1. SEMANA 8
Definición. Codificación, almacenamiento y recuperación.
La memoria a corto plazo y memoria a largo plazo..
Olvido , Experiencia de olvido , estrategias para recordar
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 1
4. CONTENIDO PRÁCTICO
Traduce su capacidad
de memoria a través de
una prueba
autoevaluación .
Discute los resultados
antes obtenidos en Google,2010.
prueba retest utilizando
estrategias
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 4
5. ¿QUÉ ENTIENDEN
POR MEMORIA?
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 5
6. ¿DÓNDE SE UBICA LA MEMORIA?
En el corazón (Aristóteles)
En el cerebro (Parménides,
Hipócrates)
En los ventrículos cerebrales
(Galeno)
En la corteza cerebral (Willis,
Gall)
En el lóbulo temporal
(Bechterev, Monakov)
En el tronco cerebral
(Penfield)
En el hipocampo (Scoville y
Milner)
En la amígdala (LeDoux)
En la red nerviosa (Lorente
de Nó) Google,2010.
En las sinapsis (Hebb)
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 6
7. ¿DÓNDE SE UBICA LA
MEMORIA?
El almacenaje de la
información se efectúa a
corto y a largo plazo en
la misma red neural
(Kandel, 1991)
Pero es posible un
almacenaje primero en el
nivel paleocortical (a
corto plazo) y luego en la
red neocortical (a largo Google,2010.
plazo) (Ortiz, 1998)
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 7
8. ¿Dónde se almacena la
información ?
¿Cómo se almacena la
información ?
¿Cómo se recupera
dicha información ?
¿Se requiere de dos
sistemas cerebrales
:Uno de almacenaje y
Otro de activación y
recuperación? Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 8
9. CONCEPTOS SOBRE LA
MEMORIA
La memoria es una huella:
el tablero de cera (Platón).
La memoria como
conservación del
movimiento (Aristóteles).
La memoria es una
facultad del alma (Galeno).
La memoria es hábito
motor (Condillac, 1754;
Watson, 1913).
La memoria es reflejo
(Cabanis, 1799). Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 9
10. CONCEPTOS SOBRE LA
MEMORIA
La memoria son cambios
morfológicos en el cerebro (Bonet,
Lamark).
La memoria es disposición a repetir
(Descartes, Wundt).
La memoria es función de la materia
organizada (Hering).
La memoria es conocimiento de un
estado mental anterior (James).
La memoria es engrama (Semon;
Lashley). Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 10
11. CONCEPTOS SOBRE LA
MEMORIA
La memoria como aprendizaje-
condicionamiento (Pavlov).
La memoria como la
experiencia del tiempo (Janet).
La memoria como forma social
y consciente de la actividad
psíquica humana (Spencer;
Vigotsky y Luria; Leontiev;
Bartlett; Rubinstein). Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 11
12. CONCEPTOS SOBRE LA
MEMORIA
La memoria como
almacenaje de información
(Miller).
La memoria como
estructura, proceso o
módulo dentro de la
cognición (Welford;
Neisser).
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 12
13. CONCEPTOS SOBRE LA
MEMORIA
Memoria es la retención o
almacenaje de información
en el cerebro.
Las funciones de la
memoria pueden localizarse
en regiones específicas del
cerebro.
Un objetivo importante de la
investigación es descubrir
cuáles son los estadios en
la formación de la memoria. Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 13
14. LA MEMORIA (CONCEPTO)
Es un factor fundamental en el
aprendizaje en general ella realiza
las funciones psicológicas mas
complejas y difíciles, pero no se
puede negar la importancia y la
utilidad que tiene nuestra vida diaria,
cumple funciones tan elementales
como recordar nuestro camino a
casa o hasta suministrarnos
recuerdos para la formación de
nuevas ideas y soluciones. En
resumen la memoria es el banco
donde guardamos nuestros
recuerdos como imágenes , sonidos,
olores. etc en forma de señales Google,2010.
electro químicas.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 14
15. Algo de Historia
Ebbinghaus (1850-1909)
aplicación del método
experimental al estudio del
fenómeno de la Memoria.
