Jornada de transparencia 2010

1. noviembre, 2010
CBTIS 117
11 de noviembre de 2010
IV JORNADA DE TRANSPARENCIA Y
RENDICIÓN DE CUENTAS

2. PRINCIPALES
INDICADORES

3. Jornadas de Transparencia y Rendición de Cuentas
Conoce tu Escuela
Periodo que informa: CICLO ESCOLAR agosto 2009 - junio 2010
INDICADORES DEL DESEMPEÑO Y GESTIÓN
METAS PROGRAMADAS CICLO
ESCOLAR ANTERIOR
ESTADO ACTUAL
METAS FUTURAS CICLO
ESCOLAR 2010-2011
MATUTINO VESPERTINO MATUTINO VESPERTINO MATUTINO VESPERTINO
1
Demanda
Educativa,
atención y
Cobertura
Aumento o decremento de la
matrícula total del plantel (I.1.1)
-0.61% 2.84% -1.12% -2.97% -1.34% 2.16%
Alumnos que ingresaron al plantel,
respecto a la capacidad de física de
éste (I.1.2)
94.49% 100.00% 98% 100% 96.29% 100%
2
Procesos
escolares,
eficiencia interna
Alumnos que abandonaron la escuela
temporal o definitivamente (II.1.1)
7.68% 5.21% 17.28% 5.36% 15% 5%
Alumnos que acreditaron un año
escolar sin adeudo de materias (II.2.2)
54.91% 79.01% 44.10% 63.92% 45.27% 64.93%
Alumnos por docente frente a grupo
(II.4.1)
19.939 14.196 20.68 15.19 21.31 14.69
3
Eficiencia
Terminal
Alumnos que terminan el nivel
educativo de forma regular en el plazo
determinado para ello (III.1.1)
53.66% 61.63% 57.32% 58.21% 53.85% 58.33%
4 Infraestructura Alumnos por salón de clase (IV.2.1) 40.708 27.208 40.5 36.28 39.96 36.72
5
Recursos
materiales del
plantel,
equipamiento
Alumnos por computadora con
Internet (V.1.1)
5.281 3.53 5.23 3.51 5.16 3.55
Libros por alumno en biblioteca
(V.2.10)
12.112 18.121 12.43 18.5 12.83 18.61
6
Recursos
humanos y
actividades de
desarrollo y
formación
Profesores frente a grupo (VI.1.16) 89.80% 86.96% 82.46% 78.18% 83.30% 80.36%
Profesores con correspondencia
profesional y área curricular (VI.1.6)
84.09% 85% 82.98% 84.44% 95.35% 95.56%
7
Iniciativas para la
mejora del
aprendizaje
Alumnos que reciben tutoría (VII.2.2) 40.12% 41.35% 43.72% 41.35% 44.32% 41.60%
8
Relación con
padres, alumnos
y sector
productivo
Acuerdos con el sector productivo
(VIII.2.2)
6 6 6 6 7 7
Asistencia a reuniones de padres de
familia (VIII.1.1)
85.73% 82.01% 63.88% 64% 70.54% 65.08%

4. Jornadas de Transparencia y Rendición de Cuentas
Conoce tu Escuela

18. PLAN ACADÉMICO DE
MEJORA CONTINUA
DEL PLANTEL

19. 1. Apoyo a los alumnos en riesgo de reprobación
Objetivo
Incrementar la aprobación de los estudiantes detectando oportunamente a aquellos que se encuentren en
riesgo de reprobación y proporcionándoles el apoyo académico necesario.
Metas
Eficiencia terminal de la generación 08-11 Turno vespertino: 61%
Aprobación en el ciclo 10-11: Turno matutino: 55%
Turno vespertino: 79%
Estrategias
Detectar oportunamente los alumnos en riesgo de reprobación y ofrecerles apoyo de asesorías.
Implementar, con horas superávit del personal docente, un programa de asesorías en las materias de
mayor índice de reprobación: Matemáticas, Inglés, Física y otras.
Ofrecer los cursos de repetición preferentemente a lo largo del semestre.
Supervisar que los docentes evalúen a los alumnos conforme a los criterios de la Reforma Integral de
Educación Media Superior
Impartir a los alumnos un curso formación de buenos hábitos y técnicas de estudio.
Difundir con mayor eficiencia y a lo largo de todo el ciclo escolar el reglamento de control escolar entre
los alumnos.
Incrementar la participación de los padres de familia en las reuniones informativas sobra la situación
académica de los alumnos.
Implementar, como apoyo didáctico a los alumnos, una red de internet inalámbrico en el plantel a la que
tenga acceso cualquier estudiante que así lo desee.

