1. * COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE
PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO

3. * Responsable de la asignatura
PROFESORA MARÍA DOLORES
RAMÍREZ MACIP
*PLANTEL 27 DE
ZARAGOZA, PUEBLA
RIEMS
*TIEMPO ESTIMADO 8 HORAS

4. (introduccion)

5. * BLOQUE VIII
“REDACCIÓN DE TEXTOS
RECREATIVOS”
*OBJETOS DE APRENDIZAJE:
(FALTAN)

6. *COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos
explícitos e implícitos en un texto considerando el contexto en
que generó y en que se recibe.
Evalúa un texto mediante la comparación de un contenido con
el de otros en función de sus conocimientos previos y nuevos.
Produce textos con base en el uso normativo de la lengua,
considerando la intención y situación comunicativa.
Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y
creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras
Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su
vida cotidiana y académica
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para
investigar resolver problemas, producir materiales y transmitir
información.

7. *Objetivo general del
bloque
*falta

8. *RECUPERACION DE
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
*Observa los siguientes textos que se muestran en el siguiente
link.
*http://www.buenastareas.com/ensayos/Ejemplos-Textos-
Recreativos/1977336.html
1.- ¿Qué es la creatividad?
2.-¿Qué tipo de textos se consideran recreativos?
3.- ¿Por qué ?
4.- ¿Qué características deben cumplir los textos recreativos?
5.-¿En que consiste el genero narrativo?
6.-¿Qué características tiene el genero poético
7.-¿Cuáles son las características del genero dramático?

9. *
*INDICACION: una vez que ya tienes una idea
general de lo que se te pregunta a cerca de los
textos recreativos analiza los conceptos que
allí se mencionan.
*Ahora que ya tienes contestado el cuestionario
sube tus respuestas a la siguiente pagina WIKI y
compara tus respuestas con la de tus
compañeros.
http://ramirezmacip.wikispaces.com/

10. *Observa el siguiente video acerca de la información que
ofrece sobre textos recreativos, conceptos y como se
dividen.
http://www.youtube.com/watch?v=yTXaJ9yv26o
*Posteriormente lee lo relacionado acerca de este tema en
tu libro de texto de taller de lectura y redacción y e
procesador de textos organiza la información utilizando
una técnica de estudio, para lo cual te sugiero visites el
siguiente blog para elegir la que mas te convenga
http://tecnicas-de-estudio-ramirez-macip.blogspot.mx/

11. *Observa la siguiente información en donde se aprecia las
funciones, propósito comunicativo, características externas
e internas que prevalecen en los textos recreativos que nos
servirán de base para organizar las actividades relacionadas
con el maratón de textos recreativos.
http://tallerlr2011.blogspot.mx/2011/06/textos-
recreativos.html
*Elabora una tabla comparativa como la que se muestra en la
siguiente pagina WIKI.
http://ramirezmacip.wikispaces.com/Opiniones+y+aportacion
es

12. *ACTIVIDADES DE
CIERRE Y
EVALUACIÓN
*Participa en el maratón de poemas, cuentos,
chistes, refranes, leyendas y mitos que se
realizaran en salón de clases.
*Elige los que mas te hayan gustado y hayan
sido mejor contados y súbelos a la pagina wiki
para compartirlos con el grupo
*Para tu retroalimentación visita la pagina wiki
y compara el contenido con lo que ya
estudiaste.

13. *
*http://ramirezmacip.wikispaces.com/
*http://tecnicas-de-estudio-ramirez-
macip.blogspot.mx/
*http://www.youtube.com/watch?v=yTXaJ9yv2
6o
*http://www.buenastareas.com/ensayos/Ejemp
los-Textos-Recreativos/1977336.html
*Ramírez León Itzamina
Taller de lectura y redacción II
Progreso editorial primera ed. 2013