Apprendre à nager
Vincent Hamelin
Fédération Française de Natation
SOMMAIRE
1) Pourquoi Apprendre à nager
2) Ecole de Natation Française
3) Plan ministériel « J’apprends à nager »
4) Opérat...
Pourquoi Apprendre à nager ?
Sécuritaire
ENJEUX
Education
Accessibilité
OBJECTIFS
• Autonomie aquatique 
• Savoir‐nager  s...
Mission de service public
« Les activités physiques et sportives constituent un élément important
de l’éducation, de la cu...
SOMMAIRE
1) Pourquoi Apprendre à nager
2) Ecole de Natation Française
3) Plan ministériel « J’apprends à nager »
4) Opérat...
Conseil Interfédéral des Activités Aquatiques
Le CIAA, créé en avril 2006, est le regroupement sous l’égide du Comité
Nati...
Conseil Interfédéral des Activités Aquatiques
 20 fédérations du CIAA :
Ecole de Natation Française
Ecole de Natation Française
ENF rénovée
Objectifs :
 Répondre aux évolutions sociétales (diversification des pratiques)
...
Ecole de Natation Française
Concept organisé autours de 3 étapes incontournables :
: Garantir la sécurité des pratiquants
...
Ecole de Natation Française
Résultats :
Depuis le lancement de l’ENF en 2008 : 
‐ Plus de 375 000 tests ENF validés dont 2...
SOMMAIRE
1) Pourquoi Apprendre à nager
2) Ecole de Natation Française
3) Plan ministériel « J’apprends à nager »
4) Opérat...
Plan « J’apprends à nager »
Contexte
• 1500 noyades en 2013
• Important éclairage médiatique
• Création d’un plan ministér...
6 grands objectifs du plan ministériel :
 Observer la capacité de la population à nager
 Développer l’apprentissage de l...
Les 5 modules d’apprentissage du plan :
 Opération Savoir-Nager
 Stages d’apprentissage de la Natation
 Ecole de Natati...
Les 5 modules, en résumé :
Plan « J’apprends à nager »
Modules Public Période
Opération Savoir-Nager 6 à 12 ans Mi mai - d...
SOMMAIRE
1) Pourquoi Apprendre à nager
2) Ecole de Natation Française
3) Plan ministériel « J’apprends à nager »
4) Opérat...
Objectifs :
 Dispenser un savoir-nager sécuritaire et écarter le risque de noyade
 Favoriser l’accès à toutes les pratiq...
Concept :
La structure organisatrice propose un programme d’apprentissage de la
natation selon les dispositions suivantes ...
Résultats :
Opération Savoir-Nager
SITES PRATIQUANTS
STAGE
D’APPRENTISSAGE
(15 séances d’1 heure)
SEANCES
REALISEES
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Piscine Global 2014 - Conférence apprendre à nager (2/3) - Vincent HAMELIN, Fédération Française de Natation.

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Pourquoi Apprendre à nager ?
Sécuritaire :
• Autonomie aquatique ;
• Savoir‐nager sécuritaire ;
• Sécurité public.
Education :
• Culture de l’eau ;
• Intégration social ;
• Santé public.
Accessibilité :
• Habilité motrices ;
• Qualités physiques ;
• Estime de soi.
Développement :
• Diversité des lieux de pratique ;
• Diversité des pratiques aquatiques ;
• Diversité des pratiques nautiques.

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Piscine Global 2014 - Conférence apprendre à nager (2/3) - Vincent HAMELIN, Fédération Française de Natation.

