trabajo Ntic

1. Tecnologías para la Escuela: Robert Pardo. Tecnología y Educación. Magister en Educación. USACH.
Alumnos: Carolina Rosales Jofré y Francisco Tapia Narváez
Tecnología ¿Qué permite hacer a los ¿Para qué aprendizajes? Ejemplos
alumnos?
Creación y Crear un blog multimedial, con Todo tipo de aprendizajes, de sucesos y http://wordpress.com
alojamiento de hipertexto, vínculos a archivos; conductas, social, verbal y conceptual, de
http://www.blogger.com
Blogs video, presentaciones y audio procedimientos, inclusive de estrategias de
incorporado. aprendizaje. Estos espacios proporcionan la
https://www.tumblr.com/
posibilidad de producir texto e incluir
multimedia para articular mensajes con
diversos objetivos, con intercambio de
opiniones y puntos de vista además del
acceso a diversos recursos.
Permite por ejemplo, detallar pasos para la
realización de procesos y discutirlos,
posibilitando el aprendizaje de procedimientos.
Permite dirigirse a un determinado público,
reconociendo sus intereses y formas
diferentes de ser; al mantener perspectiva y
colocarse en el lugar del otro, al realizar
comentarios. Posibilitando con ello el
desarrollo de aprendizajes sociales.

2. El Blog puede ser creado colaborativamente y
es especialmente recomendado para
acompañar actividades presenciales, como un
proyecto de larga duración o un proceso de
reflexión sobre un tema.
Son por tanto espacios en blanco que
dependen de las características de la actividad
que se quiera realizar con él.
Creación y Permiten crear páginas Web Un Wiki posee la misma potencialidad abierta http://www.wikispaces.com
alojamiento de de forma colaborativa. de un Blog, con especial énfasis en la
Wikis Dejando además registro de producción colaborativa y en el registro de la
las acciones realizadas en el misma.
espacio de trabajo por tiempo
Los aprendizajes sociales ligados a la
y autor.
colaboración y el trabajo en equipo pueden
trabajarse especialmente con un Wiki, lo
mismo que los aprendizajes conceptuales y
verbales.
Facebook Facebook permite a los Facebook es una herramienta en la que el http://www.facebook.com
estudiantes crear una cuenta estudiante puede adquirir principalmente
personal en la que pueden dar aprendizajes sociales, debido a la posibilidad
a conocer las inquietudes y que tiene colocar comentarios sobre las
situaciones de los estudiantes, actividades de los/las compañeros/as,
añadir información a su perfil, interactuar a través del chat, poniéndose de

3. videos de todo tipo desde la acuerdo a las posibles instrucciones que dé un
plataforma youtube, crear profesor.
eventos, y escribir notas sobre
Dentro del aprendizaje verbal y conceptual es
diferentes temas.
estudiante puede ser capaz de resolver dudas
sobre conceptos a partir de información
añadida a su perfil por otra persona, a través
de las notas o links anexados.
Con respecto al aprendizaje procedimental, el
estudiante puede ir perfeccionando la
capacidad de escritura (por ejemplo a través
de las notas), organizar eventos relacionados
con las asignaturas o curso.
Dentro de los aprendizajes de conducta se
observa la posibilidad que el estudiante pueda
adquirir formas de comportamiento acorde a
una plataforma de interacción con otros, como
el respeto por los de más, la capacidad de
inclusión del otro, generar formas nuevas de
trabajar por este medio, establecer nuevas
maneras de relacionarse.
Herramientas docs.google: Teniendo una Con respecto a los aprendizajes sociales, a http://docs.google.com/
de cuenta de correo electrónico través de estos medios es posible que el
http://writer.zoho.com
productividad de gmail, este servicio permite estudiante pueda ir construyendo de manera

