Duplessis Pascal. 10e congrès de la FADBEN. 9-10-11 octobre 2015

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Aperçu du curriculum réalisé des professeurs documentalistes à partir de l'identification de 10 thèmes organisateurs de l'enseignement de l'information-documentation.

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Duplessis Pascal. 10e congrès de la FADBEN. 9-10-11 octobre 2015

  1. 1. Et pourtant, ils enseignent... Le « curriculum réalisé » des professeurs documentalistes 10e congrès des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale 9-10-11 octobre 2015 Pascal Duplessis Étude réalisée sur un corpus de 400 fiches pédagogiques disponibles en ligne . Questions . Méthode . Résultats . Commentaires
  2. 2. Les trois heuristiques du chantier didactique
  3. 3. Matrice disciplinaire de l'information-documentation
  4. 4. Parcours de transposition didactique
  5. 5. Parcours de transposition didactique
  6. 6. Méthodologie Académie Réseau Canopé Université Blog personnel Site professionnel Outil de publication 0 10 20 30 40 50 60 70 59.25 1 0.5 38.5 0.5 0.25 Répartition des fiches par sources (%) %
  7. 7. Méthodologie 6° 5° 4° 3° 2nde 1° Tle LP 0 5 10 15 20 25 30 27.8 9.5 11.2 12 16.25 8.75 4.5 10 Répartition des fiches selon les niveaux (en %) % Mean (%)
  8. 8. Méthodologie CLG LGT LP 0 10 20 30 40 50 60 70 Représentativité par type d'EPLE (%) National Corpus
  9. 9. Méthodologie 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 0 5 10 15 20 25 1 0.5 1.5 3 3 3 5 5.5 10 21 20 16.5 10 Répartition des fiches par années (%)
  10. 10. Résultats :  les contenus 10 thèmes organisateurs de l'enseignement de l'information- documentation
  11. 11. Résultats : les contenus Média de masse Identité numérique Évaluation de l'information Recherche d'information Veille Internet et web Document Publication Moteur de recherche Centre de ressources 0 5 10 15 20 25 22.4 14.7 13.5 12.5 9.4 6.7 6.7 5 4.8 4.3 Répartition des 10 thèmes (en %)
  12. 12. Résultats : les contenus Répartition chronologique des thèmes organisateurs
  13. 13. Résultats : les contenus
  14. 14. Résultats : les contenus Carte des savoirs scolaires associés au thème organisateur « Centre de ressources »
  15. 15. Résultats : les contenus Carte des savoirs scolaires associés au thème organisateur « Identité numérique »
  16. 16. Résultats : les contenus Carte des savoirs scolaires associés au thème organisateur « Moteur de recherche »
  17. 17. Résultats : les méthodes Typologie des méthodes pédagogiques en information-documentation
  18. 18. Interrogative : dirigée Expositive : procédural Expositive : déclaratif Active : observation Active : investigation Interrogative : contradictoire 0 5 10 15 20 25 30 35 30.9 21.7 20.6 18.7 6.8 1.3 Répartition des fiches par méthodes (%) % Répartition des fiches par méthodes (%)
  19. 19. Résultats : les méthodes Transmissif Actif 0 10 20 30 40 50 60 70 80 74.5 25.5 Répartition des fiches par modèles (%)
  20. 20. Résultats : les méthodes Transmissif Actif 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 79 21 85 15 Répartition des fiches par modèles et par niveaux (%) 5° 6°
  21. 21. Résultats : les méthodes 6° 5° 4° 3° 2° 1° Tle LP 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Répartition des méthodes par niveaux (en %) Active : investigation Active : observation Interrogative : contradictoire Interrogative dirigée Expositive : procédural Expositive : déclaratif
  22. 22. Prolongements Une notion à facettes : DOCUMENT
  23. 23. Prolongements Une notion à facettes : MEDIA
  24. 24. Prolongements Le champ d'application d'une notion
  25. 25. Les 10 thèmes organisateurs de l'enseignement de l'information documentation
  26. 26. Bonus Comparaison avec des alternatives au texte du savoir en information-documentation (2007-2015)
  27. 27. Bonus . Le « curriculum réalisé » à la convergence des littératies
  28. 28. Bonus . Corrélation du « curriculum réalisé » au référentiel EMI du CSP (09-2015)

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