Funcionalismo americano.
Aparece la Ps. Cognitiva.
Se recurre a esquemas
procedentes de la T. de la
Información y más delante de
la ciencia de los
computadores.
La MCP ha sido el tema
central en torno a “Memoria”. Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 15
16. MEMORIA
Función cerebral
resultado de conexiones
sinápticas entre
neuronas mediante la
que el ser humano
puede retener
experiencias pasadas.
Los recuerdos se crean
cuando las neuronas
integradas en un Google,2010.
circuito refuerzan la
intensidad de las
sinapsis
LIC. FANNY WONG
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 16
17. DEFINICIÓN DE MEMORIA
Es la capacidad de
conservar y evocar
mentalmente, hechos
pasados, reconociéndolos
como pertenecientes a
nuestra experiencia
anterior y localizándolo en
el tiempo.
Ejemplo.
Un aroma determinado,
nos trae el recuerdo
inmediato de una flor y
todo lo que se relaciona
con ella.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 17
18. ¿CUÁNTAS MEMORIAS?
Existe una sola memoria
como propiedad única de
conservar y reproducir
impresiones que tuvieron
lugar antes.
Se poseen memorias
especiales diferentes para los
distintos géneros de
impresiones
(Korsakov, James, Wallon).
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 18
19. ¿CUÁNTAS MEMORIAS?
Dos :
Memoria sensitiva o de imágenes, y
memoria intelectual o de ideas
(Plotino).
Memoria sensitiva (recordar
sensaciones) y memoria de ideas
(Mill).
Memoria inconsciente y memoria
consciente (Leontiev).
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 19
20. ¿CUÁNTAS MEMORIAS?
Dos :
Memoria-hábito y la memoria
de imágenes.
Memoria de fijación y memoria
de evocación.
Memoria primaria y memoria
secundaria.
Memoria a corto plazo y
Google,2010.
memoria a largo plazo.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 20
21. ¿CUÁNTAS MEMORIAS?
Tres : Mecánica,
simbólica y sistemática
(Kant, S XVIII).
Cuatro : Motora,
emocional, de imágenes,
de ideas (Blonsky, 1935)
.
Múltiples : Son posibles
entre 275 y 777 (Christal, Google,2010.
1958).
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 21
22. MODALIDADES DE LA
MEMORIA
Memoria para hechos
(visual)
Las lesiones del lóbulo
temporal derecho dificultan
el aprendizaje de material
visual, o espacial?
Memoria para historietas
(auditiva)
Las lesiones del lóbulo
temporal izquierdo dificultan
el aprendizaje de material
Google,2010.
auditivo, o verbal?
(Milner, 1962)
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 22
23. MODALIDADES DE LA
MEMORIA
Memoria episódica
“Memoria para experiencias
personales y sus relaciones
temporales”.
Memoria semántica
“Sistema para recibir,
retener y transmitir
información acerca del
significado de las palabras,
conceptos y clasificación
Google,2010.
de conceptos”.
(Toulving, 1972)
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 23
24. MODALIDADES DE LA
MEMORIA
I. MEMORIA DECLARATIVA:
1. MEMORIA FACTUAL - Auditiva -
Visual - Tactil
2. MEMORIA SEMÁNTICA - De
relaciones - Referencial II.
MEMORIA DE PROCEDIMIENTOS:
1. MEMORIA PRÁXICA
2. MEMORIA VERBAL
(Squire, 1982, modificado)
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 24
25. MODELO DE ATKINSON Y
SHIFFRIN
Proceso de
almacenamiento lineal con
tres niveles:
niveles
Memoria Sensorial (MS)
muy breve
Memoria a Corto Plazo
(MCP) acústica, transitoria
y limitada
Google,2010.
