Spirit of asean (chantra chaiyaporn)
•
0 likes•1,011 views
โครงการเตรียมความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียนจังหวัดเพชรบุรี ในวันพฤหัสบดีที่ 13 มิถุนายน 2556 เวลา 08.0016.30น. ณ ห้องประชุมแก้วเจ้าจอม วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี the project prepares the readiness reaches Association of Southeast Asian Nations province Phetchburi community , in Thursday at 13 June 2556 08.0016.30 times o'clock , at , conference glass king's concubine room , nurse monk Chom Klao college , Phetchburi province ,
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (10)
Similar to Spirit of asean (chantra chaiyaporn)
Similar to Spirit of asean (chantra chaiyaporn) (20)
More from Prachoom Rangkasikorn
More from Prachoom Rangkasikorn (20)
Spirit of asean (chantra chaiyaporn)
- 1. การขับเคลื่อนการการขับเคลื่อนการ ศึกษาไทยศึกษาไทย สู่ประชาคมสู่ประชาคม““อาเซียน”อาเซียน” จันทรา ตันติพงศานุรักษ์ ชยพร กระต่ายทองจันทรา ตันติพงศานุรักษ์ ชยพร กระต่ายทอง สำานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษาสำานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานสำานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการกระทรวงศึกษาธิการ 02-2885778, 081-5529455, 081-713938802-2885778, 081-5529455, 081-7139388
- 3. Association of Southeast Asian Nations (ASEAN)Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) สมาคมแห่งประชาชาติเอเชียตะวันออกเฉียงสมาคมแห่งประชาชาติเอเชียตะวันออกเฉียง ใต้ ก่อตั้งโดยปฏิญญากรุงเทพใต้ ก่อตั้งโดยปฏิญญากรุงเทพ (Bangkok(Bangkok Declaration)Declaration) เมื่อเมื่อ 88 สิงหาคมสิงหาคม 1967 (1967 (พพ..ศศ. 2510. 2510) จุดเริ่มต้นของจุดเริ่มต้นของ อาเซียนอาเซียน 3
- 4. วัตถุประสงค์สำาคัญวัตถุประสงค์สำาคัญ :: • ““เพื่อส่งเสริมเพื่อส่งเสริม ความร่วมมือและความร่วมมือและ ความช่วยเหลือความช่วยเหลือ ซึ่งกันและกันซึ่งกันและกัน ในทางเศรษฐกิจ สังคมในทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมและวัฒนธรรม • ส่งเสริมสันติภาพส่งเสริมสันติภาพ และความมั่นคงและความมั่นคง ส่วนภูมิภาคส่วนภูมิภาค • เสริมสร้างความร่วมมืออาเซียนกับประเทศเสริมสร้างความร่วมมืออาเซียนกับประเทศ ภายนอก องค์การ ความร่วมมือแห่งภูมิภาคอื่นๆภายนอก องค์การ ความร่วมมือแห่งภูมิภาคอื่นๆ และองค์การระหว่างประเทศและองค์การระหว่างประเทศ ......”” 4
- 5. สมาชิกผู้ก่อตั้งสมาชิกผู้ก่อตั้ง ปีปี 19671967 • ไทย • มาเลเซีย • อินโดนีเซีย • ฟิลิปปินส์ • สิงคโปร์ สมาชิกเพิ่มสมาชิกเพิ่ม เติมเติม + บรูไน ดารุส ซาลาม ปี 1984 + เวียดนาม ปี 1995 + ลาว ปี 1997 + พม่า ปี 19975
- 6. สันติภาพและ เสถียรภาพ ความบริสุทธิ์ ความเจริญรุ่งเรือง ความกล้าหาญและความกล้าหาญและ พลวัตรพลวัตรข้าว 10 ต้น คือ 10 ประเทศรวมกันเพื่อมิตรภาพและ ความเป็นนำ้าหนึ่งใจเดียววงกลมแสดงถึงความเป็นเอกภาพ ความหมายของตราความหมายของตรา สัญลักษณ์อาเซียนสัญลักษณ์อาเซียน 6
