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PROGRAMA 5S NA ESCOLA




   CIEP 280
   CARMO - RJ
O QUE SÃO OS 5S ?
2


       É UMA METODOLOGIA DE TRABALHO
        JAPONESA, QUE USA UMA LISTA DE
        CINCO PALAVRAS INICIADAS COM A
        LETRA “S”.
       VAMOS CONHECER CADA UMA
        DELAS    E  SUAS    RESPECTIVAS
        TRADUÇÕES PARA NOSSA LÍNGUA:
3
4




    OBSERVE ATENTAMENTE ONDE FICA O JAPÃO!
5S PRA QUE?
5

       O MÉTODO “5S” SURGIU NA DÉCADA DE 1950,
        APÓS O TÉRMINO DA SEGUNDA GUERRA
        MUNDIAL.
       APÓS A GUERRA E A DERROTA DO JAPÃO, O PAÍS
        FICOU   ARRASADO     EM     VIRTUDE   DOS
        BOMBARDEIOS INIMIGOS.
       O SALDO DA GUERRA FOI: CIDADES DESTRUÍDAS,
        MILHÕES DE PESSOAS MORTAS, ECONOMIA
        ESMAGADA...
       A NAÇÃO ESTAVA FADADA AO FRACASSO, HÁ
        NÃO SER QUE ENCONTRASSE UMA MANEIRA
        PARA RESOLVER SEUS PROBLEMAS NO PÓS-
        GUERRA.
6




    OS AMERICANOS BOMBARDEIAM O JAPÃO EM 06 DE AGOSTO DE 1945 – O
    PRIMEIRO ATAQUE ATÔMICO DA HISTÓRIA.
7




    ESCOMBROS, POEIRA E MUITA DESTRUIÇÃO FOI O QUE RESTOU DAS CIDADES
    HIROSHIMA E NAGASAKI, APÓS TEREM SIDO BOMBARDEADAS PELOS
    AMERICANOS, EM 1945.
RECONSTRUIR UMA NAÇÃO...
8

       O MÉTODO 5S ERA NECESSÁRIO PARA
        TORNAR AS PESSOAS MAIS EFICAZES E
        MELHORAR O DESEMPENHO NO TRABALHO
       SOMENTE COM MUITA DISCIPLINA, SERIA
        POSSÍVEL AOS JAPONESES REERGUEREM O
        SEU PAÍS.
       A PARTIR DE ENTÃO,OS 5S FORAM
        PRATICADOS NAS EMPRESAS, INDÚSTRIAS E
        NAS ESCOLAS, PARA PROMOVER A
        CONSCIÊNCIA E A RESPONSABILIDADE EM
        CADA INDIVÍDUO.
       TODOS OS CIDADÃOS VIVENCIAVAM OS 5S,
        QUE TORNOU-SE PARTE DA CULTURA
        JAPONESA.
       O MÉTODO DEU CERTO, E A NAÇÃO
        PROSPEROU.
GEOGRAFIA E OS 5S
9

       POR SER UMA ILHA LOCALIZADA EM
        UM PONTO DO PLANETA, ONDE
        OCORRE O ENCONTRO DE VÁRIAS
        PLACAS TECTÔNICAS, NO JAPÃO HÁ
        GRANDE POSSIBILIDADE DE OCORRER
        ERUPÇÕES               VULCÂNICAS,
        TERREMOTOS E TSUNAMIS.
       EM 2011, O PAÍS SOFREU UM ACIDENTE
        NUCLEAR, DEVIDO A UM TERREMOTO,
        PORÉM O PLANEJAMENTO DAS USINAS
        NUCLEARES      FORA   FEITO   PARA
        SUPORTAR OS TERREMOTOS.
       GRAÇAS AO PLANEJAMENTO OS
        DANOS FORAM MINIMIZADOS.
       A CULTURA JAPONESA E OS 5S QUE
        SÃO    COLOCADOS      EM    PRÁTICA
        PERMITEM     AO    POVO    JAPONÊS
        SOBREVIVER E RESISTIR A TODAS AS
        DICIFULDADES      QUE   LHE    SÃO
        IMPOSTAS, TAIS COMO AS GUERRAS E
        AS CATÁSTROFES NATURAIS.
10




        PARA SUPERAR AS CRISES, O
         PAÍS    PRECISAVA     DE
         ORGANIZAÇÃO, EFICIÊNCIA E
         SEGURANÇA PARA TER UM
         BOM DESEMPENHO NOS
         NEGÓCIOS!
ALGUNS DOS OBJETIVOS DO 5S
11
DESCUBRA VOCÊ MESMO OS RESULTADOS DO 5S!

12
RESULTADOS DOS 5S
13
OS 5S NO BRASIL
14

        A PARTIR DA DÉCADA DE
         1990, OS 5S CHEGARAM AO
         BRASIL.
        EMPRESAS     E   ESCOLAS
         ESTÃO TRABALHANDO ESSA
         FILOSOFIA PARA MELHORAR
         O AMBIENTE DE TRABALHO E
         A     CONSCIÊNCIA    DAS
         PESSOAS.
        O PROGRAMA EXIGE A
         PARTICIPAÇÃO,          O
         ENVOLVIMENTO      E    A
         COLABORAÇÃO DE TODOS.
VAMOS TORNAR NOSSA ESCOLA MELHOR!
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        VOCÊ ESTÁ PRONTO PARA
         ADOTAR OS 5S EM SUA
         VIDA?
        COMECE NESSE INSTANTE
         A REFLETIR SOBRE SEUS
         ATOS E PASSE A ADOTAR
         MEDIDAS E ATITUDES
         RESPEITOSAS!
CONFIRA AS DICAS DOS 5S:
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     EQUIPE CIÊNCIAS HUMANAS DO CIEP 280: MIRIAN, MARGARETH, DOUGLAS
     SENRA, LUCIANA, CLÁUDIA, RODOLFO, ARLENE, MARIA JOSÉ E DOUGLAS
     ROCHA.

