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1º IV Ciclo

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Plusia
Plusia

Para mayor información. Para todos los padres.

Formation
1  sur  10
¿Cómo aprendimos hacer padres? Director : Arturo Arce Anco Sub-Directora : Ibella Neyra Chavez Coordinadora de Escuela de Padres: Plusia Cáceres Dueñas Señoritas Psicólogas Invitadas: Arlet Hinojosa Condori Ruth Gil Chuquimamani ESCUELA PARA PADRES Arequipa - 2010 I. E. “AREQUIPA” NIVEL PRIMARIO
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
¿Qué es una Respuesta Adecuada? Edad Hechos específicos ,[object Object],[object Object],importante Responder de forma adecuada le permite: Pensar acerca de distintas opciones antes de tomar una decisión Ser padres mas coherentes. Dar un ejemplo de cómo tomar decisiones bien pensadas. Construir una relación solida pero flexible entre usted y su hijo.
¿como Prevenir comportamientos arriesgados o problemas antes de que ocurran? ,[object Object],prevención ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Supervisar las relaciones de su hijo con el mundo que lo rodea… ,[object Object],[object Object]
Aconsejar a su hijo para apoyar y fomentar comportamientos deseados ¿Qué Significa Ser Un Mentor? Es como un buen entrenador, reconocer las virtudes y debilidades de cada uno de sus jugadores y trata de aprovechas las virtudes y minimizar esas debilidades.
Servir de modelo con su propio comportamiento… “ Cuando crezca, quiero ser como tú .” 
Fin… gracias

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1º IV Ciclo

  • 1. ¿Cómo aprendimos hacer padres? Director : Arturo Arce Anco Sub-Directora : Ibella Neyra Chavez Coordinadora de Escuela de Padres: Plusia Cáceres Dueñas Señoritas Psicólogas Invitadas: Arlet Hinojosa Condori Ruth Gil Chuquimamani ESCUELA PARA PADRES Arequipa - 2010 I. E. “AREQUIPA” NIVEL PRIMARIO
  • 2.  
  • 3.
  • 4.  
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Aconsejar a su hijo para apoyar y fomentar comportamientos deseados ¿Qué Significa Ser Un Mentor? Es como un buen entrenador, reconocer las virtudes y debilidades de cada uno de sus jugadores y trata de aprovechas las virtudes y minimizar esas debilidades.
  • 9. Servir de modelo con su propio comportamiento… “ Cuando crezca, quiero ser como tú .” 