20. 2. Fortalecimiento del programa de tutorías
Objetivo
Ofrecer a los estudiantes un mejor apoyo para la solución de los problemas que inciden en su desempeño
académico.
Metas
•Que el 40% de los alumnos de ambos turnos del plantel reciban tutoría individual.
•Disminuir la deserción del plantel en 0.5%
•Incrementar en un 4% la participación de padres de familia en reuniones informativas.
Estrategias
Reforzar el programa de tutorías individuales orientando a ellas la actividad de los tutores
Ofrecer capacitación específica a los tutores. sobre el programa de tutorías.
Utilizar la información de las oficinas de Trabajo Social y Orientación Educativa para detectar situaciones de riesgo.
Reorganizar y fortalecer en el plantel el programa Construye T.
Continuar con el apoyo de asesoría psicológica y terapia familiar que el plantel ha brindado los últimos dos años a
los estudiantes.
Promover entre alumnos y padres de familia los programas de becas existentes.
Implementar un programa de seguimiento a alumnos en riesgo de deserción.
Establecer un formato de registro de tutorías individuales.
Supervisar las actividades de tutorías y con base en ello retroalimentar a los tutores.
A cada periodo de evaluación realizar una reunión con los tutores de aquellos grupos que presenten un alto índice
de reprobación.
Mantener una comunicación constante entre los tutores, los departamentos de Servicios Docentes y Servicios
Escolares y la subdirección en los casos especiales de alumnos que requieran apoyo psicopedagógico.
Establecer contacto con los padres que no asisten a las reuniones para invitarlos a acercase a la escuela y
enterarse del desempeño de sus hijos.

21. 3. Capacitación Docente
Objetivo
Brindar al personal docente la capacitación necesaria para implementar el
modelo educativo de la Reforma Integral del Bachillerato.
Meta
Que el 85% de los maestros del plantel reciba capacitación pertinente a la
reforma.
Estrategias
Incrementar la participación de maestros del plantel en el PROFORDEMS.
Propiciar un encuentro entre los maestros que ya cursaron PROFORDEMS y
los que no lo han hecho para motivar a estos últimos.
Impartir a los maestros de contratación reciente un curso de inducción que
incluya capacitación sobre la RIEMS y estrategias didácticas centradas en el
aprendizaje.
Impartir a los docentes del plantel un curso de instrumentos de evaluación.

22. 4.- Planeación curricular y elaboración de secuencias didácticas
Objetivo
Incrementar el número de docentes que elaboran planeación curricular y secuencias
didácticas en base al modelo educativo de la Reforma Integral del Bachillerato.
Metas
•Que el 75% de los docentes elaboren planeación curricular en base a competencias
•Que el 85% de los maestros elaboren e implementen secuencias didácticas
Estrategias
Ofrecer a los maestros del plantel un curso de elaboración de secuencias didácticas-
Brindar a los docentes asesoría personalizada para la elaboración de planeación
curricular en base a competencias.
Brindar a los docentes asesoría personalizada para la elaboración de secuencias
didácticas.
Establecer un programa de supervisión y apoyo para la implementación de secuencias
didácticas en el aula.
Llevar un registro del cumplimiento de planeación curricular y secuencias didácticas.
Realizar un curso-taller de intercambio de experiencias didácticas en la elaboración e

23. 5.- Equipamiento de aulas, talleres y laboratorios
Objetivo
Actualizar el equipo de talleres, laboratorios, biblioteca y aulas con tecnología que facilite y
refuerce el proceso educativo.
Metas
•Equipar dos aulas de medios con computadora, videoproyector (cañón), pantalla, televisor y DVD.
•Adquirir 20 computadoras para equipar una nueva sala en la segunda planta del centro de
cómputo.
•Adquirir equipo para el taller de electrónica
•
Estrategias
Orientar la utilización de los ingresos propios canalizándolos prioritariamente al cumplimiento de
estas metas.
Incrementar la participación de los padres de familia en el equipamiento de la escuela.
Gestionar donativos de equipo de las autoridades y empresas locales.
Solicitar a la subsecretaría equipo de CNC para el taller de Máquinas y Herramientas.
Implementar un programa de mantenimiento de equipo de cómputo.
Implementar un programa de mantenimiento del equipo del laboratorio de electrónica.
Instalar en la biblioteca equipo y programa de cómputo para la clasificación y consulta de
material bibliográfico.