- 7. หลักการพื้นฐานของอาเซียนหลักการพื้นฐานของอาเซียน • การเคารพในอธิปไตยและการเคารพในอธิปไตยและ บูรณภาพแห่งดินแดนบูรณภาพแห่งดินแดน • การไม่แทรกแซงในกิจการภายในการไม่แทรกแซงในกิจการภายใน • การแก้ไขปัญหาโดยสันติวิธีการแก้ไขปัญหาโดยสันติวิธี 7
- 10. ASEAN CharterASEAN Charter ((กฎบัตรอาเซียนกฎบัตรอาเซียน)) • A constitution of ASEAN ธรรมนูญ อาเซียน • วางกรอบการทำางาน การจัดตั้งสถาบัน และ แนวทางกฎหมายของ ASEAN • วัตถุประสงค์หลักของ ASEAN Charter ---- สร้างสร้าง ASEANASEAN ให้ให้ …….... – มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงขึ้น – เคารพกฎกติการ่วมกันมากขึ้น – ให้ความสำาคัญต่อประชาชนมากขึ้น 10
- 11. ดรดร..สุรินทร์ พิศสุรินทร์ พิศ สุวรรณสุวรรณ ((เลขาธิการเลขาธิการ อาเซียนอาเซียน)) 2551-25552551-2555 11
- 12. ทัศนคติและความตระหนักรู้ เพื่อก้าวไปสู่ “อาเซียน” บทสรุปข้อค้นพบจาก การสำารวจข้อมูล ประเทศสมาชิกอาเซียน สำารวจข้อมูลของนักศึกษา จำานวน 2,170 คน จากมหาวิทยาลัยชั้นนำาในประเทศสมาชิกอาเซียน
- 13. ผม/ฉันรู้สึกว่าตนเองเป็นพลเมืองอาเซียน (I feel that I am a citizen of ASEAN) 1. ลาว 96.0% 2. กัมพูชา 92.7% 3. เวียดนาม 91.7% 4. มาเลเซีย 86.8% 5. บรูไน 82.2% 6. อินโดนีเซีย 73.0% 7. ฟิลิปปินส์ 69.6% 8. ไทย 67.0% 9. พม่า 59.5% 10. สิงคโปร์ 49.3% 13
- 14. คุณรู้เกี่ยวกับอาเซียนจาก … 1. โทรทัศน์ 78.4% 10. ครอบครัว 18.2% 2. โรงเรียน 73.4% 11. การเดินทาง 13.3% 3. หนังสือพิมพ์70.7% 12. ภาพยนตร์ 12.1% 4. หนังสือ 65.0% 13. ดนตรี 9.2% 5. อินเตอร์เน็ต 49.9% 14. งาน/อาชีพ 6.1% 6. วิทยุ 40.3% 7. กีฬา 34.1% 8. โฆษณา 31.6% 14
- 15. เป้าหมายของ อาเซียน ประเทศสมาชิกอาเซียนทั้ง 10 ประเทศรวมเป็นประชาคมเดียวกัน ในปี พ.ศ. 2558 มีการค้าเสรีระหว่างกัน ไม่มีการ เก็บภาษีศุลกากร เปิดให้มีการเคลื่อนย้ายทุน และการ ลงทุนอย่างเสรี แรงงานมีฝีมือ มีอิสระในการหางาน15
- 16. สิ่งท้าทายต่อการศึกษาไทยสิ่งท้าทายต่อการศึกษาไทย การสร้างความรู้ความเข้าใจและความตระหนักการสร้างความรู้ความเข้าใจและความตระหนัก ของคนในวงการศึกษาเกี่ยวกับประชาคมอาเซียนของคนในวงการศึกษาเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน การเตรียมความพร้อมในการรวมตัวเป็นการเตรียมความพร้อมในการรวมตัวเป็น ประชาคมประชาคม ในปี พในปี พ..ศศ. 2558. 2558 – ระบบ ระเบียบ กฎหมาย กระบวนการระบบ ระเบียบ กฎหมาย กระบวนการ – สถาบัน หน่วยงาน สถานศึกษาสถาบัน หน่วยงาน สถานศึกษา – บุคลากร เจ้าหน้าที่ ประชาชนบุคลากร เจ้าหน้าที่ ประชาชน – การประเมินผลกระทบด้านต่างๆ และแนวทางการประเมินผลกระทบด้านต่างๆ และแนวทาง การแก้ไขปัญหาการแก้ไขปัญหา – ระบบข้อมูลข่าวสารและองค์ความรู้ระบบข้อมูลข่าวสารและองค์ความรู้ 16
