SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Epilepsia

Se conoce como la aparición de signos y/o síntomas transitorios debidos a una anormal y
excesiva o bien sincrónica actividad neuronal en el cerebro.

Clasificación de las epilepsias

La clasificación mas aceptada es la realizada por Kyoto en 1981 t esta se basa en
criterios clínicos y se clasifica de la siguiente manera.

      Crisis parciales (estas van hacer de carácter focal)
      Crisis generalizadas (esta tendrán dos tendencias convulsiva y no convulsivas)
      Crisis no cosificadas.


Crisis parciales o focales

Estas crisis se van a dividir en crisis parciales simples y crisis parciales complejas.

Crisis parciales simples

Las crisis parciales simples estas van hacer focales ósea que afectan a una sola parte
del cuerpo entonces tendremos que una parte del cuerpo solo es la que esta excitada y
estas duran segundo, en estas crisis no hay perdida de la conciencia durante la crisis...

Crisis visuales: Estas indican una lesión en la corteza estriada o cerca de esta en el
lóbulo occipital, aquí generalmente abra sensaciones visuales elementales de
oscuridad o manchas luminosas que pueden ser móviles o inmóviles que pueden ser
de color o sin color y estas manchas se pueden ver del lado opuesto a la lesión.

Crisis de tipo somato-sensorial dentro de esta se destaca las crisis olfatorias o crisis
uncinadas llamadas así por que tienen su origen en el ungus del hipocampo. Estas se
caracterizan por que el paciente describe sensaciones de olores desagradables.

Crisis con síntomas síquicos. En esta se encuentra los de dejáis vu, al individuo se le
presenta vivienda claras de episodios ya vividos. Jumáis vu en esta el individuo
representa en la menta episodios nunca antes vistos

Crisis parciales complejas

Esas constituyen las tercera parte de las crisis epilépticas se confunde erróneamente
con trastorno psiquiátricos, estas crisis fueron llamada antes crisis psicomotoras de
Gibbs o epilepsias del lóbulo frontal ya que se localizan el lóbulo temporal post.

Estas crisis consiste enana alteración del comportamiento en la cual el paciente se
torna amnésico y responde de formas limitadas a lo que le rodea es capas de llevar
funciones motoras coordinadas.
En las crisis parciales complejas el paciente se torna pálido con mirada fija o extraña y
hace movimientos como de búsqueda con las manos o rascarse masticar chupeteo,
chupeteo, agredir a la personas, reírse salir corriendo.

Crisis generalizadas (convulsivas o no convulsivas).

La forma más típica,        es con movimientos de las 4 extremidades tipo
sacudidas, se    pierde la conciencia y el control de los esfínteres, dura segundos o
algunos minutos, cuando persiste se llama estado epiléptico. Otras formas son las
conocidas como ausencias frecuentes en niños. Los síntomas de una crisis pueden ser
muy variados y repetimos, no siempre se altera el estado de alerta del paciente.


Crisis Tónica-clónicas. Este es uno de los más dramáticos eventos ya que la crisis se
presenta de manera fulminante sin ninguna advertencia y el paciente pierde la
conciencia, el aire es forzado a salir bruscamente a través de las cuerdas vocales
produciéndose un grito o sonido peculiar, el paciente cae al suelo, su cuerpo se torna
rígido, con hipertensa generalizada, su lengua puede morderse, la vejiga puede
evacuarse, se aprecia cianosis; posteriormente se sigue la fase clórica caracterizada
por movimientos o sacudidas de todo el cuerpo, en particular las extremidades, hay
también signos de disfunción autonómica como sudoración excesiva, midriasis, pulso
lento inicial y luego acelerado, al progresar la convulsión, junto con salivación profusa.
Todo este proceso dura de dos a cinco minutos.

Los espasmos infantiles son un tipo de crisis epilépticas generalizadas en estas hay
espasmos en flexión.

Estas crisis son privativas de la infancias generalmente empiezan a la edad de 6 meses
el síntoma inicial es crisis en cabeceo o crisis en flexión en los cuales el cuerpo se
flexiona hacia adelante en forma súbita simulando el saludo musulmán de ahí el
nombre de crisis de salaam o espasmos sulutatorio. Estas se presentan muchas veces
al dia y van deteriorando el estado psicocomotor del niño la etiología que da la causas
mas aceptadas para estas son la malformaciones arterio-venosas de sturge weber, y la
esclerosis tuberosa

Ausencias (pequeño mal): son crisis propiamente de las infancias en esta el niño
repentinamente interrumpe lo que esa haciendo, este se torna con mirada fija, no
habla y no responde esto dura unos segundos y cuando termina el episodio el niño
sigue sin darse cuenta. Estos pueden ser desencadenado por la hiperventilación este
dato es favorable para el diagnostico ya que esta tiende mucho a confundirse.



Crisis mió-clónicas: Estas son sacudidas o contracciones musculares breves que
ocurren en formas aisladas o repetidamente y son generalmente de extremidad
superior y frecuentemente ocurren en la mañana. Están aparecen constantemente en
enfermedades degenerativa del sistema nervioso central. Y están asociada a lesiones
cerebrales anoxica

Las crisis atónicas se caracterizan por una pérdida súbita del tono muscular con caída
al suelo y una alteración muy breve de la conciencia que le permite reaccionar casi
inmediatamente al momento de caer.

