Tema 2: La irrupció del nou règim liberal-capitalista

1. Unitat 2:
LA IRRUPCIÓ DEL NOU RÈGIM LIBERAL-CAPITALISTA

2. 2
CONTINGUTS
●
El liberalisme
●
Les primeres revolucions liberals
●
Napoleó
●
La Restauració
●
La victòria definitiva dels liberals
●
La primera revolució industrial
●
Les noves classes socials
●
El naixement del moviment obrer

3. 3
ELS CANVIS POLÍTICS

4. 4
EL LIBERALISME
●
Els fonaments del liberalisme van ser
establerts per John Locke, un pensador
anglès que ja al segle XVII qüestionava
les velles tradicions de les societats i els
governs. Al segle XVIII, les idees de
Locke van ser desenvolupades per
il·lustrats com Rosseau, Montesquieu o
Voltaire, que contraposaven la raó a la
tradició. Aquests intel·lectuals crearen
les bases del liberalisme que feu eclosió
en en poderosos moviments
revolucionaris que destruïren l’Antic
Règim durant el segle XIX.
●
Paral·lelament, l’escocès Adam Smith
va fixar les bases del liberalisme
econòmic.

5. 5
EL LIBERALISME
●
Treballem en grup:
●
Cada grup haurà d’esbrinar les diferències generals entre liberalisme i antic règim i resumir-les en tres
o quatre línies.
●
Dividirem els tres continguts entre els grups de la classe i cada grup haurà d’explicar les diferències de
model que li hagen tocat: Model Polític, Model Social o Model Econòmic.
●
Els grups exposaran les parts dels continguts davant la classe.

6. 6
LES PRIMERES REVOLUCIONS LIBERALS:
LA REVOLUCIÓ ANGLESA

7. 7
LES PRIMERES REVOLUCIONS LIBERALS:
LA REVOLUCIÓ ANGLESA
Completa el text omplint els forats en blanc amb: guerra civil, burgesia, Stuart, parlament, CarlesI, monarquia
absoluta, drets, noblesa, absolutisme, Cromwell, rei, Guillem d’Orange, república, autoritari, Habeas Corpus,
monarquia.
Durant l’època dels Tudor, a Anglaterra no existia ____________________ perquè els monarques tenien un
poder limitat pel Parlament. El ________________ estava dividit en dues cambres: els Lords (formada per alta
__________ i clero) i els Comuns (formada per alta ________).
Al segle XVII va haver-hi un canvi de dinastia regnant i van passar a governar els __________. La nova dinastia
va imposar l'_______________ a Anglaterra.Això va significar una ______________ (1641 - 1649) entre els
partidaris del Parlament i els partidaris del _______ Carles I. Els partidaris del Parlament van sortir victoriosos i
__________ va ser jutjat i executat pel Parlament.
Després d'això, Anglaterra va passar a tenir un nou sistema polític, la _____________, dirigida per Oliver
____________. A mesura que va anar passant el temps, Cromwell es va anar fent més ___________, fins que va
convertir la República en una dictadura.
Al 1659 va morir Cromwell, i al 1660 el Parlament va restablir la __________ amb Carles II (de la família
Stuart), que va governar de la mateixa manera que com havia fet el seu pare, és a dir, de manera absolutista. El
parlament va decidir oferir el tron al marit de la filla de Carles II, _________________, que al 1679 va signar
l’_______________, un document que limitava el poder del rei. Al 1689 el monarca va signar la declaració de
__________.
Font:
http://socials4deso.blogspot.com/

8. 8
LES PRIMERES REVOLUCIONS LIBERALS:
LA REVOLUCIÓ AMERICANA

9. 9
LES PRIMERES REVOLUCIONS LIBERALS:
LA REVOLUCIÓ AMERICANA
Treballem en grup:
Visionem aquest vídeo d’Academia Play i, amb l’ajuda de l’esquema anterior dividim la
classe en quatre grups. Cada grup haurà de preparar l’exposició d’una de les parts de
l’esquema: Causes, Desenvolupament, Constitució i declaració de drets i Conseqüències. Això
no obstant, tots els grups han de saber relacionar la seua part amb l’anterior i la posterior. De
manera que el trànsit entre l’exposició d’un grup i altre siga explicat pels mateixos alumnes que
acaben i comencen l’explicació del seu punt. A més, tots els grups han de saber enquadrar
cronològicament i definir a grans trets la revolució americana.

