Keskiviikkona 28.1.2015 Ylöjärvellä Mutalan koululla vanhempainillan luento aiheesta Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö

1. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Lapset ja nuoret netissä sekä
WhatsAppin ja Instagramin
käyttö
Vanhempainilta
Mutalan koulu, Ylöjärvi
28.1.2015
1

2. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
@PauliinaMakela
2
Hei!
Olen sosiaalisen median
kiltteyden lähettiläs Pauliina
Mäkelä, Kinda Oy:stä kinda.fi.
Verkosta minut löytää
tunnuksella PauliinaMakela.
Hauska tutustua!
© Antti Keskitalo

3. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Elämme jatkuvassa
muutoksessa
3
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä© Pauliina Mäkelä
© Pauliina Mäkelä
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä

4. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Netin käyttö on osa lasten ja
nuorten arkea
4
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä

5. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Vanhempien toive lapsen
netin käytöstä voi olla tämä
5
© Pauliina Mäkelä

6. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Karu todellisuus netissä
saattaa näyttää tältä
6
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä

7. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Medialapsuus - ajan kuva
7

8. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Digitaalinen leikki lasten
arjessa
8

9. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Diginatiivit, Y-sukupolvi (1980–
1990-luvuilla syntyneet)
•Kasvaneet uuden teknologian – tietokoneiden,
digitaalisten pelien, digitaalisten
musiikkisoitinten, videokameroiden,
matkapuhelinten ja muiden digitaalisten
välineiden – parissa.
•Puhuvat uuden teknologian kieltä, käyttävät
useita eri informaatiolähteitä yhtä aikaa,
arvostavat visuaalisuutta tekstin sijaan,
hakevat linkitettyä tietoa, toimivat parhaiten
verkostoituneina ja arvostavat välitöntä
palautetta.
9

10. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Z-sukupolvi (Vuoden 2000-
luvun jälkeen syntyneet)
•Syntyneet maailmaan, jossa elektroniikka on
kaikkialla. Käyttävät sitä rutiininomaisesti ja
heitä on vaikea yllättää uusilla innovaatioilla.
•On kansainvälisen tietoverkon kautta
yhteyksissä ihmisiin ympäri maailmaa
nuorempina kuin aikaisemmat sukupolvet ja
kaksikielisyys lisääntyy.
•Oppivat ja ahmivat uutta tietoa läppärin,
tabletin ja älykännykän kautta.
10

11. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Sukupolviäly - uudenlainen ajattelu,
empaattinen suhtautuminen & arvostus
11
© Pauliina Mäkelä
© Antti Keskitalo

12. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Netissä
12
© Pauliina Mäkelä
© Antti Keskitalo
•Netissä ovat lapset ja nuoret. Yksi väline
muiden joukossa toteuttaa itseänsä.
•Nettiin menevät aikuiset. Nettitodellisuus.
•Yhdessä tarvitaan tervettä järkeä,
harkintakykyä ja erilaisia näkökulmia.
•Jokaisella on oikeus yksityisyyteen,
loukkaamattomuuteen ja omaan luomukseen.

13. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Lasten ja nuorten netin
käytön tutkimustuloksia 1/2
•Lasten mediabarometri 2011 -tutkimuksen
mukaan 7–11-vuotiaista pojista 44% ja tytöistä
35% käytti nettiä päivittäin Suomessa.
•Lapsiperheiden mediakysely 2012 -tutkimuksen
mukaan kuukausittain tai useammin nettiä
käyttää vastaajien mukaan 53 % 0–12-
vuotiaista suomalaislapsista; 7–9-vuotiaista 68
prosenttia ja 10–12-vuotiaista useampi kuin
yhdeksän kymmenestä Suomessa.
13

14. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Lasten ja nuorten netin
käytön tutkimustuloksia 2/2
•Pelastakaa Lapset ry:n Lapsen ääni 2011 -
tutkimuksen mukaan 7–15-vuotiaista lähes 90%
vastaajista (2260 vastaajaa) käyttää nettiä
aina yksin, nuoremmista lähes 73%.
•EU Kids Online 2010 -tutkimuksen mukaan 97%
9-16 -vuotiaista käyttää nettiä Euroopassa.
14

15. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
EU Kids Online 2010 -tutkimuksen
“mahdollisuuksien tikkaat”
15
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai tietokonetta vastaan100%

16. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
EU Kids Online 2010 -tutkimuksen
“mahdollisuuksien tikkaat”
16
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai tietokonetta vastaan100%
Katsoi videoklippejä86%

17. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
EU Kids Online 2010 -tutkimuksen
“mahdollisuuksien tikkaat”
17
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai tietokonetta vastaan100%
Katsoi videoklippejä
Vieraili sosiaalisessa mediassa, käytti pikaviestejä, lähetti/vastaanotti
sähköpostia, luki/katsoi uutisia netissä
86%
75%

18. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
EU Kids Online 2010 -tutkimuksen
“mahdollisuuksien tikkaat”
18
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai tietokonetta vastaan100%
Katsoi videoklippejä
Vieraili sosiaalisessa mediassa, käytti pikaviestejä, lähetti/vastaanotti
sähköpostia, luki/katsoi uutisia netissä
Pelasi muiden kanssa online, latasi/jakoi musiikkia, elokuvia, valokuvia,
käytti webbikameraa, kommentoi nettisivulla
86%
75%
56%

19. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
EU Kids Online 2010 -tutkimuksen
“mahdollisuuksien tikkaat”
19
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai tietokonetta vastaan100%
Katsoi videoklippejä
Vieraili sosiaalisessa mediassa, käytti pikaviestejä, lähetti/vastaanotti
sähköpostia, luki/katsoi uutisia netissä
Pelasi muiden kanssa online, latasi/jakoi musiikkia, elokuvia, valokuvia,
käytti webbikameraa, kommentoi nettisivulla
Vieraili chat-huoneissa, käytti tiedostonjakosivustoja, loi hahmon,
virtuaalilemmikin tai avatarin, oli virtuaalimaailmassa, kirjoitti blogia tms.
86%
75%
56%
23%

20. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Mediakasvatustietoisuus
•Perheiden mediankäytön säännöt sekä vanhempien
mediakasvatustietoisuus (Pro gradu -tutkielma, huhtikuu
2013, Juulia Andersson):
•Vanhempien tulisi kontrolloida lasten median käytön
ajallista määrää, mediasisältöjen soveltuvuutta ja
järjestää yhteisiä hetkiä median parissa.
•Perheiden mediasääntely: rajoitukset, monitorointi (esim.
millä sivuilla lapsi käy) ja tekninen säätely (esim.
lapsiestot)
•Usein rajoituksia on enemmän, mitä uudempi mediaväline
on kyseessä
•Voi olla myös palkitsemista; normaalia pidempi median
käyttö.
20

21. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Ikärajat ja PEGI-ikärajamerkintä-
järjestelmä
21
Pan-European Game Information
•TV: Kaikille sallittuja, yli 7-vuotiaille sallittuja ja yli 12-
vuotiaille sallittuja ohjelmia voidaan esittää mihin
vuorokauden aikaan tahansa. Yli 16-vuotiaille sallittuja
ohjelmia voidaan esittää kello 21 jälkeen ja yli 18-
vuotiaille sallittuja ohjelmia kello 23 jälkeen.
•Elokuvat: Elokuvateattereissa ikärajasta voidaan
joustaa kolme vuotta, mikäli lapsi on aikuisen seurassa.
Jousto ei kuitenkaan koske ikärajaa 18.

22. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Kansallinen audiovisuaalinen
instituutti
22
https://kavi.fi/

23. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Median käytön sääntöjä 7–11-
vuotiaiden kotona 1/2
•En saa jutella tuntemattomien kanssa netissä.
•Saan käyttää vain nettisivustoja, joista on
sovittu vanhempien kanssa.
•Saan olla koneella vain rajoitetun ajan.
•Minun pitää kysyä vanhemmilta lupa netin
käyttöön.
23

24. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Median käytön sääntöjä 7–11-
vuotiaiden kotona 2/2
•Jos käyttäydyn huonosti, voin saada
rangaistukseksi pelaamis-, netti- tai TV-kiellon.
•Minulla on tietyt pelipäivät, jolloin saan pelata
tai olla tietokoneella.
•En saa kertoa henkilötietojani netissä.
•En saa laittaa nettiin itse kuvia tai videoita.
•En saa mennä tapaamaan netistä tuttuja
henkilöitä.
24

25. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Vanhempien perustelut median
käytön sääntöjen asettamiselle 1/2
•Lasten suojeleminen (haitallinen sisältö)
•Lasten hyvinvointi (nukkuminen, painajaiset)
•Median mahdolliset vaikutukset (koukkuun
jääminen, väkivalta)
•Tietoturva ja haittaohjelmat
•Kuvaohjelmalaki
25

26. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Vanhempien perustelut median
käytön sääntöjen asettamiselle 2/2
•Aika luonnonvarana (mihin aikaa käytetään)
•Median käyttötarkoitukset (tiedonhankinta/
oppiminen/viihtyminen/sosiaalinen
kanssakäyminen)
•Mediankäytön mieluisuus (sekä rankaisu että
palkinto)
•Lapsen ystävät (medialukutaito vasta
kehittymässä)
26

27. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Pelikasvattajan käsikirja
27
http://www.pelikasvatus.fi/

28. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Pelien positiiviset
vaikutukset
•Aivojen aktivointi, avaruudellinen hahmottaminen,
strateginen ajattelu,
•Ongelmanratkaisutaidot, huomiokyky, silmän ja käden
koordinaatiokyky
•Roolit, erilaisten identiteettien kokeilu
•Yhteisöt, heimot, klaanit, killat, joukot, ryhmät,
ystävyyssuhteet, sosiaaliset taidot, arvostus yhteisön
jäsenenä
•Elämykset, mielihyvä, viihtyminen, onnistumiset,
pettymykset, itseohjautuvuus, heittäytyminen
•Kielitaito karttuu, laajentunut maailmankuva
•Pelien haastavuus, visuaalisuus, kiinnostavat tarinat ja
vuorovaikutteisuus
28

29. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Median parissa vietetty aika
voi olla liiallista, jos
•kavereita, harrastuksia tai koulunkäyntiä laiminlyödään
•ei nukuta tarpeeksi, vuorokausirytmi menee sekaisin,
•arkirutiinit kärsivät
•terveydentila heikkenee
•ollessa poissa ruudun ääreltä on levoton ja ärtynyt
(ragee!!!)
•median rajoittaminen aiheuttaa voimakkaita
negatiivisia tunnereaktioita
•erilaiset velvollisuudet jäävät hoitamatta median takia
•käytön laajuutta peitellään ja/tai
•tunnetaan syyllisyyttä.
29

30. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Lapsi, mieti seuraavia:
•Pelaatko liikaa omasta mielestäsi?
•Millaisissa tilanteissa pelaat?
•Hallitsetko omaa pelaamistasi?
•Pakenetko huoliasi peleihin?
•Oletko yrittänyt vähentää pelaamistasi?
•Tapaatko kavereitasi virtuaalimaailman ulkopuolella?
•Oletko ollut pois koulusta tai harrastuksista pelaamisen takia?
•Tuleeko sinusta hermostunut tai ärtynyt, jos et pääse
pelaamaan?
•Onko perheesi ollut huolissaan pelaamisestasi?
•Oletko laiminlyönyt omaa hyvinvointiasi pelaamisen takia?
•Onko pelaaminen pysynyt hauskana ja innostavana?
30

31. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Onko teillä kotona vastaavia
sääntöjä käytössä?
31
© Pauliina Mäkelä

32. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Yksilöllinen oppimispolku
32
© Pauliina Mäkelä

33. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Digitaalinen jalanjälki
33
© Pauliina Mäkelä