Memoria a Largo Plazo
(MLP) conocimiento y
lenguaje.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 25
26. Estructuras de la Memoria
Modelo de Atkinson y
Información
Shiffrin
Memoria Sensorial
La información se
pierde después de
una fracción No¿Presta atención la persona
de segundo a la información?
S
í
Memoria a Corto Plazo
La información se
Procesamien mantiene en la
La información se
to MCP por un
pierde después de ¿Cómo se procesa
Superficial
cerca de 15 la información? período más
segundos No Hay largo
Procesamient
Procesamiento
o
Profundo La información es
transferida, si se
Memoria a Largo la requiere, a la
Plazo
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG
MCP 26
27. Modelo de Peterson
Constituida por tres
componentes:
1. Memoria Transitoria
Sensorial (MTS) Retiene la
información perceptiva
2. Memoria Transitoria Activa
(MTA) Mantiene la anterior
codificándola
3. Memoria Permanente
Remota (MPR) Provee los
códigos, estrategias de Google,2010.
información, hábitos
motores y redes
conceptuales para el
funcionamiento del sistema.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 27
28. LOS TIPOS DE MEMORIA
Memoria sensorial
Memoria explícita
Memoria a corto
plazo
Memoria a largo
plazo Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 28
29. LOS TIPOS DE MEMORIA
Episódica (hechos
recientes y remotos)
Semántica
Memoria implícita
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 29
31. MEMORIA SENSORIAL
Almacena patrones sensoriales no
analizados en términos de
significado.
Tiene una duración de una fracción
de segundo.
Posee una gran capacidad, ya que
todos los órganos sensoriales
registran.
No requiere de atención.
El material es codificado en forma
paralela.
Los datos se recuperan al prestar
atención, con lo que el material es
Google,2010.
transferido de manera automática a
la MCP.
El olvido se da por deterioro o
enmascaramiento.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 31
33. ¿QUÉ AFECTA A LA
MEMORIA?
La persona debe tener un
horario adecuado de
descanso.
Evitar en lo posible el uso de
somníferos.
Hacer un buen uso de la
respiración.
Google,2010.
La memoria está afectada
por el consumo excesivo de
alimentos ricos en grasas,
almidón y azúcares.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 33
34. MEMORIAS EN RELACIÓN AL
TIEMPO
MEMORIA
INMEDIATA: Este tipo
de memoria consiste
en un análisis
sensorial de la
información. Es
reciente.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 34
35. MEMORIA
MEMORIA A CORTO PLAZO
(consecuencia de la simple
excitación de la sinapsis
para reforzarla o
sensibilizarla
transitoriamente)
MEMORIA A LARGO PLAZO
(consecuencia de un
reforzamiento permanente de
la sinapsis gracias a la
activación de ciertos genes y
a la síntesis de las proteínas Google,2010.
correspondientes).
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 35
36. MEMORIA A CORTO PLAZO
Almacena material
interpretado de manera
superficial.
Tiene una duración de
aproximadamente 15
segundos, si el material
es practicado puede
durar minutos.
Posee una capacidad de
7 trozos de información,
como máximo. Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 36
37. MEMORIA A CORTO PLAZO
Requiere de al menos una
pequeña cantidad de
atención.
El material es codificado en
forma seriada o paralela.
La información es recuperada
rápida y fácilmente durante
cerca de 15 segundos.
El olvido se debe a deterioro Google,2010.
o interferencia.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 37
38. Memoria Corto Plazo o funcional
·
Aquí es a donde pasa la información
seleccionada y codificada de la memoria
sensorial, de modo superficial, lo que
permite que se almacene la información
durante el tiempo suficiente como para
poder utilizarla.
Con frecuencia se le llama memoria
funcional.
Tiene una capacidad ilimitada, sin embargo
su retención no supera los siete ítems en
un mismo momento.
Estos datos pueden ser retenidos y
pasados a la MLP por medio de un tipo de
repetición, llamada repetición de
mantenimiento
El olvido se debe a deterioro o interferencia Google,2010.