- 17. นโยบายรองรับการเปิดเสรีร่วมกับประชาคมนโยบายรองรับการเปิดเสรีร่วมกับประชาคม อาเซียนของกระทรวงศึกษาธิการอาเซียนของกระทรวงศึกษาธิการ จากการประชุมคณะกรรมการระดับชาติ เพื่อจากการประชุมคณะกรรมการระดับชาติ เพื่อ ขับเคลื่อนความร่วมมือด้านการศึกษาในอาเซียนขับเคลื่อนความร่วมมือด้านการศึกษาในอาเซียน ให้บรรลุตามเป้าหมายในปี พให้บรรลุตามเป้าหมายในปี พ ..ศศ.. 25582558 เมื่อวันที่เมื่อวันที่ 2323 สิงหาคมสิงหาคม 25532553 1.1. การเผยแพร่ความรู้ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับการเผยแพร่ความรู้ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับ อาเซียน เพื่อสร้างความตระหนัก และเตรียมอาเซียน เพื่อสร้างความตระหนัก และเตรียม ความพร้อมของครู อาจารย์ และบุคลากรทางการความพร้อมของครู อาจารย์ และบุคลากรทางการ ศึกษา นักเรียน นักศึกษา และประชาชนศึกษา นักเรียน นักศึกษา และประชาชน 2.2. การพัฒนาศักยภาพของนักศึกษา นักเรียน และการพัฒนาศักยภาพของนักศึกษา นักเรียน และ ประชาชนให้มีทักษะ เพื่อเตรียมความพร้อมประชาชนให้มีทักษะ เพื่อเตรียมความพร้อม ในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน เช่น ภาษาอังกฤษในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน เช่น ภาษาอังกฤษ ภาษาเพื่อนบ้านภาษาเพื่อนบ้าน 17
- 18. 3.3. การพัฒนามาตรฐานการศึกษา เพื่อส่งเสริมการพัฒนามาตรฐานการศึกษา เพื่อส่งเสริม การหมุนเวียนของนักศึกษาและครูในอาเซียนการหมุนเวียนของนักศึกษาและครูในอาเซียน และยอมรับในคุณสมบัติร่วมกัน ส่งเสริมการและยอมรับในคุณสมบัติร่วมกัน ส่งเสริมการ เป็นศูนย์กลางการศึกษาของภูมิภาคเป็นศูนย์กลางการศึกษาของภูมิภาค 4.4. การเตรียมความพร้อม เพื่อเปิดเสรีการศึกษาการเตรียมความพร้อม เพื่อเปิดเสรีการศึกษา ในอาเซียนในอาเซียน 5.5. การพัฒนาเยาวชน เพื่อเป็นทรัพยากรในการการพัฒนาเยาวชน เพื่อเป็นทรัพยากรในการ เข้าสู่ประชาคมอาเซียนเข้าสู่ประชาคมอาเซียน 18
- 19. จุดเน้นของ สพฐจุดเน้นของ สพฐ.. ปีปี 25542554 ข้อที่ข้อที่ 88 ““นักเรียน ครู และสถานศึกษาได้รับการพัฒนานักเรียน ครู และสถานศึกษาได้รับการพัฒนา เตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียนเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน ((ASEANASEAN CommunityCommunity)”)” 19
- 20. School สังกัด สพฐ. เป้าหมายการพัฒนาสู่ประชาคมอาเซียน Sister School (30 โรง) Buffer School (24 โรง) ASEAN Focus School (14 โรง) - ผู้บริหาร ครู และผู้ เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และ ความตระหนักเกี่ยวกับ อาเซียน - จัดกิจกรรมการเรียนรู้ เกี่ยวกับอาเซียน - จัดกิจกรรมสร้างความ รู้ความเข้าใจและความ ตระหนักเกี่ยวกับ อาเซียน - มีมุมอาเซียนศึกษา หรือศูนย์อาเซียนศึกษา - เป็นโรงเรียนต้นแบบ การพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษาที่เน้นอาเซียน เน้นภาษาอังกฤษ ICT พหุวัฒนธรรม ภาษาเพื่อนบ้าน - เป็นศูนย์อาเซียนศึกษา เผยแพร่สื่อการเรียนรู้ และ แหล่งการเรียนรู้เกี่ยวกับ อาเซียน สำาหรับผู้บริหาร ครู ผู้เรียน และชุมชน รวม ทั้งผู้สนใจทั่วไป - จัดกิจกรรมสร้างความรู้ ความเข้าใจและความ ตระหนักเกี่ยวกับอาเซียน - มีโรงเรียนเครือข่าย อย่างน้อย 9 โรง - เป็นโรงเรียนต้นแบบ การพัฒนาการเรียนรู้ อาเซียน โดยการ บูรณาการในหลักสูตร แกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เน้นการจัดกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน และการ จัดทำาหน่วยการเรียนรู้ อาเซียนศึกษา กลุ่ม สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม - เป็นศูนย์อาเซียน ศึกษา เป็นแหล่งการ เรียนรู้เกี่ยวกับอาเซียน ในโรงเรียน และชุมชน - เป็นโรงเรียนต้นแบบ การพัฒนาหลักสูตรสถาน ศึกษาที่เน้นอาเซียน เน้น ภาษาเพื่อนบ้าน พหุวัฒนธรรม - เป็นศูนย์อาเซียนศึกษา เผยแพร่สื่อการเรียนรู้ และ แหล่งการเรียนรู้เกี่ยวกับ อาเซียน สำาหรับผู้บริหาร ครู ผู้เรียน และชุมชน รวม ทั้งผู้สนใจทั่วไป - จัดกิจกรรมสร้างความรู้ ความเข้าใจและความ ตระหนักเกี่ยวกับอาเซียน - มีโรงเรียนเครือข่าย อย่างน้อย 9 โรง 20
- 21. การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ที่เน้นที่เน้น ““อาเซียน”อาเซียน” และการจัดและการจัด การเรียนรู้เกี่ยวกับการเรียนรู้เกี่ยวกับ ““อาเซียน”อาเซียน” ASEANASEAN CommunityCommunity หลักสูตรสถานหลักสูตรสถาน ศึกษาศึกษา
- 23. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น ฐาน พุทธศักราช 2551 อาเซียนอาเซียน องค์ความรู้เกี่ยวกับอาเซียนองค์ความรู้เกี่ยวกับอาเซียน - ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับอาเซียน - ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับประเทศสมาชิก อาเซียน - วิถีชีวิต/พหุวัฒนธรรม - ประชาคมอาเซียน กฎบัตรอาเซียน ปฏิญญาอาเซียน - ประเด็นสำาคัญที่เกี่ยวกับอาเซียน เช่น พลเมือง สิทธิมนุษยชน ประชาธิปไตย ประวัติศาสตร์เชิงบวก สันติศึกษา สิ่งแวดล้อม การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ สุขภาพ การ ค้าเสรี ฯลฯ - สื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้ ทักษะทักษะ//กระบวนการกระบวนการ - การใช้ภาษาอังกฤษ ภาษาเพื่อนบ้าน - การใช้ ICT - การคำานวณ การให้เหตุผล - กระบวนการคิด การวิเคราะห์ การ สร้างสรรค์ กระบวนการกลุ่ม การแก้ปัญหา การสืบสอบ การสื่อสาร การสร้างความ ตระหนัก คุณลักษณะอันพึงประสงค์คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - มีทักษะชีวิต - กล้าแสดงออก - เอื้ออาทรและแบ่งปัน - เข้าใจตนเองและผู้อื่น - ยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล - common values ฯลฯ หลักสูตรสถานศึกษา - ส่วนนำา (ความนำา วิสัยทัศน์โรงเรียน สมรรถนะ สำาคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์) - โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา (โครงสร้างเวลาเรียน โครงสร้างหลักสูตรชั้นปี) - คำาอธิบายรายวิชา - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน - เกณฑ์การจบการศึกษา รายวิชาพื้นฐาน ที่บูรณาการ อาเซียน รายวิชาเพิ่ม เติม ที่เน้น อาเซียน กิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ที่เน้นอาเซียน การจัดทำาหลักสูตรสถานศึกษา ที่เน้นอาเซียน 23