10. 10
LES PRIMERES REVOLUCIONS LIBERALS:
LA REVOLUCIÓ FRANCESA

11. 11
LES PRIMERES REVOLUCIONS LIBERALS:
LA REVOLUCIÓ FRANCESA
Observeu aquest
vídeo-resum i prengueu
notes que ajuden a
completar l’explicació de les
diferents fases de la
revolució francesa.
Contesteu:
Què és una constitució?
Què és la sobirania
nacional?
Què és la separació de
poders?
Què és el sufragi censatari?
Què és el sufragi universal?

12. 12
NAPOLEÓ BONAPARTE:
L’EXPANSIÓ DEL LIBERALISME
Treballem en grups:
Discutiu i tracteu d’explicar per què les conquestes de
Napoleó van expandir el liberalisme i la idea de nació.

13. 13
LA RESTAURACIÓ:
EL CONGRÉS DE VIENA
Completa: Restauració, Napoleó, dret d’intervenció,
revolucions liberals, Rússia, intervenció militar, Quàdruple
Aliança.
Reunits en el Congrés de Viena (entre setembre de 1814 i
juny de 1815), els monarques que venceren ________
van definir els principis sobre els quals s’assentaria
l’Europa de la _________.
Aquests principis serien el legitimisme, el compromís
internacional, el sistema de congressos i el
______________.
Àustria, Prússia i ______ signaven la Santa Aliança que
suposava una preeminència del dret
d’_______________ estrangera en cas de
_____________ en els països absolutistes.
Gran Bretanya va impulsar un nou acord, la __________
per aïllar França i establir un sistema de congressos.

14. 14
LA RESTAURACIÓ:
EL CONGRÉS DE VIENA

15. 15
LA VICTÒRIA DEFINITIVA DELS LIBERALS
Enumera els llocs on
es van donar
revolucions liberals
en 1820:

16. 16
LA VICTÒRIA DEFINITIVA DELS LIBERALS
Enumera els llocs on es
van donar revolucions
liberals en 1830:

17. 17
LA VICTÒRIA DEFINITIVA DELS LIBERALS
Enumera els llocs on
es van donar
revolucions liberals en
1848:

18. 18
LA UNIFICACIÓ D’ITALIA I ALEMANYA
Quina era la situació d’Italia i Alemanya abans de la unificació?

19. 19
REPASSEM
Amb l’ajuda de l’esquema
elabora una redacció on
s’explique el procés que va
des de la Restauració de
l’absolutisme al triomf de les
revolucions liberals i el
nacionalisme.

20. 20
REPASSEM

21. 21
ELS CANVIS SOCIOECONÒMICS

22. 22
QUÈ VA CANVIAR?
En parelles: Enumereu i expliqueu els canvis representats

23. 23
LA PRIMERA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
Completa el texto: capital, modo artesanal, fuentes de energías, industria fabril, producción industrial, Revolución
Industrial, Concentración de obreros, banca, “Maquinismo”, grandes inversiones,
Los términos industrialización y ________________ hacen referencia a un cambio fundamental en la producción
de bienes. Hasta el siglo XVIII la producción se llevaba a cabo mediante un ______________ o mediante el
sistema doméstico.
A mediados del siglo XVIII en Gran Bretaña aparece un nuevo tipo de _____________ que lograba producir más
en mucho menor tiempo y con un coste menor.
¿Qué características tienes la nueva _____________ con respecto a la artesanal?
1. ___________: La máquina sustituyó en buena parte al trabajo humano. Esta capacidad de ahorro de trabajo
humano fue contemplada durante bastante tiempo como una ______________ para los trabajadores
directamente afectados.
2. El empleo en la producción de innovaciones tecnológicas y _____________ nuevas.
3. ___________________ en grandes fábricas lo que supuso un ritmo, horario, jornal en dinero e implicó una
resistencia de los trabajadores a la disciplina laboral.
4. Concentración de _____________, es decir, cualquier elemento que, en conjunción con el trabajo humano y la
naturaleza, sirve para producir. La necesidad de _____________ a medida que se extendía la industrialización
afectó al comercio y sobre todo a la _________ que vivió una gran expansión.

24. 24
LA PRIMERA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
Elabora una
redacció on
s’explique la
Primera Revolució
Industrial a partir
de l’esquema.

25. 25
LA PRIMERA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
Visioneu
aquest vídeo
on s’explica la
revolució
industrial

26. 26
EXPANSIÓ DE LA INDUSTRIALITZACIÓ
1.- Enumera les
principals àrees
industrials
d’Europa en el
segle XIX
2.- Explica les
diferents fases
d’industrialització
explicant els
països als que
afecten.

27. 27
LA NOVA SOCIETAT DE CLASSES
Utilitza la informació de la taula de la dreta per
completar la piràmide de la Societat de Classes
capitalista.
A continuació explica les dues diferències
principals entre la societat estamental i la societat
de classes.