24. 6. Mantenimiento y conservación de inmuebles
Objetivos
Dar a las instalaciones el mantenimiento prioritario que esté dentro de las posibilidades financieras
del plantel.
Metas
•Impermeabilización del edificio D
•Reponer cancelería en tres aulas de los edificios B y E.
•Incrementar en un 20 % la superficie exterior iluminada del predio del plantel.
•Dar pintura interior y exterior a los edificios
•Cambiar el 50% de lámparas por un sistema ahorrador
•Concluir la construcción barda en el lado norte del plantel.
•Remodelar el acceso principal al plantel
Estrategias
Orientar la utilización de los ingresos propios al cumplimiento de estas metas.
Incrementar la participación de los padres de familia en los programas de mantenimiento de la
escuela.
Solicitar a la subsecretaría la renovación de techumbres en los edificios de talleres.


25. RECURSOS
FINANCIEROS

26. INGRESOS1/ POR:
1
Prestación de
servicios
admvos y
Escolares
Acreditación certificación y
convalidación de estudios $ 2,479.00
Exámenes (extraordinarios) $ 81,182.00
Expedición y otorgamiento de
documentos oficiales . Reposición
credenciales.
$ 1,140.00
Otros: Fichas examen de admisión $ 176,000.00
2
Aportaciones
y cuotas de
cooperación
voluntaria (*)
Beneficios/ Utilidades e ingresos por
evento, (Cafetería, copias,
impresiones, servicio internet)
$ 122,491.00
Cuotas de cooperación voluntaria $ 2,411,634.00
3
Servicios
generales
Servicios de asesoría y orientación
(cursos de repetición) $ 122,472.00
TOTAL DE INGRESOS PROPIOS $ 2,917,398.00
Ingresos Agosto 2009- Julio 2010

27. GASTOS POR:
1
Materiales y
suministros
Materiales y útiles de administración y de
enseñanza.
$ 457,328.00
Productos alimenticios (reuniones y activ.) $ 35,236.00
Herramientas, refacciones y accesorios $ 219,583.00
Materiales y artículos de construcción $ 325,741.00
Materias primas de producción, productos
químicos, farmacéuticos y de laboratorio
$ 54,079.00
Combustibles, lubricantes y aditivos $ 194,957.00
Vestuario, blancos, prendas de protección
personal y artículos deportivos
$ 146,959.00
2
Servicios
generales
Servicios básicos (Telefonía, servicio
postal, conducción de señales analógicas
y digitales, etc.)
$ 92,078.00
Asesorías, consultorías, servicios
informáticos, estudios, investigaciones y
otros servicios (mtto. Equipo de cómputo
$ 30,796.00
Servicios comercial, bancario, financiero,
subcontratación de servicios con terceros
y gastos inherentes (comisiones, casetas,
vigilancia, impresiones
$ 280,642.00
Servicio de mantenimiento y conservación
de bienes muebles e inmuebles
$ 203,877.00
3
Bienes
Muebles e
Inmuebles
Mobiliario y equipo de administración $ 1,105.00
Bienes informáticos $ 115,500.00
4
Actividades
deportivas y
culturales
Traslado, alimentación y hospedaje de
alumnos participantes
$ 468,113.00
TOTAL DE GASTO $ 2,861,952.00

28. RESULTADOS EN LA
PRUEBA ENLACE

29. HABILIDAD LECTORA
RESULTADOS DE PRUEBA ENLACE 2008 , 2009 y 2010
PLANTEL
INSUFICIENTE
08
INSUFICIENTE
09
INSUFICIENTE
010
ELEMENTAL
08
ELEMENTAL
09
ELEMENTAL
010
BUENO
08
BUENO
09
BUENO
010
EXCELENTE
08
EXCELENTE
09
EXCELENTE
010
CBTIS 117 10.35 1.3 2.1 41.3 16.5 13.7 42.7 64 66 5.65 18.1 18.2
0
10
20
30
40
50
60
70
CBTIS 117
INSUFICIENTE 08
INSUFICIENTE 09
INSUFICIENTE 010
ELEMENTAL 08
ELEMENTAL 09
ELEMENTAL 010
BUENO 08
BUENO 09
BUENO 010
EXCELENTE 08
EXCELENTE 09
EXCELENTE 010

