Roberto Rondanelli

1. Bases Físicas del Cambio Climático Roberto Rondanelli Departamento de Geofísica - Universidad de Chile Curso: Oportunidades del Mercado del Carbono La Serena, Agosto 2010

2. Temario 1. Cambios en el siglo XX: Global /Regional 2. Bases Físicas del Cambio Climático 3. Escenarios Futuros

3. Historia climática del Planeta: Usualmente más calido que las condiciones actuales y en permanente cambio Temperatura creciente

4. Un ejemplo “reciente” Cubierta de hielo durante el último máximo glacial (21.000 años atrás, 3-4°C más frío que el clima actual)

5. Cambios Globales Observados durante el Siglo XX © IPCC 2007: WG1-AR4 (2007)

6. Tendencia Observada de Temperatura © IPCC 2007: WG1-AR4 (2007)

7. 0.06 C/década

8. Cambios regionales Observados durante el Siglo XX. Tendencia de temperatura en la zona Central de Chile: * Calentamiento Continental * Enfriamiento costero (Falvey & Garreaud 2009)

9. Cambios regionales Observados durante el Siglo XX. Tendencia de Precipitación últimos 30 años: * Secamiento centro-sur (Falvey & Garreaud 2009)

11. Factores externos: actividad solar, meteoros,....

13. Eq. Pre-industrial Transiente 2xCO2 2xCO2 Eq. Futuro

14. © IPCC 2007: WG1-AR3 (2004)

15. ¿En dónde radica la controversia? +0.6 C Hielo-Albedo +2.5 C Nubes -1.85 C Vapor de Agua HumedadRelativa Const. +2.5 C x2 CO2 +1.25 C +1.25 C Realimentaciones o “Feedbacks” Adaptado de Ruddiman

16. Proyecciones Climáticas para el siglo XXI i. Resultados Modelos Globales ii. Resultados Modelos Regionales

18. GCMs Escenarios Desarrollo Económico-Social

19. IPCC AR4: 23 GCMs disponibles con simulaciones del siglo XXI

20. IPCC AR4: 23 GCMs disponibles con simulaciones del siglo XXI

22. 2071-2100 SRES A2 y B2

23. 25 km de resolución

25. Diferencia Precipitación Anual A2(2070-2100) – BL(1960-1990) -50 0 +50 mm/mes 30°S 50°S 75°W

26. Garreaud

28. Cambios proyectados son en algunos casos similares en magnitud y signo a los cambios observados en las últimas décadas. Incertidumbre respecto de la cuantificación del aumento está relacionado con ignorancia en los mecanismos de realimentación.