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Fases da escrita na
etapa 1
PROFESSORA MÔNICA FERREIRA
Objetivos e Público Alvo
Esclarecer os pais o processo da
construção da escrita da criança
para que possa estar ciente da
evolução dessa escrita.
Público alvo: Pais dos alunos etapa 1
1 A – Garatuja
É o famoso rabisco feito de forma espontânea
1 B – escrevendo Pseudoletras
Existe um inicio do controle fino
motor, tenta fazer a letra deseja,
porém a letra apenas lembra o
traço.
1 C – Misturando pseudoletras, letras e
números
 A criança confunde os números com as letras e
ainda está tentando fazer a gravura de outras
letras.
1 D – usando somente as letras do
nome
A criança escreve todas as palavras
solicitada utilizando as letras do seu nome,
mesmo em palavras longas, usa as letras
do nome na mesma quantidade do seu
nome.
1 E – Bom repertório de letras
A criança utiliza um bom repertório de letras
escrever as palavras.
Referências
 Reflexões sobre alfabetização
Emilio Ferreira

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  • 1. Fases da escrita na etapa 1 PROFESSORA MÔNICA FERREIRA
  • 2. Objetivos e Público Alvo Esclarecer os pais o processo da construção da escrita da criança para que possa estar ciente da evolução dessa escrita. Público alvo: Pais dos alunos etapa 1
  • 3. 1 A – Garatuja É o famoso rabisco feito de forma espontânea
  • 4. 1 B – escrevendo Pseudoletras Existe um inicio do controle fino motor, tenta fazer a letra deseja, porém a letra apenas lembra o traço.
  • 5. 1 C – Misturando pseudoletras, letras e números  A criança confunde os números com as letras e ainda está tentando fazer a gravura de outras letras.
  • 6. 1 D – usando somente as letras do nome A criança escreve todas as palavras solicitada utilizando as letras do seu nome, mesmo em palavras longas, usa as letras do nome na mesma quantidade do seu nome.
  • 7. 1 E – Bom repertório de letras A criança utiliza um bom repertório de letras escrever as palavras.
  • 8. Referências  Reflexões sobre alfabetização Emilio Ferreira