- 24. การจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับอาเซียนการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับอาเซียน เพื่อพัฒนาเยาวชนไทยมีความพร้อมในเพื่อพัฒนาเยาวชนไทยมีความพร้อมใน การเป็นสมาชิกที่ดีของประชาคมอาเซียนการเป็นสมาชิกที่ดีของประชาคมอาเซียน สามารถติดต่อสื่อสารและอยู่ร่วมกันได้บนพื้นสามารถติดต่อสื่อสารและอยู่ร่วมกันได้บนพื้น ฐานของความเสมอภาคและผลประโยชน์ร่วมฐานของความเสมอภาคและผลประโยชน์ร่วม กันในการเสริมสร้างความมั่นคงในด้านกันในการเสริมสร้างความมั่นคงในด้าน เศรษฐกิจ การเมือง สังคมและวัฒนธรรมของเศรษฐกิจ การเมือง สังคมและวัฒนธรรมของ ภูมิภาคอาเซียนภูมิภาคอาเซียน 24
- 26. แนวการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับแนวการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับ อาเซียนอาเซียน จัดการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำาคัญ เปิดจัดการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำาคัญ เปิด โอกาสให้นักเรียนเข้ามามีส่วนร่วมในการโอกาสให้นักเรียนเข้ามามีส่วนร่วมในการ จัดการเรียนรู้จัดการเรียนรู้ จัดการเรียนรู้โดยใช้การบูรณาการจัดการเรียนรู้โดยใช้การบูรณาการ จัดการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่น ปรับเปลี่ยนจัดการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่น ปรับเปลี่ยน กิจกรรมได้ตามความเหมาะสมกิจกรรมได้ตามความเหมาะสม ใช้กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิดใช้กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิด กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างความกระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างความ ตระหนัก กระบวนการสื่อสารตระหนัก กระบวนการสื่อสาร 26
- 27. ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเลือกใช้วิธีสอนออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเลือกใช้วิธีสอน และเทคนิคการสอน สื่อและเทคนิคการสอน สื่อ //แหล่งการเรียนรู้ การแหล่งการเรียนรู้ การ วัดและประเมินผลที่หลากหลายตามสภาพจริงวัดและประเมินผลที่หลากหลายตามสภาพจริง จัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณธรรมจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดี เพื่อความเป็นจริยธรรม และค่านิยมที่ดี เพื่อความเป็น พลเมืองพลเมือง ที่ดีในประชาคมอาเซียนที่ดีในประชาคมอาเซียน
- 28. 28
- 29. 29
- 31. สื่อการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้//แหล่งการเรียนแหล่งการเรียน รู้รู้ • เอกสาร หนังสือ ตำารา นิตยสาร วารสารเอกสาร หนังสือ ตำารา นิตยสาร วารสาร หนังสือพิมพ์ วรรณกรรม วรรณคดีหนังสือพิมพ์ วรรณกรรม วรรณคดี • เรื่องราว เหตุการณ์เรื่องราว เหตุการณ์ • เพลง เกม การละเล่นเพลง เกม การละเล่น • ธงชาติ ลูกโลก แผนที่ แผ่นพับ บัตรคำา บัตรธงชาติ ลูกโลก แผนที่ แผ่นพับ บัตรคำา บัตร ภาพ ป้ายนิเทศภาพ ป้ายนิเทศ • ของจริง ของจำาลองของจริง ของจำาลอง • Website, Internet, Facebook, WebWebsite, Internet, Facebook, Web Community, E-book, CD, DVD etc.Community, E-book, CD, DVD etc. • สถานที่ต่างๆสถานที่ต่างๆ • บุคคลต่างๆบุคคลต่างๆ ฯลฯฯลฯ 31
