O documento discute um poema de Clarice Lispector intitulado "Um Presente para Vocês". O texto fornece contexto sobre a autora e época, e apresenta questões sobre o significado e mensagens implícitas no poema.
3. Competências e Habilidades
Tempo previsto:6 a 8 aulas
Conteúdo:leitura em voz alta,ritmo,entonação,respiração,elocução
e pausa,formulação de hipóteses.
Habilidades: Interpretar textos de forma a compreender o raciocínio
autoral,discussão oral,leitura e análise de texto, analisar o poema
sobre o ponto de vista de seu caráter político e social.
Estratégias: Discussão prévia,leitura dando ênfase a preparação
do ambiente,inserção do estudo em situação de comunicação
verossímil;busca de leitura para fruição.
Recursos: texto, conjunto de imagens, data show, vídeo, dicionário,
livro didático.
Avaliação: criação de perfil autor, aquisição de critérios para
seleção de cores no poema, discussão dirigida, produção de
comentários de cada verso do poema.
4. QUESTÕES
1- O que o título sugere. Que tipo de história será
contada?
2- “Um presente para vocês” o que sugere? E as
hipóteses levantadas pelo texto foram confirmadas?
3- Qual o significado de “flor dada”. Por que era
importante, para a autora, informar a época, preparar
o ambiente, ser minuciosamente?
4 - qual o sentido no texto e seu significado das palavras:
Disflexos e agreste.
5- Você conhece Clarice Lispector e Carlos Drummont e
qual a importância desses escritores na literatura?
5. 6- Porque a dona da casa preparou o ambiente
para receber o poema? E qual a importância do
poema na época?
7 – No poema é citado “Meu Deus”? Já vivenciou
ou presenciou uma situação parecida?
8 – Existe alguma informação implícita no poema?
9 – Qual a posição do narrador no texto?
6. 10 - Como conseguimos perceber o nível social
e intelectual da autora através do texto?
Reescreva os trecho que indica sua
justificativa.
11 – Indique o sentimento despertado em você
na leitura do poema através das cores.