Elaborado por Karen Torres , en la asignatura de Diseño y Elaboración de Recursos Educativos. De la FES Acatlán. UNAM-México 2012

1. Medios visuales para la
representación de ideas
Procedimiento para su
Tipo Descripción Imagen de ejemplo
construcción
Son un medio para visualizar ideas o conceptos Primero: Lea un texto e
y las relaciones jerárquicas entre los mismos. identifique en él las palabras que
expresen las ideas principales o
La técnica de elaboración de mapas las palabras clave.
conceptuales es un medio didáctico poderoso No se trata de incluir mucha
para organizar información, sintetizarla y información en el mapa, sino que
presentarla gráficamente. ésta sea la más relevante o
importante que contenga el texto.
Es muy útil, puesto que nos permite apreciar el
conjunto de la información que contiene un texto Segundo: Cuando haya
Mapas y las relaciones entre sus componentes, lo que terminado, subraye las palabras
conceptuales facilita su comprensión, que es el camino más que identificó; asegúrese de que,
satisfactorio y efectivo para el aprendizaje. en realidad, se trata de lo más
importante y de que nada falte ni
Otra utilidad, es que pueden servir para sobre.
relatar oralmente o para redactar textos en Recuerde que, por lo general,
los que se maneje lógica y ordenadamente estas palabras son nombres o
cierta información; de ahí que sean sustantivos comunes, términos
considerables como organizadores de científicos o técnicos.
contenido de gran valor para diversas
actividades académicas y de la vida práctica.
Elaborado por Karen Torres. FES Acatlán. UNAM- México 2012l

2. El contenido o texto del mapa conceptual está Tercero: Identifique el tema o
formado por: asunto general y escríbalo en la
� Palabras clave, ideas o conceptos. parte superior del mapa
� Descriptores conceptual, encerrado en un
óvalo o rectángulo.
Cuarto: Identifique las ideas que
constituyen los subtemas ¿qué
dice el texto del tema o asunto
principal? Escríbalos en el
segundo nivel, también
encerados en óvalos.
Quinto: Trace las conexiones
correspondientes entre el tema
principal y los subtemas.
Sexto: Seleccione y escriba el
descriptor de cada una de las
conexiones que acaba de trazar.
Séptimo: En el tercer nivel
coloque los aspectos específicos
de cada idea o subtema,
encerrados en óvalos.
Octavo: Trace las conexiones
entre los subtemas y sus
aspectos.
Noveno: Escriba los descriptores
correspondientes a este tercer
nivel.
Elaborado por Karen Torres. FES Acatlán. UNAM- México 2012l