4. en línea. que se puedan guardar textos colaborativa sus conocimientos, especialmente http://www.thinkfree.com
que se encuentren en la web desde writer.zoho; además de tener la
para ser leídos cuando el capacidad de opinar sobre documentos y
usuario lo requiera y esté archivos que estén en estas plataformas y en
conectado a internet. Con la web.
respecto a la forma de ordenar
Por otra parte, estas herramientas se
los documentos es posible
caracterizan porque el estudiante pueda
ordenarlos por título,
adquirir aprendizajes verbales o conceptuales
frecuencia de lectura y según
a través de las lecturas que pueden hacer de
las preferencias del usuario.
los textos que guarden, de los archivos que
writer.zoho: Esta herramienta lean de los otros usuarios y del trabajo de
permite subir distintos creación de textos en conjunto. Esto último se
documentos y archivos, relaciona con los aprendizajes
teniendo la posibilidad de procedimentales que el estudiante puede
compartirlos con otros adquirir, al saber por ejemplo, cómo buscar
usuarios que posean una textos, discriminar los más importantes de los
cuenta por este medio, como menos importantes, redactar y guardar en
también de obtener los internet textos, crear presentaciones con las
archivos de los demás y herramientas que entregue cada plataforma.
descargarlos, además
esposible subir estos archivos
directamente a docs.google.
Por este medio se puede
también, realizar documentos
de manera colaborativa entre

5. los usuarios, revisando
constantemente los cambios
que se están realizando.
Thinkfree: este es un
programa de office que
permite la elaboración de
documentos, hojas de cálculos
y presentaciones según los
modelos de office, pero no es
necesario tener descargado el
archivo en el computador sino
solamente trabajar en línea en
la realización de los archivos.
Plataformas Cada una de estas Dentro de los aprendizajes que puede adquirir www.youtube.com
sociales para plataformas permiten ver un estudiante por estas plataformas se
http://www.google.es/videohp
compartir videos de diferentes tipos. En destacan los verbales y conceptuales; a través
videos el caso de youtube se del observar y escuchar los videos los
http://sciencehack.com/videos/index
muestran videos de todo tipo, alumnos pueden adquirir conocimientos,
musicales, educativos, complementar con los ya entregados por el
películas, etc. www.google.es/ docente y ahondar aún más en los mismos
videohp, consiste en una parte según los intereses propios.
del buscador google, que
Dentro de los aprendizajes de procedimientos,
especifica búsqueda solo de
los estudiantes pueden adquirir la capacidad

6. videos que pueden estar en la de buscar videos relevantes, poder comparar
página youtube, como en otras la información que en ellos se entregan, tener
páginas, sobre el tema que se la capacidad de guardarlos y publicarlos en
anota. sus cuentas en las redes sociales y
compartiros con sus contactos.
http://sciencehack.com/videos/
index corresponde también a Los aprendizajes sociales que se adquieren a
una plataforma de videos que través de estos medios, se manifiestan
se caracteriza por almacenar principalmente a través de los comentarios
videos ligados a las ciencias que pudiesen generarse sobre los videos,
naturales y matemática. formando juicios de opinión, respetando y
comprendiendo el de los demás.
Aplicaciones Estas páginas muestran Dentro de los aprendizajes que pudiese http://maps.google.com
sobre mapas información geográfica del adquirir un estudiante a través de estas
http://www.googleearth.com
mundo, según las páginas se destaca en el caso de los verbales
especificidades que dé el y conceptuales, la posibilidad de conocer
http://www.panoramio.com
usuario. Maps.google.com, distintos lugares, su geografía, demografía,
corresponde a una parte del monumentos importantes, etc. Además, a
buscador de google, que se través de la preparación del profesor es
encarga solamente de arrojar posible que puedan situar lugares y trabajar
mapas una vez iniciada la temas relacionados a las ciencias, la literatura,
búsqueda. las artes, etc.

