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Desmistificando o
computador para o corpo
       docente
 como fazer da tecnologia uma aliada
           em sala de aula
Introdução


Professores da rede pública não usam
          o computador:


               - Medo
        - Falta de domínio
            - Vergonha
          - Desinteresse
Justificativa




 - Inserção do professor nas novas
            tecnologias
- Aproximação à realidade do aluno
Objetivos



1) Pesquisar metodologias de utilização
  básica de informática para professores
  iniciantes;
2) Discutir a importância da utilização da
  informática na prática docente;
3) Desmistificar a utilização do computador,
  mostrando processos de aprendizagem
  simplificados;
Público-alvo



- Professores da Rede Pública Estadual de
  Ensino de São Paulo
Conclusão



• Facilitação o trabalho do professor
• Diversificação de suas metodologias de
  ensino
• Aquisição de respeito pelos alunos
• Facilitação da relação ensino-
  aprendizagem
Autores



        Adalberto Alves
      (profadalberto10@gmail.com)
Camila Bárbara Cantalupo Lima
       (cantalupolima@gmail.com)
Márcia Cristina Lousan Lopes
       (marcia@basspavao.com.br)
 Márcia de Almeida Coutinho
    (marcelamarciaalmeida@ig.com.br)
Bibliografia

• http://eproinfo.mec.gov.br/
• Pesquisas relacionadas a eproinfo
• Mídias na educação
• plataforma freire
• hipertexto
• Plataforma Freire
• eproinfo portal do professor
• eproinfo blog
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:P
  %C3%A1gina_principal
• http://www.wikipedia.org/
• http://www.youtube.com/?gl=BR&hl=pt
• http://www.slideshare.net/1950/brasil-246125

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Desmistificando o computador

  • 1. Desmistificando o computador para o corpo docente como fazer da tecnologia uma aliada em sala de aula
  • 2. Introdução Professores da rede pública não usam o computador: - Medo - Falta de domínio - Vergonha - Desinteresse
  • 3. Justificativa - Inserção do professor nas novas tecnologias - Aproximação à realidade do aluno
  • 4. Objetivos 1) Pesquisar metodologias de utilização básica de informática para professores iniciantes; 2) Discutir a importância da utilização da informática na prática docente; 3) Desmistificar a utilização do computador, mostrando processos de aprendizagem simplificados;
  • 5. Público-alvo - Professores da Rede Pública Estadual de Ensino de São Paulo
  • 6. Conclusão • Facilitação o trabalho do professor • Diversificação de suas metodologias de ensino • Aquisição de respeito pelos alunos • Facilitação da relação ensino- aprendizagem
  • 7. Autores Adalberto Alves (profadalberto10@gmail.com) Camila Bárbara Cantalupo Lima (cantalupolima@gmail.com) Márcia Cristina Lousan Lopes (marcia@basspavao.com.br) Márcia de Almeida Coutinho (marcelamarciaalmeida@ig.com.br)
  • 8. Bibliografia • http://eproinfo.mec.gov.br/ • Pesquisas relacionadas a eproinfo • Mídias na educação • plataforma freire • hipertexto • Plataforma Freire • eproinfo portal do professor • eproinfo blog • http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:P %C3%A1gina_principal • http://www.wikipedia.org/ • http://www.youtube.com/?gl=BR&hl=pt • http://www.slideshare.net/1950/brasil-246125