Guide de visite du Louvre Lens

839 vues

Publié le

Le Louvre Lens en partenariat avec Orange a mis en place un guide de visite pour favoriser l'accessibilité des personnes en situation de handicap

Publié dans : Technologie
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
839
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
316
Actions
Partages
0
Téléchargements
2
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Guide de visite du Louvre Lens

  1. 1. Le guide de visite du Louvre-Lens mars 2014
  2. 2. Louvre- Lens / Orange : un partenariat de recherche sur 5 ans  Ie Louvre-Lens mise sur une médiation innovante avec ses publics au travers d’une utilisation inédite des nouvelles technologies, complémentaire de la médiation humaine  depuis 2010, les équipes des Orange Labs et du musée participent à un groupe de travail dédié à l’innovation  une équipe pluridisciplinaire : des chargés de conception multimédias, des ingénieurs, des ergonomes, des développeurs…
  3. 3. le champ de recherche : les nouvelles interfaces au service de l’expérience des visiteurs une première réalisation: le guide de visite du musée basé sur une visualisation 3D les prototypes déjà réalisés: gestuelle 3D le geste dans l’air tablette 3D
  4. 4. le guide de visite : 18 mois de collaboration associant les Orange Labs, le musée et des sous-traitants
  5. 5.  le choix entre un parcours libre ou 6 parcours thématiques  plus de 150 commentaires sonores enregistrés par des conservateurs du Louvre et des spécialistes  un parcours ludique spécialement conçu pour les enfants  3 langues disponibles : anglais, français, néerlandais  2 interfaces spécifiques LSF et non-voyants  la possibilité d’enregistrer ses œuvres favorites et de les retrouver sur le site internet du musée le concept : visualisation 3D et personnalisation des contenus Un guide basé sur une visualisation en 3D des galeries (unity 3D), pour la première fois dans un musée
  6. 6. la Galerie du Temps : parcours libre au sein de la Grande galerie Sélectionnez l’œuvre pour accéder aux commentaires depuis la vue 3D ou en tapant son code sur le clavier
  7. 7. Il peut partir à l’aventure avec le personnage de Doc Sam ou de Miss Anne Il répond à des énigmes et obtient des récompenses le parcours enfant : une véritable aventure interactive autour des oeuvres majeures du musée  L’enfant participe à une chasse au trésor dans la Galerie du Temps
  8. 8. les parcours thématiques : découvrir les oeuvres majeures du musée en fonction de ses centres d’intérêt 6 thèmes déclinés Art et Religion Découverte Langues et écritures Mythes et Légendes Portrait Découverte →Entre 10 et 15 œuvres par parcours
  9. 9. l’accessibilité à un large public Une adaptation pour les non-voyants : une interface spécifique des commentaires en audiodescription Des vidéos enregistrées en langue des signes franç aise Des experts en accessibilité du groupe Orange sont intervenus sur l’ensemble des parcours Le parcours LSF
  10. 10. Retours quantitatifs : une utilisation par près d’un visiteur sur deux Taux de retrait du guide (prêté gratuitement) sur la période juin à décembre 2013 : •43 % des visiteurs du musée (totalité) •50 % des visiteurs individuels et groupes autonomes Plus d’utilisation pendant les vacances et weekends : •49% des visiteurs du musée pendant les vacances de la Toussaint •Des pointes : • 73 % le 3 novembre • 61 % le 20 octobre
  11. 11. 11 Retours qualitatifs : de très bons retours d’appropriation  De très bons retours en terme d’appropriation et d’usabilité  Une appropriation globalement sans embûches  Un bon repérage en parcours libre  Des difficultés à la marge : – sur le repérage dans les parcours thématiques – sur l’utilisation du casque – une dissonance perçue sur l’exposition temporaire renforcée par le dysfonctionnement du guide en mode clavier  Les visiteurs apprécient particulièrement  la richesse des contenus: les commentaires à plusieurs voix, les fragments de commentaires,les infos du cartel sur le guide  , le plan 3D,  En majeur, le GMM est une ressource qui vient outiller le regard et même favoriser l’imaginaire  En mineur, il peut encombrer le rapport à l’œuvre (difficulté de compréhension, frein à la contemplation)  Une plus grande fragmentation des commentaires (pour outiller le regard, pour imaginer, pour apprendre, pour s’immerger) permettrait de mieux s’adapter à la singularité de chaque visiteur
  12. 12. 12 Et après ?  Portage du guide sur internet et Mobile  Nouveau prototype de recherche complémentaire de la médiation

×