7. En el caso de Sobre los aprendizajes sociales, es posible
googleearth.com, se pueden destacar la capacidad que pueden tener los
observar mapas de distintos estudiantes de comentar y aportar sobre los
lugares, reconocer información espacios visitados en los mapas, comentar las
sobre los mismos, importar fotografías, compartir información con sus
información sobre distintos pares y ayudarlos en la búsqueda de destinos.
sitios, programar viajes a partir
Por otra parte, de acuerdo a los aprendizajes
de los mapas.
procedimentales, los estudiantes adquieren las
panoramio.com corresponde a habilidades de ubicarse espacialmente,
una página que también encontrar lugares y subir información sobre los
evidencia mapas, con la mismos.
característica especial que en
cada país o ciudad muestra
fotografías de los lugares más
representativos subidas por
los mismos usuarios que
visitan la página. Además
existe un calendario común en
el que las personas pueden
anotar actividades a realizar
en los diferentes lugares del
mundo

8. Podcasting Podcaster corresponde a una Dentro de los aprendizajes se observa que por www.podcaster.cl
plataforma en la que se este medio los estudiantes puedan adquirir
pueden escuchar y descargar conocimientos de contenidos y verbales de
archivos de audio acuerdo a las distintas disciplinas.
correspondientes a diferentes
Sobre los aprendizajes procedimentales, se
temáticas. En esta página, el
manifiesta la capacidad de creación de
usuario puede no solo
podscasters por parte del estudiante, la
descargar sino también subir
habilidad de subirlos, y compartirlos.
sonidos y agruparlos según el
contenido.
Dentro de las temáticas
presentes en la página se
encuentra tecnología,
sociedad, entretenimiento,
actualidad, deportes y
recreación, sexo, educación,
salud.
Plataforma para En esta plataforma se pueden Sobre los aprendizajes verbales y http://www.slideshare.net
compartir subir presentaciones y conceptuales, la plataforma da la posibilidad a
presentaciones documentos, como también los estudiantes de adquirir información sobre
tener la oportunidad de ver contenidos que estén en alguna presentación.
otras que ya están en la
Sobre los aprendizajes procedimentales,
plataforma.

9. permiten a los estudiantes adquirir la
capacidad de subir presentaciones propias,
buscar presentaciones relevantes y
compartirlas en otras plataformas.
Dentro del aprendizaje social, se destaca la
capacidad de poder comentar y compartir
ideas sobre las presentaciones que están en la
plataforma.
Plataforma para Estas plataformas permiten Dentro de los aprendizajes procedimentales http://www.flickr.com
compartir rescatar imágenes y subir está la habilidad de subir imágenes y videos a
http://photobucket.com/
fotografías fotografías, íconos y videos la web, descargar las que le gustan y
para compartirlas en esta y compartirlas.
otras páginas. A través de
Dentro de los aprendizajes sociales, se
estas páginas es posible subir
observa la capacidad de comentar y opinar
no solo desde un computador
sobre las imágenes, dar a conocer al resto de
las fotografías, sino también
los usuarios imágenes de interés para recibir y
de celulares u otros equipos
saber qué opinan.
electrónicos.
Creación de Estas páginas permiten a los Dentro de los aprendizajes que pueden http://sites.google.com
páginas Web usuarios crear páginas web adquirir los estudiantes el procedimental se
http://es.wix.com/
siguiendo los pasos que la manifiesta a través de la creación misma de la
misma página va entregando, página, el diseño, la recopilación de la
siguiendo distintos diseños y información, que se subirá y los posibles link
de manera gratuita.

10. que se puedan incrustar en la página.
Sobre los contenidos conceptuales, se
evidencian en la información que contendrá la
página.
En el caso de los sociales, están los posibles
seguidores, comentarios e ideas que puedan ir
entregándose al momento de ya estar en línea
con la página web.
Creación de Animoto es un servicio online Para aprendizaje de procedimientos. Las http://animoto.com
presentaciones que permite la creación de múltiples funciones de las creaciones
http://www.vuvox.com
animadas videos, a partir de imágenes o animadas permiten la adquisición y la mejora
fotos propias. Los videos de habilidades y destrezas desde el uso de las
realizados pueden ser bajados tics en general hasta algo más elaborado
y compartidos en redes como presentaciones en línea.
sociales, reproducirlo en los
teléfonos móviles, o grabarlos
a DVD para reproducirlos.
Vuvox es un servicio online
que permite combinar
imágenes, textos y audio, para
hacer presentaciones. Se
pueden utilizar imágenes que
se encuentran en Picasa,