Medios diagnostico en epilepsia:

       1-Historia clínica.
       2-Electroencefalograma (EEG)
       3-Tomografia axial computarizada (TAC)
       4-Resonancia magnética (RM)
       5-PET y SPECT.

De todos los medios el mas importante es la historia clínica ya que el diagnostico de
epilepsia se hace por el cuadro clínico de paciente, siempre y cuando se haga de forma
ordenada y completa.
EEG: Este es de gran valor en los casos en los que la historia clínica no esta completa o
esta dudosa si el EEG es anormal con descargas paroxística, ayuda a confirmar el
diagnostico de epilepsia.

También es útil para saber el sitio de origen de las crisis. Otra utilidad del EEG es para
saber el estado actual de la epilepsia del paciente y su respuesta al tratamiento
anticonvulsivante.

TAC: Antes de la invención de estos medios la proporción de hallar una lesión
cerebral causante de epilepsia era de un 30% , ahora con el invento de la TAC
constituye un 50%.

La TAC y la RM, constituyen los mejores medios para detectar la etiología de la
epilepsia de comienzo tardío.

PET:(tomografía de emisión de positores)

SPECT:(tomografía de emisión de positores)




Tratamiento de las epilepsias
Las Benzodiacepinas son el tratamiento de 1ra línea en pacientes que llegan
convulsionando.

   1. Diazepan.

          a. Vi a Intravenosa:

                   i. A una velocidad no mayor de 5mg/minuto; 5 – 10mg; pude
                      repetirse a intervalos de 10 a 15 minutos, hasta alcanzar la dosis
                      máxima de 20mg.

   2. Lorazepan.

          a. 0.1mg/kg a una velocidad de 2 mg/min hasta llegar a la dosis máxima
              de 8mg.



TRATAMIENTO PARA CRISIS PARCIALES (SIMPLES Y COMPLEJAS).

Fármacos de 1ra Línea:

   1. Carbamazepina.

          o   200mg/2 veces al día de inicio (para disminuir los efectos secundarios).

          o Dosis Mantenimiento:

                     Adultos:

                         •     600 - 1,200mg/día dividido en 3 o 4 dosis.

                     Niños:

                         •     20 – 30mg/kg/día dividido en 3 o 4 dosis.

   2. Fenitoina.
          o Se evita en mujeres y niñas, debido al efecto secundario de hirsutismo.
   3. Fenobarbital.
          o Se evita en niños por sus efectos secundarios de irritabilidad, sedacion y
             merma escolar.
   4. Primidona.
          o Se asocia a trastornos de aprendizaje.
Fármacos de 2da Línea:
   1. Acido Valproico.
   2. Benzodizepinas.

          •   Clonazepan.
• Adultos:

                             o 1.5md/día.

                             o Esta dosis aumenta cada 3 días de 0.5 – 1 mg/día.

                             o    Dosis Máxima: 20mg/día.



                       • Niños:

                             o 0.01 – 0.03mg/kg7dia.

                             o Esta dosis aumenta cada 3 días de 0.25 – 0.5 mg/día.

                             o    Dosis Máxima: 0.2mg/kg/día.

TRATAMIENTO PARA CRISIS GENERALIZADA.

  I.       Generalizadas Tonico-Clonicas, Tónicas y Clónicas:

Fármacos 1ra Línea:

       1. Fenitoina.

Vía Oral.
    • 5 – 6mg/kg (Dosis Inicio). Se aumenta semanalmente, luego de pasar
       300mg/día, se aumenta cada 2 semanas la dosis.
          o Dosis Mantenimiento:

                        Adultos:
                            • 600 mg/día dividido en 8 o 12 horas.
                        Niños:
                            • 4 – 8 mg/kg/día dividido.
Vía Endovenosa.

       •   No debe de pasar de 50mg/minuto y debe de ir seguido de una inyección de
           solución salina. La dosis es de 15 – 18mg/kg.

       •   Fenobarbital:

              o Adultos:

                        60 – 250mg (1 – 5mg/kg).

              o Niños:

                        3 – 5mg/kg.
•   Carbamazepina.

   •   Primidona.

          o Adultos:

                     Dosis de Inicio: 100 – 125 mg/día.

                     Dosis Mantenimiento: 750 – 1,500 mg dividido.

          o Niños:

                     10 – 25mg/kg dividido.

   •   Acido Valproico:

          o   Dosis Inicio: 15mg/kg/día que se incrementa semanalmente 5 – 10
              mg/kg/día hasta alcanzar la dosis diaria máxima de 60mg/kg/día.

          o Se debe dosificar cuando la dosificación total excede 250mg.



Fármacos de 2da Línea:

   1. Benzodiacepinas.



 II.   Ausencias:

Fármacos de 1ra Línea:
   1. Acido Valproico.
   2. Etosuccimida.

          o Adultos:

                     Dosis Inicio: 500mg. Se incrementa en 250mg cada semana hasta
                       controlar las convulsiones.

                     Dosis Mantenimiento: 20mg/kg/día.

          o   Niños:

                     Dosis Inicio: 250mg.

