1. Facultad de Ingeniería Electrónica y Mecatrónica
Carrera de Ingeniería Electrónica
SYLLABUS
1. DATOS GENERALES
1.1. Curso : PROYECTO DE TESIS II
1.2. Código de la Curso : PT12
1.3. Ciclo Académico : XI
1.4. Carrera : INGENIERÍA ELECTRÓNICA
1.5. Código de la Carrera : E1
1.6. Crédito : 6
1.7. Pre – Requisitos : PT11, PI02
1.8. Condición : OBLIGATORIO
1.9. Horas de Teoría : 02 horas semanales
1.10.Horas de Practica : 00 horas semanales
1.11.Horas de Laboratorio : 04 horas semanales
1.12.Autor : Dr. Julien Noel
1.13.Periodo de Aprobación : 2011-2
2. SUMILLA
El curso está orientado a dar continuidad al curso de proyecto de tesis 1. El objetivo final será la
redacción de la tesis en Ingeniería Electrónica y de un artículo científico. Se hará un seguimiento
del desarrollo y redacción de la tesis, como también se darán recomendaciones para la
sustentación de la tesis.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
3.1 OBJETIVOS GENERALES
Revisar y poner en práctica los conceptos de metodología de la investigación científica, que
permitan la elaboración del informe final de tesis orientado a la obtención del título profesional
de Ingeniería Electrónica.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Continuar el desarrollo del curso de Proyecto de Ingeniería Electrónica II y de Proyecto de Tesis I.
Revisar conceptos de metodología de la investigación científica.
Desarrollar en informe final de la tesis y la preparación de la sustentación.
Desarrollar un artículo científico para publicar en un coloquio, seminario, jornal nacional y/o
internacional
4. MÉTODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
Es la continuación del curso de Proyecto de Tesis I por lo cual el alumno deberá elaborar todo los
capítulos necesario para su informe final de tesis (simulación, diseño, implementación, prueba,
resultado y conclusión)
Todo de acuerdo al reglamento estipulado en los cursos de ingeniería del proyecto Capstone
Project.
5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Este curso es de Tipo L, y será evaluado permanentemente según especificaciones del Sistema de
Evaluación.

2. 6. UNIDADES Y CONTENIDOS TEMÁTICOS POR SESION
CUADRO Nº1.- PROGRAMA SEMANAL
SEMANA HORAS TEMA
1 6 Evaluación inicial: levantamiento de las observaciones.
2 6 Levantamiento de las observaciones.
Definición del nivel de implementación: Nivel de prototipo, nivel de
3 6
producción y nivel de simulación. Software y hardware.
Revisión de la fortaleza de la hipótesis y de la parte metodológica de la
4 6
Tesis.
5 6 Desarrollo del informe final.
6 6 Desarrollo del informe final.
7 6 Desarrollo del informe final.
8 6 Desarrollo del informe final.
Desarrollo del informe final.
9 6 Entrega del volumen parcial de la tesis (Requisito obligatorio para poder
presentarse a la evaluación parcial)
10 2 Evaluación con Jurado: Presentación parcial de la tesis
11 6 Levantamiento de las observaciones.
12 6 Desarrollo del informe final.
13 6 Desarrollo del informe final.
14 6 Desarrollo del artículo científico.
15 6 Desarrollo del artículo científico.
16 6 Desarrollo del artículo científico.
17 6 Elaboración de la presentación de la sustentación.
Elaboración de la presentación de la sustentación.
18 6 Entrega del informe final y del artículo científico. (Requisito obligatorio
para poder presentarse a la evaluación final)
19 * Evaluación con Jurado: Exposición final de la Tesis.
20 * Entrega de nota.
*Se definirá la programación de acuerdo a la cantidad de Exposiciones finales que se presenten.
7. BIBLIOGRAFÍA (ANOTACIÓN SEGÚN NORMAS INTERNACIONALES)
Autor(es) Titulo Editorial Ed. Año
Tesis Doctorales y trabajos
Sierra Bravo, R. Thomson Quinta Edición 2005
de Investigación Científica
Hernández Metodología de la
Sampieri, Investigación McGraw Hill
Cuarta 2007
Fernández Collado
y Baptista Lucio
8. CONTRIBUCIÓN AL COMPONENTE PROFESIONAL
1.- Matemática y Ciencias Básicas
2.- Tópicos de Diseño de Ingeniería 
3.- Educación General

3. 9. APORTE AL LOGRO DE RESULTADOS (OUTCOMES)
RESULTADOS DE LA “A” A LA “K”
A Aplicar conocimientos de matemática, ciencia e ingeniería 
B Diseñar y conducir experimentos así como de analizar e interpretar datos. 
Diseñar un sistema, componente o proceso que satisfaga las necesidades
deseadas dentro de restricciones realistas, tales como económicas, ambientales,
C sociales, políticas, éticas de salud y seguridad de fabricación y validez. 
D Habilidad para trabajar en un equipo multidisciplinario 
E Identificar, Formular y resolver Problemas de Ingeniería 
F Comprender responsabilidad profesional y ética. 
G Comunicarse efectivamente 
Comprender el impacto de la ingeniería en la solución de problemas globales y
H sociales, gracias al haber contado con una educación general.
Reconocer la necesidad y comprometerse con el aprendizaje a lo largo de toda la
I vida. 
J Conocer temas de actualidad. 
Capacidad para utilizar con habilidad las técnicas y las modernas herramientas de
K ingeniería necesarias para la práctica de la ingeniería 
10. OBJETIVOS EDUCACIONALES
OBJETIVOS EDUCATIVOS
Analizar, Diseñar e implementar circuitos y sistemas electrónicos, especialmente
los de Potencia, Instrumentación y Automatización, de telecomunicaciones y
OE1 Telemática. 
Capacidad de trabajar en equipos multidisciplinarios y comunicarse
OE2 efectivamente. 
Usar técnicas, estrategias y herramientas de las ciencias de la ingeniería y las
OE3 matemáticas; necesarias para resolver problemas de ingeniería. 