(la información no es procesada o es
procesada de forma superficial
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 38
39. LA MEMORIA A CORTO PLAZO
(MCP) 7+-2
Capacidad:
Duración: 20 segundos
Olvido: paso del tiempo
Material con el que
trabaja: fonológico o
auditivo
¿Cómo conseguimos un
mejor recuerdo en la Google,2010.
MCP?: Repaso 39
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG
40. EL REPASO
TIPOS DE REPASO:
De mantenimiento:
repetimos la información
hasta que no nos hace falta.
Ej: un número de teléfono.
De elaboración: le damos un
significado a la información.
Ej: asociar el número de
teléfono con fechas que nos
son familiares
OTRO:
El más adecuado para un mejor
recuerdo es el repaso de
Elaboración.
Google,2010.
Éste conecta con la información
de la MLP que es más duradera
en el tiempo
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 40
41. MEMORIA A LARGO PLAZO:
Almacena material interpretado
de manera significativa.
Tiene una duración de minutos,
horas, días, semanas, meses y
años
Posee una capacidad ilimitada.
Requiere
Google,2010.
de una cantidad
moderada de atención.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 41
42. MEMORIA A LARGO PLAZO:
El material es codificado en
forma seriada o paralela.
La información es
recuperada con diferentes
grados de dificultad.
El olvido se debe a fallas en
la codificación,
almacenamiento o
recuperación.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 42
43. CLASIFICACIÓN DE LA MEMORIA A
LARGO PLAZO
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 43
44. MEMORIA LARGO PLAZO
Aquí llega la información desde la MCP y se
almacena de una forma permanente, ya no se
borra; pero si puede ser olvidada.
Esto se debe a que esta memoria es
prácticamente ilimitada, por la cantidad de
neuronas en nuestro cerebro capaces de
recolectar datos.
Sin embargo, el paso desde la MCP a la MLP
no se da de forma “mágica”. Cada recuerdo
pasa por una etapa de repetición llamada
repetición integradora.
Este proceso permite relacionar cada
información y guardarla de forma ordenada
para que luego pueda ser recuperada a través
de la conexión de datos o acontecimientos.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 44
45. · EXISTEN 4 TIPOS DE MLP
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 45
46. EXISTEN 4 TIPOS DE MLP
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 46
47. INFLUENCIAS EN LA MEMORIA
A LARGO PLAZO
Conocimiento Previo.
Atención.
Activación.
Organización.
Experiencia Posterior.
Repetición y
Exposición.
Estado Emocional o
Fisiológico. Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 47
48. FASES DE LA MEMORIA
La conservación, el
reconocimiento, la
reproducción, el olvido
Reminiscencia y
reproducción
(Ebbinghauss)
Memorización,
conservación,
reproducción (Korsakov)
Memoria de fijación y
memoria de evocación Google,2010.
(Richet)
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 48
49. FASES DE LA MEMORIA
Memoria primaria y memoria
secundaria (James)
Formación de esquemas y la
reconstrucción (Bartlett)
La memoria de corta duración
y memoria de larga duración
(Lorente de Nó)
Aprendizaje y memoria:
adquisición, almacenaje y
utilización de la información Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 49
51. MODELO DE PROCESAMIENTO
DE INFORMACIÓN
Un modelo tipo computadora
utilizado para describir la
manera en que los seres
humanos codifican, almacenan
y recuperan la información.
Codificar: Poner información
dentro de la memoria
Almacenar: Retener
información Google,2010.
Recuperar: Sacar información
de la memoria
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 51
52. Analogía de codificación
Computadora: se utiliza
un teclado u otro
dispositivo de entrada
para codificar la
información.
Ser humano: se recibe
la información de los
sentidos.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 52
53. Analogía de almacenamiento
Computadora: La
información se
almacena en el disco
duro.
Ser humano: La
información se
almacena en la memoria
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 53
54. ANALOGÍA DE RECUPERACIÓN
Computadora: La
información se recupera
al cargar un programa o
archivo.