Fármacos de 2da Línea:
   1. Benzodiacepinas.
III.       Crisis Mioclonicas y Atónicas:

Fármacos de 1ra Línea:
   1. Acido Valproico.
Fármacos de 2da Línea:
   1. Benzodiacepinas.


ANTIEPILÉPTICOS MAS RECIENTES.

        •   Oxcarbazepina.

        •   Topiramato.

        •   Levetiracetam.

        •   Zonizamida.

Estado Convulsivo – Status Epilepticus: Se define como estado convulsivo, un estado
de convulsiones continuas o recurrentes sin recuperación total de la conciencia entre
dichas convulsiones.

                              Tratamiento del estado convulsivo

Para el manejo racional del estado convulsivo, es necesario identificar la forma clínica
del mismo, tratar las causas desencadenantes en lo posible de forma inmediata,
detener las convulsiones en el menor tiempo con el fin de evitar el daño neural-celular
y las consecuencias metabólicas secundarias. Es importante recordar que si el estado
convulsivo epiléptico se prolonga por más de 60 minutos, el Px debe ser llevado a
anestesia general.

Los Px que han presentado una serie de convulsiones, pero estrictamente aun no se
encuentran en estado epiléptico es mejor tratarlos de inmediato con el esquema
terapéutico que veremos a continuación:

Esquema terapéutico para el manejo de estado epiléptico tónico-clónico: Esta
emergencia debe manejarse preferiblemente en una unidad de cuidados intensivos.

Tiempo inicial de observación y Tx (minutos):

0 minutos: Mantener una adecuada función cardiorrespiratoria. Insertar una cánula
orofaríngea, aspirar secreciones y administrar oxigeno. Asegurar una vena y tomar
muestras de sangre para realizar cuadro hemático, glicemia, ionograma, nitrógeno
ureico y niveles de medicación anticonvulsiva.

5 minutos: Empezar infusión IV de solución salina normal que contenga Complejo B y
administrar un bolo de 50 ml de glucosa al 50%.
10 minutos: Inyectar Diazepam IV a la dosis de 2 mg/min,- hasta un total de 20 mg.
Iniciar simultáneamente la infusión IV de Fenitoína a la dosis total de 18-20 mg/kg de
peso diluida en 100 ml de solución salina normal sin exceder los 50 mg/min. Verificar
constantemente la presión arterial y la FC, y si estas aumentan o disminuyen de los
valores normales se disminuye la velocidad de la infusión o si es necesario suspenderla
temporalmente. También se aplica Lorazepam IV a la dosis de 8 mg, este es preferido
por muchos autores por su acción más rápida que el Diazepam.

30-40 minutos: Si persisten las convulsiones, aplicar nuevamente Diazepam IV en
goteo a la dosis de 50-100 mg diluidos en 500 ml de dextrosa al 5% a la velocidad de 40
ml/hora. También puede usarse el Midazolam a la dosis de 0.2-0.3 mg/kg como bolos
iniciales; seguido de 0.05-2 mg/kg/hora en infusión continua.

50-60 minutos: Si las convulsiones continúan, aplicar anestesia general, bien sea con
Halotano o Isoflurano (este último tiene menos hepato-toxicidad).

Estos agentes anestésicos aumentan el flujo sanguíneo cerebral y pueden aumentar la
presión intracraneana. Se debe hacer bloqueo neuromuscular con Tiopental Sódico a
la dosis de 100-250 mg inicial, seguido de 50 mg c/2-5 minutos hasta que
desaparezcan las descargas electroencefalográficas o se controlen las convulsiones. Se
puede aplicar también Xilocaína IV a la dosis de 1.5-2 mg/kg; si es efectiva se continua
con 50-100 mg diluida en 250 ml de dextrosa al 5% para goteo IV a la velocidad de 1-2
mg/min.

Igual se debe mantener registros de electrocardiografía y presión arterial en forma
continua para detectar complicaciones cardiovasculares.

Contenu connexe

Tendances (16)

Epilepsia -catedra de la dr. velasquez
 Epilepsia -catedra de la dr. velasquez Epilepsia -catedra de la dr. velasquez
Epilepsia -catedra de la dr. velasquez
 
Epilepsia y convulsiones
Epilepsia y convulsionesEpilepsia y convulsiones
Epilepsia y convulsiones
 
Anticonvulsivantes en Obstetricia
Anticonvulsivantes en ObstetriciaAnticonvulsivantes en Obstetricia
Anticonvulsivantes en Obstetricia
 
Alzheimer
AlzheimerAlzheimer
Alzheimer
 
Epilépsia y síndromes epilépticos del lactante
Epilépsia y síndromes epilépticos del lactanteEpilépsia y síndromes epilépticos del lactante
Epilépsia y síndromes epilépticos del lactante
 
Tx epilepsia y status
Tx epilepsia y statusTx epilepsia y status
Tx epilepsia y status
 
Convulsiones
ConvulsionesConvulsiones
Convulsiones
 
Crisis convulsivas en pediatría
Crisis convulsivas en pediatríaCrisis convulsivas en pediatría
Crisis convulsivas en pediatría
 
