1. Presentación en Power Point Universidad Nacional de General San Martín Carrera:Licenciatura en Psicopedagogía Cátedra:Pedagogía Profesoras: Mariela Nazzutti María Fernanda Foressi Integrantes: Fiorina Trucco, Lorena Nonino, Virginia Friscione Año:2008

2. ¿Vivimos en una época de cambios o… en un cambio de época?

3. ¿Cómo caracterizar a las profundas transformaciones que vienen con la acelerada introducción en la sociedad de la inteligencia artificial y de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

4. La interrupción, la incoherencia, la sorpresa son condiciones habituales de nuestra vida. Se han convertido incluso en necesidades reales para muchas personas, cuya mente solo se alimenta... De cambios súbitos y de estímulos permanentemente renovados... ... Ya no toleramos nada que dure, ya no sabemos como hacer para que el aburrimiento de frutos. Entonces, todo se reduce a esta pregunta ¿La mente puede dominar lo que la mente ha creado?

6. En los Estados- Nación la existencia es existencia institucional, instituciones cuya función es puramente disciplinaria. La familia, la escuela, la fábrica, el hospital, el cuartel, la prisión, el Estado Nación les proveía sentido y consistencia integral. Las instituciones eran las encargadas de producir subjetividad: el ciudadano. Se postula la igualdad ante la ley. Existía un modelo de familia: la familia nuclear burguesa. El ciudadano debía estar educado, se le debía hacer conocer su historia, las que lo llevo a ese presente en común.

8. La educación en las escuelas consistía en producir un tipo de individuo que se revele lo antes posible como un empleado útil y asegurarse su máximo rendimiento incondicional. Esto es un propósito de opresión y explotación!

12. Se dice que las instituciones sin estado nación producen sufrimiento, esto significa que las instituciones disciplinarias no lo produzcan

14. El estado nación en la actualidad esta agotado. Si bien podemos encontrar situaciones donde sigue operando alguna de las representaciones y prácticas propias de la lógica racional, pero su significación es otra.