SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
Michel Foucault
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],Cuerpos sometidos, ejercitados, útiles
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Se produce una ortopedia o arte de prevenir y de corregir desviaciones de lo que se considera fuera de la norma, de lo deseado, de lo esperado.
 
La vigilancia jerárquica
La sanción normalizadora
El examen
Figura arquitectónica de los espacios disciplinarios,  que permiten la vigilancia jerárquica  y el control permanente
 
La celda permite la vigilancia y a la vez impide el contacto entre los presidiarios. Esto garantiza el orden, pues el detenido se encuentra en un estado de visibilidad permanente que garantiza el funcionamiento automático del poder.
[object Object],[object Object],Filosofía   de la Educación- Prof. Patricia Cabrera “ Basta entonces situar un vigilante en la torre central y encerrar en cada celda a un loco, un enfermo, un condenado, un obrero o un escolar…

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación foucault
Presentación foucaultPresentación foucault
Presentación foucaultjagu27
 
T.I.C Kaplan, Carina “desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o d...
T.I.C Kaplan, Carina “desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o d...T.I.C Kaplan, Carina “desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o d...
T.I.C Kaplan, Carina “desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o d...FrancoArielLeguizamo
 
La cultura institucional escolar
La cultura institucional escolarLa cultura institucional escolar
La cultura institucional escolarnadianadiafull
 
Síntesis texto lewkowickz educación 3
Síntesis texto lewkowickz educación 3Síntesis texto lewkowickz educación 3
Síntesis texto lewkowickz educación 3Nil Riff
 
Institución lidia fernández
Institución  lidia fernándezInstitución  lidia fernández
Institución lidia fernándezRosa441
 
Concepto de institución - Lidia Fernandez
Concepto de institución - Lidia FernandezConcepto de institución - Lidia Fernandez
Concepto de institución - Lidia FernandezMaria Sol Ortiz Dalmasso
 
Bauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquidaBauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquidaMariano Lopata
 
Michel foucault - El sujeto y el poder.
Michel foucault  - El sujeto y el poder.Michel foucault  - El sujeto y el poder.
Michel foucault - El sujeto y el poder.David Rivera
 
Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigar
Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigarFoucault y educación. una mirada desde vigilar y castigar
Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigaredwin70
 
Foucault m vigilar y castigar
Foucault m vigilar y castigarFoucault m vigilar y castigar
Foucault m vigilar y castigarRy Lau
 
Cara y seca. Instituciones Educativas
Cara y seca. Instituciones Educativas Cara y seca. Instituciones Educativas
Cara y seca. Instituciones Educativas mariaclarisacalde
 
Deleuze sociedades disciplinarias y de control
Deleuze   sociedades disciplinarias y de controlDeleuze   sociedades disciplinarias y de control
Deleuze sociedades disciplinarias y de controlRicardo Bur
 
Pedagogía del aburrido
Pedagogía del aburridoPedagogía del aburrido
Pedagogía del aburridoSandra Roberts
 
Carli la infancia como construcci+ôn social
Carli la infancia como construcci+ôn socialCarli la infancia como construcci+ôn social
Carli la infancia como construcci+ôn socialpsicopedagogo 1520 H.A.C.
 

La actualidad más candente (20)

Michel Foucault
Michel FoucaultMichel Foucault
Michel Foucault
 
Presentación foucault
Presentación foucaultPresentación foucault
Presentación foucault
 
T.I.C Kaplan, Carina “desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o d...
T.I.C Kaplan, Carina “desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o d...T.I.C Kaplan, Carina “desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o d...
T.I.C Kaplan, Carina “desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o d...
 
Althusser
AlthusserAlthusser
Althusser
 
La cultura institucional escolar
La cultura institucional escolarLa cultura institucional escolar
La cultura institucional escolar
 
Síntesis texto lewkowickz educación 3
Síntesis texto lewkowickz educación 3Síntesis texto lewkowickz educación 3
Síntesis texto lewkowickz educación 3
 
Institución lidia fernández
Institución  lidia fernándezInstitución  lidia fernández
Institución lidia fernández
 
Concepto de institución - Lidia Fernandez
Concepto de institución - Lidia FernandezConcepto de institución - Lidia Fernandez
Concepto de institución - Lidia Fernandez
 
Bauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquidaBauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquida
 
Michel foucault - El sujeto y el poder.
Michel foucault  - El sujeto y el poder.Michel foucault  - El sujeto y el poder.
Michel foucault - El sujeto y el poder.
 
Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigar
Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigarFoucault y educación. una mirada desde vigilar y castigar
Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigar
 
Instituciones educativas
Instituciones educativas Instituciones educativas
Instituciones educativas
 
Foucault m vigilar y castigar
Foucault m vigilar y castigarFoucault m vigilar y castigar
Foucault m vigilar y castigar
 
Cara y seca. Instituciones Educativas
Cara y seca. Instituciones Educativas Cara y seca. Instituciones Educativas
Cara y seca. Instituciones Educativas
 
Lucia garay la cuestion institucional de la educación y las escuelas
Lucia garay   la cuestion institucional de la educación y las escuelasLucia garay   la cuestion institucional de la educación y las escuelas
Lucia garay la cuestion institucional de la educación y las escuelas
 
Deleuze sociedades disciplinarias y de control
Deleuze   sociedades disciplinarias y de controlDeleuze   sociedades disciplinarias y de control
Deleuze sociedades disciplinarias y de control
 
Pedagogía del aburrido
Pedagogía del aburridoPedagogía del aburrido
Pedagogía del aburrido
 
Carli la infancia como construcci+ôn social
Carli la infancia como construcci+ôn socialCarli la infancia como construcci+ôn social
Carli la infancia como construcci+ôn social
 
Power Steiman
Power SteimanPower Steiman
Power Steiman
 
Sociedad disciplinaria
Sociedad disciplinariaSociedad disciplinaria
Sociedad disciplinaria
 

Destacado (6)

resumen por capítulos: VIGILAR Y CASTIGAR
resumen por capítulos: VIGILAR Y CASTIGARresumen por capítulos: VIGILAR Y CASTIGAR
resumen por capítulos: VIGILAR Y CASTIGAR
 
13993624 michel-foucault-el-cuerpo-de-los-dociles-en-vigilar-y-castigar
13993624 michel-foucault-el-cuerpo-de-los-dociles-en-vigilar-y-castigar13993624 michel-foucault-el-cuerpo-de-los-dociles-en-vigilar-y-castigar
13993624 michel-foucault-el-cuerpo-de-los-dociles-en-vigilar-y-castigar
 
Cuerpos dóciles
Cuerpos dócilesCuerpos dóciles
Cuerpos dóciles
 
La estructura del estado peruano
La estructura del estado peruanoLa estructura del estado peruano
La estructura del estado peruano
 
Declaracion derechos humanos ppt
Declaracion derechos humanos  pptDeclaracion derechos humanos  ppt
Declaracion derechos humanos ppt
 
Teoria genetica de jean piaget
Teoria genetica de jean piagetTeoria genetica de jean piaget
Teoria genetica de jean piaget
 

Similar a Vigilar y Castigar

El control del tiempo y el espacio
El control del tiempo y el espacioEl control del tiempo y el espacio
El control del tiempo y el espacioFernando Rodriguez
 
Foucault y el control natural
Foucault y el control naturalFoucault y el control natural
Foucault y el control naturalJorge Lopez
 
Aproximaciones al concepto de normalización
Aproximaciones al concepto de  normalizaciónAproximaciones al concepto de  normalización
Aproximaciones al concepto de normalizaciónDiego Fernando
 
Michel Foucault
Michel FoucaultMichel Foucault
Michel FoucaultJesenia1
 
PANOPTISMOóooooooooooooóoooooooooooo.pptx
PANOPTISMOóooooooooooooóoooooooooooo.pptxPANOPTISMOóooooooooooooóoooooooooooo.pptx
PANOPTISMOóooooooooooooóoooooooooooo.pptxLucaRosher1
 
Anormalidad en la enseñanza de la filosofía en colombia ponencia usta
Anormalidad en la enseñanza de la filosofía en colombia ponencia ustaAnormalidad en la enseñanza de la filosofía en colombia ponencia usta
Anormalidad en la enseñanza de la filosofía en colombia ponencia ustaDiego Fernando
 
Reseña y comentario crítico individual del texto foucault
Reseña y comentario crítico individual del texto foucaultReseña y comentario crítico individual del texto foucault
Reseña y comentario crítico individual del texto foucaultPetalo de Luna
 
Concepto ciencia
Concepto cienciaConcepto ciencia
Concepto cienciaGaby Zapata
 

Similar a Vigilar y Castigar (13)

El control del tiempo y el espacio
El control del tiempo y el espacioEl control del tiempo y el espacio
El control del tiempo y el espacio
 
Foucault y el control natural
Foucault y el control naturalFoucault y el control natural
Foucault y el control natural
 
Aproximaciones al concepto de normalización
Aproximaciones al concepto de  normalizaciónAproximaciones al concepto de  normalización
Aproximaciones al concepto de normalización
 
Michel Foucault
Michel FoucaultMichel Foucault
Michel Foucault
 
PANOPTISMOóooooooooooooóoooooooooooo.pptx
PANOPTISMOóooooooooooooóoooooooooooo.pptxPANOPTISMOóooooooooooooóoooooooooooo.pptx
PANOPTISMOóooooooooooooóoooooooooooo.pptx
 
el poder de foucault
el poder de foucaultel poder de foucault
el poder de foucault
 
Anormalidad en la enseñanza de la filosofía en colombia ponencia usta
Anormalidad en la enseñanza de la filosofía en colombia ponencia ustaAnormalidad en la enseñanza de la filosofía en colombia ponencia usta
Anormalidad en la enseñanza de la filosofía en colombia ponencia usta
 