Presentación1convulsion
Presentación1convulsionPresentación1convulsion
Presentación1convulsion
 
Miastenia Gravis Juvenil
Miastenia Gravis JuvenilMiastenia Gravis Juvenil
Miastenia Gravis Juvenil
 
Anticonvulsivantes
AnticonvulsivantesAnticonvulsivantes
Anticonvulsivantes
 
05 Enfermedad de Parkinson inicial manejo médico
05 Enfermedad de Parkinson inicial   manejo médico05 Enfermedad de Parkinson inicial   manejo médico
05 Enfermedad de Parkinson inicial manejo médico
 
Convulsiones pedia
Convulsiones pediaConvulsiones pedia
Convulsiones pedia
 
Ansiolíticos
AnsiolíticosAnsiolíticos
Ansiolíticos
 
Ansiedad
AnsiedadAnsiedad
Ansiedad
 
CEFALEA EN PEDIATRIA Dra. Carmen Paz Vargas
CEFALEA EN PEDIATRIA Dra. Carmen Paz VargasCEFALEA EN PEDIATRIA Dra. Carmen Paz Vargas
CEFALEA EN PEDIATRIA Dra. Carmen Paz Vargas
 

En vedette (16)

Clase 4 de_neurologia_jueves_27_de_octubre
Clase 4 de_neurologia_jueves_27_de_octubreClase 4 de_neurologia_jueves_27_de_octubre
Clase 4 de_neurologia_jueves_27_de_octubre
 
Repaso primer parcial electrocardiografiã a
Repaso primer parcial electrocardiografiã aRepaso primer parcial electrocardiografiã a
Repaso primer parcial electrocardiografiã a
 
Accidente cerebro vascular_y_infecciones
Accidente cerebro vascular_y_infeccionesAccidente cerebro vascular_y_infecciones
Accidente cerebro vascular_y_infecciones
 
Anemia
AnemiaAnemia
Anemia
 
Sindrome nefrotic1
Sindrome nefrotic1Sindrome nefrotic1
Sindrome nefrotic1
 
Exposición de trauma torácico de anyeni
Exposición de trauma torácico  de anyeniExposición de trauma torácico  de anyeni
Exposición de trauma torácico de anyeni
 
Fisipat expo
Fisipat expoFisipat expo
Fisipat expo
 
Catedra de ortopedia y traumatologia lab mew
Catedra de ortopedia y traumatologia lab mewCatedra de ortopedia y traumatologia lab mew
Catedra de ortopedia y traumatologia lab mew
 
Derma 3er parcial
Derma 3er parcialDerma 3er parcial
Derma 3er parcial
 
Dermatologia malala jarvey
Dermatologia malala jarveyDermatologia malala jarvey
Dermatologia malala jarvey
 
Hemodialisis
HemodialisisHemodialisis
Hemodialisis
 
Organización de la unidad quirúrgica
Organización de la unidad quirúrgicaOrganización de la unidad quirúrgica
Organización de la unidad quirúrgica
 
Conducta y etica en el quirófano
Conducta y etica en el quirófanoConducta y etica en el quirófano
Conducta y etica en el quirófano
 
CONCIENCIA QUIRURGICA
CONCIENCIA QUIRURGICACONCIENCIA QUIRURGICA
CONCIENCIA QUIRURGICA
 
Equipo quirúrgico
Equipo quirúrgicoEquipo quirúrgico
Equipo quirúrgico
 
Quirofano y personal
Quirofano y personalQuirofano y personal
Quirofano y personal
 

Similaire à Epilepsia[1]

Similaire à Epilepsia[1] (20)

Crisis convulsiva ok
Crisis convulsiva okCrisis convulsiva ok
Crisis convulsiva ok
 
Crisis convulsivas SUAP
Crisis convulsivas SUAPCrisis convulsivas SUAP
Crisis convulsivas SUAP
 
EPILEPSIA.pptx
EPILEPSIA.pptxEPILEPSIA.pptx
EPILEPSIA.pptx
 
Convulsión
ConvulsiónConvulsión
Convulsión
 
Status epiléptico pediatria
Status epiléptico pediatriaStatus epiléptico pediatria
Status epiléptico pediatria
 
Epilepsia -catedra de la dr. velasquez
 Epilepsia -catedra de la dr. velasquez Epilepsia -catedra de la dr. velasquez
Epilepsia -catedra de la dr. velasquez
 
Anticonvulsivantes terminado
Anticonvulsivantes terminadoAnticonvulsivantes terminado
Anticonvulsivantes terminado
 
Epilepsia ajjsjsjdjddkjdjdjdjdudidudjdjd
Epilepsia ajjsjsjdjddkjdjdjdjdudidudjdjdEpilepsia ajjsjsjdjddkjdjdjdjdudidudjdjd
Epilepsia ajjsjsjdjddkjdjdjdjdudidudjdjd
 
Sistema Neurologico
Sistema NeurologicoSistema Neurologico
Sistema Neurologico
 
ANTIPSICOTICOS [Autoguardado].pptx
ANTIPSICOTICOS [Autoguardado].pptxANTIPSICOTICOS [Autoguardado].pptx
ANTIPSICOTICOS [Autoguardado].pptx
 