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Programa 5 s na escola

  • 1. PROGRAMA 5S NA ESCOLA CIEP 280 CARMO - RJ
  • 2. O QUE SÃO OS 5S ? 2  É UMA METODOLOGIA DE TRABALHO JAPONESA, QUE USA UMA LISTA DE CINCO PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA “S”.  VAMOS CONHECER CADA UMA DELAS E SUAS RESPECTIVAS TRADUÇÕES PARA NOSSA LÍNGUA:
  • 3. 3
  • 4. 4 OBSERVE ATENTAMENTE ONDE FICA O JAPÃO!
  • 5. 5S PRA QUE? 5  O MÉTODO “5S” SURGIU NA DÉCADA DE 1950, APÓS O TÉRMINO DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.  APÓS A GUERRA E A DERROTA DO JAPÃO, O PAÍS FICOU ARRASADO EM VIRTUDE DOS BOMBARDEIOS INIMIGOS.  O SALDO DA GUERRA FOI: CIDADES DESTRUÍDAS, MILHÕES DE PESSOAS MORTAS, ECONOMIA ESMAGADA...  A NAÇÃO ESTAVA FADADA AO FRACASSO, HÁ NÃO SER QUE ENCONTRASSE UMA MANEIRA PARA RESOLVER SEUS PROBLEMAS NO PÓS- GUERRA.
  • 6. 6 OS AMERICANOS BOMBARDEIAM O JAPÃO EM 06 DE AGOSTO DE 1945 – O PRIMEIRO ATAQUE ATÔMICO DA HISTÓRIA.
  • 7. 7 ESCOMBROS, POEIRA E MUITA DESTRUIÇÃO FOI O QUE RESTOU DAS CIDADES HIROSHIMA E NAGASAKI, APÓS TEREM SIDO BOMBARDEADAS PELOS AMERICANOS, EM 1945.
  • 8. RECONSTRUIR UMA NAÇÃO... 8  O MÉTODO 5S ERA NECESSÁRIO PARA TORNAR AS PESSOAS MAIS EFICAZES E MELHORAR O DESEMPENHO NO TRABALHO  SOMENTE COM MUITA DISCIPLINA, SERIA POSSÍVEL AOS JAPONESES REERGUEREM O SEU PAÍS.  A PARTIR DE ENTÃO,OS 5S FORAM PRATICADOS NAS EMPRESAS, INDÚSTRIAS E NAS ESCOLAS, PARA PROMOVER A CONSCIÊNCIA E A RESPONSABILIDADE EM CADA INDIVÍDUO.  TODOS OS CIDADÃOS VIVENCIAVAM OS 5S, QUE TORNOU-SE PARTE DA CULTURA JAPONESA.  O MÉTODO DEU CERTO, E A NAÇÃO PROSPEROU.
  • 9. GEOGRAFIA E OS 5S 9  POR SER UMA ILHA LOCALIZADA EM UM PONTO DO PLANETA, ONDE OCORRE O ENCONTRO DE VÁRIAS PLACAS TECTÔNICAS, NO JAPÃO HÁ GRANDE POSSIBILIDADE DE OCORRER ERUPÇÕES VULCÂNICAS, TERREMOTOS E TSUNAMIS.  EM 2011, O PAÍS SOFREU UM ACIDENTE NUCLEAR, DEVIDO A UM TERREMOTO, PORÉM O PLANEJAMENTO DAS USINAS NUCLEARES FORA FEITO PARA SUPORTAR OS TERREMOTOS.  GRAÇAS AO PLANEJAMENTO OS DANOS FORAM MINIMIZADOS.  A CULTURA JAPONESA E OS 5S QUE SÃO COLOCADOS EM PRÁTICA PERMITEM AO POVO JAPONÊS SOBREVIVER E RESISTIR A TODAS AS DICIFULDADES QUE LHE SÃO IMPOSTAS, TAIS COMO AS GUERRAS E AS CATÁSTROFES NATURAIS.
  • 10. 10  PARA SUPERAR AS CRISES, O PAÍS PRECISAVA DE ORGANIZAÇÃO, EFICIÊNCIA E SEGURANÇA PARA TER UM BOM DESEMPENHO NOS NEGÓCIOS!
  • 12. DESCUBRA VOCÊ MESMO OS RESULTADOS DO 5S! 12
  • 14. OS 5S NO BRASIL 14  A PARTIR DA DÉCADA DE 1990, OS 5S CHEGARAM AO BRASIL.  EMPRESAS E ESCOLAS ESTÃO TRABALHANDO ESSA FILOSOFIA PARA MELHORAR O AMBIENTE DE TRABALHO E A CONSCIÊNCIA DAS PESSOAS.  O PROGRAMA EXIGE A PARTICIPAÇÃO, O ENVOLVIMENTO E A COLABORAÇÃO DE TODOS.
  • 15. VAMOS TORNAR NOSSA ESCOLA MELHOR! 15  VOCÊ ESTÁ PRONTO PARA ADOTAR OS 5S EM SUA VIDA?  COMECE NESSE INSTANTE A REFLETIR SOBRE SEUS ATOS E PASSE A ADOTAR MEDIDAS E ATITUDES RESPEITOSAS!
  • 16. CONFIRA AS DICAS DOS 5S: 16
  • 17. 17
  • 18. 18 EQUIPE CIÊNCIAS HUMANAS DO CIEP 280: MIRIAN, MARGARETH, DOUGLAS SENRA, LUCIANA, CLÁUDIA, RODOLFO, ARLENE, MARIA JOSÉ E DOUGLAS ROCHA.