Este documento fornece um resumo das questões de uma apostila sobre medicamentos: 1) Define termos como princípio ativo, excipiente e forma de apresentação de medicamentos. 2) Calcula a dose letal de nicotina para um camundongo de 20g e o volume letal de Tylenol para um camundongo. 3) Discutem a composição e preparo do soro Pedialyte para desidratação.

1. GABARITO DAS QUESTÕES DAS PÁGINAS 28 A 37 DA APOSTILA
2) Pesquise o significado de alguns termos comumente utilizados em medicamentos. Indique no final a
fonte da pesquisa.
a) Princípio ativo é a substância que deverá exercer efeito farmacológico. Um medicamento, alimento
ou planta pode ter diversas substâncias em sua composição, porém somente uma ou algumas destas
conseguirão ter ação no organismo. Ainda em relação aos medicamentos, denomina-se fármaco o
princípio ativo deste. (http://pt.wikipedia.org/wiki/Princ%C3%ADpio_ativo)
b) Excipiente são as substâncias que existem nos medicamentos e que completam a massa ou volume
especificado. Um excipiente é uma sustância farmacologicamente inativa usada como veículo para o
princípio ativo. Na formulação, pode atuar como aglutinante, desintegrante, ligante, lubrificante,
tensoativo, solubilizante, suspensor, espessante, diluente, emulsificante, estabilizante, conservante,
corante, flavorizante. (http://pt.wikipedia.org/wiki/Excipiente)
“Uma ou mais substâncias não medicinais que desempenham varias funções farmacêuticas. Esses
adjuvantes farmacêuticos têm por finalidade, solubilizar, suspender, espessar, diluir, emulsionar,
estabilizar, preservar, colorir e melhorar o sabor da mistura final. Com a finalidade de deixar o
fármaco agradável ao paladar e eficiente”. http://www.deco.proteste.pt/saude/formas-dos-
medicamentos-s508271.htm.
c) Forma de apresentação é a forma final de como um medicamento se apresenta: comprimidos,
cápsulas, injetáveis, etc. Normalmente as drogas não são administradas aos pacientes, no seu estado
puro ou natural, mas sim como parte de uma formulação, ao lado de uma ou mais substâncias não
medicinais que desempenham varias funções farmacêuticas.
http://www.deco.proteste.pt/saude/formas-dos-medicamentos-s508271.htm
“Injetados, engolidos, colocados debaixo da língua, sobre a pele ou inalados, os medicamentos
podem ser tomados de várias formas. Além disso, para a mesma substância, muitas vezes, existem
apresentações diferentes (por exemplo, comprimidos e supositórios). Não se trata de uma
duplicação gratuita. O efeito pretendido e as condições do doente determinam a via de
administração e a forma dos medicamentos. Todas têm vantagens e inconvenientes, pelo que
convém saber qual a mais adequada para cada situação. Por exemplo, face a uma emergência ou
quando o indivíduo está inconsciente, em regra, o medicamento é injetado. A escolha tanto pode ser
feita pelo médico como pelo doente, sobretudo no caso de medicamentos de venda livre. Mas há
que ter em mente os objetivos e as consequências de cada opção”.
(http://www.deco.proteste.pt/saude/formas-dos-medicamentos-s508271.htm).
d) Quantidade suficiente para (q.s.p.) "Quantidade suficiente para, é uma abreviação usada para
dizer que uma formulação é suficiente para completar certa quantidade de medicamento (como o
peso ou volume de um produto). Exemplo: Excipiente qsp 1 comprimido (quantidade suficiente de
veículo para completar um comprimido em peso)."( http://pt.wiktionary.org/wiki/Qsp).