30. HABILIDAD MATEMÁTICA
RESULTADOS DE PRUEBA ENLACE 2008, 2009 Y 2010
PLANTEL
INSUFICIENTE
08
INSUFICIENTE
09
INSUFICIENTE
10
ELEMENTAL
08
ELEMENTAL
09
ELEMENTAL
10
BUENO
08
BUENO
09
BUENO
10
EXCELENTE
08
EXCELENTE
09
EXCELENTE
10
CBTIS 117 18.1 5.9 4.8 45.8 29.1 32.9 25.4 42.4 35.3 10.7 22.7 27.0
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
CBTIS 117
INSUFICIENTE 08
INSUFICIENTE 09
INSUFICIENTE 10
ELEMENTAL 08
ELEMENTAL 09
ELEMENTAL 10
BUENO 08
BUENO 09
BUENO 10
EXCELENTE 08
EXCELENTE 09
EXCELENTE 10

31. HABILIDAD LECTORA
RESULTADOS DE PRUEBA ENLACE DE LOS PLANTELES DE LA SEMS
PLANTEL
INSUFICIENTE Y
ELEMENTAL
BUENO Y
EXCELENTE
CBTiS 117 17.8 82.2
CBTIS 114 28.2 71.8
CBTIS 128 32.1 67.9
CBTIS 228 33.75 66.25
CETIS 93 36.8 63.2
CBTIS 117 EXT. S. MAYNEZ 38.4 61.6
CBTIS 197 41.4 58.6
CETIS 159 42.8 57.2
CBTIS 228 EXT. BALLEZA 43.8 56.2
CBTIS 143 45.35 54.65
CETIS 98 46.6 53.4
MEDIA ESTATAL 52.9%
CBTIS 122 48.3 51.7
CETIS 87 50.2 49.8
MEDIA NACIONAL 49.8%
CBTIS 138 51.2 48.8
CETIS 61 55.1 44.9
CBTIS 158 60.4 39.6
CETIS 86 72.6 27.4
2009
PLANTEL
INSUFICIENTE Y
ELEMENTAL
BUENO Y
EXCELENTE
CBTIS 117 15.8 84.2
CETIS 93 18.2 81.8
CBTIS 228 20.6 79.4
CBTIS 122 22.3 77.7
CBTIS 128 24 75.95
CBTIS 197 30.9 69.1
CETIS 87 31.8 68.25
CETIS 61 33.3 66.75
CETIS 98 33.3 66.7
CBTIS 114 33.4 66.6
CBTIS 143 35.5 64.5
CBTIS 158 37.4 62.6
CBTIS 138 38.05 61.95
CBTIS 117 EXT. S. MAYNEZ 38.7 61.3
CETIS159 39.1 61
MEDIA ESTATAL 58%
CBTIS 228 EXT. BALLEZA 42.1 57.9
MEDIA NACIONAL 57.3%
CETIS 86 61.1 38.9
2010

32. HABILIDAD MATEMÁTICA
RESULTADOS DE PRUEBA ENLACE DE LOS PLANTELES DE LA SEMS
PLANTEL
INSUFICIENTE Y
ELEMENTAL
BUENO Y
EXCELENTE
CBTIS 117 35 65
CBTIS 117 EXT S MAYNEZ 38.4 61.6
CBTIS 228 EXT. BALLEZA 43.8 56.2
CBTIS 197 52.9 47
CBTIS 122 57.1 42.9
CBTIS 228 58.9 41.1
CBTIS 128 65.35 34.65
CBTIS 114 65.9 34.1
CETIS 98 75 25
CBTIS 143 75.8 24.2
CETIS 93 76.4 23.6
CETIS 159 76.8 23.2
MEDIA ESTATAL 22%
MEDIA NACIONAL 18.7%
CETIS 87 83.6 16.4
CBTIS 158 83.9 16.1
CBTIS 138 85.1 14.9
CETIS 61 88.5 11.5
CETIS 86 94.3 5.7
PLANTEL
INSUFICIENTE Y
ELEMENTAL
BUENO Y EXCELENTE
CBTIS 117 37.7 62.3
CBTIS 122 37.95 62.1
CBTIS 197 43.7 56.3
CBTIS 228 63.9 36.1
CBTIS 114 65.5 34.6
CBTIS 128 67.55 32.35
CETIS 93 71.4 28.6
CETIS 61 72.25 27.75
CBTIS 143 73.5 26.5
MEDIA ESTATAL 21.7%
CBTIS 117 EXT. S. MAYNEZ 79.5 20.5
MEDIA NACIONAL 20.4%
CBTIS 138 79.65 20.4
CBTIS 158 79.9 20.2
CETIS 87 80.95 19
CETIS 98 84.6 15.4
CETIS159 88.5 11.4
CBTIS 228 EXT. BALLEZA 90 10
CETIS 86 93.15 6.85
2009 2010