Ser humano: La
información se
recupera al traerla al
estado consciente. Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 54
55. La memoria humana, a diferencia
de la memoria de los animales
Actúa sobre la base
de sus necesidades
presentes, puede
contemplar el pasado
y planear el futuro..
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 55
56. La memoria humana, a diferencia
de la memoria de los animales
Respecto de su capacidad, se
capacidad
ha calculado el cerebro
humano puede almacenar
información que “llenaría unos
veinte millones de volúmenes,
como en las mayores
bibliotecas del mundo”.
Algunos neurocientíficos han
calculado que en toda una vida
se utiliza solo una
diezmilésima parte (0,0001) del
potencial del cerebro
Google,2010.
LIC. FANNY WONG
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 56
58. EL RECUERDO
El recuerdo se produce
tras un proceso de
decodificación de la
información almacenada
en alguna de las
memorias,
generalmente en la
memoria de largo plazo,
y existen 4 tipos de
recuerdos Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 58
61. FACTORES QUE AFECTAN LA
MEMORIA
Entre los factores que afectan la
memoria tenemos: los físicos y
los psíquicos
FACTORES FISICOS: La memoria
es afectada por el consumo
excesivo de alimentos ricos en
grasas, almidón y azucares.
El individuo debe tener un
horario adecuado de descanso.
Evitar en lo posible el uso de
somníferos.
Hacer buen uso de la respiración. Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 61
62. FACTORES QUE AFECTAN LA
MEMORIA
FACTORES PSÍQUICOS:
Mantenernos alejados de
situaciones anímicas extremas.
Mantener constante el humor y
mantener tranquilidad.
Es preciso que apartemos de
nuestra mente las ideas obsesivas
estas suelen alterar nuestra voluntad
y deteriorar nuestra capacidad
memorística.
El estrés si no se sabe manejar
adecuadamente es un factor que
perjudica nuestra memoria. Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 62
63. ¿CÓMO SE PRODUCE EL
OLVIDO?
Fallas en la Codificación.
Fallas en el Almacenamiento:
Decaimiento.
Interferencia:
Interferencia Proactiva.
Interferencia
Retroactiva. Google,2010.
Fallas en la Recuperación:
Interferencia.
Olvido relacionado con
claves.
Olvido motivado.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 63
64. CÓMO OCURRE EL OLVIDO EN
LAS TAREAS DE LA MEMORIA
Las investigaciones han
demostrado que la gente
puede recordar con mayor
facilidad los recuerdos
agradables que los
desagradables
Olvidamos fácilmente cosas
dolorosas, aburridas,
complicadas, en fin cosas Google,2010.
que no nos agradan.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 64
65. El primer estudio científico
sobre el olvido fue realizado
por un psicólogo alemán
llamado Hermann
Ebbinghaus (1850 – 1909) a
partir de esta experiencia
Hermann fue capaz de
averiguar cuanta información
se olvida a través del tiempo
y a que velocidad
desaparece.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 65
66. Descubrió que la
mayoría del
conocimiento se pierde
rápidamente, al cabo de
los primeros días de
haber sido aprendido,
pero que el recuerdo del
conocimiento que
queda decrece de
manera mucho mas
gradual.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 66
67. MEJORAMIENTO DE LA MEMORIA
Desarrollar motivación
Practicar habilidades de
memorización
Confiar en tus habilidades para
recordar
Minimizar las distracciones
Mantenerse concentrado Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 67
68. MEJORAMIENTO DE LA MEMORIA
Establecer conexiones
entre la información nueva
y la vieja
Usar imágenes mentales
Usar pistas de recuperación
Depender no sólo de la
memoria Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 68
69. MEMORIA
RECOPILE EN FORMA
EFICIENTE
LAS DOS LLAVES
PARA LA MEMORIA
SON:
ORGANICE SU
ALMACENAMIENTO
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 69
70. MEMORIA
RECOPILE EN FORMA EFICIENTE
1. Escuche activamente
2. Concéntrese, use los ojos y
oídos
3. Repita tan pronto como recibe
la información y
posteriormente en forma
regular.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 70
71. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR
LA MEMORIA
Tratan de que la huella de
memoria sea más
profunda. Son:
1. Repetición
2. Procesamiento
semántico
3. Elaboración
4. Organización
5. Características del
material Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 71
72. LA REPETICIÓN
“A mayor tiempo de estudio,
mejor recuerdo”
Lo importante no es el
tiempo sino cómo
trabajemos con el material
Repetición masiva v/s
distribuida:
Masiva (más seguida en el
tiempo). Más familiaridad. Google,2010.
