O documento discute a importância do ensino de Biologia no desenvolvimento da cidadania reflexiva. A Biologia gera interesse nos alunos, mas as aulas nem sempre atendem a essas expectativas quando se concentram apenas na memorização de conceitos. Discussões coletivas e atividades lúdicas que desafiem os alunos a participar e questionar são valorizadas.

1. Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

9. Temas de estudo

10. PLANO DE AULA DISCIPLINA: BIOLOGIA SÉRIE: 1ª DO ENSINO MÉDIO BIMESTRE: 4º TEMA: QUALIDADE DE VIDA DAS POPULAÇÕES HUMANAS CONTEÚDO: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA

11. Tempo previsto : 4 aulas Competências e habilidades : reconhecer a gravidez na adolescência como um risco à saúde e o seu impacto na vida futura; identificar práticas sexuais que envolvem riscos de gravidez; avaliar a eficácia e acessibilidade aos métodos contraceptivos; confrontar hipóteses e fatos; reconhecer a escola como espaço aberto de discussão; selecionar fatos de acordo com a fonte de informação; estabelecer relações entre texto e gráfico. Estratégias : leitura de textos e gráficos; análise da proveniência das informações; levantamento e teste de hipóteses sobre gravidez na adolescência; discussões em grupo. Recursos : textos e gráficos; kit Projeto Vale Sonhar. Avaliação : participação nas discussões; questões; texto.