Crisis epilépticas
Crisis epilépticasCrisis epilépticas
Crisis epilépticas
 
Enfermedades extrapiramidales.pptx
Enfermedades extrapiramidales.pptxEnfermedades extrapiramidales.pptx
Enfermedades extrapiramidales.pptx
 
apuntes examen pedi.docx
apuntes examen pedi.docxapuntes examen pedi.docx
apuntes examen pedi.docx
 
Carlos diapositiva epilepsia
Carlos diapositiva epilepsiaCarlos diapositiva epilepsia
Carlos diapositiva epilepsia
 
Sistema Neurologico
Sistema NeurologicoSistema Neurologico
Sistema Neurologico
 
Amitriptilina usted en
Amitriptilina  usted enAmitriptilina  usted en
Amitriptilina usted en
 
Guia 5
Guia 5Guia 5
Guia 5
 
EPILEPSIAS
EPILEPSIASEPILEPSIAS
EPILEPSIAS
 
FARMACOS DE LA EPILEPSIA3.pptx
FARMACOS DE LA EPILEPSIA3.pptxFARMACOS DE LA EPILEPSIA3.pptx
FARMACOS DE LA EPILEPSIA3.pptx
 
Farmacoterapia del alzheimer
Farmacoterapia del alzheimerFarmacoterapia del alzheimer
Farmacoterapia del alzheimer
 

Plus de Mi rincón de Medicina

Robert mendelshon como criar un hijo sano...a pesar de su medico
Robert mendelshon   como criar un hijo sano...a pesar de su medicoRobert mendelshon   como criar un hijo sano...a pesar de su medico
Robert mendelshon como criar un hijo sano...a pesar de su medicoMi rincón de Medicina
 
Maria fernanda belmonte tu bebé crece
Maria fernanda belmonte   tu bebé creceMaria fernanda belmonte   tu bebé crece
Maria fernanda belmonte tu bebé creceMi rincón de Medicina
 
Carlos gonzalez porque los bebes se despiertan por las noches
Carlos gonzalez   porque los bebes se despiertan por las nochesCarlos gonzalez   porque los bebes se despiertan por las noches
Carlos gonzalez porque los bebes se despiertan por las nochesMi rincón de Medicina
 
Carlos beccar varela el arte de amamantar
Carlos beccar varela   el arte de amamantarCarlos beccar varela   el arte de amamantar
Carlos beccar varela el arte de amamantarMi rincón de Medicina
 
Alice miller por tu propio bien - raices de la violencia en la educacion de...
Alice miller   por tu propio bien - raices de la violencia en la educacion de...Alice miller   por tu propio bien - raices de la violencia en la educacion de...
Alice miller por tu propio bien - raices de la violencia en la educacion de...Mi rincón de Medicina
 
Docencia de pediatria de residencia medicina familiar
Docencia de pediatria de residencia medicina familiarDocencia de pediatria de residencia medicina familiar
Docencia de pediatria de residencia medicina familiarMi rincón de Medicina
 
Introduccion oncologia universidad (1)
Introduccion oncologia universidad (1)Introduccion oncologia universidad (1)
Introduccion oncologia universidad (1)Mi rincón de Medicina
 
Cáncer de pulmón de células no pequeñas
Cáncer de pulmón de células no pequeñasCáncer de pulmón de células no pequeñas
Cáncer de pulmón de células no pequeñasMi rincón de Medicina
 
Onco expo de cáncer de vías biliares
Onco expo de cáncer de vías biliaresOnco expo de cáncer de vías biliares
Onco expo de cáncer de vías biliaresMi rincón de Medicina
 

Plus de Mi rincón de Medicina (20)

Efecto cardiovascular de la cocaína
Efecto cardiovascular de la cocaína Efecto cardiovascular de la cocaína
Efecto cardiovascular de la cocaína
 
Robert mendelshon como criar un hijo sano...a pesar de su medico
Robert mendelshon   como criar un hijo sano...a pesar de su medicoRobert mendelshon   como criar un hijo sano...a pesar de su medico
Robert mendelshon como criar un hijo sano...a pesar de su medico
 
Maria fernanda belmonte tu bebé crece
Maria fernanda belmonte   tu bebé creceMaria fernanda belmonte   tu bebé crece
Maria fernanda belmonte tu bebé crece
 
Daniel goleman inteligencia emocional
Daniel goleman   inteligencia emocionalDaniel goleman   inteligencia emocional
Daniel goleman inteligencia emocional
 
Carlos gonzalez porque los bebes se despiertan por las noches
Carlos gonzalez   porque los bebes se despiertan por las nochesCarlos gonzalez   porque los bebes se despiertan por las noches
Carlos gonzalez porque los bebes se despiertan por las noches
 
Carlos beccar varela el arte de amamantar
Carlos beccar varela   el arte de amamantarCarlos beccar varela   el arte de amamantar
Carlos beccar varela el arte de amamantar
 
Alice miller por tu propio bien - raices de la violencia en la educacion de...
Alice miller   por tu propio bien - raices de la violencia en la educacion de...Alice miller   por tu propio bien - raices de la violencia en la educacion de...
Alice miller por tu propio bien - raices de la violencia en la educacion de...
 