Distribuida (más
espaciada en el tiempo)
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 72
73. EL PROCESAMIENTO
SEMÁNTICO
Es el procesamiento que
implica una huella más
profunda, por tanto un
mejor recuerdo.
Parar poder recordar un
material hay que
entenderlo.
Esto ocurre tanto si
tenemos intención de
recordar como si no
(aprendizaje intencional vs
incidental) Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 73
74. ELABORACIÓN
Cuanto más adornemos la
memoria, más
recordaremos.
Cuanto más complejo es
el material mejor será el
recuerdo.
Esto ocurre porque el
Google,2010.
material se hace distintivo
y porque hay que utilizar
más recursos
atencionales.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 74
75. ORGANIZACIÓN
El material categorizado se
recuerda mejor.
Si el material no está
organizado lo haremos
nosotros pero nunca en más
de 7+-2 categorías
Asocie relacionando la nueva idea
con lo que ya conoce o recuerda
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 75
76. ORGANIZACIÓN
Escriba la información.
Esto le ayuda a retener,
recordar, y analizar
desarrollando nuevas
ideas sobre ésta.
Agrupe y ordene en
secuencia, creando un
patrón, según cronología,
cantidad, orden alfabético
o categoría y forme grupos Google,2010.
de no más de 10
conceptos
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 76
77. USE LA MNEMOTÉCNICA.
Este recurso sugiere trucos de
palabras que le ayudan a organizar
la información en estructuras
fáciles de recordar
LOS TIPOS DE MNEMOTÉCNICA
SON :
Los acrónimos, que se forman con
la primera letra de una serie de
vocablos.
Las rimas, tonadas y frases
creativas que pueden activar su
memoria .
Los enunciados especiales que Google,2010.
ayudan a recordar piezas de
información, con frecuencia en un
orden particular.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 77
79. TÉCNICA DEL RELATO
Miré el reloj y era la hora del
desayuno. Tomé un zumo de
tomate y un vaso de leche.
Luego abrí la puerta y me fui.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 79
80. ASOCIACIÓN DE IDEAS
999. 14. 39. 65
999 TRES VECES 9
14 años para sacar DNI
39 tres hijos por tres = 9
65 edad de la jubilación
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 80
86. MEJORAR LA MEMORIA
Estimulación cognitiva:
general y específica
Uso de estrategias
mnemotécnicas en
situaciones cotidianas
Estado físico y
psicológico
Adecuado control de la
ansiedad que genera
El olvido
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 86
87. EL OLVIDO
¿ Cómo se llamaba?
¿ Dónde lo habré dejado?
¿ Qué iba hacer ?
¿Qué venía a buscar?
¿ Me tomé el antibiótico?
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 87
88. EL OLVIDO
DEFINICIÓN :Es la
desaparición progresiva
de muchos recuerdos
Es una función mental
importante ya que se
selecciona y se retiene
lo más valioso y se
elimina lo que es menos
importante.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 88
89. EL OLVIDO
El olvido se puede comprender
como un fracaso para transferir
información de la MCP a la MLP,
deterioro de la huella,
desplazamiento, interferencia,
como la pérdida de información
una vez que ha ocurrido la
transferencia, deterioro por
desuso, prevención de la
consolidación, o como el fracaso
para recuperar información de la Google,2010.