  1. 1. Apprendre à nager Vincent Hamelin Fédération Française de Natation
  2. 2. SOMMAIRE 1) Pourquoi Apprendre à nager 2) Ecole de Natation Française 3) Plan ministériel « J’apprends à nager » 4) Opération Savoir-Nager
  3. 3. Pourquoi Apprendre à nager ? Sécuritaire ENJEUX Education Accessibilité OBJECTIFS • Autonomie aquatique  • Savoir‐nager  sécuritaire • Sécurité public • Culture de l’eau • Intégration social • Santé public Développement • Habilité motrices • Qualités physiques • Estime de soi • Diversité des lieux de pratique • Diversité des pratiques aquatiques  • Diversité des pratiques nautiques
  4. 4. Mission de service public « Les activités physiques et sportives constituent un élément important de l’éducation, de la culture, de l’intégration et de la vie sociale. Elles contribuent également à la santé. La promotion et le développement des activités physiques et sportives pour tous, notamment pour les personnes handicapées, sont d'intérêt général. » … « Les fédérations sportives agréées participent à la mise en œuvre des missions de service public relatives au développement et à la démocratisation des activités physiques et sportives. » … Articles L100-1 et L131-9 du code du sport Pourquoi Apprendre à nager ?
  5. 5. SOMMAIRE 1) Pourquoi Apprendre à nager 2) Ecole de Natation Française 3) Plan ministériel « J’apprends à nager » 4) Opération Savoir-Nager
  6. 6. Conseil Interfédéral des Activités Aquatiques Le CIAA, créé en avril 2006, est le regroupement sous l’égide du Comité National et Olympique Sportif Français (CNOSF), des fédérations sportives proposant à leurs adhérents des activités aquatiques.  Composition : Il est composé de 20 fédérations comprenant des fédérations olympiques, des fédérations affinitaires, des unions scolaires et des groupements associés.  Objectifs : Mutualiser les connaissances, les compétences et le savoir-faire de chacun pour développer et promouvoir les activités de la « Natation » en travaillant sur des problématiques communes.  Les 3 problématiques du CIAA :  Organisation d’une Natation Interfédérale au travers l’ENF  Formation : la professionnalisation enjeu majeur du mouvement associatif  Equipements : favoriser l’apprentissage de la natation et préserver les intérêts du mouvement sportif Ecole de Natation Française
  7. 7. Conseil Interfédéral des Activités Aquatiques  20 fédérations du CIAA : Ecole de Natation Française
  8. 8. Ecole de Natation Française ENF rénovée Objectifs :  Répondre aux évolutions sociétales (diversification des pratiques)  Définir un Savoir-Nager sécuritaire commun  Transmettre à l’ensemble des pratiquants une culture de l’eau et de la « Natation » : éducation et pluridisciplinarité  Transformer, en profondeur, la pratique et la formation du nageur  Modifier la structuration de nos écoles de natation  Promouvoir l’apprentissage de la natation et le développement des pratiques éducatives et sportives avec les partenaires du CIAA
  9. 9. Ecole de Natation Française Concept organisé autours de 3 étapes incontournables : : Garantir la sécurité des pratiquants Une première étape qui permet d’acquérir des compétences minimales pour assurer sa propre sécurité dans l’eau. : Découvrir les pratiques sportives et capitaliser les habiletés motrices Une seconde étape qui certifie l’acquisition d’habiletés motrices transversales à travers la pluridisciplinarité. : Aller vers la compétition Une troisième étape qui certifie l’acquisition de savoir-faire techniques et l’appropriation de l'environnement de la compétition afin de se confronter aux autres. Vidéo test Sauv’nage