Material de sutura
Material de suturaMaterial de sutura
Material de sutura
 
Traumatismo de cerrado abdomen
Traumatismo de cerrado abdomenTraumatismo de cerrado abdomen
Traumatismo de cerrado abdomen
 
Trauma abdomen-12
Trauma abdomen-12Trauma abdomen-12
Trauma abdomen-12
 
Protocolo de pediatria hrusvp
Protocolo de pediatria hrusvp Protocolo de pediatria hrusvp
Protocolo de pediatria hrusvp
 
Docencia de pediatria de residencia medicina familiar
Docencia de pediatria de residencia medicina familiarDocencia de pediatria de residencia medicina familiar
Docencia de pediatria de residencia medicina familiar
 
Aspectos preventivos del cancer
Aspectos preventivos del cancerAspectos preventivos del cancer
Aspectos preventivos del cancer
 
Tratamiento oncologico cirugia
Tratamiento oncologico cirugiaTratamiento oncologico cirugia
Tratamiento oncologico cirugia
 
Oncologia exp.
Oncologia exp.Oncologia exp.
Oncologia exp.
 
Introduccion oncologia universidad (1)
Introduccion oncologia universidad (1)Introduccion oncologia universidad (1)
Introduccion oncologia universidad (1)
 
Expo onco.
Expo onco.Expo onco.
Expo onco.
 
Cáncer de pulmón de células no pequeñas
Cáncer de pulmón de células no pequeñasCáncer de pulmón de células no pequeñas
Cáncer de pulmón de células no pequeñas
 
Vesicula biliar onco
Vesicula biliar oncoVesicula biliar onco
Vesicula biliar onco
 
Onco expo de cáncer de vías biliares
Onco expo de cáncer de vías biliaresOnco expo de cáncer de vías biliares
Onco expo de cáncer de vías biliares
 

Epilepsia[1]

