SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Memeteka – Taldeak Creación de un grupo de trabajo ,[object Object],[object Object],[object Object]
Acceder a Memeteka Taldeak (1) Para acceder a Memeteka – Taldeak, vamos a este enlace: http://taldeak.memeteka.net   y pulsamos sobre  Sign in  para identificarnos con nuestros  datos LDAP
Acceder a Memeteka Taldeak (2) No necesitamos crear una una cuenta, de modo que pulsamos  sobre  Sign In to Memeteka
Acceder a Memeteka Taldeak (3) Según la configuración de seguridad del navegador podemos tener un aviso sobre el certificado.  Este sitio es de confianza , podemos entrar sin problemas desde cualquier ordenador.
Acceder a Memeteka Taldeak (4) A continuación accedemos al servicio que va a validar  nuestros datos LDAP*  y que nos permitirá acceder a Memeteka _Taldeak.  * Información sobre LDAP:  http :// www.ehu.es / ldap
Acceder a Memeteka Taldeak (5) Ya hemos accedido Memeteka-Taldeak, donde tenemos  una cuenta de correo  propia para este entorno. Para gestionar adecuadamente el trabajo en los Grupos debemos  configurar la redirección  de esta cuenta a la cuenta de correo que consultamos habitualmente. Pulsamos sobre  Correo  para acceder al Gmail de Memeteka
Redirección de la cuenta (1) Accedemos a la  configuración  del correo para realizar la redirección
Redirección de la cuenta (2) En la pestaña Reenvío y Correo POP/IMAP habilitamos la opción reenvío y escribimos la cuenta donde queremos recibir los correos.
Creación de un grupo (1) A partir de este enlace podemos volver a la página de gestión de los grupos
Creación de un grupo (2) En este formulario podemos configurar los datos y las condiciones de acceso (Ver siguiente transparencia). Rellenamos el nombre, el mail y la descripción, donde será práctico incluir la actividad a realizar y los componentes del grupo.
Creación de un grupo (3) Esta opción ( Team ) nos permitirá enviar correos desde cualquier cuenta, aunque el resto de los miembros de Memeteka – Taldeak puede leer los contenidos. Si escogemos la opción  Restricted  los contenidos serán privados pero deberemos enviar los mensajes desde nuestra cuenta de correo en Memeteka
Creación de un grupo (4) Buscamos por coincidencia los nombres de las personas a las que queremos invitar al grupo.  NO PODEMOS  utilizar sus cuentas de correo de la UPV/EHU o de otro servicio externo de mensajería
Creación de un grupo (5) El usuario invitado recibe un correo con las instrucciones para aceptar la invitación del grupo
Creación de un grupo (6) Desde la pantalla de administración del grupo el “propietario” puede ver quién ha aceptado la invitación al grupo.
Creación de un grupo (7) A partir de ahora podemos utilizar  esta dirección de correo  para mandar mensajes a los miembros del grupo (que hayan aceptado la invitación).
Gestión del grupo (1) Desde la portada de Memeteka_Taldeak podremos acceder a los  distintos grupos  en los que participamos.
Gestión del grupo (2) Dentro de cada grupo podremos acceder a los  hilos de mensaje  que se han producido en el grupo (además de verlos en nuestro correo).
Gestión del grupo (3) Los  administradores  del grupo tendrán además acceso a las opciones de administración donde pueden configurar algunos detalles de acuerdo a sus intereses.
Gestión del grupo (4) Por ejemplo podrán configurar si al responder a un mensaje en nuestro correo aparece la dirección del autor del mensaje (A) o la del grupo (B) A B
Gestión del grupo (5) La utilización de grupos puede servir también de apoyo a la utilización de otras herramientas de Memeteka, como Google Docs y Google Sites

Más contenido relacionado

Destacado

Conociendo la web
Conociendo la webConociendo la web
Conociendo la webamanfroni
 
Denisa Y Ali
Denisa Y AliDenisa Y Ali
Denisa Y AliSéneca
 
Powerpointbloglucia
PowerpointblogluciaPowerpointbloglucia
Powerpointbloglucialucia
 
Paz y Conservación Binacional en la Cordillera del Condor, Ecuador Perú, comp...
Paz y Conservación Binacional en la Cordillera del Condor, Ecuador Perú, comp...Paz y Conservación Binacional en la Cordillera del Condor, Ecuador Perú, comp...
Paz y Conservación Binacional en la Cordillera del Condor, Ecuador Perú, comp...cordilleradelcondor
 
Mobile Phone Recharge
Mobile Phone RechargeMobile Phone Recharge
Mobile Phone RechargeFernando
 
Aprendizaje Del InglèS A TravèS Del Uso Del Final
Aprendizaje Del InglèS A TravèS Del Uso Del  FinalAprendizaje Del InglèS A TravèS Del Uso Del  Final
Aprendizaje Del InglèS A TravèS Del Uso Del Finalpodcast
 
Que Es Una Red FíSica
Que Es Una Red FíSicaQue Es Una Red FíSica
Que Es Una Red FíSicaluis perez
 
