Atelier Web 2.0 pour le colloque Form@HETICE 2010

1. Le web 2.0 dans ma classe ! Je pense comme un « Digital Native »

2. Main courante… Le web 2.0 et les « Natives » Les outils pour l ’enseignant Le cas des réseaux sociaux

3. Le FAIT « J’utiliserai la technologie en classe lorsque je la maîtriserai mieux que mes élèves ! »

4. La Réponse Vous utilisez votre GSM, lecteur DVD, auto-radiosans en connaitre toutes les options…

5. Le Web 2.0 le Web comme plate-forme Usages participatifs et collaboratifs Syndication de contenus et de services Perpétuelle version bêta

7. Le cas des digital natives Ceux pour qui c’est :« les doigts dans le nez !!!»

8. Digital natives ? Késako ? Né à l’ère d’internet donc… vos étudiants actuels…

9. Et vous ? … Des migrants ? … ou des réfugiés ?

10. 83,4% en contact 1X/Jour L’information est délivrée à 45% via le net.

11. Se raconter pour exister Il vaut mieux se faire remarquer que se faire aimer !

12. Le postulat des nouveaux médias «Soyez visible, vous serez crédible»

13. L’E-réputation Très souvent « David contre Goliath »

15. WebMii – 123People

16. Notion de vie privée 1.0

17. Notion de vie privée 2.0 Conversation 1 Conversation 3 Conversation 2

18. 100 fois sur le métier ton ouvrage tu remettras !!! Afin de « passer » le Boss final !

20. Introduction Point 1 Point 1.1 Point 2.2 Point 2

21. Loremipsumdolorsitamet, consecteturadipiscingelit. Aliquamblanditdignissimmalesuada. Duis et leoatauguesodalesfaucibus. Maecenas libero neque, sodales in commodovel, tinciduntquis libero. Donec a lacus erat, eget bibendum ipsum. Proiniaculis, odioatconsequatscelerisque, libero mi bibendum massa, vitae auctorrisusleosed mi. Ut massa libero, feugiatsedpellentesqueat, adipiscingvel sem. Pellentesque eu est nulla, non placerattortor. Ut velsapienorci, a lobortisfelis. Suspendisse placeratinterdumtempus. Nullasedconguevelit.

23. De nouveau outil pédagogiques basés sur l’apprentissage et le jeux

24. Apprenant 2.0 Digital native utilisant les outils Web 2.0 Apprentissage asynchrone Salle de classe étendue Enseignement non linéaire

25. Les Outils 2.0 pour l’enseignement

26. Les Outils 2.0 de veille

27. Outil de veille / recherche d’information Google Reader Netvibes

28. outil de veille La base commune : Le flux RSS

29. Les Outils 2.0 gestion et de partage de ressources

30. Collation et partage de ressources Del.icio.us Slideshare Flickr Youtube

31. Del.icio.us - Diigo

32. Les moteurs de ressources multimédias VideoYoutube, vimeo, dailymotion, blip DocumentsSlideshare, scribd, slidefinder PhotosFlickr, pikeo, Picasaweb Ne pas oublier que ces outils sont aussi syndicables

33. Les Outils 2.0 conception

34. Outil de conception Carte mentaleMindmeister – bubbl.us - Mindomo Flowchart – diagrammes – LayoutGliffy – balsamic Audio – video – dessin animéPicnic - Suite Aviary – suite Creaza

35. Les Outils 2.0 de collaboration

36. Ecriture collaborative Wikis (Pbwiki, Wikispaces,…) Cahier d’écritures (Etherpad, …)

37. Les Outils 2.0 de communication

38. Communication Chat / messagerie instantanéeWeb Messenger – Meebo Voip – Audio/Vidéo conférence Gtalk – Voxli - Tinychat - flashmeeting Partage d’écran – screencastScreenJelly – Zoho Meeting Streaming d’évènementUstream

39. Communication Site internetWordpress.com – Google Sites Outils de ressources Slideshare – Scribd – Youtube – Pearltrees Outils de viralisationTwitter – FaceBook – Buzz - …

40. Les Outils 2.0 Gestion de projet/temps

41. gestion/emploi du temps gestion de projet Gérer des réunion / rencontres Doodle, … Gestion du temps Remindr, … Gestion de projets Remember the milk, Basecamp

42. Et les réseaux sociaux ? Peuvent-ils aider ?

43. Créer des activités pédagogiques en utilisant les réseaux sociaux Le cas Twitter

44. Twitter…

45. Twitter… C’est : Réseau social et outil de blogging 140 caractères par messages Une manière de s’informer et d’informer

47. Twitter… Communiquer : Directement d’une personne à plusieurs

48. Twitter… Communiquer : Directement en citant d’une personne à plusieurs

49. Twitter… Communiquer : En discussion « de pair à pair » publique

50. Twitter… Communiquer : En discussion « de pair à pair » privée

51. Application pédagogique N°1 Alphabétisation Choisir le mot de la semaine Demander la recherche de synonymes, homonymes et antonymes du mot. Vérifier l’exactitude Mettre le résultat en valeur :Wordle.

53. Application pédagogique N°2 Sondages Proposez des sondages sur des questions controversées Utilisez par exemple Twitter Poll. Le sondage effectué, analysez des données les étudiants peuvent en faire : des tableaux de données des graphiques enquêter sur la probabilité mathématique.

54. Application pédagogique N°2

55. Application pédagogique N°3 Géo-chasse organisez une « chasse géolocalisée » en utilisant Google Earth. Vous proposez des indices via le flux Twitter. Les élèves découvrent les endroits via les options de recherches de Google Earth. Mise en pratique des concept de coordonnées, de géolocalisation, ….

56. Ressources autour du «2.0 » Apprendre 2.0 : http://apprendre2point0.ning.com/ Annuaire des outils 2.0 : http://www.go2web20.net/ … votre réseau social préféré… A voir : http://www.dailymotion.com/video/k6GO2iOymQlf5SIucD

57. Votre serviteur et son action Sébastien Reinders 18, avenue J.Mermoz Aéropole B-6041 Gosselies +32(0)71 25 49 74 sr@technofuturtic.be www.pedago-tic.be www.technofuturtic.be