  • 1. Epilepsia Se conoce como la aparición de signos y/o síntomas transitorios debidos a una anormal y excesiva o bien sincrónica actividad neuronal en el cerebro. Clasificación de las epilepsias La clasificación mas aceptada es la realizada por Kyoto en 1981 t esta se basa en criterios clínicos y se clasifica de la siguiente manera.  Crisis parciales (estas van hacer de carácter focal)  Crisis generalizadas (esta tendrán dos tendencias convulsiva y no convulsivas)  Crisis no cosificadas. Crisis parciales o focales Estas crisis se van a dividir en crisis parciales simples y crisis parciales complejas. Crisis parciales simples Las crisis parciales simples estas van hacer focales ósea que afectan a una sola parte del cuerpo entonces tendremos que una parte del cuerpo solo es la que esta excitada y estas duran segundo, en estas crisis no hay perdida de la conciencia durante la crisis... Crisis visuales: Estas indican una lesión en la corteza estriada o cerca de esta en el lóbulo occipital, aquí generalmente abra sensaciones visuales elementales de oscuridad o manchas luminosas que pueden ser móviles o inmóviles que pueden ser de color o sin color y estas manchas se pueden ver del lado opuesto a la lesión. Crisis de tipo somato-sensorial dentro de esta se destaca las crisis olfatorias o crisis uncinadas llamadas así por que tienen su origen en el ungus del hipocampo. Estas se caracterizan por que el paciente describe sensaciones de olores desagradables. Crisis con síntomas síquicos. En esta se encuentra los de dejáis vu, al individuo se le presenta vivienda claras de episodios ya vividos. Jumáis vu en esta el individuo representa en la menta episodios nunca antes vistos Crisis parciales complejas Esas constituyen las tercera parte de las crisis epilépticas se confunde erróneamente con trastorno psiquiátricos, estas crisis fueron llamada antes crisis psicomotoras de Gibbs o epilepsias del lóbulo frontal ya que se localizan el lóbulo temporal post. Estas crisis consiste enana alteración del comportamiento en la cual el paciente se torna amnésico y responde de formas limitadas a lo que le rodea es capas de llevar funciones motoras coordinadas.
  • 2. En las crisis parciales complejas el paciente se torna pálido con mirada fija o extraña y hace movimientos como de búsqueda con las manos o rascarse masticar chupeteo, chupeteo, agredir a la personas, reírse salir corriendo. Crisis generalizadas (convulsivas o no convulsivas). La forma más típica, es con movimientos de las 4 extremidades tipo sacudidas, se pierde la conciencia y el control de los esfínteres, dura segundos o algunos minutos, cuando persiste se llama estado epiléptico. Otras formas son las conocidas como ausencias frecuentes en niños. Los síntomas de una crisis pueden ser muy variados y repetimos, no siempre se altera el estado de alerta del paciente. Crisis Tónica-clónicas. Este es uno de los más dramáticos eventos ya que la crisis se presenta de manera fulminante sin ninguna advertencia y el paciente pierde la conciencia, el aire es forzado a salir bruscamente a través de las cuerdas vocales produciéndose un grito o sonido peculiar, el paciente cae al suelo, su cuerpo se torna rígido, con hipertensa generalizada, su lengua puede morderse, la vejiga puede evacuarse, se aprecia cianosis; posteriormente se sigue la fase clórica caracterizada por movimientos o sacudidas de todo el cuerpo, en particular las extremidades, hay también signos de disfunción autonómica como sudoración excesiva, midriasis, pulso lento inicial y luego acelerado, al progresar la convulsión, junto con salivación profusa. Todo este proceso dura de dos a cinco minutos. Los espasmos infantiles son un tipo de crisis epilépticas generalizadas en estas hay espasmos en flexión. Estas crisis son privativas de la infancias generalmente empiezan a la edad de 6 meses el síntoma inicial es crisis en cabeceo o crisis en flexión en los cuales el cuerpo se flexiona hacia adelante en forma súbita simulando el saludo musulmán de ahí el nombre de crisis de salaam o espasmos sulutatorio. Estas se presentan muchas veces al dia y van deteriorando el estado psicocomotor del niño la etiología que da la causas mas aceptadas para estas son la malformaciones arterio-venosas de sturge weber, y la esclerosis tuberosa Ausencias (pequeño mal): son crisis propiamente de las infancias en esta el niño repentinamente interrumpe lo que esa haciendo, este se torna con mirada fija, no habla y no responde esto dura unos segundos y cuando termina el episodio el niño sigue sin darse cuenta. Estos pueden ser desencadenado por la hiperventilación este dato es favorable para el diagnostico ya que esta tiende mucho a confundirse. Crisis mió-clónicas: Estas son sacudidas o contracciones musculares breves que ocurren en formas aisladas o repetidamente y son generalmente de extremidad
  • 3. superior y frecuentemente ocurren en la mañana. Están aparecen constantemente en enfermedades degenerativa del sistema nervioso central. Y están asociada a lesiones cerebrales anoxica Las crisis atónicas se caracterizan por una pérdida súbita del tono muscular con caída al suelo y una alteración muy breve de la conciencia que le permite reaccionar casi inmediatamente al momento de caer. Medios diagnostico en epilepsia: 1-Historia clínica. 2-Electroencefalograma (EEG) 3-Tomografia axial computarizada (TAC) 4-Resonancia magnética (RM) 5-PET y SPECT. De todos los medios el mas importante es la historia clínica ya que el diagnostico de epilepsia se hace por el cuadro clínico de paciente, siempre y cuando se haga de forma ordenada y completa. EEG: Este es de gran valor en los casos en los que la historia clínica no esta completa o esta dudosa si el EEG es anormal con descargas paroxística, ayuda a confirmar el diagnostico de epilepsia. También es útil para saber el sitio de origen de las crisis. Otra utilidad del EEG es para saber el estado actual de la epilepsia del paciente y su respuesta al tratamiento anticonvulsivante. TAC: Antes de la invención de estos medios la proporción de hallar una lesión cerebral causante de epilepsia era de un 30% , ahora con el invento de la TAC constituye un 50%. La TAC y la RM, constituyen los mejores medios para detectar la etiología de la epilepsia de comienzo tardío. PET:(tomografía de emisión de positores) SPECT:(tomografía de emisión de positores) Tratamiento de las epilepsias
