SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
«Классические»
форсайты: мировой
опыт использования

Павел Лукша
МШУ СКОЛКОВО
Метавер


19 мая 2012 г.
Форсайт-история

1960       1970          1980        1990        2000       2010


первые кейсы бизнес-
сценирования (Shell)                                         сетевая
форсайт-департаменты                                         парадигма
в крупном бизнесе                                            форсайта
                       начало страновых
                       технологических
                       форсайтов (Япония,
                       Германия, США и др.)
                                              широкое
                                              распространение
                                              форсайтов в
                                              развитых и
                                              развивающихся странах
Форсайт-1970/1980
• Активное применение в корпорациях
• История успеха Shell
• Инструменты «апробирования» будущего
  (парк в Palo Alto)
Форсайт-1990/2000
• Основной заказчик – сфера госуправления:
     – 40% региональный уровень
     – 50% страновой уровень
     – 10% надстрановой
• Основной инструмент – обзоры литературы,
  экспертные панели, Дельфи
• Основная сфера применения:
     – региональное развитие
     – высокотехнологичные отрасли
     – развитие человеческого потенциала


Источник: European Foresight Monitoring Network
Европейский союз
• Выполнено несколько сотен форсайтов
  разного уровня
• Создание дорожных карт технологического
  развития: энергетика, нанотех, биотех,
  медицина, робототехника и пр.
• Германия: приоритеты научно-технического
  развития с 1991 г.
• Методы: анализ литературы, семинары о
  будущем, сценирование
• 7-я рамочная программа (и приоритеты 8-й)
Япония
• Ключевой метод координации научно-
  технологических исследований государства и
  корпораций
• С 1971 г. каждые пять лет публикуется список
  приоритетов с учетом прогнозов на 30 лет
• Основной метод: дельфи-опрос специалистов
  (методическое ядро – 150-200 человек,
  участие в опросах – 2-2.5 тыс. специалистов)
• Порядка 10-15 тематических разделов, 100-150
  приоритетных направлений, 700-1000 тем
Корея
• Первые форсайты технологического
  развития – середина 1990х, первые
  дорожные карты – начало 2000х
• Форсайт «Корея-2030» (в 2003-2004 гг.) для
  науки, здравоохранения, транспорта и пр.
• Специальные форсайт-отделы в ведущих
  технологических компаниях (Samsung, LG)
• Создание стратегических «отделов
  будущего» в министерствах и ведомствах
ЮАР
• Сценарии Mont Fleur (1992 г.) - образ
  ЮАР-2002 дал возможность найти компромисс
  в пост-апартеидный период (способствовал
  первым выборам с равным доступом в 1994 г.)
• Форсайт как один из инструментов
  национальной научно-технологической
  политики (использовался только в конце
  1990х) – не помог выбрать приоритеты, но
  помог интеграции научного сообщества
Форсайт-2010
• Возврат к заказу со стороны бизнеса и
  общественных движений
• Появление сетевых «игр в будущее»
  (Institute for the Future, «Метаигры» и др.)
Игры ITFT
Эксперты готовят сценарии, действие
которых происходит в 2020-е гг.

Онлайн-игроки (индивидуально и
командно) реагируют на разные типы
вызовов (в виде конкретных заданий
– аналитика, решение кейсов и пр.),
которые позволяют им пройти через
сценарии

Contenu connexe

En vedette

Форсайт-школа НТИ_ П.Лукша_работа с будущим
Форсайт-школа НТИ_ П.Лукша_работа с будущимФорсайт-школа НТИ_ П.Лукша_работа с будущим
Форсайт-школа НТИ_ П.Лукша_работа с будущимASIMP
 
форсайт проект
форсайт проектфорсайт проект
форсайт проектsat_dns
 
Определение приоритетных направлений развития (форсайт) кластера Энергоэффект...
Определение приоритетных направлений развития (форсайт) кластера Энергоэффект...Определение приоритетных направлений развития (форсайт) кластера Энергоэффект...
Определение приоритетных направлений развития (форсайт) кластера Энергоэффект...igorod
 
AutoNet foresight report presentation
AutoNet foresight report presentationAutoNet foresight report presentation
AutoNet foresight report presentationDenis Medvedev
 
Креативный класс Казахстана в 21 веке - почему, как и для чего?
Креативный класс Казахстана в 21 веке - почему, как и для чего?Креативный класс Казахстана в 21 веке - почему, как и для чего?
Креативный класс Казахстана в 21 веке - почему, как и для чего?Виталий Клещев
 