28. 28
LA NOVA SOCIETAT DE CLASSES
Visualitzem aquest resum de la pel·lícula DAENS on apareix reflexada la nova societat de
classes capitalista. Estiguem atents per a contestar en casa les preguntes que apareixen en
groc al vídeo-resum.

29. 29
LA NOVA SOCIETAT DE CLASSES
En parelles, completeu el text amb els següents elements: barrios obreros, taberna, ocho horas, pan, Fábricas, alcoholismo, reducido, hacinamiento,
organizaciones obreras, mucho peor, escaso, la blusa y la gorra, Casas del Pueblo, desordenada, Mujeres y niños, basuras y desperdicios, viviendas, salarios,
desagües.
En las ____________ algodoneras la duración de la jornada podía llegar a las quince horas (…) y con pocos días de descanso. Una de las grandes
reivindicaciones de las ____________ durante todo el siglo XIX y los primeros años del siglo XX fue la jornada de __________ de trabajo, seis días a la semana. En
algunos países de Europa se tardaron décadas en conseguirlo.
______________ constituían una buena parte de la mano de obra de la época de la Revolución Industrial. En el año 1839, la mitad de la clase obrera británica
estaba constituida por mujeres. A mitad de siglo, el 28% de la población entre 10 y 15 años trabajaba.
Los ________ eran muy bajos y muy ajustados para satisfacer las necesidades básicas de los trabajadores. El trabajo infantil estaba ____________ remunerado,
lo mismo que el de las mujeres, que percibían alrededor de la mitad del salario de los hombres.
En las zonas industriales se pensó que sería conveniente que las ___________ de los trabajadores estuvieran cerca de las fábricas. Así surgieron los
_____________, con edificios de dos o tres plantas al principio, pero que aumentaron progresivamente en altura y volumen, a la vez que se extendían por los
suburbios de las principales ciudades. Los barrios obreros crecieron de forma ___________, sin que los poderes municipales se preocupasen de atender a los
servicios como eran el trazado ordenado de calles, alumbrado público, conducción de aguas, alcantarillas, basuras, etc. Las calles y patios estaban muy
degradados por el amontonamiento de ________________. Al no haber _________, las aguas sucias se estancaban. Esa situación, unida al _________ y la mala
ventilación, aumentaban el peligro de infecciones. El interior de las viviendas era muy pobre, con pocas habitaciones, siendo frecuentes las cocinas y letrinas
comunitarias.
En relación con la dieta, el alimento principal siguió siendo la harina en forma de _______ o de gachas, y la __________. El consumo de carne, frutas, verduras y
pescado fue, en cambio siempre muy _________. El gasto en vestidos era muy _________. La indumentaria del trabajador se diferenciaba claramente de la de
los burgueses: ____________ eran elementos distintivos de los obreros; y un vestido largo, era el atuendo de las obreras.
El centro de ocio de los obreros era la ___________, único lugar que permitía relacionarse fuera del trabajo. Este hecho, junto con las duras condiciones labores,
tuvo mucho que ver con el alto grado de ________ existente entre las clases trabajadoras. El movimiento obrero intentó mejorar el ocio de los obreros a través de
nuevos centros como las __________, donde además de reunirse para debatir sobre aspectos laborales y políticos, se podía encontrar una alternativa a la
taberna con clases, charlas, teatro, biblioteca, etc..
Autor: Eduardo Montagut Contreras. Doctor en Historia.

30. 30
EL NAIXEMENT DEL MOVIMENT OBRER
FONT

31. 31
EL NAIXEMENT DEL MOVIMENT OBRER
Treballem en grup:
Discutiu i
argumenteu si hi
havia o no motius per
a que la classe obrera
s’organitzara.
Investigueu en què
consistiren aquestes
respostes obreres:
ludisme, societat de
socors mutu i
sindicalisme.
Què és una vaga? Per
a que es fa? Què és
un esquirol?

32. 32
EL NAIXEMENT DEL MOVIMENT OBRER
Quines diferències i quins punts en comú
tenen els marxistes i els anarquistes?
DIFERÈNCIES SIMILITUDS

33. 33
EL NAIXEMENT DEL MOVIMENT OBRER
INTERNACION
AL
CRONOLOGIA IDEOLOGIA
PRIMERA
SEGONA
TERCERA
SOCIALISTA
Per què creus que els moviments
obrers de diferents països s’agrupaven
en internacionals?
Completa la taula

34. 34
I AIXÒ ÉS MÉS UN PRINCIPI QUE UN FINAL