L’Approche Communicative                  Renato César
TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES...
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Lequel de ces deux exercices structuraux peut être accepté enapproche communicative ?A.   ?     x   Lisez : il vient voir ...
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Lequel de ces trois dialogues pourrait être utilisé en approchecommunicative ?A. ? Le matin, je me lève à 7 heures. Je vai...
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L'approche communicative[questionnaire]

  1. 1. L’Approche Communicative Renato César
  2. 2. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.Pour enseigner le vocabulaire, la meilleure solution est :A. ? que les élèves apprennent par cœur des listes de mots. XB.  ? que le professeur fournisse le vocabulaire nécessaire chaque fois que l’étudiant en a besoin.C. ? d’utiliser les dialogues organisés autour d’un thème lexical (les X vêtements, le corps humain, les aliments…). 1 / 18
  3. 3. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.Pour enseigner la grammaire, le professeur doit :A. ? donner les règles de grammaire aux étudiants . XB. ? ne donner aucune règle de grammaire. XC.  ? faire en sorte que ce soit les étudiants eux-mêmes qui découvrent les règles grammaticales. 2 / 18
  4. 4. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.Quand un étudiant commet une faute, le professeur doit :A. ? corriger cette faute immédiatement. XB.  ? demander aux autres étudiants de corriger.C. ? donner la règle correcte. X 3 / 18
  5. 5. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.Lorsqu’on utilise une méthode communicative, les images servent :A.  ? à faciliter la compréhension du dialogue.B. ? X à traduire en images le dialogue.C. ? X à rendre le cours plus agréable. 4 / 18
  6. 6. Lequel de ces deux exercices structuraux peut être accepté enapproche communicative ?A. ? x Lisez : il vient voir Paul avec ses enfants : Transformez : Ils viennent voir Paul. - Je reviens de Lyon avec mes amies. - Tu apprends le français avec tes parents. - Je prends le train avec mes cousins. - Il apprend à bricoler avec ses amis.B.  ? Vous allez écoutez les informations suivantes deux fois. Prenez des notes et répondez aux questions suivantes à l’écrit (Transcription : Smith John. Nationalité anglaise. Professeur, 37 ans, marié. Adresse : 10, rue de Paris à Nice. Langues parlées : anglais, français et allemand).- Bonjour, monsieur, quel est votre nom ? ………………………………..……………..- Vous êtes de quelle nationalité ? ………………………………………………………......- Est-ce que vous travaillez ? ……………………………………………….……………........- Vous avez quel âge ? ……………………………………………………………………..……….- Et vous êtes célibataire ? ………………………………...........................…………….... 5 / 18
  7. 7. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.Lorsqu’on travaille sur un dialogue en approche communicative, on :A. ? peut faire répéter toutes les phrases par les apprenants. XB. ? X peut faire rejouer le dialogue par les apprenants jusqu’à ce qu’ils le connaissent par cœur.C.  ? peut vérifier ce que les élèves ont compris et améliorer la compréhension par deux ou trois écoutes successives. 6 / 18
  8. 8. Lequel de ces trois dialogues pourrait être utilisé en approchecommunicative ?A. ? Le matin, je me lève à 7 heures. Je vais dans la salle de bains et X je me lave. Je prépare mon petit déjeuner. Ensuite je m’habille. Je sors de chez moi et je vais à mon bureau.B. ? Qu’est-ce que c’est ? X - C’est une table - C’est une table en fer ? - Non, c’est une table en bois - Qu’est-ce qu’il y a sur la table ? - Il y a un livreC.  ? - Salut ! ça va ? - Oui pas mal, et toi ? - Bof… pas trop ! 7 / 18
  9. 9. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.L’objectif d’un cours de français, c’est :A. ? de parler un français correct. XB.  ? de se débrouiller dans diverses situations de communication.C. ? de ne pas faire de fautes d’orthographe. X 8 / 18
  10. 10. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.On peut traduire des énoncés dans un cours communicatif?A. ? Oui. XB.  ? Non.C. ? De temps en temps. X 9 / 18
  11. 11. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.On utilise avec un groupe de débutants des documents authentiquesdès le premier jour de classe en approche communicative ?A.  ? Oui.B. ? X Non. 10 / 18
  12. 12. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.La progression qui correspond aux méthodes communicatives estcelle:A. ? qui va du plus facile au plus difficile . XB. ? X qui n’aborde qu’une seule difficulté à la fois.C.  ? qui aborde les difficultés en fonction de l’objectif, même si ces difficultés sont multiples. 11 / 18
  13. 13. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.Dans les méthodes communicatives, on n’enseigne jamais le passécomposé avant que l’apprenant ne connaisse parfaitement le présent.A. ? x Vrai.B.  ? Faux. 12 / 18
  14. 14. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.Il ne faut pas enseigner des mots familiers comme « sympa »,« chouette », « crevé »… en approche communicative.A. ? x Vrai.B.  ? Faux. 13 / 18
  15. 15. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.Laquelle de ces deux phrases (« je ne sais pas », « je sais pas ») faut-ilenseigner ?A. ? Je ne sais pas. XB. ? X Je sais pas.C.  ? Les deux. 14 / 18
  16. 16. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.Que préconise l’approche communicative quand le nombred’apprenants dans la classe est très important (30, 40 élèves).A.  ? On organise des travaux de groupe, des jeux, des activités créatrices, mais la classe est bruyante.B. ? X On propose des exercices, des devoirs et on met des notes aux apprenants.C. ? Il n’y a rien à faire, il est impossible d’être efficace dans cette X situation. 15 / 18
  17. 17. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.D’après vous, qui doit parler le plus dans un cours communicatif ?A. ? x Le professeur.B.  ? L’apprenant. 16 / 18
  18. 18. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.D’après vous, les méthodes communicatives sont celles :A. ? x qui proposent un programme précis, qui détermine étape par étape ce que doit faire le professeur.B.  ? qui offrent des choix, des possibilités d’adaptation, d’élaboration de matériel par le professeur. 17 / 18
  19. 19. TEST SUR L’APPROCHE COMMUNICATIVESAVEZ-VOUS CE QU’ON ATTEND D’UN PROFESSEUR EN PLEINEAPPROCHE COMMUNICATIVE?DÉTERMINEZ LES RÉPONSES QUI SE RAPPROCHENT LE PLUS DE CETTETENDANCE MÉTHODOLOGIQUE.L’écrit, dans les méthodes communicatives, peut être enseignédès les premières heures de classe ?A.  ? Oui.B. ? Non. X 18 / 18

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