Résumé des sessions parallèles
Qu'est-ce qui vous a manqué? Ou
pas!
Rappel sur l'évaluation d'impact
•  L'objectif de l’EI est d'estimer l'effet CAUSAL d'un
programme sur les résultats d'int...
L'amélioration des chaînes d'approvisionnement des
médicaments pour décongestionner les programmes RBF
•  Alors que les pr...
De note succincte de présentation aux réalités sur le
terrain: Défis et leçons de la mise en œuvre
l'évaluation de l'impac...
Mis en place institutionnel du RBF et assurer
l’engagement des acteurs au niveau national et
international
•  Il y’a 3 pri...
Intensification du renforcement des capacités et des
ressources humaines pour RBF et sa durabilité
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Annual Results and Impact Evaluation Workshop for RBF - Day Two - Résumé des sessions parallèles

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A presentation from the 2014 Annual Results and Impact Evaluation Workshop for RBF, held in Buenos Aires, Argentina. French Version.

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Annual Results and Impact Evaluation Workshop for RBF - Day Two - Résumé des sessions parallèles

  1. 1. Résumé des sessions parallèles Qu'est-ce qui vous a manqué? Ou pas!
  2. 2. Rappel sur l'évaluation d'impact •  L'objectif de l’EI est d'estimer l'effet CAUSAL d'un programme sur les résultats d'intérêt. •  Pour estimer l'impact, nous devons estimer la CONTREFACTUELLE en utilisant des groupes de comparaison ou de contrôle. (Contrefactuelle = ce qui se serait passé en l'absence du programme) •  Choisissez la meilleure méthode d'évaluation qui est faisable dans le contexte opérationnel du programme.
  3. 3. L'amélioration des chaînes d'approvisionnement des médicaments pour décongestionner les programmes RBF •  Alors que les programmes RBF sont confrontés à des goulots d'étranglement de la chaîne d'approvisionnement, RBF crée de nouvelles possibilités d'améliorer la médecine, les vaccins et la disponibilité des produits de santé. •  Une première étape utile consiste à diagnostiquer les causes profondes de la faible disponibilité en utilisant un outil de diagnostic approprié. Mauvais quantification / réquisitions, le manque de transport, et des retards d'approvisionnement sont des raisons communes. •  Une gamme d'options peut être utilisé par les programmes RBF pour relever ces défis. Une analyse minutieuse des causes profondes de la faible disponibilité et le cadre politique dans le pays permet de sélectionner la bonne option. Exemples d'options comprennent de meilleurs outils de réquisition, le transport à contrat pour s'approvisionner auprès de district ou régionales magasins, les prix négociés avec les sources d'approvisionnement du secteur privé, etc
  4. 4. De note succincte de présentation aux réalités sur le terrain: Défis et leçons de la mise en œuvre l'évaluation de l'impact RBF •  Assurez-vous de prendre en considération les facteurs contextuels tels que des chocs imprévus lors de l'évaluation de l'applicabilité des données EI. •  Veiller à ce que les conditions de la vie réelle permettent de suffisamment de différences dans les groupes de traitement et de comparaison afin de répondre aux questions de recherche de l'évaluation de l'impact. •  Pensez pratique lors de la conception des évaluations d'impact, assurant que les facteurs contextuels de la vie réelle permettent la mise en œuvre comme prévu.
  5. 5. Mis en place institutionnel du RBF et assurer l’engagement des acteurs au niveau national et international •  Il y’a 3 principales étapes de l'intégration de RBF dans un système national de santé:   Adoption: pour passer du PILOT au SCHEMA   Institutionnel: pour passer du SCHEMA a la POLITIQUE   Perpétuation: pour passer de la POLITIQUE au SYSTEM •  Les questions clés sont en termes de: Acteurs, ressources (y compris les $ $ $ $), la conception du RBF et le processus •  Le contexte façonne la trajectoire
  6. 6. Intensification du renforcement des capacités et des ressources humaines pour RBF et sa durabilité •  AT Sud-Sud avec un appui approprié peut conduire à une maison réussie race PBF expérience pilote •  Il est nécessaire de renforcer les capacités locales pour la vérification rapide, le programme nigérian de stage PBF est un exemple de la façon de procéder •  Les membres du corps professoral dans les écoles de médecine sont prêts à embrasser le FBP, enseigner et diffuser FBP ses principes et ses réussites, à condition qu'ils ont eu l'occasion d'être exposés à FBP en théorie et en pratique •  La création de capacités de gestion des contrats et la vérification locale en sélectionnant les organisations non gouvernementales locales et la formation et en les encadrant dans PBF peut être une stratégie intéressante dans certains pays. •  Utilisation de ressources humaines locales a permis d'accroître les connaissances et la capacité de RBF, la recherche et la Santé maternelle et infantile dans le pays, cependant, la dépendance complète sur les connaissances locales pourrait apporter un pré jugement, et passer à côté d'autres expériences internationales

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