontrar que el segundo texto tiene contenidos faltantes en el otro como que el mensaje que se debe hacer llegar al publico debe ser una frase minimalista que se retenga en la mente del receptor (Robles, 2012), también menciona una manera de controlar los
  • 2. nervios así como la importancia de que el publico evalué el autor como retroalimentación. Los dos artículos tienen demasiadas similitudes entre si, ya que la idea y el propósito de ambos es meramente el mismo, los dos hablan de definir el objetivo de la presentación, analizar a la audiencia, el uso de apoyos visuales, interacción con el publico, estructura de la presentación, y comunicación verbal o retorica. Si nos vamos a la parte de las conclusiones podemos observar que no son similares, en el artículo Como Hacer una buena Presentación Oral el autor concluye dando a entender que si una persona se prepara para una exposición con las recomendaciones que el da en su articulo podrá ganar mas seguridad y mas preparación para el día en que sea necesario al presentar (Mery, 2012), en el trabajo de Gloria Robles, ella concluye mencionando que los procedimientos y consejos que se exponen en el articulo son de mucha ayuda al realizar presentaciones pero que lo mas importante es la practica al mencionar: “Por último, evalúe los resultados que obtenga en cada presentación para que pueda mejorar continuamente. Recuerde que la práctica hace al maestro, así que aproveche cada ocasión que tenga para hacer una presentación” (Robles, 2012 : Pág. 11) Como reflexión personal puedo decir que las recomendaciones que se exponen en cada texto son muy útiles y mas para nosotros que somos estudiantes y frecuentemente nos enfrentamos la exposición de trabajos y proyectos por lo que debemos de tratar de seguir estas guías y hasta tal vez complementar una con la otra para desenvolvernos mejor. Mery, D. (14 de Agosto de 2006). Como Hacer una Buena Presentación Oral. Recuperado el 25 de Enero de 2011 desde http://dmery.ing.puc.cl/dmery/dmery/herramientas/bfcomo-hacer-una-buena- presentacion-oral Robles, G. (Primavera 2003). Guía para presentaciones orales. DAAC (ITAM). Recuperado el 03 de febrero de 2012 desde http://administracion.itam.mx/docs/PresentacioOralesGu%EDa.PDF