In campo ambientale è frequente la richiesta di analisi chimiche finalizzate agli scopi più diversi. Tuttavia se non si conoscono bene pregi e limiti di questo strumento si rischia di non raggiungere lo scopo, ma anzi di creare ulteriori problemi. Questo breve lavoro, presentato al convegno del Consiglio Nazionale dei Chimici organizzato al RemTech 2014, cerca di fornire alcuni spunti di riflessione per un corretto uso dello "strumento analisi" ai soggetti che istituzionalmente lo utilizzano, ma anche ai Professionisti che questo "strumento" lo "producono"

1. AAnnaalliissii??
CCoonn GGiiuuddiizziioo!!
DDrr.. TTiizziiaannoo VVeennddrraammee
OOrrddiinnee ddeeii CChhiimmiiccii ddii TTrreevviissoo
(NB: l’asterisco * indica testo nelle note)

2. AANNAALLIISSII??
- L’AAnnaalliissii non è una “panacea”
- L’AAnnaalliissii è preziosa e costosa
- LLoo ZZEERROO (in chimica) nnoonn eessiissttee!!

3. LL’’AANNAALLIISSII NNOONN EE’’ UUNNAA
PPAANNAACCEEAA
NNOONN rriissoollvvee i problemi che stanno
“a monte”..
…sseemmmmaaii llii AAGGGGRRAAVVAA!!
((ppaarraaddoossssoo ddii MMiirrccoo))**

4. PPAARRAADDOOSSSSOO
IINNTTAANNTTOO preleviamo un
campione…
PPOOII vedremo….
EEVVIITTAARREE CCOOMMEE LLAA PPEESSTTEE!!

5. PPAANNAACCEEAA?? ((ffoorrssee))
- l’analisi PPUUOO’’ essere risolutiva ssee
pprreevviissttaa in un quadro normativo
assodato (routinario)
““RRaappppoorrttoo ddii PPrroovvaa”” ((oorrggaanniizzzzaazziioonnee))
CCoonncclluussiioonnii CCOODDIIFFIICCAATTEE

6. NNOONN PPAANNAACCEEAA
- aannaalliissii ““nnoonn ccooddiiffiiccaattee”” nella
“routine legale” sono una PPEERRIIZZIIAA:
““CCeerrttiiffiiccaattoo ddii AAnnaalliissii”” ((ppeerrssoonnaa))
VVaalluuttaazziioonnee ““iinn SScciieennzzaa ee
CCoosscciieennzzaa””

7. PPAANNAACCEEAA && CCeerrttiiffiiccaattii
PPEERRIIZZIIAA // CCEERRTTIIFFIICCAATTOO::
- margini soggettivi di valutazione
- responsabilità personale
II llaabboorraattoorrii ppuubbbblliiccii nnoonn ssoonnoo ppiiùù
aattttrreezzzzaattii ppeerr ffoorrnniirree qquueessttoo ttiippoo ddii
ssuuppppoorrttoo..

8. PPEERRIIZZIIAA//CCEERRTTIIFFIICCAATTOO
Caso estremo (scatola nera):
- CCOOSSAA c’è dentro?
- QQUUAANNTTOO ce n’è ?
AAnnaalliissii ““eesspplloorraattiivvee//ppaannoorraammiicchhee””::
CCHHII ssee llaa sseennttee??

9. CCeerrttiiffiiccaattii && RRaappppoorrttii ddii PPrroovvaa**
CCeerrttiiffiiccaattoo ((pprrooffeessssiioonniissttaa)):
- margini soggettivi di valutazione
-- rreessppoonnssaabbiilliittàà ((ssoolloo)) ppeerrssoonnaallee
RRaappppoorrttoo ddii PPrroovvaa ((oorrggaanniizzzzaazziioonnee)):
- valutazione codificata
-- rreessppoonnssaabbiilliittàà ccoonnddiivviissaa ddaall ssiisstteemmaa

10. CCeerrttiiffiiccaattii // RRaappppoorrttii 11
Accreditamento Garanzia professionale
Legato alla struttura Legata alla persona
Oneroso direttamente Non oneroso direttamente
Valido in tutto il mondo Valido solo localmente
Talvolta legalmente riconosciuto Valida legalmente
Limitato ad alcune prove Potenzialmente estesa ad
ogni attività
Soggetto a revisione Valida per tutta la vita
Laboratorio 2000 - Novembre 2007 (pag. 18)*

11. CCeerrttiiffiiccaattii // RRaappppoorrttii 22
Un esempio della differenza è
il dibattito sulla ssttiimmaa ddeellll’’eerrrroorree e
il significato di questo rriissppeettttoo
aa uunn lliimmiittee ccooddiiffiiccaattoo
((iill pprroobblleemmaa nnoonn ssii ppoonneevvaa,, nneell
mmoonnddoo ddeeii ““cceerrttiiffiiccaattii dd’’aannaalliissii””))

12. SSIISSTTEEMMII DDII GGEESSTTIIOONNEE
Un SSiisstteemmaa può essere a prova di
stupido, ma nnuullllaa rreessiissttee alla
mmaalliizziiaa ddeelliibbeerraattaa
((AArrtthhuurr CC.. CCllaarrkkee
22000011 OOddiisssseeaa nneelllloo SSppaazziioo))**

13. SSIISSTTEEMMII OONNEESSTTII??
Non diamo al Sistema di Gestione
Qualità (Certificazione,
Accreditamento, EMAS, ecc…)
un ssiiggnniiffiiccaattoo che nnoonn hhaa

14. IINNCCOOMMPPRREENNSSIIOONNII
Molti problemi derivano dalle
ddiinnaammiicchhee ““ooppppoossttee”” ddii ggeessttiioonnee
ddeell llaavvoorroo dentro e fuori il
Laboratorio
TTeenneerrlloo bbeenn pprreesseennttee!!