11. Flickr, Facebook o subirlas
desde el computador.
Microblogueo Twitter es un servicio de Todo tipo de aprendizaje pero http://twitter.com
microblogging, es decir, una fundamentalmente social, ya que se genera
red que permite enviar una interacción individual con personas que no
mensajes de texto, con un necesariamente se conocen, permitiendo el
máximo de caracteres. Los intercambio de opiniones, de sucesos,
usuarios pueden suscribirse a eventos, noticias, etcétera. De forma inmediata
los mensajes o tweets de otros inclusive teniendo la noticia antes de que sea
usuarios, lo que es publicada por medios más tradicionales de
denominado “seguir” y a los comunicación.
suscriptores se les llama
seguidores.
Lectores RSS y Google Reader es una Fundamentalmente aprendizaje verbal o www.google.es/reader/
servicios aplicación de google, que conceptual.
http://www.bloglines.com/
asociados permite redireccionar todas las
Verbal o conceptual porque estos espacios
búsquedas y novedades de
proporcionan la posibilidad de visualizar qué
páginas webs y blogs favoritos
páginas han publicado un nuevo artículo y
a una misma página. Se
cuántos, lo que permite el aprendizaje de
accede de una interfaz muy
conceptos que son de interés para el usuario
parecido a la bandeja de
dentro de marco de acción. También se podría
entrada de un lector de correo
decir que hay un aprendizaje procedimental,
electrónico, a la izquierda se
porque permite la adquisición de destrezas
pueden visualizar las
para cosas concretas como organizar la
suscripciones y a la derecha la

12. lista de noticias. información por carpetas o categorías según
sus preferencias o interés brindando a los
Bloglines es un agregador de
usuarios un ahorro de tiempo en la lectura de
noticias, basados en web para
información y noticias, ya que con solo abrir el
leer weblogs y otras fuentes
lector RSS, el usuario podrá ver cuáles son las
de noticias.
últimas actualizaciones que se han publicado
en las diferentes páginas web de interés.
Además de mantenerte constantemente
informado.
Creación de iGoogle es una página que Aprendizaje de procedimientos, ya que permite http://www.google.com/ig
páginas de permite crear una página la adquisición d destrezas y habilidades a
http://www.netvibes.com
Inicio principal pero personalizada través de la creación personalizada de una
personalizables que incluye un cuadro de página de inicio.
búsqueda de Google en la
parte superior y los gadgest
que elijas en la parte inferior.
Netvibes, es un escritorio
virtual personalizado, muy
parecido a iGoogle. Se
encuentra organizada en
pestañas, donde cada una es
un sí un agregador de
módulos previamente
definidos por el usuario.

13. Buscadores Quintera es un motor de Fundamentalmente aprendizaje de http://quintura.com
especializados búsqueda visual. Que genera procedimientos, ya que e usuario debe seguir
http://www.kartoo.com/
y una búsqueda de resultados secuencias de acciones para conseguir un
metabuscadore con una nube del tags. Junto objetivo, que en este caso es una búsqueda
http://www.webcrawler.com
s al término buscado que satisfactoria, de acuerdo a las necesidades o
facilitan la navegación hacia requerimientos. Lo que permite controlar, http://www.blinkx.com/
otros tópicos de interés reflexionar y ejercitar el metaconocimiento.
relacionados con el tema en http://www.technorati.com/
cuestión.
Kartoo es un metabuscador de
información en internet, que
presenta visualmente los
sitios encontrados en lugares
de diferente tamaño, todo ello
en diferentes mapas. En los
mapas situando el mouse
encima de un sitio, se
muestran las relaciones con
los demás.
WebCrawler también es un
buscador que combina
búsquedas de Google, Yahoo,
Bing, entre otros motores de