34. 1. Ole aito ja kiltti
2. Kuuntele ensin, keskustele sitten
3. Hanki medialukutaito
4. Luo rajat, mieti roolisi, varaa aikaa, pidä tasapaino
5. Käyttäydy hyvin, älä provosoidu, tilannetaju
6. Harkitse, mitä jaat
7. Kunnioita tekijänoikeuksia
8. Jaa, verkostoidu ja käytä joukkoistamista
9. Siedä keskeneräisyyttä, tee näkyväksi
10. Tiedosta tietoturvariskit
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Verkkokäyttäytymisen 10
kultaista sääntöä
34
© Pauliina Mäkelä

35. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Mitä ajatuksia heräsi näistä
verkkokäyttäytymissäännöistä?
35
© Pauliina Mäkelä

36. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
WhatsApp
36
http://www.whatsapp.com/

37. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
•Perustettu 2009 mobiilisovellus
•Helmikuussa 2014 Facebookin omistukseen noin 14,5
miljardilla eurolla
•Yli 700 miljoonaa aktiivista kuukausikäyttäjää
•30 miljardia viestiä lähetetään/vastaanotetaan
päivässä
•1,6 miljoonaa käyttäjää Suomessa
•21.1.2015 WhatsApp ilmoitti, että toimii myös verkossa
GoogleChrome-lisäosalla https://web.whatsapp.com/
QR-koodin skannauksella Android, Windows ja Nokia
S60 -puhelimilla http://mashable.com/2015/01/21/
whatsapp-web/
37
http://www.whatsapp.com/
WhatsApp

38. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
•Ikäraja 16 vuotta tai vanhempien luvalla, käyttöehdot
http://www.whatsapp.com/legal/
•Kyseessä on tekstiviestien, valokuvien, videoiden,
ääniviestien, hymiöiden, yhteystietojen ja
karttasijaintien lähettämisen palvelu.
•Käyttö perustuu puhelinnumeroon, erillisiä tunnuksia ei
tarvita. Sovelluksen asennuksen ja käynnistämisen
jälkeen kysytään maa- ja puhelinnumerotiedot.
Annettuun puhelinnumeroon lähetetään viesti, jolla
varmistetaan puhelinnumeron oikeellisuus ja sen jälkeen
sovellus on käytettävissä.
•Ilmainen ladata (iPhone, BlackBerry, Android, Windows
Phone & Nokia), maksaa $0.99/vuosi.
38
http://www.whatsapp.com/
WhatsApp

39. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
•Voi luoda ryhmiä (perheryhmä, kaveriryhmä, luokan ryhmä,
harrastusryhmä). Ryhmästä voi poistua tai estää ryhmän
viestit ja lisäykset kyseiseen ryhmään.
•Keskustelu poistetaan painamalla keskustelun aihetta
pitkään ja valitsemalla poista.
•Jos poistat samalla tavalla ryhmän, jonka olet itse
perustanut, ryhmä jää voimaan ilman sinua ja seuraavaksi
ryhmän pääkäyttäjäksi arvotaan joku jäljellejäävistä.
•Jos haluat poistaa ryhmän, sinun pitää ensin poistaa muut
jäsenet ryhmästä. Paina keskustelun aihetta pitkään, valitse
jäsen ja poista jäsen. Sinun tulee olla ryhmän pääkäyttäjä.
•Itselläni on 796 WhatsApp-käyttäjää 2478 puhelimeen
lisätystä kontaktista.
39
http://www.whatsapp.com/
WhatsApp

40. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Millaisia kokemuksia teillä on
WhatsAppin käytöstä?
40
© Pauliina Mäkelä

41. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Instagram
41
http://instagram.com/

42. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Instagram
42
http://instagram.com/
•Perustettu 2010 mobiilisovellus
•Huhtikuussa 2012 Facebookin omistukseen noin
800 miljoonan euron hinnalla
•Yli 300 miljoonaa aktiivista kuukausikäyttäjää
•60 miljoonaa kuvaa jaetaan päivässä
•1.6 miljardia tykkäystä päivässä
•300 tuhatta käyttäjää Suomessa

43. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Instagram
•Ikäraja 13 vuotta, käyttöehdot ja vinkkejä
vanhemmille https://help.instagram.com/
•Kyseessä on valokuvien ja videoiden
jakopalvelu. Toisten kuvia/videoita voi
kommentoida ja tykätä sekä uudelleenjakaa
mm. erillisellä sovelluksella tai upottamalla
embed-koodilla blogikirjoitukseen.
•Mobiilisovellus ladataan puhelimeen ja otetaan
käyttöön luomalla oma tunnus ja profiilisivu.
43
http://instagram.com/

44. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Instagram
•Kuvia ja videoita voi katsella http://instagram.com
osoitteessa selaimella, mutta varsinainen käyttö tapahtuu
mobiilisti.
•Iconosquare-palvelun http://iconosquare.com/ avulla
Instagram-tunnuksilla voi selaimessa katsella kuvia, tykätä
kuvista, kommentoida kuvia, tehdä uudelleenjakoja,
nähdä tilastoja sekä luoda mm. kansikuvia Facebookiin ja
Instagram-välilehden Facebook-sivulle.
•http://websta.me/ osoitteessa selaimella näkee
suosittuja Instagram-kuvia ja voi tehdä hakuja.
•Alle 18-vuotiaalle lapselle suosituksena ovat yksityiset
julkaisut. Asetuksista voi muuttaa, jolloin
seuraamispyynnöt hyväksytään.
44
http://instagram.com/

45. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Millaisia kokemuksia teillä on
Instagramin käytöstä?
45
© Pauliina Mäkelä

46. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Tunnemyllerrykset
•Lasten ja nuorten netin käytössä kannattaa
huomioida myös heidän tunnemyllerrykset.
46
© Pauliina Mäkelä

47. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Tunneportaat
•7-10v. on löytänyt oman yksityisyyden ja
salaamisen mahdollisuuden. Kaveriporukan
merkitys kasvaa.
•OLEN ERILLINEN, OLEMASSA YKSIN -vaihe.
•Näytön paikka. Osa laumaa. Salainen -
julkinen.
47

48. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Tunneportaat
•11-14v. alkaa olla epävarma ja kokee
ahdistusta muuttuvasta kehostaan. Jokainen
on eri kehitysvaiheessa.
•OLEN YKSILÖ, ARVIOIN ITSEÄNI -vaihe.
•Vallankumous. Olenko outo? Kehu minua!
48

49. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Tunneportaat
•13-17v. pohtii yksilöllisyyttään ja tuntee
olevansa erilainen. Kysyy, onko omalla vallalla
rajoja.
•OLEN JOUKOSSA, ETSIN ASEMAANI -vaihe.
•Joukossa vahva. Provokaatio. Kosminen
yksinäisyys.
49

50. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Vinkkejä 1/2
•Ole mukana, läsnä ja positiivinen.
•Laatikaa selkeät perustellut säännöt netin
käytölle.
•Keskustelkaa netin käytöstä ja sisällöistä kuin
muistakin asioista. Keskustelkaa sukulaisten,
ystävien ja tuttavaperheiden kanssa.
•Kerro netin hyvistä ja huonoista puolista.
•Jos et itse tiedä, ota selvää.
50

51. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Vinkkejä 2/2
•Pidä tietokone yhteisessä tilassa.
•Luo yhteinen sähköpostitili.
•Älä syyllistä tai rankaise, jos lapsi kertoo
nähneensä tai kokeneensa jotakin ikävää median
parissa. Lapsi tarvitsee silloin tukea.
•Selvitä, mitä on tapahtunut ja missä. Tallenna
todisteet. Ota yhteys ylläpitoon, kouluun, poliisiin
www.poliisi.fi/nettipoliisi. Tue lasta ja hanki
tarvittaessa apua. Lisätietoa http://
www.pelastakaalapset.fi/toiminta/mediakasvatus/
•Seuraa lapsen netin käyttöä.
51

52. Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
Kaunis kiitos!
52
© Pauliina Mäkelä