SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
•   OŠ Preska, Medvode – Slovenia
•   Collège Tiraqueau, Fontenay-le-Comte - France
•   IES Pedro Álvarez Sotomayor, Manzanares – Spain
•   5th Lyceum of Veria , Βέροια - Greece

•   Zespół Szkół nr 7 w Lublinie, Lublin, Poland
•   Tekirdag Aka Koleji, Tekirdag/Merkez, Turkey




Šole v projektu
Cilji projekta so bili:
•   Opazovanje sončevih peg,
•   Ugotavljanje hitrosti vrtenja Sonca okoli svoje
    osi,
•   Ugotavljanje velikosti sončevih peg,
•   Spoznavanje drugih lastnosti Sonca (vprašanja za
    astronome, ki se ukvarjajo s fiziko Sonca iz
    Španije in Francije),
•   Opazovanje sončevega mrka,
•   Uporaba programov za oblikovanje fotografij,
•   Uporaba angleščine pri pogovorih z drugimi
    učenci, pisanju sporočil, poročil,…
{


                       Dogovor o enotni
Kako smo delali?   •

                       metodi opazovanja
{


Kako smo delali?   •   Delo s fotografijami.
{


Kako smo delali?   •   Enotna baza fotografij
                       v TwiScace-u
{


Kako smo delali?
               •       izračuni
                         •   Hitrost vrtenja Sonca,
                         •   Velikost sončevih peg.
{


Kako smo delali   •   Video konfrence
•   Učenci iz različnih držav so delali kot tim.

  •   Naučili so se deliti informacije in se učiti
      drug od drugega.

  •   Razvijali so socialne veščine.

  •   Učitelji smo se izpopolnjevali na svojem
      predmetnem področju.


Koristi projekta
special category prize 2012:
Marie Skłodowska-Curie Prize
prize sponsored by the National Support Services
             of France and Poland)
tatjana.gulic@guest.arnes.si

Contenu connexe

En vedette

A souvenir for me...informacije oeTwinning projektu
A souvenir for me...informacije oeTwinning  projektuA souvenir for me...informacije oeTwinning  projektu
A souvenir for me...informacije oeTwinning projektuPogled kroz prozor
 
E twinning prezentacija oš petra preradovića
E twinning prezentacija oš petra preradovićaE twinning prezentacija oš petra preradovića
E twinning prezentacija oš petra preradovićaPogled kroz prozor
 
GOAL eTwinning projekt
GOAL eTwinning projektGOAL eTwinning projekt
GOAL eTwinning projektivanakrizanac
 
eTwinning- Let's make a birthday cake
eTwinning- Let's make a birthday cakeeTwinning- Let's make a birthday cake
eTwinning- Let's make a birthday cakeLidija Kralj
 
Arhitektura mog mjesta
Arhitektura mog mjestaArhitektura mog mjesta
Arhitektura mog mjestaLidija Kralj
 
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija KraljProjekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kraljpetzanet.HR Kurikulum
 
eTwinning projekti O.Š.Bartula Kašića Zadar 2012.
eTwinning projekti O.Š.Bartula Kašića Zadar 2012.eTwinning projekti O.Š.Bartula Kašića Zadar 2012.
eTwinning projekti O.Š.Bartula Kašića Zadar 2012.Xenia Nincevic
 
Bilten - Nastava matematike i izazovi moderne tehnologije
Bilten - Nastava matematike i izazovi moderne tehnologijeBilten - Nastava matematike i izazovi moderne tehnologije
Bilten - Nastava matematike i izazovi moderne tehnologijePogled kroz prozor
 
Digitalna ovisnost učenika - analiza ankete
Digitalna ovisnost učenika - analiza anketeDigitalna ovisnost učenika - analiza ankete
Digitalna ovisnost učenika - analiza anketePogled kroz prozor
 
Conference 2012 Berlin - Panel Discussion
Conference 2012 Berlin - Panel DiscussionConference 2012 Berlin - Panel Discussion
Conference 2012 Berlin - Panel Discussionetwinning_vlaanderen
 
eTwinning A model for future schools, Marc Durando
eTwinning A model for future schools, Marc DurandoeTwinning A model for future schools, Marc Durando
eTwinning A model for future schools, Marc DurandoAnne Gilleran
 
Exploring the educational potential of qr codes
Exploring the educational potential of qr codesExploring the educational potential of qr codes
Exploring the educational potential of qr codesjoedale
 

En vedette (15)

A souvenir for me...informacije oeTwinning projektu
A souvenir for me...informacije oeTwinning  projektuA souvenir for me...informacije oeTwinning  projektu
A souvenir for me...informacije oeTwinning projektu
 
My first ict hello eTwinning
My first ict hello eTwinningMy first ict hello eTwinning
My first ict hello eTwinning
 