Процессы форсайта в социальных сетях (лекция в СКНЦ ВШ ЮФУ)
Процессы форсайта в социальных сетях (лекция в СКНЦ ВШ ЮФУ)Процессы форсайта в социальных сетях (лекция в СКНЦ ВШ ЮФУ)
Процессы форсайта в социальных сетях (лекция в СКНЦ ВШ ЮФУ)Vic N
 
AutoNet Foresight Report Presentation
AutoNet Foresight Report PresentationAutoNet Foresight Report Presentation
AutoNet Foresight Report PresentationDenis Medvedev
 
2014 07-08 лекция Белоусова Д.Р
2014 07-08 лекция Белоусова Д.Р2014 07-08 лекция Белоусова Д.Р
2014 07-08 лекция Белоусова Д.РASIMP
 
т.нестик форсайт проекты. анализ нашего опыта
т.нестик форсайт проекты. анализ нашего опытат.нестик форсайт проекты. анализ нашего опыта
т.нестик форсайт проекты. анализ нашего опытаYulia Gudach
 
10 открытая лекция Градировского Сергея
10 открытая лекция Градировского Сергея10 открытая лекция Градировского Сергея
10 открытая лекция Градировского СергеяASIMP
 
Лекция П. Лукши из цикла "13 лекций о будущем"
Лекция П. Лукши из цикла "13 лекций о будущем"Лекция П. Лукши из цикла "13 лекций о будущем"
Лекция П. Лукши из цикла "13 лекций о будущем"ASIMP
 
2014 07-08 точка кипения short
2014 07-08 точка кипения short2014 07-08 точка кипения short
2014 07-08 точка кипения shortASIMP
 
2015 04 07 morozov food net presentation
2015 04 07 morozov food net presentation2015 04 07 morozov food net presentation
2015 04 07 morozov food net presentationLinkWest Group
 
Бренды будущего
Бренды будущегоБренды будущего
Бренды будущегоAndrew Pourtov
 
Олимпиада Национальной технологической инициативы (НТИ) 2016
Олимпиада Национальной технологической инициативы (НТИ) 2016Олимпиада Национальной технологической инициативы (НТИ) 2016
Олимпиада Национальной технологической инициативы (НТИ) 2016Александр Владыка
 
SafeNet обзор решений
SafeNet обзор решенийSafeNet обзор решений
SafeNet обзор решенийSyezdbek Temirbekov
 
School 2020: The New Priorities (Russian)
School 2020: The New Priorities (Russian)School 2020: The New Priorities (Russian)
School 2020: The New Priorities (Russian)Pavel Luksha
 
Competence Foresight 2030: Russian experience
Competence Foresight 2030: Russian experienceCompetence Foresight 2030: Russian experience
Competence Foresight 2030: Russian experiencePavel Luksha
 
School 2020: What should we teach to first-graders so they will thank us? [En...
School 2020: What should we teach to first-graders so they will thank us? [En...School 2020: What should we teach to first-graders so they will thank us? [En...
School 2020: What should we teach to first-graders so they will thank us? [En...Pavel Luksha
 

En vedette (20)

Форсайт-школа НТИ_ П.Лукша_работа с будущим
Форсайт-школа НТИ_ П.Лукша_работа с будущимФорсайт-школа НТИ_ П.Лукша_работа с будущим
Форсайт-школа НТИ_ П.Лукша_работа с будущим
 
форсайт проект
форсайт проектфорсайт проект
форсайт проект
 
Определение приоритетных направлений развития (форсайт) кластера Энергоэффект...
Определение приоритетных направлений развития (форсайт) кластера Энергоэффект...Определение приоритетных направлений развития (форсайт) кластера Энергоэффект...
Определение приоритетных направлений развития (форсайт) кластера Энергоэффект...
 
AutoNet foresight report presentation
AutoNet foresight report presentationAutoNet foresight report presentation
AutoNet foresight report presentation
 
Креативный класс Казахстана в 21 веке - почему, как и для чего?
Креативный класс Казахстана в 21 веке - почему, как и для чего?Креативный класс Казахстана в 21 веке - почему, как и для чего?
Креативный класс Казахстана в 21 веке - почему, как и для чего?
 