MLP (interferencia, olvido
motivado, olvido dependiente de
señales) o como cambios en
recuerdos a LP.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 89
90. LAS CAUSAS DEL OLVIDO
SON:
El tiempo, a más tiempo
mayor olvido de las
imágenes. El poco uso
de los datos y
experiencias personales
permite que recordemos
lo que usamos y se nos
olvide lo que no
usamos.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 90
91. LAS EXPERIENCIAS.
Para el uso presente
retenemos lo más
agradable.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 91
92. EL OLVIDO BENIGNO
LOS FALLOS MÁS FRECUENTES
• ¿Cómo se llamaba ...?
• ¿A por qué venía ...?
• ¡Ya no fui, se me
olvidó...!
• ¿Dónde lo habré
dejado...?
• ¿Qué era lo que tenía
que comprar...?
• ¿Qué número era ...?
• ¿Tomé ya la
medicación...? Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 92
93. EL OLVIDO BENIGNO
LO QUE DIFICULTA EL RECUERDO
Falta ejercitación mental
Falta de atención o
desinterés
Déficits sensoriales
Problemas en la
comprensión
Ansiedad o depresión
Altas exigencias o
inadecuadas
Atribuciones Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 93
94. Bases biológicas de la
memoria
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 94
95. ENVEJECIMIENTO
CEREBRAL PATOLÓGICO:
LAS DEMENCIAS
Pérdida de memoria
Alteración de otras funciones
cognitivas: lenguaje,
percepción, praxis,
razonamiento, cálculo...
Repercusión del deterioro
cognitivo en la vida cotidiana
Daño orgánico cerebral Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 95
96. PATOLOGÍA DE LA MEMORIA
AMNESIA: Es la
eliminación parcial y
progresiva de hechos
importantes del pasado.
Perdida de la memoria
originada por el estado
neurológico de la
persona o por causas
psicológicas
EJEMPLO. No poder
recordar los mejores Google,2010.
días de su infancia..
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 96
97. AMNESIAS
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 97
98. AMNESIAS
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 98
99. PATOLOGÍA DE LA MEMORIA
FABULACIÓN:
Perturbación de la
memoria que consiste
en llenar lagunas
amnésicas con
producciones
imaginarias.
No se debe de
confundir con la
mitomanía Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 99
100. PATOLOGÍA DE LA MEMORIA
HIPERMNESIA: Exaltación
instantánea y exagerada de la
memoria .Aparece en algunas
situaciones emocionales de
peligro (como una visión
panorámica de toda la vida) y
en el curso de accesos
maníacos o por efecto de
ciertas drogas (anfetaminas,
LSD, etc).
Es una aptitud espectacular en
algunos débiles mentales,
calculadores prodigiosos y Google,2010.
repetidores de innumerables
listados de la guía telefónica. -FANNY JEM WONG
PSICOLOGÍA GENERAL 100
101. PATOLOGÍA DE LA MEMORIA
PARAMNESIA: Es la
alucinación de la
memoria, el individuo
recuerda hechos que
jamás a vivido. Puede
presentarse en
epilépticos o personas
mentalmente enfermas.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 101
102. EL CASO HR.1953 AMNESIA
DE FIJACIÓN
"H.R.", un epiléptico grave que a los 27 años fue operado de
ambos temporales por W. Scoville en 1953, perdiendo la
memoria de fijación.
Conservaba la memoria retrógrada pero no podía grabar nada
nuevo. Y para él todos los días todo debía comenzar de nuevo.
Todos los días tenía que aprender las mismas cosas. Sin
embargo conversaba fácilmente y su cociente intelectual se
mantenía por encima de la media . "H.R." decía, según relataba
Milner, en 1970: "Cada día está aislado en sí mismo, cualquiera
que sea el placer o la pena que haya tenido". "Bien, ahora,
estoy perplejo, ¿he hecho o dicho algo malo? Verá, en este
momento todo parece claro, pero ¿qué ocurrió inmediatamente
antes? Esto es lo que me preocupa. Es como despertar de un
sueño. Simplemente no puedo recordar
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 102
103. CASO CLÍNICO: PHINEAS CAGE
SÍNDROME PREFRONTAL:
Cambio de personalidad
Incapacidad para tomar
decisiones correctas
Pérdida del sentido del
humor
Impulsividad
Desinhibición
Pérdida de sociabilidad
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 103
104. El caso HR.1953
Para aliviar Epilepsia,
extirpan parte del
Hipocampo, amígdala y
lóbulo temporal
Incapacitado almacenar
nuevos recuerdos, pero
sus capacidades motoras
No se vieron afectadas,
tampoco, el lenguaje e Google,2010.