Reseña y comentario crítico individual del texto foucault
Reseña y comentario crítico individual del texto foucaultReseña y comentario crítico individual del texto foucault
Reseña y comentario crítico individual del texto foucault
 
Michael foucault
Michael foucaultMichael foucault
Michael foucault
 
M foucalt
M foucaltM foucalt
M foucalt
 
Concepto ciencia
Concepto cienciaConcepto ciencia
Concepto ciencia
 
El examen
El examenEl examen
El examen
 
Teoria de la historia
Teoria de la historiaTeoria de la historia
Teoria de la historia
 

Más de Patricia Cabrera

Cómo realizar presentaciones didácticas
Cómo realizar presentaciones didácticasCómo realizar presentaciones didácticas
Cómo realizar presentaciones didácticasPatricia Cabrera
 
11 marx _prologo___pauta_de_lectura
11 marx _prologo___pauta_de_lectura11 marx _prologo___pauta_de_lectura
11 marx _prologo___pauta_de_lecturaPatricia Cabrera
 
13 guia del_manifiesto_marx
13 guia del_manifiesto_marx13 guia del_manifiesto_marx
13 guia del_manifiesto_marxPatricia Cabrera
 
12 m arx_trabajo_alienado_pauta_de_lectura
12 m arx_trabajo_alienado_pauta_de_lectura12 m arx_trabajo_alienado_pauta_de_lectura
12 m arx_trabajo_alienado_pauta_de_lecturaPatricia Cabrera
 
Entrevista a kohan en creamundos
Entrevista a kohan en creamundosEntrevista a kohan en creamundos
Entrevista a kohan en creamundosPatricia Cabrera
 
Notas epistemologia 2010 cabrera
Notas epistemologia 2010 cabreraNotas epistemologia 2010 cabrera
Notas epistemologia 2010 cabreraPatricia Cabrera
 
Coordinacion comunicacion educaion tecnologias provincia de entre rios
Coordinacion comunicacion educaion tecnologias provincia de entre riosCoordinacion comunicacion educaion tecnologias provincia de entre rios
Coordinacion comunicacion educaion tecnologias provincia de entre riosPatricia Cabrera
 
programa comunicacion educacion y tecnologia de entre rios
programa comunicacion educacion y tecnologia de entre riosprograma comunicacion educacion y tecnologia de entre rios
programa comunicacion educacion y tecnologia de entre riosPatricia Cabrera
 

Más de Patricia Cabrera (17)

Calameo prueba
Calameo pruebaCalameo prueba
Calameo prueba
 
Cómo realizar presentaciones didácticas
Cómo realizar presentaciones didácticasCómo realizar presentaciones didácticas
Cómo realizar presentaciones didácticas
 
11 marx _prologo___pauta_de_lectura
11 marx _prologo___pauta_de_lectura11 marx _prologo___pauta_de_lectura
11 marx _prologo___pauta_de_lectura
 
13 guia del_manifiesto_marx
13 guia del_manifiesto_marx13 guia del_manifiesto_marx
13 guia del_manifiesto_marx
 
12 m arx_trabajo_alienado_pauta_de_lectura
12 m arx_trabajo_alienado_pauta_de_lectura12 m arx_trabajo_alienado_pauta_de_lectura
12 m arx_trabajo_alienado_pauta_de_lectura
 
Conferencia savater
Conferencia savaterConferencia savater
Conferencia savater
 
Entrevista a kohan en creamundos
Entrevista a kohan en creamundosEntrevista a kohan en creamundos
Entrevista a kohan en creamundos
 
Savater
SavaterSavater
Savater
 
Que es la filosofia
Que es la filosofiaQue es la filosofia
Que es la filosofia
 
Kohan cap 4
Kohan cap 4Kohan cap 4
Kohan cap 4
 
Kohan cap 3
Kohan cap 3Kohan cap 3
Kohan cap 3
 
Notas epistemologia 2010 cabrera
Notas epistemologia 2010 cabreraNotas epistemologia 2010 cabrera
Notas epistemologia 2010 cabrera
 
Critón
CritónCritón
Critón
 
Tutorial de Slideshare
Tutorial de SlideshareTutorial de Slideshare
Tutorial de Slideshare
 
La EvaluacióN
La   EvaluacióNLa   EvaluacióN
La EvaluacióN
 
Coordinacion comunicacion educaion tecnologias provincia de entre rios
Coordinacion comunicacion educaion tecnologias provincia de entre riosCoordinacion comunicacion educaion tecnologias provincia de entre rios
Coordinacion comunicacion educaion tecnologias provincia de entre rios
 
programa comunicacion educacion y tecnologia de entre rios
programa comunicacion educacion y tecnologia de entre riosprograma comunicacion educacion y tecnologia de entre rios
programa comunicacion educacion y tecnologia de entre rios
 

Último

Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 

Último (20)

Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 PereiraActividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 

Vigilar y Castigar