Процессы форсайта в социальных сетях (лекция в СКНЦ ВШ ЮФУ)
Процессы форсайта в социальных сетях (лекция в СКНЦ ВШ ЮФУ)Процессы форсайта в социальных сетях (лекция в СКНЦ ВШ ЮФУ)
Процессы форсайта в социальных сетях (лекция в СКНЦ ВШ ЮФУ)
 
Форсайт "Титановая долина"
Форсайт "Титановая долина"Форсайт "Титановая долина"
Форсайт "Титановая долина"
 
AutoNet Foresight Report Presentation
AutoNet Foresight Report PresentationAutoNet Foresight Report Presentation
AutoNet Foresight Report Presentation
 
2014 07-08 лекция Белоусова Д.Р
2014 07-08 лекция Белоусова Д.Р2014 07-08 лекция Белоусова Д.Р
2014 07-08 лекция Белоусова Д.Р
 
т.нестик форсайт проекты. анализ нашего опыта
т.нестик форсайт проекты. анализ нашего опытат.нестик форсайт проекты. анализ нашего опыта
т.нестик форсайт проекты. анализ нашего опыта
 
10 открытая лекция Градировского Сергея
10 открытая лекция Градировского Сергея10 открытая лекция Градировского Сергея
10 открытая лекция Градировского Сергея
 
Лекция П. Лукши из цикла "13 лекций о будущем"
Лекция П. Лукши из цикла "13 лекций о будущем"Лекция П. Лукши из цикла "13 лекций о будущем"
Лекция П. Лукши из цикла "13 лекций о будущем"
 
2014 07-08 точка кипения short
2014 07-08 точка кипения short2014 07-08 точка кипения short
2014 07-08 точка кипения short
 
2015 04 07 morozov food net presentation
2015 04 07 morozov food net presentation2015 04 07 morozov food net presentation
2015 04 07 morozov food net presentation
 
Бренды будущего
Бренды будущегоБренды будущего
Бренды будущего
 
Олимпиада Национальной технологической инициативы (НТИ) 2016
Олимпиада Национальной технологической инициативы (НТИ) 2016Олимпиада Национальной технологической инициативы (НТИ) 2016
Олимпиада Национальной технологической инициативы (НТИ) 2016
 
SafeNet обзор решений
SafeNet обзор решенийSafeNet обзор решений
SafeNet обзор решений
 
School 2020: The New Priorities (Russian)
School 2020: The New Priorities (Russian)School 2020: The New Priorities (Russian)
School 2020: The New Priorities (Russian)
 
Competence Foresight 2030: Russian experience
Competence Foresight 2030: Russian experienceCompetence Foresight 2030: Russian experience
Competence Foresight 2030: Russian experience
 
School 2020: What should we teach to first-graders so they will thank us? [En...
School 2020: What should we teach to first-graders so they will thank us? [En...School 2020: What should we teach to first-graders so they will thank us? [En...
School 2020: What should we teach to first-graders so they will thank us? [En...
 

Similaire à Классические форсайты: некоторые истории успеха

Форсайт индустрии тонкопленочных технологий
Форсайт индустрии тонкопленочных технологийФорсайт индустрии тонкопленочных технологий
Форсайт индустрии тонкопленочных технологийTechnoparkSk
 
Форсайт индустрии тонкопленочных технологий
Форсайт индустрии тонкопленочных технологийФорсайт индустрии тонкопленочных технологий
Форсайт индустрии тонкопленочных технологийTechnoparkSk
 
Дорожная карта по кружкам (версия 2)
Дорожная карта по кружкам (версия 2)Дорожная карта по кружкам (версия 2)
Дорожная карта по кружкам (версия 2)Dmitry Zemtsov
 
Jobs of the Future - Профессии будущего - футурологические советы старшекласс...
Jobs of the Future - Профессии будущего - футурологические советы старшекласс...Jobs of the Future - Профессии будущего - футурологические советы старшекласс...
Jobs of the Future - Профессии будущего - футурологические советы старшекласс...Danila Medvedev
 
свободные цифровые технологии как механизм реформированиясистемы государствен...
свободные цифровые технологии как механизм реформированиясистемы государствен...свободные цифровые технологии как механизм реформированиясистемы государствен...
свободные цифровые технологии как механизм реформированиясистемы государствен...Ekaterina Morozova
 
Сопровождение деятельности 34-х Российских технологических платформ
Сопровождение деятельности 34-х Российских технологических платформСопровождение деятельности 34-х Российских технологических платформ
Сопровождение деятельности 34-х Российских технологических платформRussian Foundation for Technological Development
 