L A S T I C Y L A E D U C A C I O N
L A S  T I C  Y  L A  E D U C A C I O NL A S  T I C  Y  L A  E D U C A C I O N
L A S T I C Y L A E D U C A C I O Nlina marcela
 
Craneo óseo
Craneo   óseoCraneo   óseo
Craneo óseojorge
 
El Trabajo En El Aula
El Trabajo En El AulaEl Trabajo En El Aula
El Trabajo En El Aulacebecinj
 
Normandie et Bretagne (Stefano, Karim et Virginia)virginia
Normandie et Bretagne (Stefano, Karim et Virginia)virginiaNormandie et Bretagne (Stefano, Karim et Virginia)virginia
Normandie et Bretagne (Stefano, Karim et Virginia)virginiaclasse20genova
 
Mots cles de la lettonie
Mots   cles de la lettonieMots   cles de la lettonie
Mots cles de la lettoniellizarr
 
Leccion 07 iv_2011
Leccion 07 iv_2011Leccion 07 iv_2011
Leccion 07 iv_2011Ricardo
 
Mx3110 nf
Mx3110 nfMx3110 nf
Mx3110 nfLinea
 
Sciences du jeu-vidéo : La recette du succès
Sciences du jeu-vidéo : La recette du succèsSciences du jeu-vidéo : La recette du succès
Sciences du jeu-vidéo : La recette du succèsRodolphe Asséré
 
E twinningový maraton
E twinningový maratonE twinningový maraton
E twinningový maratonmaraton2011
 

Destacado (20)

Conociendo la web
Conociendo la webConociendo la web
Conociendo la web
 
Denisa Y Ali
Denisa Y AliDenisa Y Ali
Denisa Y Ali
 
Powerpointbloglucia
PowerpointblogluciaPowerpointbloglucia
Powerpointbloglucia
 
Paz y Conservación Binacional en la Cordillera del Condor, Ecuador Perú, comp...
Paz y Conservación Binacional en la Cordillera del Condor, Ecuador Perú, comp...Paz y Conservación Binacional en la Cordillera del Condor, Ecuador Perú, comp...
Paz y Conservación Binacional en la Cordillera del Condor, Ecuador Perú, comp...
 
Mobile Phone Recharge
Mobile Phone RechargeMobile Phone Recharge
Mobile Phone Recharge
 
Aprendizaje Del InglèS A TravèS Del Uso Del Final
Aprendizaje Del InglèS A TravèS Del Uso Del  FinalAprendizaje Del InglèS A TravèS Del Uso Del  Final
Aprendizaje Del InglèS A TravèS Del Uso Del Final
 
Que Es Una Red FíSica
Que Es Una Red FíSicaQue Es Una Red FíSica
Que Es Una Red FíSica
 
1interfaz msw
1interfaz msw1interfaz msw
1interfaz msw
 
L A S T I C Y L A E D U C A C I O N
L A S  T I C  Y  L A  E D U C A C I O NL A S  T I C  Y  L A  E D U C A C I O N
L A S T I C Y L A E D U C A C I O N
 
Craneo óseo
Craneo   óseoCraneo   óseo
Craneo óseo
 
El Trabajo En El Aula
El Trabajo En El AulaEl Trabajo En El Aula
El Trabajo En El Aula
 
La vraie foi2
La vraie foi2 La vraie foi2
La vraie foi2
 
Normandie et Bretagne (Stefano, Karim et Virginia)virginia
Normandie et Bretagne (Stefano, Karim et Virginia)virginiaNormandie et Bretagne (Stefano, Karim et Virginia)virginia
Normandie et Bretagne (Stefano, Karim et Virginia)virginia
 
Mots cles de la lettonie
Mots   cles de la lettonieMots   cles de la lettonie
Mots cles de la lettonie
 
Leccion 07 iv_2011
Leccion 07 iv_2011Leccion 07 iv_2011
Leccion 07 iv_2011
 
Sondage regionales 2015
Sondage regionales 2015Sondage regionales 2015
Sondage regionales 2015
 
Temario Nuevo F O L
Temario Nuevo  F O LTemario Nuevo  F O L
Temario Nuevo F O L
 
Mx3110 nf
Mx3110 nfMx3110 nf
Mx3110 nf
 
Sciences du jeu-vidéo : La recette du succès
Sciences du jeu-vidéo : La recette du succèsSciences du jeu-vidéo : La recette du succès
Sciences du jeu-vidéo : La recette du succès
 
E twinningový maraton
E twinningový maratonE twinningový maraton
E twinningový maraton
 

Similar a Memeteka Taldeak (20)

Listas de correo
Listas de correoListas de correo
Listas de correo
 
Googlegroups
GooglegroupsGooglegroups
Googlegroups
 
Guia Basica Uso Red Social Secretariasenred
Guia Basica Uso Red Social SecretariasenredGuia Basica Uso Red Social Secretariasenred
Guia Basica Uso Red Social Secretariasenred
 
Trabajo de computacion
Trabajo de computacionTrabajo de computacion
Trabajo de computacion
 