15. DDeennttrroo && FFuuoorrii
MMEENNTTAALLIITTAA’’ ddiivveerrssee::
LLAABBOORRAATTOORRIIOO::
-- ““ccaatteennaa ddii mmoonnttaaggggiioo””
VVIIGGIILLAANNZZAA ((ee ssooggggeettttii eesstteerrnnii))::
-- ““lliibbeerrii pprrooffeessssiioonniissttii””

16. LL’’AANNAALLIISSII ((VVEERRAA)) CCOOSSTTAA!!
CCOOSSTTAA come
-- pprreelliieevvoo
-- aannaalliissii
-- tteemmppoo
((ee ccoommee TTEESSTTAA!!))

17. AANNAALLIISSII && EENNTTII 11
SSeerrvvoonnoo DDAAVVVVEERROO ddeeii DDAATTII??
OOKK ppeerr llee AANNAALLIISSII!!
VVoogglliioo llee AANNAALLIISSII (fatte come si deve!)
……ssee ssoo ccoossaa vvoogglliioo!!

18. AANNAALLIISSII && EENNTTII 22
SSeerrvvoonnoo NNUUMMEERRII?? (carta)
cchhiieeddeettee SSTTIIMMEE,, CCAALLCCOOLLII,,
VVAALLUUTTAAZZIIOONNII....**
SSaarreemmoo ttuuttttii ppiiùù ffeelliiccii ee ppiiùù OONNEESSTTII!!

19. LLOO ZZEERROO NNOONN EESSIISSTTEE!!
((nneellll’’AANNAALLIISSII CCHHIIMMIICCAA))
- con un metodo sufficientemente
sensibile qquuaallccoossaa troverò
SSEEMMPPRREE!
- e se quel qquuaallccoossaa non è
normato?
MMEEGGLLIIOO PPEENNSSAARRCCII PPRRIIMMAA!!

20. ZZEERROO -- 22
NNoorrmmaattiivvee che prevedono
ll’’AASSSSEENNZZAA di uno specifico
parametro sono per lo meno
DDIISSCCUUTTIIBBIILLII….

21. ZZEERROO -- 33
…l’AASSSSEENNZZAA di qquuaallccoossaa va definita
con un metodo di analisi…
..e i metodi cambiano pprriimmaa delle
norme!
((pprroobblleemmaa ddeellll’’AAggggiioorrnnaammeennttoo
AAuuttoommaattiiccoo ddeeii LLiimmiittii))

22. ZZEERROO -- 44
E se la norma nnoonn iinnddiiccaa un
metodo?
EEvviiddeennzziiaa ll’’iiggnnoorraannzzaa
ddeellll’’eesstteennssoorree!!
((ee ccrreeaa iinnffiinniittii pprroobblleemmii ddii
iinntteerrpprreettaazziioonnee ddiissccrreezziioonnaallee!!))

23. AAGGGGIIOORRNNAAMMEENNTTOO
AAUUTTOOMMAATTIICCOO
Se è prevista ll’’AASSSSEENNZZAA di un
parametro, valgono sempre le
soglie dei metodi iinn uussoo aallll’’eennttrraattaa
iinn vviiggoorree della norma…
…o quelli aattttuuaallii?

24. AAGGGGIIOORRNNAAMMEENNTTOO AA.. -- 22
LL’’AAggggiioorrnnaammeennttoo AAuuttoommaattiiccoo è di
fatto una mmooddiiffiiccaa nnoorrmmaattiivvaa che
nnoonn ppaassssaa attraverso l’iitteerr
legislativo ““nnoorrmmaallee””

25. AAGGGGIIOORRNNAAMMEENNTTOO AA.. -- 3
Può riguardare anche aspetti
“ccoonncceettttuuaallii” ddeellll’’aapppplliiccaazziioonnee di
una norma:
Es: UUNNII 1100880022::22000044//2200113**
((eesseemmppiioo vviirrttuuoossoo,, mmaa rraarroo))

26. ““BBUUOONN SSEENNSSOO””
(= PREPARAZIONE + CULTURA)
-- pprriimmaa ppeennssoo (progetto)
-- ppooii aaggiissccoo (eseguo)

27. CCOODDIIFFIICCAA
(UNI 10802)
-- pprriimmaa pprrooggeettttoo iill ccoonnttrroolllloo iinn ttuuttttii ii
ssuuooii aassppeettttii
-- ppooii eesseegguuoo il programma

28. The words “ffiigguurree”
and “ffiiccttiittiioouuss” both derive
from the same Latin root:
“ffiinnggeerree”.
Beware!
M.J.Moroney