Специфика российских фирм как субъектов инновационной деятельности_Гайдаровск...
Специфика российских фирм как субъектов инновационной деятельности_Гайдаровск...Специфика российских фирм как субъектов инновационной деятельности_Гайдаровск...
Специфика российских фирм как субъектов инновационной деятельности_Гайдаровск...Stepan Zemtsov
 
Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...
Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...
Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...Cuing_iot
 
ТЕХНОЛОГИИ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА
ТЕХНОЛОГИИ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКАТЕХНОЛОГИИ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА
ТЕХНОЛОГИИ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКАOleg Sukharev
 
Дорожная карта по кружкам (версия 3)
Дорожная карта по кружкам (версия 3)Дорожная карта по кружкам (версия 3)
Дорожная карта по кружкам (версия 3)Dmitry Zemtsov
 
А.Левенчук -- лекция о будущем (2014)
А.Левенчук -- лекция о будущем (2014)А.Левенчук -- лекция о будущем (2014)
А.Левенчук -- лекция о будущем (2014)Anatoly Levenchuk
 
Открытая лекция А. Левенчука
Открытая лекция А. ЛевенчукаОткрытая лекция А. Левенчука
Открытая лекция А. ЛевенчукаASIMP
 
Асолд 2010
Асолд 2010Асолд 2010
Асолд 2010Nick
 
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/ЛинуксцентраСила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/ЛинуксцентраSQALab
 
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра IT-Доминанта
 
Максим Петров. Развитие соревновательной робототехники в России и мире!
Максим Петров. Развитие соревновательной робототехники в России и мире!Максим Петров. Развитие соревновательной робототехники в России и мире!
Максим Петров. Развитие соревновательной робототехники в России и мире!Skolkovo Robotics Center
 
Проблемы технологического трансфера в России
Проблемы технологического трансфера в России Проблемы технологического трансфера в России
Проблемы технологического трансфера в России Ingria. Technopark St. Petersburg
 
Макетная дорожная карт "Кружкового движения"
Макетная дорожная карт "Кружкового движения"Макетная дорожная карт "Кружкового движения"
Макетная дорожная карт "Кружкового движения"Dmitry Zemtsov
 

Similaire à Классические форсайты: некоторые истории успеха (20)

Методология Rapid foresight
Методология Rapid foresightМетодология Rapid foresight
Методология Rapid foresight
 
Форсайт индустрии тонкопленочных технологий
Форсайт индустрии тонкопленочных технологийФорсайт индустрии тонкопленочных технологий
Форсайт индустрии тонкопленочных технологий
 
Форсайт индустрии тонкопленочных технологий
Форсайт индустрии тонкопленочных технологийФорсайт индустрии тонкопленочных технологий
Форсайт индустрии тонкопленочных технологий
 
Дорожная карта по кружкам (версия 2)
Дорожная карта по кружкам (версия 2)Дорожная карта по кружкам (версия 2)
Дорожная карта по кружкам (версия 2)
 
Jobs of the Future - Профессии будущего - футурологические советы старшекласс...
Jobs of the Future - Профессии будущего - футурологические советы старшекласс...Jobs of the Future - Профессии будущего - футурологические советы старшекласс...
Jobs of the Future - Профессии будущего - футурологические советы старшекласс...
 
foresight issue brief
foresight issue briefforesight issue brief
foresight issue brief
 
свободные цифровые технологии как механизм реформированиясистемы государствен...
свободные цифровые технологии как механизм реформированиясистемы государствен...свободные цифровые технологии как механизм реформированиясистемы государствен...
свободные цифровые технологии как механизм реформированиясистемы государствен...
 
Сопровождение деятельности 34-х Российских технологических платформ
Сопровождение деятельности 34-х Российских технологических платформСопровождение деятельности 34-х Российских технологических платформ
Сопровождение деятельности 34-х Российских технологических платформ
 
Специфика российских фирм как субъектов инновационной деятельности_Гайдаровск...
Специфика российских фирм как субъектов инновационной деятельности_Гайдаровск...Специфика российских фирм как субъектов инновационной деятельности_Гайдаровск...
Специфика российских фирм как субъектов инновационной деятельности_Гайдаровск...
 
Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...
Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...
Доклад-Александра Чулока- Мегатренды: вызовы или окна возможностей для развит...
 