Gmail
GmailGmail
Gmail
 
Correo y ofimatica
Correo y ofimaticaCorreo y ofimatica
Correo y ofimatica
 
Gmail
GmailGmail
Gmail
 
Computacion J.A Comenios
Computacion J.A ComeniosComputacion J.A Comenios
Computacion J.A Comenios
 
Gmx mail
Gmx mailGmx mail
Gmx mail
 
Gmx mail
Gmx mailGmx mail
Gmx mail
 
Expo de compu
Expo de compuExpo de compu
Expo de compu
 
Expo de compu
Expo de compuExpo de compu
Expo de compu
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Foros
ForosForos
Foros
 
Expo de compu
Expo de compuExpo de compu
Expo de compu
 
Expo de compu
Expo de compuExpo de compu
Expo de compu
 
Expo de compu
Expo de compuExpo de compu
Expo de compu
 
Correo Y Ofimatica
Correo Y OfimaticaCorreo Y Ofimatica
Correo Y Ofimatica
 
Correo y ofimatica
Correo y ofimaticaCorreo y ofimatica
Correo y ofimatica
 
Computacion de tarde "PORTAFOLIOS"
Computacion de tarde "PORTAFOLIOS"Computacion de tarde "PORTAFOLIOS"
Computacion de tarde "PORTAFOLIOS"
 

Último

05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 

Último (20)

05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 

Memeteka Taldeak

  • 1.
  • 2. Acceder a Memeteka Taldeak (1) Para acceder a Memeteka – Taldeak, vamos a este enlace: http://taldeak.memeteka.net y pulsamos sobre Sign in para identificarnos con nuestros datos LDAP
  • 3. Acceder a Memeteka Taldeak (2) No necesitamos crear una una cuenta, de modo que pulsamos sobre Sign In to Memeteka
  • 4. Acceder a Memeteka Taldeak (3) Según la configuración de seguridad del navegador podemos tener un aviso sobre el certificado. Este sitio es de confianza , podemos entrar sin problemas desde cualquier ordenador.
  • 5. Acceder a Memeteka Taldeak (4) A continuación accedemos al servicio que va a validar nuestros datos LDAP* y que nos permitirá acceder a Memeteka _Taldeak. * Información sobre LDAP: http :// www.ehu.es / ldap
  • 6. Acceder a Memeteka Taldeak (5) Ya hemos accedido Memeteka-Taldeak, donde tenemos una cuenta de correo propia para este entorno. Para gestionar adecuadamente el trabajo en los Grupos debemos configurar la redirección de esta cuenta a la cuenta de correo que consultamos habitualmente. Pulsamos sobre Correo para acceder al Gmail de Memeteka
  • 7. Redirección de la cuenta (1) Accedemos a la configuración del correo para realizar la redirección
  • 8. Redirección de la cuenta (2) En la pestaña Reenvío y Correo POP/IMAP habilitamos la opción reenvío y escribimos la cuenta donde queremos recibir los correos.
  • 9. Creación de un grupo (1) A partir de este enlace podemos volver a la página de gestión de los grupos
  • 10. Creación de un grupo (2) En este formulario podemos configurar los datos y las condiciones de acceso (Ver siguiente transparencia). Rellenamos el nombre, el mail y la descripción, donde será práctico incluir la actividad a realizar y los componentes del grupo.
  • 11. Creación de un grupo (3) Esta opción ( Team ) nos permitirá enviar correos desde cualquier cuenta, aunque el resto de los miembros de Memeteka – Taldeak puede leer los contenidos. Si escogemos la opción Restricted los contenidos serán privados pero deberemos enviar los mensajes desde nuestra cuenta de correo en Memeteka
  • 12. Creación de un grupo (4) Buscamos por coincidencia los nombres de las personas a las que queremos invitar al grupo. NO PODEMOS utilizar sus cuentas de correo de la UPV/EHU o de otro servicio externo de mensajería
  • 13. Creación de un grupo (5) El usuario invitado recibe un correo con las instrucciones para aceptar la invitación del grupo
  • 14. Creación de un grupo (6) Desde la pantalla de administración del grupo el “propietario” puede ver quién ha aceptado la invitación al grupo.
  • 15. Creación de un grupo (7) A partir de ahora podemos utilizar esta dirección de correo para mandar mensajes a los miembros del grupo (que hayan aceptado la invitación).
  • 16. Gestión del grupo (1) Desde la portada de Memeteka_Taldeak podremos acceder a los distintos grupos en los que participamos.
  • 17. Gestión del grupo (2) Dentro de cada grupo podremos acceder a los hilos de mensaje que se han producido en el grupo (además de verlos en nuestro correo).
  • 18. Gestión del grupo (3) Los administradores del grupo tendrán además acceso a las opciones de administración donde pueden configurar algunos detalles de acuerdo a sus intereses.
  • 19. Gestión del grupo (4) Por ejemplo podrán configurar si al responder a un mensaje en nuestro correo aparece la dirección del autor del mensaje (A) o la del grupo (B) A B
  • 20. Gestión del grupo (5) La utilización de grupos puede servir también de apoyo a la utilización de otras herramientas de Memeteka, como Google Docs y Google Sites