3. Décimo: Considere si se
requieren flechas y, en caso
afirmativo, trace las cabezas de
flecha en los conectores
correspondientes.
Es una técnica para el aprendizaje gradual Para elaborar cualquier tipo de
del tiempo histórico. línea de tiempo debemos tener
en cuenta los siguientes
Existen diversos tipos de líneas de tiempo: elementos:
cronológica, paralela y graficada
Sirve: A. Dirección:
• Para que los estudiantes se ubiquen en el Nos permite comprender que hay
tiempo como actores de su: acontecimientos anteriores y
− Historia personal, familiar, local y nacional posteriores en el período que
• Ubiquen, relacionen y comparen en el tiempo estudiamos. Al trazar nuestra
hechos y procesos de la historia regional, línea de tiempo debemos
nacional y mundial. colocarle una flecha al inicio y
Línea de otra al final; están indican su
tiempo • Caractericen procesos históricos en función de
períodos, etapas y/o aspectos. dirección y ampliación indefinida.
Antes de Después de
B. Las escalas (medidas)
Nos indican los intervalos que
existen en determinado período,
por lo tanto, deben ser iguales en
toda la línea de tiempo.
Ejemplo:
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4. Una presentación gráfica de información Componentes de una gráfica
estadística se compone de tres partes
principales: título, cuerpo o ilustración gráfica y
pie de gráfica. Sin embargo, en los casos en que Título
en el documento o sección que se trabaje Describe el contenido de la
contenga más de una gráfica, se recomienda información presentada en la
utilizar un cuarto componente denominado gráfica, con base en la indicación
número de gráfica. de los siguientes cuatro aspectos:
Algunos tipos de gráficas son: • Enunciado del contenido.
Expresa las características del
• Gráficas de ejes coordenados. fenómeno objeto de estudio y el
• Gráficas de áreas. nombre de las categorías,
• Gráficas radiales o de radar. indicadores o variables.
• Cartogramas. • Referencia geográfica. Indica el
• Combinación de tipos o modalidades gráficas. espacio territorial al que se
refieren los datos estadísticos.
Gráfica
• Referencia temporal. Indica el
momento, fecha o periodo al que
se refieren los datos estadísticos.
• Unidad de medida. Indica una
magnitud constante adoptada
como referencia para determinar
magnitudes de la misma especie.
Cuerpo de la gráfica
Es la ilustración de los valores
asociados a los datos
presentados mediante los
siguientes elementos:
• Figura. Conjunto de puntos,
líneas, formas geométricas o
figuras utilizados en la
representación de los datos
estadísticos.
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5. • Referencia del concepto.
Describe el nombre de categorías
o indicadores que se están
representando en los elementos
gráficos y etiquetas de datos.
• Referencia escalar. Línea recta
segmentada que representa la
escala de medición a la que
corresponden los datos
estadísticos de la gráfica.
• Leyenda. Es la descripción, del
concepto representado en la
simbología, que puede utilizar
colores, densidades de color,
achurados o tipos de línea que
permiten mostrar y diferenciar los
datos estadísticos a los que se
refiere. Contiene una muestra de
la simbología representada para
los conceptos.
• Etiquetas de datos.
Expresión específica de los
valores estadísticos.
Pie de gráfica
Se utiliza, únicamente, para
aclaraciones o acotaciones
referentes al contenido general
de la gráfica, ya sea de carácter
conceptual, técnico o
metodológico. Comprende las
siguientes partes:
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6. • Nota. Información general sobre
definiciones o referencias
técnicas o metodológicas de los
datos presentados en cada
gráfica.
• Llamadas y símbolos.
Información sobre elementos
específicos de los componentes
título y cuerpo de la gráfica;
incluye descripciones del
significado convencional de letras
aplicadas para indicar
particularidades o acotaciones en
determinados valores o
conceptos de referencia de los
datos.
• Enunciado de fuentes. Indica
la procedencia de la
información contenida en la
gráfica.
Número de gráfica
Elemento de identificación,
necesario para ordenar y
distinguir a cada gráfica en un
documento. Cabe señalar que no
es de uso obligatorio, pues su
inserción se reserva para
aquellos casos en que el
documento contenga más de una
gráfica, según se estableció al
inicio del apartado.
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7. Es un esquema gráfico (genograma) que
representa las relaciones familiares entre
personas.
La representación gráfica puede ser simple o
muy compleja. Por otro lado, el árbol puede ser Para dibujar cualquier tipo de
un esquema muy completo tanto por la cantidad árbol genealógico antes
de generaciones y relaciones representadas necesitarás un esquema de base
como por la información adicional que puede y trabajar a partir de este la forma
llegar a contener. básica (el esqueleto) del árbol
genealógico. A partir de aquí ya
Clasificación de árboles genealógicos según le podrás dar el aspecto que
las relaciones que representa desees (colores, símbolos, etc...).
Árbol
o Parentescos: Muestra las relaciones familiares, La base del esquema debería ser
genealógico
tanto consanguíneas como adopciones y una cuadrícula, esta cuadrícula
políticas directas. variará según la cantidad de
o
generaciones que quieras
o Ascendente: Muestra solo los parentescos representar y numero de
ascendentes (padre/madre, tíos/as, abuelos/as, miembros de cada generación.
tíos-abuelos/as, bisabuelos/bisabuelas...) Lo mejor es empezar realizando
o
bocetos a mano alzada, realiza
o Descendente: Muestra solo los parentescos tantos como necesites hasta
descendentes (hijo/a, yerno/nuera, nieto/nieta ...) estar seguro de que tienes una
o
base correcta, luego pasa a
o Costados: Muestras las relaciones directas limpio ese boceto y ya podrás
o
empezar a dibujar tu árbol
o Agnatícia (línea masculina de sangre o linaje): genealógico sobre esta base.
Esquema que muestra una línea directa solo
entre varones
o Cognatícia (línea femenina o de ombligo):
Esquema que muestra una línea directa solo
entre hembras.
o
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8. Un mapa geográfico no es más que un dibujo
que representa la superficie de la Tierra o una
parte de ella
Mapa
geográfico
Referencias:
 Descripción de la imágen del título : Illustration of a folder with terms of use buttons. Código Foto: ESY-003274220. Fotógrafo:
Edward-Foto. Colección: Kalium. Low-Budget RF. Tomada de Age Fotostock:
http://www.agefotostock.com/es/Stock-Images/Low-Budget-Royalty-Free/ESY-003274220
 Mapa conceptual:
Pichardo, P. Juan.-Didáctica de los mapas conceptuales, Ed. Jertalhum, México, 1999. Recuperado el 19 de septiembre del
2012 de: http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/mapas_conceptuales.pdf
Elaborado por Karen Torres. FES Acatlán. UNAM- México 2012l

9.  Línea de tiempo:
Olaya Rodríguez, Jorge, Curso de técnicas de estudio- Educación. Educación a distancia. Recuperado el 19 de septiembre del
2012 de:
http://pdfcast.org/download/linea-de-tiempo.pdf
 Gráficas:
Presentación de datos estadísticos en cuadros y gráfica . Instituto Nacional de Estadística y Geografía. Recuperado el 19 de
septiembre del 2012 de:
http://www.snieg.mx/contenidos/espanol/normatividad/doctos_genbasica/cuadros_graficas.pdf
 Árbol genealógico:
Recuperado el 19 de septiembre del 2012 de:
http://www.genoom.com/es/arbol-genealogico/plantilla-arbol-genealogico
 Mapa geográfico:
J. L. Lagrange en 1770
Descripción de la imagen : The physical atlas : a series of maps & notes illustrating the geographical distribution of natural
phenomena. Código Foto: UIG-920-05-0-587-58520-L. Fotógrafo: BuyenlargeUIG. Colección: Universal Images
Group. Derechos Protegidos. Age Fotostock
Recuperada el 20 de septiembre del 2012 de:
http://www.agefotostock.com/es/Stock-Images/Rights-Managed/UIG-920-05-0-587-58520-L
Elaborado por Karen Torres. FES Acatlán. UNAM- México 2012l