2. PARA RESPONDER AS QUESTÕES 2 E 3, LEIA O TRECHO EXTRAÍDO DA BULA DE UM
MEDICAMENTO UTILIZADO COMO ANALGÉSICO E ANTIPIRÉTICO EM CRIANÇAS:
TYLENOL CRIANÇA
- Composição
Líquido em suspensão: cada 5,0 mL contém: paracetamol 160mg. Excipientes (xarope de frutose de milho,
propilenoglicol, glicerina, sorbitol solução, goma xantham, celulose microcristalina, ácido cítrico, benzoato
de sódio, butilparabeno, corante FD&C vermelho nº 40, sabor artificial de frutas, água purificada q.s.p. 5mL.
- Posologia e Administração
as doses podem ser repetidas com intervalos de 4 horas e não devem exceder o total de 5 administrações
por dia. Para usar o dosador, encha-o até o nível indicado conforme o peso da criança:
Para crianças abaixo de 12kg ou 2 anos, consulte seu médico. Peso da criança (kg) Volume (mL)
Superdosagem: o paracetamol em doses maciças pode causar 12 a 15 5
hepatotoxicidade em alguns pacientes. (...) 16 a 21 7,5
- Apresentação 22 a 26 10
Líquido em suspensão: frasco plástico contendo 120 mL (sabor 27 a 32 12,5
frutas); acompanha copo-medida. 33 a 43 15
Obs.: q.s.p 5 mL significa quantidade suficiente para completar o
volume de 5mL.
3) De acordo com as informações da bula, é CORRETO afirmar que uma criança de 25 kg medicada com o
TYLENOL ingere em uma dose
A) 25 g do líquido em suspensão. 160 mg paracetamol --------------- 5 mL de Tylenol
B) 10 mL de paracetamol. X ---------------- 10 mL X = 320 mg
C) 10 mL de água purificada. Sendo 1000 mg = 1g Então 320 mg = 0,32g
D) 0,32 g de paracetamol.
4) A dose letal de uma substância é uma medida do seu poder mortífero. Define-se dose letal (DL50) como a
concentração de uma substância química capaz de matar 50% da população de animais testados, num
intervalo de 14 dias. Essa dose mede-se em massa ou volume da substância por cada quilograma (kg)
de massa corporal do animal testado.
Analise a tabela com os valores de DL50 para algumas substâncias, administradas oralmente em
camundongos.
DL50 para camundongos
Substância
a) Qual das substâncias apresenta maior (g/kg massa corpórea)
toxicidade? Ácido acético 3,53
Cafeína
Ácido acetilsalicílico 1,50
Cafeína 0,13
Nicotina 0,23
Paracetamol 0,34
b) Qual a massa de nicotina que deve ser
administrado a um camundongo de 20 g para que ele ingira a dose letal?
ATENÇÃO:
Anote os dados.
Demonstre todo o raciocínio com todas as unidades
Escreva a resposta final.

3. Dados: Raciocínio:
DL50 = 0,23 g/ kg
0,23 g nicotina -----------1 kg --------1000 g camundongo
mcamundongo = 20 g X --------------------------------------- 20g X = 0,0046 g
m nicotina ?
-3
Resposta: 0,0046 g ou 4,6 x 10 g
c) Qual o volume de TYLENOL CRIANÇA deve ser administrado a um camundongo de 20 g para que
ele ingira a dose letal?
ATENÇÃO:
Anote os dados.
Demonstre todo o raciocínio com todas as unidades
Escreva a resposta final.
Dados: Raciocínio:
DL50 = 0,34 g/ kg 0,34 g paracetamol -----1 kg ------1000 g camundongo
mcamundongo = 20 g X --------------------------------------20g X = 0,0068 g
5,0 ml tylenol –160 mg 5mL tylenol -----0,160 g paracetamol (=160 mg)
de paracetamol
X --------------- 0,0068 g X = 0,21 mL
V tylenol?
-1
Resposta: 2,1 x 10 mL
5) Leia o texto:
Lourdes, mãe de Maria de 10 anos, observou
que a filha apresentava alguns sintomas de
desidratação (pele seca, olhos fundos e
fraqueza). Preocupada, levou sua filha ao médico
que confirmou o diagnóstico de uma
desidratação leve. O médico então indicou que
ela administrasse à sua filha o soro Pedialyte ao
longo do dia, para repor os sais minerais e o
açúcar perdido.
O produto é encontrado em diferentes
apresentações como indicado na figura 1.
Figura 1. Apresentações do soro Pedialyte.
Considere a composição química dos produtos disponíveis nas farmácias e as instruções de preparo
para o Pedyalite 45/pó.

