Ciclos de Formação: uma proposta transformadora

Ciclos de Formação: uma proposta transformadora Andréa Krug

Ciclos de Formação: o que significam?

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Qual o conflito entre a tradição e a transformação nas práticas docentes?

Rupturas com a tradição e novas construções: no que uma escola organizada em Ciclos de Formação é diferente de uma escola seriada? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A primeira ruptura: formar turmas com referência na idade e não somente no conhecimento anterior adquirido ,[object Object],[object Object]

A questão das idades: condição suficiente para uma escola onde a aprendizagem acontece? ,[object Object],[object Object]

Por que a promoção, nos ciclos, tem que ser por idade e não por nível de conhecimento? ,[object Object],[object Object],[object Object]

O que é conhecimento numa escola organizada em Ciclos de Formação? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A proposta de Ciclos de Formação em Porto Alegre é a mesma do MEC? ,[object Object],[object Object],[object Object]

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