14. búsqueda. Proporcionado a
los usuarios la opción de
búsqueda de imágenes, audio,
video, noticas, etc.
Blinkx es un buscador de
audio y vídeos con una gran
base de datos (7 millones de
horas de vídeo). Posee una
vista preliminar que permite
ver 3 segundos de cada vídeo
en una miniatura en los
resultados.
Technorati es una especie de
“google de los blogs”. Es un
portal dedicado a los blogs y a
lo que en ellos se puede
encontrar. Una de las
características principales es
que ordena los resultados por
relevancia y además por fecha
de actualización.
Editor de Herramienta en línea que Aprendizajes procedimentales de edición de http://www.lunapic.com
imágenes en permite editar imágenes imágenes. Al igual que el anterior, deben
línea agregando efectos sin la seguir secuencias de acciones con el fin de

15. necesidad de instalar alcanzar un objetivo. Además de ser capaces
programas. de planificar y tomar una decisión final para el
logro de ésta tarea.
Gráficos que Corresponde a un lector de Aprendizajes social y procedimental ya que Generador QR
contienen datos Códigos QR y además la permiten dar y agrupar información que puede
http://qrcode.kaywa.com/
creación de los mismos. Los ser obtenida por otros usuarios de manera
códigos QR corresponden a la directa.
evolución de los códigos de
Procedimental, porque se debe seguir una
barra.
secuencia de acciones para alcanzar el
Los códigos permiten cifrar de objetivo que en este caso es el código con la
forma rápida textos planos en información de interés.
formato de código de barras.
Establecer Ofrece un lugar común donde Fundamentalmente social, ya que los usuarios http://www.43things.com/
objetivos en cada persona puede hacer su buscan el apoyo de otras personas para el
comunidad lista de las cosas que quiere logro de las metas propuestas.
hacer, objetivos, metas,
Al publicar los objetivos, obliga a los usuarios
sueños, etc. Y luego
a enfocarse para conseguir las metas
compartirlo con demás y así
propuestas. Además se puede ver la
generar una red de apoyo.
progresión y la evolución en el tiempo.
Red social para Es una plataforma Aprendizaje social, ya que permite compartir http://www.soundcloud.com
músicos de distribución de audio online música, canciones originales que pueden ser
en la que sus usuarios pueden directamente editadas por personas de todo el
colaborar, promocionar y mundo. Generando una red de colaboración e

16. distribuir sus proyectos interacción en línea.
musicales.
Aquí la idea es mostrar la
música ya terminada, lista
para ser escuchada.
SoundCloud analiza
la canción y su onda sonora,
con el objetivo de que
cualquiera que la esté
escuchando pueda dejar su
comentario en un momento
determinado del audio.
Recolector de Zotero es un programa Aprendizaje procedimental ya que hay una http://www.zotero.org/
citas de de código abierto para el secuencia de acciones que permiten la
investigación. navegador Firefox, que administración de citas bibliográficas. Además
permite a los usuarios hay un desarrollo de estrategias para planificar
recolectar, administrar y citar y controlar la aplicación de las técnicas para
investigaciones de todo tipo de adaptarlas a las necesidades de cada uno de
orígenes del navegador. Es los usuarios.
parcialmente una aplicación de
administración de referencias,
usada para administrar
bibliografías y referencias al

17. escribir ensayos y artículos.
Zotero detecta cuando un
libro, artículo u otros recursos
están siendo consultados y
con un click del ratón
encuentra y guarda la
información completa de la
referencia en un fichero local.
Si el origen es un artículo en
línea o una página web, Zotero
puede opcionalmente guardar
una copia local. Los usuarios
pueden entonces añadir notas,
etiquetas, y sus propios
metadatos a través de una
interfaz en el propio
navegador.