  10. 10. Ecole de Natation Française Résultats : Depuis le lancement de l’ENF en 2008 :  ‐ Plus de 375 000 tests ENF validés dont 250 000 Sauv’nage Reconnaissance institutionnelle : ‐ Sauv’nage reconnu par l’arrêté des APS du 25/04/2012 ‐ Pass’sports de l’eau admis en équivalence du test technique  préalable à l’entrée en formation du BP AAN Depuis l’ouverture de l’ENF aux collectivités en 2012 : ‐ 6 collectivités ont rejoint le CIAA A la FFN :  ‐ Près de 145 000 licenciés sont âgés de moins de 13 ans ‐ 80 000 tests Sauv’nage validés sur la saison 2013/2014
  11. 11. SOMMAIRE 1) Pourquoi Apprendre à nager 2) Ecole de Natation Française 3) Plan ministériel « J’apprends à nager » 4) Opération Savoir-Nager
  12. 12. Plan « J’apprends à nager » Contexte • 1500 noyades en 2013 • Important éclairage médiatique • Création d’un plan ministériel « J’apprends à nager » • Fléchage de l’apprentissage de la natation dans la note d’orientations du CNDS 2014
  13. 13. 6 grands objectifs du plan ministériel :  Observer la capacité de la population à nager  Développer l’apprentissage de la Natation  Améliorer la communication et la prévention des noyades  Développer et sécuriser les équipements aquatiques  Développer la formation des éducateurs  Prévention des seniors Plan « J’apprends à nager »
  14. 14. Les 5 modules d’apprentissage du plan :  Opération Savoir-Nager  Stages d’apprentissage de la Natation  Ecole de Natation Française dans les clubs  Activités sportives périscolaires  Apprendre à nager pour les seniors Plan « J’apprends à nager »
  15. 15. Les 5 modules, en résumé : Plan « J’apprends à nager » Modules Public Période Opération Savoir-Nager 6 à 12 ans Mi mai - début septembre Stages d’apprentissage de la Natation 6 à 12 ans Petites vacances scolaires ENF dans les clubs Moins de 13 ans Toute l’année Activités sportives périscolaires 7 à 11 ans 12 à 15 ans Temps d’Activités Périscolaires Apprendre à nager pour les seniors 45 ans et plus Toute l’année
  16. 16. SOMMAIRE 1) Pourquoi Apprendre à nager 2) Ecole de Natation Française 3) Plan ministériel « J’apprends à nager » 4) Opération Savoir-Nager
  17. 17. Objectifs :  Dispenser un savoir-nager sécuritaire et écarter le risque de noyade  Favoriser l’accès à toutes les pratiques aquatiques et nautiques en toute sécurité  Découvrir les plaisirs de l’eau et de la Natation Cibles :  Enfants âgés de 6 à 12 ans ne sachant pas nager  Accès prioritaire aux populations en difficultés sociales et/ou demeurant en zone rurale Structures organisatrices :  Clubs de natation des fédérations sportives et autres associations sportives  Collectivités Opération Savoir-Nager
  18. 18. Concept : La structure organisatrice propose un programme d’apprentissage de la natation selon les dispositions suivantes :  Un stage d’apprentissage de la natation de minimum 15 séances d’une heure  Le groupe est constitué de 8 enfants minimum à 12 enfants maximum ne sachant pas nager  Les séances de natation sont dispensées par un professionnel  Les cours sont gratuits, hors coût d’assurance/licence fixé à 15 euros par pratiquant (somme identique sur l’ensemble du territoire)  A la fin du stage d’apprentissage, les enfants ayant développé les compétences nécessaires sont invités à se présenter au test du Sauv’nage  Sans que cela soit exclusif, la priorité doit être donnée aux populations en difficultés sociales et/ou demeurant en zone rurale. Opération Savoir-Nager
  19. 19. Résultats : Opération Savoir-Nager SITES PRATIQUANTS STAGE D’APPRENTISSAGE (15 séances d’1 heure) SEANCES REALISEES EMPLOIS CONCERNES Eté 2008 : 63 1 541 101 25 560 116 Eté 2009 : 107 2 637 270 45 043 302 Eté 2010 : 114 3 113 315 48 537 362 Eté 2011 : 119 3 324 365 49 400 356 Eté 2012 : 100 4 191 404 57 063 329 Eté 2013 : 108 5 015 475 70 865 361 Eté 2014 : 152 6 337 646 94 060 475 TOTAL : / 26 158 2 576 390 528 2 301
  20. 20. Merci pour votre attention Vincent Hamelin Fédération Française de Natation 01 41 83 87 66

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