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Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda




                  ¿Quién quiere
                   ser millonario?
                  Bibiana vico molinero
                                                                                               15
TIEMPO:
30 minutos

OBJETIVOS:
• Aprender, repasar vocabulario, y expresar opiniones sobre la Unión Europea.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Materiales: Presentación en powerpoint que se puede bajar de la web de la Consejería: www.mec.
es/sgci/uk o fotocopias de las páginas siguientes.
Actividad individual:
1. Entregar el vocabulario* que se emplea en la actividad y comprobar su significado.
2. Mostrar la primera diapositiva si se utiliza powerpoint o la primera ficha de las fotocopias. El es-
   tudiante debe leer la pregunta y las respuestas en voz alta. Cuando elija la opción que considere
   correcta deberá explicar por qué.
3. Igual que en el programa de televisión, existe la posibilidad de utilizar comodines. El comodín del
   50% eliminaría dos de las alternativas. Con el comodín de la llamada telefónica se puede fingir una
   conversación entre el alumno y el profesor, en la que éste último aconsejaría al estudiante. Con el
   comodín del público, el profesor puede inventar los porcentajes de las respuestas.
Actividad en grupo:
1. Dividir la clase en grupos de tres o cuatro personas.
2. Entregar el vocabulario* que se emplea en la actividad y comprobar su significado.
3. Un alumno leerá en voz alta las preguntas y otro las cuatro opciones.
4. Los grupos tendrán un tiempo para decidir qué respuesta es la correcta y anotarla.
5. El profesor dirá la respuesta correcta o pasará a la siguiente diapositiva.
6. Los grupos van acumulando puntos y gana el grupo que consiga más.
Se puede pedir que hagan una redacción sobre la Unión Europea con la información de las fichas o
diapositivas
                                                                                                                     nivel
*Sugerencia de vocabulario
matanzas – riqueza – fortaleza - remontarse en el tiempo – EEUU- desarrollo sostenible – adherirse                    a
– adhesión – requisitos – sobresaliente - estados miembros – cronológicamente – plenitud – himno                      v
- Parlamento europeo - aprobar una ley –juzgar - Consejo de la UE – Presidente – ministro - Comisión
Europea – promover – independencia - Tribunal de Justicia –condenar - Tribunal de Cuentas- contribu-                  a
yentes –invertir- pensionistas                                                                                        n
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Respuestas Unión Europea                                                                                              d
1. B) – 2. A) – 3. A) – 4. A) – 5. C) – 6. A) – 7. C) – 8. B) – 9. C) – 10. D) – 11. A) – 12. A) – 13. A) – 14. C)    o
– 15. C) – 16. B) – 17. B) – 18. A) – 19. A) – 20. C) – 21. A) – 22. A y D) – 23. C) – 24. A).




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                                                      nivel

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               Actividades para la clase de español
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