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MUSIPALABROFONO
Nuestra propuesta de trabajo consiste en desarrollar el
nivel fonológico en niños de 4 y 5 años de edad.
 Ésta propuesta se fundamenta en la importancia
de este nivel lingüístico para el desarrollo del
lenguaje en el preescolar. La fonología consiste en
estudiar los fonemas de una lengua , mientras que
el desarrollo fonológico se expresa entre otras, en
la capacidad de discriminar los fonemas que
forman parte de nuestro lenguaje.
 Dentro de la clasificación ESAR, nuestro juego
seria :
 Juego de reglas : Juego que implica reglas
concretas o abstractas referentes a
acciones, objetos, estrategias, o combinaciones
lógicas puras con prohibiciones y obligaciones
asumidas por todos les participantes según un
código preciso o por un acuerdo espontáneo.
DIFICULTADES
 Dificultades al llegar a un consenso del trabajo en
si .
 Dificultades para elegir el material.
 Lograr una definición final de lo que queríamos
lograr.
PROPUESTA
REGLAS DEL JUEGO
 Juego libre( al inicio)
 Reconocer cantidad de sílabas de una palabra
 Tocar de acuerdo con los colores de cada palabra .
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del metalófono .
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Musipalabrofono

  • 1. MUSIPALABROFONO Nuestra propuesta de trabajo consiste en desarrollar el nivel fonológico en niños de 4 y 5 años de edad.
  • 2.  Ésta propuesta se fundamenta en la importancia de este nivel lingüístico para el desarrollo del lenguaje en el preescolar. La fonología consiste en estudiar los fonemas de una lengua , mientras que el desarrollo fonológico se expresa entre otras, en la capacidad de discriminar los fonemas que forman parte de nuestro lenguaje.
  • 3.  Dentro de la clasificación ESAR, nuestro juego seria :  Juego de reglas : Juego que implica reglas concretas o abstractas referentes a acciones, objetos, estrategias, o combinaciones lógicas puras con prohibiciones y obligaciones asumidas por todos les participantes según un código preciso o por un acuerdo espontáneo.
  • 4. DIFICULTADES  Dificultades al llegar a un consenso del trabajo en si .  Dificultades para elegir el material.  Lograr una definición final de lo que queríamos lograr.
  • 6.
  • 7.
  • 8. REGLAS DEL JUEGO  Juego libre( al inicio)  Reconocer cantidad de sílabas de una palabra  Tocar de acuerdo con los colores de cada palabra .  Inventar oraciones con las palabras y los colores del metalófono .