  • 4. Las Benzodiacepinas son el tratamiento de 1ra línea en pacientes que llegan convulsionando. 1. Diazepan. a. Vi a Intravenosa: i. A una velocidad no mayor de 5mg/minuto; 5 – 10mg; pude repetirse a intervalos de 10 a 15 minutos, hasta alcanzar la dosis máxima de 20mg. 2. Lorazepan. a. 0.1mg/kg a una velocidad de 2 mg/min hasta llegar a la dosis máxima de 8mg. TRATAMIENTO PARA CRISIS PARCIALES (SIMPLES Y COMPLEJAS). Fármacos de 1ra Línea: 1. Carbamazepina. o 200mg/2 veces al día de inicio (para disminuir los efectos secundarios). o Dosis Mantenimiento:  Adultos: • 600 - 1,200mg/día dividido en 3 o 4 dosis.  Niños: • 20 – 30mg/kg/día dividido en 3 o 4 dosis. 2. Fenitoina. o Se evita en mujeres y niñas, debido al efecto secundario de hirsutismo. 3. Fenobarbital. o Se evita en niños por sus efectos secundarios de irritabilidad, sedacion y merma escolar. 4. Primidona. o Se asocia a trastornos de aprendizaje. Fármacos de 2da Línea: 1. Acido Valproico. 2. Benzodizepinas. • Clonazepan.
  • 5. • Adultos: o 1.5md/día. o Esta dosis aumenta cada 3 días de 0.5 – 1 mg/día. o Dosis Máxima: 20mg/día. • Niños: o 0.01 – 0.03mg/kg7dia. o Esta dosis aumenta cada 3 días de 0.25 – 0.5 mg/día. o Dosis Máxima: 0.2mg/kg/día. TRATAMIENTO PARA CRISIS GENERALIZADA. I. Generalizadas Tonico-Clonicas, Tónicas y Clónicas: Fármacos 1ra Línea: 1. Fenitoina. Vía Oral. • 5 – 6mg/kg (Dosis Inicio). Se aumenta semanalmente, luego de pasar 300mg/día, se aumenta cada 2 semanas la dosis. o Dosis Mantenimiento:  Adultos: • 600 mg/día dividido en 8 o 12 horas.  Niños: • 4 – 8 mg/kg/día dividido. Vía Endovenosa. • No debe de pasar de 50mg/minuto y debe de ir seguido de una inyección de solución salina. La dosis es de 15 – 18mg/kg. • Fenobarbital: o Adultos:  60 – 250mg (1 – 5mg/kg). o Niños:  3 – 5mg/kg.
  • 6. Carbamazepina. • Primidona. o Adultos:  Dosis de Inicio: 100 – 125 mg/día.  Dosis Mantenimiento: 750 – 1,500 mg dividido. o Niños:  10 – 25mg/kg dividido. • Acido Valproico: o Dosis Inicio: 15mg/kg/día que se incrementa semanalmente 5 – 10 mg/kg/día hasta alcanzar la dosis diaria máxima de 60mg/kg/día. o Se debe dosificar cuando la dosificación total excede 250mg. Fármacos de 2da Línea: 1. Benzodiacepinas. II. Ausencias: Fármacos de 1ra Línea: 1. Acido Valproico. 2. Etosuccimida. o Adultos:  Dosis Inicio: 500mg. Se incrementa en 250mg cada semana hasta controlar las convulsiones.  Dosis Mantenimiento: 20mg/kg/día. o Niños:  Dosis Inicio: 250mg. Fármacos de 2da Línea: 1. Benzodiacepinas.
  • 7. III. Crisis Mioclonicas y Atónicas: Fármacos de 1ra Línea: 1. Acido Valproico. Fármacos de 2da Línea: 1. Benzodiacepinas. ANTIEPILÉPTICOS MAS RECIENTES. • Oxcarbazepina. • Topiramato. • Levetiracetam. • Zonizamida. Estado Convulsivo – Status Epilepticus: Se define como estado convulsivo, un estado de convulsiones continuas o recurrentes sin recuperación total de la conciencia entre dichas convulsiones. Tratamiento del estado convulsivo Para el manejo racional del estado convulsivo, es necesario identificar la forma clínica del mismo, tratar las causas desencadenantes en lo posible de forma inmediata, detener las convulsiones en el menor tiempo con el fin de evitar el daño neural-celular y las consecuencias metabólicas secundarias. Es importante recordar que si el estado convulsivo epiléptico se prolonga por más de 60 minutos, el Px debe ser llevado a anestesia general. Los Px que han presentado una serie de convulsiones, pero estrictamente aun no se encuentran en estado epiléptico es mejor tratarlos de inmediato con el esquema terapéutico que veremos a continuación: Esquema terapéutico para el manejo de estado epiléptico tónico-clónico: Esta emergencia debe manejarse preferiblemente en una unidad de cuidados intensivos. Tiempo inicial de observación y Tx (minutos): 0 minutos: Mantener una adecuada función cardiorrespiratoria. Insertar una cánula orofaríngea, aspirar secreciones y administrar oxigeno. Asegurar una vena y tomar muestras de sangre para realizar cuadro hemático, glicemia, ionograma, nitrógeno ureico y niveles de medicación anticonvulsiva. 5 minutos: Empezar infusión IV de solución salina normal que contenga Complejo B y administrar un bolo de 50 ml de glucosa al 50%.
  • 8. 10 minutos: Inyectar Diazepam IV a la dosis de 2 mg/min,- hasta un total de 20 mg. Iniciar simultáneamente la infusión IV de Fenitoína a la dosis total de 18-20 mg/kg de peso diluida en 100 ml de solución salina normal sin exceder los 50 mg/min. Verificar constantemente la presión arterial y la FC, y si estas aumentan o disminuyen de los valores normales se disminuye la velocidad de la infusión o si es necesario suspenderla temporalmente. También se aplica Lorazepam IV a la dosis de 8 mg, este es preferido por muchos autores por su acción más rápida que el Diazepam. 30-40 minutos: Si persisten las convulsiones, aplicar nuevamente Diazepam IV en goteo a la dosis de 50-100 mg diluidos en 500 ml de dextrosa al 5% a la velocidad de 40 ml/hora. También puede usarse el Midazolam a la dosis de 0.2-0.3 mg/kg como bolos iniciales; seguido de 0.05-2 mg/kg/hora en infusión continua. 50-60 minutos: Si las convulsiones continúan, aplicar anestesia general, bien sea con Halotano o Isoflurano (este último tiene menos hepato-toxicidad). Estos agentes anestésicos aumentan el flujo sanguíneo cerebral y pueden aumentar la presión intracraneana. Se debe hacer bloqueo neuromuscular con Tiopental Sódico a la dosis de 100-250 mg inicial, seguido de 50 mg c/2-5 minutos hasta que desaparezcan las descargas electroencefalográficas o se controlen las convulsiones. Se puede aplicar también Xilocaína IV a la dosis de 1.5-2 mg/kg; si es efectiva se continua con 50-100 mg diluida en 250 ml de dextrosa al 5% para goteo IV a la velocidad de 1-2 mg/min. Igual se debe mantener registros de electrocardiografía y presión arterial en forma continua para detectar complicaciones cardiovasculares.