E twinning prezentacija oš petra preradovića
E twinning prezentacija oš petra preradovićaE twinning prezentacija oš petra preradovića
E twinning prezentacija oš petra preradovića
 
GOAL eTwinning projekt
GOAL eTwinning projektGOAL eTwinning projekt
GOAL eTwinning projekt
 
eTwinning- Let's make a birthday cake
eTwinning- Let's make a birthday cakeeTwinning- Let's make a birthday cake
eTwinning- Let's make a birthday cake
 
Arhitektura mog mjesta
Arhitektura mog mjestaArhitektura mog mjesta
Arhitektura mog mjesta
 
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija KraljProjekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
 
eTwinning projekti O.Š.Bartula Kašića Zadar 2012.
eTwinning projekti O.Š.Bartula Kašića Zadar 2012.eTwinning projekti O.Š.Bartula Kašića Zadar 2012.
eTwinning projekti O.Š.Bartula Kašića Zadar 2012.
 
Bilten - Nastava matematike i izazovi moderne tehnologije
Bilten - Nastava matematike i izazovi moderne tehnologijeBilten - Nastava matematike i izazovi moderne tehnologije
Bilten - Nastava matematike i izazovi moderne tehnologije
 
Digitalna ovisnost učenika - analiza ankete
Digitalna ovisnost učenika - analiza anketeDigitalna ovisnost učenika - analiza ankete
Digitalna ovisnost učenika - analiza ankete
 
Conference 2012 Berlin - Panel Discussion
Conference 2012 Berlin - Panel DiscussionConference 2012 Berlin - Panel Discussion
Conference 2012 Berlin - Panel Discussion
 
eTwinning A model for future schools, Marc Durando
eTwinning A model for future schools, Marc DurandoeTwinning A model for future schools, Marc Durando
eTwinning A model for future schools, Marc Durando
 
Linoit
LinoitLinoit
Linoit
 
Exploring the educational potential of qr codes
Exploring the educational potential of qr codesExploring the educational potential of qr codes
Exploring the educational potential of qr codes
 
QR codes in education
QR codes in educationQR codes in education
QR codes in education
 

Plus de Pogled kroz prozor

Internet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaInternet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaPogled kroz prozor
 
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaInternet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaPogled kroz prozor
 
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuKviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuPogled kroz prozor
 
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptxDvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptxPogled kroz prozor
 
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPrilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPogled kroz prozor
 
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPrilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPogled kroz prozor
 
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPrilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPogled kroz prozor
 
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPrilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPogled kroz prozor
 
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPrilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPogled kroz prozor
 
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)Pogled kroz prozor
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPogled kroz prozor
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Pogled kroz prozor
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Pogled kroz prozor
 
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijePogled kroz prozor
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listPogled kroz prozor
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 

Plus de Pogled kroz prozor (20)

Internet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaInternet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketa
 
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaInternet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
 
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuKviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
 
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptxDvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
 
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPrilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
 
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPrilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
 
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPrilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
 
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPrilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
 
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPrilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
 
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
 
Prilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenikePrilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenike
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
 
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
 
Dabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižicaDabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižica
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 

Soho eTwinning projekt

  • 1.
  • 2. OŠ Preska, Medvode – Slovenia • Collège Tiraqueau, Fontenay-le-Comte - France • IES Pedro Álvarez Sotomayor, Manzanares – Spain • 5th Lyceum of Veria , Βέροια - Greece • Zespół Szkół nr 7 w Lublinie, Lublin, Poland • Tekirdag Aka Koleji, Tekirdag/Merkez, Turkey Šole v projektu
  • 3. Cilji projekta so bili: • Opazovanje sončevih peg, • Ugotavljanje hitrosti vrtenja Sonca okoli svoje osi, • Ugotavljanje velikosti sončevih peg, • Spoznavanje drugih lastnosti Sonca (vprašanja za astronome, ki se ukvarjajo s fiziko Sonca iz Španije in Francije), • Opazovanje sončevega mrka, • Uporaba programov za oblikovanje fotografij, • Uporaba angleščine pri pogovorih z drugimi učenci, pisanju sporočil, poročil,…
  • 4. { Dogovor o enotni Kako smo delali? • metodi opazovanja
  • 5. { Kako smo delali? • Delo s fotografijami.
  • 6. { Kako smo delali? • Enotna baza fotografij v TwiScace-u
  • 7. { Kako smo delali? • izračuni • Hitrost vrtenja Sonca, • Velikost sončevih peg.
  • 8. { Kako smo delali • Video konfrence
  • 9. Učenci iz različnih držav so delali kot tim. • Naučili so se deliti informacije in se učiti drug od drugega. • Razvijali so socialne veščine. • Učitelji smo se izpopolnjevali na svojem predmetnem področju. Koristi projekta
  • 10. special category prize 2012: Marie Skłodowska-Curie Prize prize sponsored by the National Support Services of France and Poland)