ТЕХНОЛОГИИ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА
ТЕХНОЛОГИИ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКАТЕХНОЛОГИИ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА
ТЕХНОЛОГИИ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА
 
Дорожная карта по кружкам (версия 3)
Дорожная карта по кружкам (версия 3)Дорожная карта по кружкам (версия 3)
Дорожная карта по кружкам (версия 3)
 
А.Левенчук -- лекция о будущем (2014)
А.Левенчук -- лекция о будущем (2014)А.Левенчук -- лекция о будущем (2014)
А.Левенчук -- лекция о будущем (2014)
 
Открытая лекция А. Левенчука
Открытая лекция А. ЛевенчукаОткрытая лекция А. Левенчука
Открытая лекция А. Левенчука
 
Асолд 2010
Асолд 2010Асолд 2010
Асолд 2010
 
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/ЛинуксцентраСила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра
 
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра
Сила сообщества: кейсы по работе с linux-сообществом из опыта ГНУ/Линуксцентра
 
Максим Петров. Развитие соревновательной робототехники в России и мире!
Максим Петров. Развитие соревновательной робототехники в России и мире!Максим Петров. Развитие соревновательной робототехники в России и мире!
Максим Петров. Развитие соревновательной робототехники в России и мире!
 
Проблемы технологического трансфера в России
Проблемы технологического трансфера в России Проблемы технологического трансфера в России
Проблемы технологического трансфера в России
 
Макетная дорожная карт "Кружкового движения"
Макетная дорожная карт "Кружкового движения"Макетная дорожная карт "Кружкового движения"
Макетная дорожная карт "Кружкового движения"
 

Plus de Pavel Luksha

Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?Pavel Luksha
 
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspective
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspectiveFacing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspective
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspectivePavel Luksha
 
From Global Education Futures towards Protopia Lab movement
From Global Education Futures towards Protopia Lab movementFrom Global Education Futures towards Protopia Lab movement
From Global Education Futures towards Protopia Lab movementPavel Luksha
 
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный доклад
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный докладФорум стратегических инициатив 2015: пленарный доклад
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный докладPavel Luksha
 
Global Education Futures: Vision Summary
Global Education Futures: Vision SummaryGlobal Education Futures: Vision Summary
Global Education Futures: Vision SummaryPavel Luksha
 
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...Pavel Luksha
 
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)Pavel Luksha
 
Neuroweb: Enacting Transhumanist Vision
Neuroweb: Enacting Transhumanist VisionNeuroweb: Enacting Transhumanist Vision
Neuroweb: Enacting Transhumanist VisionPavel Luksha
 
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry Peskov
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry PeskovGlobal Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry Peskov
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry PeskovPavel Luksha
 
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...Pavel Luksha
 
Future of mega-cities (in Russian)
Future of mega-cities (in Russian)Future of mega-cities (in Russian)
Future of mega-cities (in Russian)Pavel Luksha
 
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for Action
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for ActionNeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for Action
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for ActionPavel Luksha
 
Будущее игры когнитивного мира
Будущее игры когнитивного мираБудущее игры когнитивного мира
Будущее игры когнитивного мираPavel Luksha
 
Future of higher education 2030 Russia
Future of higher education 2030 RussiaFuture of higher education 2030 Russia
Future of higher education 2030 RussiaPavel Luksha
 
Skills of the Future for Russia 2030
Skills of the Future for Russia 2030Skills of the Future for Russia 2030
Skills of the Future for Russia 2030Pavel Luksha
 
Методология сценарного планирования
Методология сценарного планированияМетодология сценарного планирования
Методология сценарного планированияPavel Luksha
 
Tools for designing the future
Tools for designing the futureTools for designing the future
Tools for designing the futurePavel Luksha
 
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...Pavel Luksha
 
Мир, в котором нужны форсайты
Мир, в котором нужны форсайтыМир, в котором нужны форсайты
Мир, в котором нужны форсайтыPavel Luksha
 
The global future ahead: charting world scenarios
The global future ahead: charting world scenariosThe global future ahead: charting world scenarios
The global future ahead: charting world scenariosPavel Luksha
 

Plus de Pavel Luksha (20)

Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
 
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspective
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspectiveFacing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspective
Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspective
 
From Global Education Futures towards Protopia Lab movement
From Global Education Futures towards Protopia Lab movementFrom Global Education Futures towards Protopia Lab movement
From Global Education Futures towards Protopia Lab movement
 
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный доклад
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный докладФорум стратегических инициатив 2015: пленарный доклад
Форум стратегических инициатив 2015: пленарный доклад
 
Global Education Futures: Vision Summary
Global Education Futures: Vision SummaryGlobal Education Futures: Vision Summary
Global Education Futures: Vision Summary
 
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...
Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...
 