4. PEDIALYTE 45/Solução de 400 mL sabor tutti-fruti PEDIALYTE 45/PÓ
SÓDIO 690mg/1000mL Cada envelope contém:
POTÁSSIO 780mg/1000mL cloreto de sódio 1,02g
CÁLCIO 16mg /1000mL citrato de potássio monoidratado 1,08g
MAGNÉSIO 48mg/1000mL citrato de sódio diidratado 0,49g
CLORETO 1,1g/1000mL glicose 11,37g
GLICOSE (C6H12O6) 50g/1000 mL Excipientes q.s.p. 1 envelope.
CONTEÚDO CALÓRICO 20KcaL/100mL.
INSTRUÇÕES PARA PREPARO DO PEDYALITE 45 E CONSERVAÇÃO DA SOLUÇÃO: dissolver
completamente o conteúdo do envelope em meio litro de água limpa, se possível previamente filtrada e/ou
fervida. Depois de preparada, a solução deve ser mantida em vasilhame tampado e em lugar fresco,
opcionalmente em refrigerador, podendo ser usada durante 24 horas.
Fonte:
http://www.bulas.med.br/p/hidratantes10243.html?C=A&V=6656F737449443D33323933266163743D70
Acesso em 02/03/2010
a) Considere que um envelope de Pedyalite foi enviado ao laboratório para análise de seus
componentes. O primeiro procedimento foi medir a massa do pó. O resultado está registrado na
balança:
Dados: massa do copo = 129,60g
DETERMINE a massa, em mg, dos excipientes contidos no envelope. EXPLICITE todo seu raciocínio
e conversões de unidades. EXPRESSE o resultado final considerando algarismos significativos.
Dados: Raciocínio:
mcopo + mpó = 145,40g mpó = mcopo+pó - mcopo
mcopo = 129,60 g mpó = 145,40 g – 129,60 g = 15,80 g de pó no envelope
m princípio ativo = ? m princípio ativo = 1,02g + 1,08g + 0,49g + 11,37g = 13,96 g
mexcipientes = ? m excipientes = mpó – m princípio ativo = 15,80g – 13,96g = 1,84 g
1 g ---------1000 mg
1,84 g -------- X X = 1840 mg
3
X = 1,84 x 10 mg

5. b) CALCULE a massa de glicose presente em 50mL de Pedyalite sabor tutti-fruti.
Dados: Raciocínio:
50 g de glicose/1000 50 g glicose--------1000 mL Pedyalite
mL Pedyalite
X ---------------- 50 mL X = 2,5 g
50 mL de Pedyalite
Resposta: 2,5 g
c) CALCULE a massa, em gramas, de íons de cálcio presente em 50mL de Pedyalite sabor tutti-fruti.
Dados: Raciocínio:
16 mg de íons 16 mg cálcio --------1000 mL Pedyalite
cálcio/1000mL
Pedyalite X ------------------ 50 mL X = 0,80 mg
50mL de Pedyalite 1 g ---------1000 mg
X -----------0,80 mg X = 0,00080 g
-4
Resposta: 8,0 x 10 g
6) Analise a bula do suplemento vitamínico Centrum:
TABELA DE TODAS AS VITAMINAS E
MINERAIS PRESENTES NO SUPLEMENTO
VITAMÍNICO
0,400 mg
0,005 mg
0,045 mg
0,0067 mg
1,2 mg
1,3 mg
16 mg
1,3 mg
0,240 mg
0,0024 mg
0,030 mg
5,0 mg
0,065 mg
0,250 mg
8,1 mg
100 mg
7,0 mg
33,0 mg
0,450 mg
0,020 mg
0,023 mg
0,018 mg
1,2 mg
TOTAL = 175,6551 mg
= 0,176 g