inteligencia
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 104
105. RELACIÓN ENTRE
APRENDIZAJE Y MEMORIA
A mayor aprendizaje,
mayor retención de la
memoria y a mayor
capacidad, mayor
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 105
106. Los taxistas de Londres (Universidad
College , Londres 2000/ ver Blog)
Activación del
Hipocampo con la
memoria espacial y de
navegación
Se incrementó el
volúmen del Hipocampo Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 106
107. EL CASO "S”
A diferencia del caso de Luria, que
era un hombre que no podía olvidar
nada. Era un periodista. En las
clases de periodismo el profesor
observó que "S" no anotaba nada:
Lo somete a un intenso
interrogatorio sobre las clases
anteriores, y "S" le responde todo.
Y así fue como comenzó a ser
estudiado por los psicólogos rusos.
Sin embargo, esa cualidad de ser
memorioso no le servía para ser
más inteligente. No se destacaba.
Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 107
108. EL CASO "S”
Luria escribía: "Le presenté a «S»
una lista de palabras, luego de
números o de letras. «S» las leía
lentamente y luego las repetía en el
orden exacto tanto al derecho como
en orden inverso. Le daba lo mismo
que las palabras tuviesen
significado o no, que fueran orales o
escritas. Lo único que le importaba
era que entre cada elemento
existiera una pausa. No había límite
en su memoria en cuanto a la
extensión de la lista, ni tampoco en Google,2010.
lo temporal.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 108
109. EL CASO "S”
A veces, sin previo aviso, le pedía
que repitiese una lista memorizada
hace 16 años o más, y en tales
casos «S» sentado, cerraba los
ojos, hacía una pausa y luego
decía: «Sí... sí, esto fue en aquél
departamento...estaba usted
sentado tras el escritorio y yo en la
mecedora... Usted vestía un traje
gris y me observaba, así... pues...
veo que usted me decía...», y más
adelante continuaba la repetición
exacta de la lista retenida." Google,2010.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 109
110. EJERCICIOS DE ATENCIÓN Y
MEMORIA
Lea el texto siguiente:
FINISHED FILES ARE THE RESULT OF YEARS
OF SCIENTIFIC STUDY COMBINED WITH THE
EXPERIENCE OF YEARS.
Ahora cuente EN VOZ ALTA, cuántas F hay en el
párrafo anterior, sin leer ni releer varias veces.
Una vez que haya contado mire la solución.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 110
111. RESULTADO
Solución:
En la frase hay SEIS F. Una persona con una
inteligencia normal habrá encontrado sólo tres.
Si encontró cuatro, está por encima de la media.
Si ha encontrado cinco o seis, es un cerebrito.
No hay truco. La mayoría de la gente pasa por
alto las F de la palabra -OF-. La mente humana
tiende a verlas como V''s en lugar de como F''s.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 111
112. EJERCICIO DE LECTURA
Este es un divertido ejercicio de lectura.
Es un texto difícil de leer en forma continua.
Intente leerlo en voz alta y seguido, sin parar,
rápido, pero sin correr.
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 112
113. LECTURA
Este gato está vivo Este gato es vivo Este gato
la ve fácil Este gato forma círculos Este gato de
mi casa Este gato tener fiebre Este gato a la hora
Este gato un rato Este gato ingenuo ingenuo
gato Este gato entretenido el solo Este gato por
gato Este gato cuarenta veces Este gato
segundos después
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 113