- 33. ศูนย์อาเซียนศึกษาศูนย์อาเซียนศึกษา ศูนย์อาเซียนศึกษา ในโรงเรียนศูนย์อาเซียนศึกษา ในโรงเรียน Education HubEducation Hub 1414 โรงโรง ศูนย์อาเซียนศึกษา ในโครงการพัฒนาสู่ศูนย์อาเซียนศึกษา ในโครงการพัฒนาสู่ ประชาคมอาเซียนประชาคมอาเซียน : Spirit of ASEAN 54: Spirit of ASEAN 54 โรงโรง ** โรงเรียนโรงเรียน Sister School 30Sister School 30 ศูนย์ศูนย์ ** โรงเรียนโรงเรียน Buffer School 24Buffer School 24 ศูนย์ศูนย์ ** โรงเรียนเครือข่าย ตามความพร้อมโรงเรียนเครือข่าย ตามความพร้อม ศูนย์อาเซียนศึกษา ในโครงการการพัฒนาศูนย์อาเซียนศึกษา ในโครงการการพัฒนา การจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน ASEANASEAN FOCUS 14FOCUS 14 โรงโรง 33
- 34. 34
- 35. 35
- 36. 36
- 37. 37
- 38. 38
- 39. 39
Editor's Notes
- Brunei joined in January 1984, Viet Nam in July 1995, Laos and Myanmar in July 1997 and Cambodia in April 1999. Main Objectives (i) to accelerate economic growth, social progress and cultural development (ii) to promote regional peace and stability. And to maintain close and beneficial cooperation with existing international and regional organizations As stated in the Bangkok Declaration, the Founding Fathers of ASEAN desired “to promote regional cooperation in Southeast Asia in the spirit of equality and partnership and thereby contribute towards peace, progress and prosperity in the region.
- The centrality of ASEAN must be based on, first and foremost, ine inner strength of the ASEAN community. It also depends not only on the form of ASEAN’s external engagement, but also its content. The quality of ASEAN’s leadership is key.
- The most important point about ASEAN Charter is the determination to have a more rules based and legal way of doing things. This is a good signal for the economic integration of ASEAN. There will be more predictability and certainty of policy. As you all know, the ASEAN Charter was signed last November, and its full ratification is expected to be achieved in time for ASEAN Leaders to celebrate its entry into force at our next ASEAN Summit in Bangkok at the end of this year.
- The survey was carried out last year among university students in all ten ASEAN member countries. There were 2170 respondent and average age was 20 years old.
- The most common attitude towards ASEAN was “positive”. Over 75% of students agreed with the statement “I feel I am a citizen of AZEAN “ They may not know yet that the drafters of the ASEAN Charter felt that ASEAN was not yet ready to recognize the ASEAN “citizenship” , the way the European Union does recognize European citizenship; thus the ASEAN Charter is silent on the ASEAN citizenship