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)
NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)
 
Neuroweb: Enacting Transhumanist Vision
Neuroweb: Enacting Transhumanist VisionNeuroweb: Enacting Transhumanist Vision
Neuroweb: Enacting Transhumanist Vision
 
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry Peskov
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry PeskovGlobal Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry Peskov
Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry Peskov
 
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...
 
Future of mega-cities (in Russian)
Future of mega-cities (in Russian)Future of mega-cities (in Russian)
Future of mega-cities (in Russian)
 
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for Action
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for ActionNeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for Action
NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for Action
 
Будущее игры когнитивного мира
Будущее игры когнитивного мираБудущее игры когнитивного мира
Будущее игры когнитивного мира
 
Future of higher education 2030 Russia
Future of higher education 2030 RussiaFuture of higher education 2030 Russia
Future of higher education 2030 Russia
 
Skills of the Future for Russia 2030
Skills of the Future for Russia 2030Skills of the Future for Russia 2030
Skills of the Future for Russia 2030
 
Методология сценарного планирования
Методология сценарного планированияМетодология сценарного планирования
Методология сценарного планирования
 
Tools for designing the future
Tools for designing the futureTools for designing the future
Tools for designing the future
 
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...
Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...
 
Мир, в котором нужны форсайты
Мир, в котором нужны форсайтыМир, в котором нужны форсайты
Мир, в котором нужны форсайты
 
The global future ahead: charting world scenarios
The global future ahead: charting world scenariosThe global future ahead: charting world scenarios
The global future ahead: charting world scenarios
 

Классические форсайты: некоторые истории успеха

  • 2. Форсайт-история 1960 1970 1980 1990 2000 2010 первые кейсы бизнес- сценирования (Shell) сетевая форсайт-департаменты парадигма в крупном бизнесе форсайта начало страновых технологических форсайтов (Япония, Германия, США и др.) широкое распространение форсайтов в развитых и развивающихся странах
  • 3. Форсайт-1970/1980 • Активное применение в корпорациях • История успеха Shell • Инструменты «апробирования» будущего (парк в Palo Alto)
  • 4. Форсайт-1990/2000 • Основной заказчик – сфера госуправления: – 40% региональный уровень – 50% страновой уровень – 10% надстрановой • Основной инструмент – обзоры литературы, экспертные панели, Дельфи • Основная сфера применения: – региональное развитие – высокотехнологичные отрасли – развитие человеческого потенциала Источник: European Foresight Monitoring Network
  • 5. Европейский союз • Выполнено несколько сотен форсайтов разного уровня • Создание дорожных карт технологического развития: энергетика, нанотех, биотех, медицина, робототехника и пр. • Германия: приоритеты научно-технического развития с 1991 г. • Методы: анализ литературы, семинары о будущем, сценирование • 7-я рамочная программа (и приоритеты 8-й)
  • 6. Япония • Ключевой метод координации научно- технологических исследований государства и корпораций • С 1971 г. каждые пять лет публикуется список приоритетов с учетом прогнозов на 30 лет • Основной метод: дельфи-опрос специалистов (методическое ядро – 150-200 человек, участие в опросах – 2-2.5 тыс. специалистов) • Порядка 10-15 тематических разделов, 100-150 приоритетных направлений, 700-1000 тем
  • 7. Корея • Первые форсайты технологического развития – середина 1990х, первые дорожные карты – начало 2000х • Форсайт «Корея-2030» (в 2003-2004 гг.) для науки, здравоохранения, транспорта и пр. • Специальные форсайт-отделы в ведущих технологических компаниях (Samsung, LG) • Создание стратегических «отделов будущего» в министерствах и ведомствах
  • 8. ЮАР • Сценарии Mont Fleur (1992 г.) - образ ЮАР-2002 дал возможность найти компромисс в пост-апартеидный период (способствовал первым выборам с равным доступом в 1994 г.) • Форсайт как один из инструментов национальной научно-технологической политики (использовался только в конце 1990х) – не помог выбрать приоритеты, но помог интеграции научного сообщества
  • 9. Форсайт-2010 • Возврат к заказу со стороны бизнеса и общественных движений • Появление сетевых «игр в будущее» (Institute for the Future, «Метаигры» и др.)
  • 10. Игры ITFT Эксперты готовят сценарии, действие которых происходит в 2020-е гг. Онлайн-игроки (индивидуально и командно) реагируют на разные типы вызовов (в виде конкретных заданий – аналитика, решение кейсов и пр.), которые позволяют им пройти через сценарии