6. DADOS: 1 mcg = 1micrograma
1 mg corresponde a 1000 mcg
É INCORRETO afirmar que
a) cada comprimido de Centrum tem, aproximadamente, 1,500 g de vitaminas e sais minerais.
b) a ingestão de 1 comprimido fornece para o organismo 2,4 x 10-3 mg de vitamina B12.
c) cada comprimido de Centrum é uma mistura de mais de 23 substâncias.
d) a ingestão de Centrum, em uma semana, fornece para o organismo 2,8 mg de vitamina A.
1 comprimido -------- 0,400 mg vitamina A
7 comprimidos ------- x = 2,80 mg
LEIA A BULA DO MEDICAMENTO LUFTAL PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 7 E 8.

7. 7) Analisando as informações da bula é CORRETO afirmar que
A) Cada comprimido de Luftal® pesa 0,04 g.
B) O dióxido de silício (SiO2) é uma mistura de elementos químicos.
C) O comprimido de Luftal® é quimicamente puro.
D) O Luftal® gotas tem excipientes diferentes do Luftal® comprimido.
alternativa A: cada comprimido tem 40 mg (=0,040 g) apenas de princípio ativo. Considerando os excipientes, a
massa do comprimido é maior que 0,04 g
alternativa B: o dióxido de silício é uma substância. Portanto, não é uma mistura de elementos químicos
alternativa C: o Luftal é constituído por várias substâncias, portanto, não pode ser considerado quimicamente
puro
alternativa D: o Luftal em gotas ou em comprimido tem o mesmo princípio ativo, mas os excipientes (também
denominados princípios inativos) são diferentes em função da apresentação do medicamento.
8) a) Um médico ao indicar o Luftal para um adulto, esqueceu de escrever na receita qual
®
apresentação do medicamento ele deveria comprar. O paciente resolveu comprar o Luftal ®
gotas e seguir as indicações da bula. CALCULE a massa, em gramas, de princípio ativo,
ingerido ao final de um dia.
Atenção: Escreva os dados
Demonstre todo o raciocínio com as unidades de medidas apropriadas
Escreva a resposta final
Dados:
16 gotas
3 vezes ao dia
30 gotas = 75 mg dimeticona
Raciocínio e Cálculos:
Num dia: 16 gotas x 3 vezes = 48 gotas
30 gotas ------------- 75 mg dimeticona
48 gotas ------------- x
X = 1,2 x 102 mg dimeticona
1g ---------- 1000 mg
X ______ 1,2 x 102mg
X=1,2 x 10-1g dimeticona
Resposta: 1,2 x 10-1 g de dimeticona
b) REPRESENTE na proveta, o volume de Luftal gotas ingerido pelo paciente
®
ao final do dia e ESCREVA a medida, considerando a margem de erro.
30 gotas ----- 1 mL MEDIDA: 1,60 ml m 0,05 ml
48 gotas ----- x = 1,6 ml

8. 9) Analise o rótulo de uma maionese:
Para conferir a quantidade desta maionese ASC,
contida no pote lacrado, um aluno realizou a medida
ilustrada na figura.
Considerando-se as informações do rótulo e as posições dos cursores da balança, DETERMINE a massa do
pote sem a maionese.
m pote vazio = m pote cheio – m maionese
m pote vazio = 563,5 estão 1 g
Qug – 500,0
m pote vazio = 63,5 g
ATENÇÃO
Não se esqueça de estudar os principais instrumentos de laboratório e
os cuidados necessários durante as utilizações.