34. MAESTROS EN PROFORDEMS
ESPECIALIZACIÓN EN COMPETENCIAS DOCENTES
PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
ESTATUS NUM. MAESTROS
CONCLUYERON 16
De los cuales CERTIFICADOS 2
CURSANDO ÚLTIMO MÓDULO 8
CURSANDO PRIMER MÓDULO 10
TOTAL PARTICIPANTES 34

36. MENCIÓN HONORÍFICA EN JAPÓN
Julio de 2010
4º LUGAR MUNDIAL

37. MUESTRA INTERNACIONAL
DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
BRASIL, octubre de 2009
César Cordero Loya
Arturo Schiaffino Bustamante
Ing. Sergio Gandarilla

39. VOLEIBOL VARONIL
BI-CAMPEONES ESTATALES 2009 Y 2010

40. PRUEBA LUGAR NOMBRE DEL
ALUMNO
110 m con vallas 1er. Josué Mendoza
Salto de altura 2º. Josué Mendoza
Lanzamiento de disco 3er. Edgar Trevizo
Lanzamiento de jabalina 3er. Edgar Trevizo
Lanzamiento de bala 3er. Edgar Trevizo
1500 Mts 1er. Edna Urquidi
3000 mts 1er. Edna Urquidi
Lanzamiento de bala 1er. Diana Letkeman
JUEGOS DEPORTIVOS ESTATALES 2010
ATLETISMO

41. PRUEBA LUGAR NOMBRE DEL ALUMNO
400 mts. 1er. Edgar Ramos
5000 mts. 1er. Francisco Rodríguez
400 mts. Con vallas 1er. Eliseo Flores
3000 mts. Con
obstáculos
1er. Francisco Rodríguez
1500 mts 2º. Francisco Rodríguez
800 mts. 3er. Edgar Ramos
100 mts. 2º. Diana Nava
1500 mts 3er. Perla Pérez
JUEGOS DEPORTIVOS ESTATALES 2010
ATLETISMO

42. DISCIPLINA LUGAR OTROS
RECONOCIMIENTOS
DANZA 1o Mejor autenticidad
Mejor coreografía
Mejor vestuario
Mejor Bailable
Mejor Bailarina (Ana Lilia
Carmona Provencio 5º. J)
TEATRO 2o Mejor escenografía
ORATORIA 3o Miriam Lucero García
Vega 3º.D
ENSAYO 1o Aldo Alejandro Morales
Rosas 5º.E
POESIA 1o Aldo Alejandro Morales
Rosas 5º.E
ENCUENTRO ESTATAL DE ARTE Y CULTURA 2010

43. CERTIFICACIÓN MICROSOFT 2010
INTERNET INALÁMBRICO GRATUITO PARA
EL ALUMNADO EN TODO EL PLANTEL
PÁGINA DEL PLANTEL
www.cbtis117.com.mx

44. SEGUNDA PLANTA DEL
CENTRO
DE CÓMPUTO
$3,500,000.00
Inversión federal y estatal

45. EQUIPAMIENTO LABORATORIO DE IDIOMAS
$600,000.00
Federal, estatal
$120,000.00
ingresos propios

46. Mobiliario y equipo para aulas
de usos múltiples.
$127,000.00
Ingresos propios

47. EQUIPO DE CÓMPUTO
20 CPU NUEVOS
28 CPU ACTUALIZADOS
$98,000.00
INGRESOS PROPIOS

48. BARDA EN EL LADO NORTE
120 ML x 2.60 ALTO
$123,000.00
INGRESOS PROPIOS Y APORTACIÓN
DE PADRES DE FAMILIA

49. REMODELACIÓN DE
ACCESO AL PLANTEL:
Banquetas, barandal, portón
Enrejado gimnasio y centro
de cómputo.
Remodelación salas A1 y B7
$165,000
INGRESOS PROPIOS

50. COSTO PROMEDIO
POR ALUMNO
$12,411.00

51. ¡Gracias!